教育

2025届的毕业生们出生于第一代iPhone问世之际，他们也从未经历过一个没有YouTube、Facebook或Twitter的世界。   然而，尽管在这个手机不离手、短视频泛滥的时代，多伦多仍有4名学生——Sheena Qin、Andrew Peng、Sowmya Ramanan和Safiya Vohra-Bangi，以100%的平均成绩毕业，在22,400名12年级学生中脱颖而出。   他们在高等函数、微积分、化学、生物、物理以及至少一门其他课程中都取得满分。英语成绩也均超过97%。   从左到右：Safiya Vohra-Bangi、Sheena Qin、Andrew Peng、Sowmya Ramanan 图源：TDSB   其中，Qin、Peng和Ramanan是市中心Bloor Collegiate Institute高中的同学，三人都就读于一个强化数理课程TOPS项目。   “成绩不是我们成为朋友的直接原因，”Qin说，“但我们都喜欢STEM（科学、技术、工程、数学）并且非常努力。”他们都将在今年9月学习计算机科学，其中Qin和Peng选择多伦多大学，而Ramanan将去滑铁卢大学。   Vohra-Bangi毕业于士嘉堡的Cedarbrae Collegiate Institute高中，她将前往多伦多大学学习工程学。     在触摸屏、话题标签与无尽的滑动浏览中长大，他们的生活见证了社交媒体的崛起，也赶上了ChatGPT等生成式AI的出现。《多伦多星报》采访了这四位“数码原住民”顶尖学霸，了解他们依赖哪些科技工具、如何保持专注的习惯、以及他们如何看待新出台的“安省教室手机禁令”。   Andrew Peng，18岁   问：你使用哪些数字工具学习？ 答：我是一个好奇心很强的人，经常在Wikipedia上一刷就是好几个小时。这是获取冷门信息的快捷方式，否则很多知识其实挺难找的。   问：面对手机诱惑，你如何保持专注？答：我本身不太容易分心。我小时候学钢琴，达到了加拿大皇家音乐学院的ARCT级别，这需要极度自律和专注。   问：平时娱乐怎么安排？答：小时候，我常玩游戏玩到平板电脑没电，但现在基本不玩游戏了。我喜欢参加编程比赛、做研究，或者去跑步、骑车。   问：是否会刻意限制自己的科技使用？答：不会。但我得承认，我的学习策略不一定最科学。有时候我会把“截止日期（due date）”当成“开始日期（do date）”，然后逼自己临时冲刺，来保持专注。   问：AI对你教育的影响？答：ChatGPT对我帮助极大，相当于一个“开挂”的搜索引擎。不用再翻论坛或文献，它可以直接总结给我，而且还能帮我写正式邮件。   问：你如何定义“数字时代的学习”？答：两个词：高效和惰性。   问：你怎么看“教室手机禁令”？答：那是官方政策，但我90%的老师其实都没执行，我认为这是正确的决定。只要能管好使用方式，科技可以大大提升学习效率。不该为了那5%滥用的人，而禁止100%的人用手机。   问：你如何面对“失败”？答：我的人生格言是“尽力而为”。我并不追求完美。所以即使失败了，我也不会悲伤或放弃，因为我知道自己已经做到了最好。   Sheena Qin，18岁   问：你如何应对注意力分散？答：我会尽量在课上就把作业做完，还会去图书馆建立一个“专属的空间”。我还会试着把干扰转化为好事：我和朋友们用Discord（一个集语音、视频和文字于一体的平台）交流，但很多时候我们会讨论我们正在学习的东西，这样我们就能互相学习。   问：你平时玩游戏吗？答：我挺喜欢玩游戏，比如《宝可梦》、《文明6》和《原神》。   问：AI对你的学习有影响吗？答：有的，比如英语老师现在不让我们带回家写论文，而是要求在课堂上用笔写，这就是为了应对AI写作工具的影响。   问：你觉得学校忽视了哪些技术？答：AI不会消失，所以我认为学校应该教我们如何正确使用它。另外，我觉得计算机课程可以更丰富一些，因为很多内容可以自学。   问：“数字时代的学习”是什么样的？答：获取知识、表达观点更简单了，但“思考”的部分依然存在。   问：你怎么看“手机禁令”？答：大多数老师其实并不太在意，只要你不是一直玩手机就行。有时我会用手机玩Kahoot!（一个基于游戏的学习平台），或者在我来不及记笔记的时候拍下课程内容。   问：你如何看待“失败”？答：感觉当然不好，但我会想，也许只是运气不好，也许竞争者太多了。我尽量不去纠结。   Sowmya Ramanan，17岁   问：你用什么工具学习？答：我经常在线做练习测试，还用Quizlet做闪卡复习，帮助记忆和巩固知识。   问：面对触手可及的干扰，你如何保持专注？答：我给所有社交媒体软件都设置了使用时间限制，像Discord就设了一小时上限。