加拿大争议最大的SOGI将在各个小学推进，加拿大人有支持有反对，但是怨声最多的就属华人圈子了。小孩过早地接受性教育，对他们尚未成熟的人格造成的伤害是没有办法预料的。反过来看，SOGI的推进是对中国人对下一代教育的一种提醒。
中国人情感和性教育缺失
上下五千年的历史，中国人对性存在一种保守、封建的态度，尽管已经8102年，“性”这个词对于他们来说仍然有一种难以开口或肮脏的想法。父母对孩子的性教育少了引导，这让很多新一代的年轻人对性充满了好奇和憧憬，越早去了解或者尝试。
中国现在很多小学生就开始谈恋爱，大街上接吻、抚摸、拥抱毫不忌讳。
家长老师阻止的理由很简单，只有一个：影响学习
一句空白的影响学习就能阻止青春期的懵懂和好奇吗？
一位教育专家讲过，女孩子有个成功的父亲是不会早恋的，男孩子有个成功的母亲择偶要求会比较高。
那孩子对感情和性有了想法你该如何去引导？
教会孩子大方地赞美和欣赏，可以减少他们对异性的好奇
我举一个例子，在加拿大，学会赞美。中国人看美女盯着人家看，被人发现后就赶紧走开，显得鬼鬼祟祟偷偷摸摸的，有些直接被误认为变态。在加拿大，如果看到长得漂亮的女人，可以大方地赞美一句，人家也会非常开心地感谢你。
孩子上9年级，是对异性充满好奇的年纪。他的父亲告诉他，如果有你认为长得好看的女孩，可以上前去赞美她。孩子坦白，觉得班上一位叫Amanda的女生特别漂亮。父亲鼓励他第二天尝试上前赞美，孩子第二天上学犹豫了很久，鼓足勇气上前对这位Amanda的同学说了一句：你今天非常漂亮。Amanda非常开心，笑着跟他说了句：Thank you。平时有活动，Amanda会主动叫上他，上课分小组讨论她也帮了他很多。
在中国人眼中“猥琐”的赞美，放到了国外，变成了一种肯定。许多中国家长不应该单一阻止，因为越没有理由的阻止，青春期的孩子会越容易反抗，最后适得其反。
在日本，情感教育要从娃娃抓起
在日本，情感教育虽然也面临着与中国相似的问题，但在学校还是有不少与情绪培养和引导相关的课程与活动。其中有许多细节值得中国教育者参考。
据日吉秀松教授介绍，日本的情感教育可以说是从幼儿时期开始的，如富山县小矢部有一个保育园的保育方针包括：
一、培养对人的爱和信赖感。
二、通过各式体验培养丰富的感性和创造性。
三、在集体生活中，培养基本的生活习惯以及社交能力。
日本小学的情感教育也不遑多让。不少学校透过"屋顶表白大会"等活动向学生展现出一个宽容的教育环境——对少男少女间纯真的好感给予最大的尊重。"懂得分享和表达自己的情感是人生中很重要的一课，这会帮助他们在未来即使遇到情感问题也不会慌张。"日吉秀松表示，在物欲横流的今天，通过情感教育建立相互尊重、互相理解的人际关系对在外求学的学子至关重要。
此外，"性教育是情感教育的一个重要部分。"在日本，性教育在小学四年级到高中的课程中都有涉及。从对男女身体的构造差异、变化的理解，到对性行为的认识以及对艾滋病的防治知识。在日吉秀松看来，性知识的普及帮助人们在日常交往中避免误会，有助于关系的良性发展。
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