不然我真的会一直刷下去。   问：娱乐活动有哪些？答：我看很多YouTube视频，种类很杂。还弹钢琴、游泳，也学过一段时间羽毛球和魔方。   问：你最离不开的数字工具？答：Discord。这是我和朋友交流的主要方式，既能聊天，又能一起讨论功课、共享笔记。如果没有它，我可能拿不到满分。   问：AI对你的学习帮助大吗？答：帮助很大。能快速整理资料、回答具体问题，甚至提供来源验证。相比自己去查网页，效率高太多了。   问：你怎么看手机禁令？答：我有一位老师很严格，其他就比较宽松。但那一门课我确实更容易专注。   问：你会用传统学习方法吗？答：我会手写一些“知识清单”，帮助自己强化关键概念。   问：你如何面对失败？答：我经历的一次失败是没找到工作。这非常令人失望。无论在校内还是校外，失败都促使我更努力地工作，以确保自己变得更好。   Safiya Vohra-Bangi，17岁   问：你最常用的学习工具？答：我会看YouTube教学视频补充课堂没讲清楚的内容，也会用AI工具讲解难点或帮我做模拟测验。在考试前，你还可以让它为你出一份练习测验。   问：你平时喜欢做什么？答：我从6年级开始练书法，是因为开始写子弹笔记（Bullet Journal）。平时还打打休闲冰球、和朋友聚会、看Netflix。   问：会限制自己使用社交媒体吗？答：在12年级最后一个学期，我的课表是计算机、微积分、化学和物理。我尝试删掉Instagram几个月，但还是会被别的东西吸引。   问：有没有哪个App你离不开？答：我想没有它们我都能活……不过iMessage应该不算吧？   问：你觉得学校在科技教育上有哪些缺失？答：应该把科技更多地融入课程中，比如所有人都应该学编程，这样才能理解算法。这会开阔你的思维。   问：你如何定义“数字时代学习”？答：速度更快，知识获取更加便捷。   问：你如何面对失败？答：学业不是唯一能经历失败的地方。朋友、运动、比赛、找工作等地方也会有挫折。如果你是“高成就者”，可能会对失败更敏感。但有时候，事情不成也不一定是你不够好，可能只是它本就不适合你。   这四位学霸的故事，给我们描绘出了“数字原住民”这一代的真实样子。他们没把科技当成学习的敌人，而是把它当成了提升效率、加深理解的好帮手。无论是用人工智能快速整理信息，还是借助线上平台和同学一起解题，他们都在告诉我们，怎样主动掌控，而不是被信息洪流淹没。   当然，满分成绩背后，还有他们通过钢琴、编程、书法等爱好锻炼出的专注力和自律。更难能可贵的是，他们对失败的坦然，既让他们不断追求卓越，也让他们始终保持对生活的热情和韧性。   他们的经历向我们证明：在信息爆炸的时代，真正的智慧不是躲避干扰，而是学会驾驭工具，成为自己人生的主宰！

厉害了！约克区多位华裔少年火出圈：有人以100分满分霸榜，有人是高尔夫省队新星...学业和运动全能炸裂，未来可期！ 约克区公校教育局（York Region District School Board）近日公布了2024-2025学年的顶尖学霸名单。 图源：YRDSB 名单显示，平均分满分100的是Naomi Lee，来自Aurora镇Dr. G. W. Williams高中。 另外三位平均分也接近满分，分别是来自Woodbridge镇Woodbridge中学的Ivan Sivakov，99.83分；以及两名来自列治文山Bayview高中的华裔学生Darren Tai和Yi Xing，平均分99.70分。 “祝贺今年的学术尖子们取得的优异成绩，”教育局主席Ron Lynn表示，“他们的成就也体现了教职员工、家庭及社区成员在支持学生成功道路上的重要作用。” “这些学生代表了约克区数千名公校学生追求卓越、不断努力的缩影，”教育局局长Bill Cober补充道。“感谢教育工作者、管理人员以及所有教职员工，每天在课堂上提供高质量课程内容。” 教育局表示，区内5所中学提供国际文凭课程（International Baccalaureate, 简称IB）。参与该项目的学生需遵循国际文凭大学预科课程设定的教学与评估标准。除了上述学生之外，还有一名IB学生取得了平均成绩100%的优异成绩。 学霸中的高尔夫新星 在一众学术精英中，来自列治文山Richmond Green中学的Jordan Hwang获得约克区优秀体育生的称号。 图源：YRDSB 据介绍，Jordan从小时候在地下室挥舞塑料球杆开始，到如今代表安省参加加美青少年高尔夫精英对抗赛（CAN/AM match play），一路凭借严格的自律、强大的心理素质和父亲启发的击球风格，不断突破自我。他曾斩获YRAA区域冠军，并晋级省级赛（OFSAA），本秋季他将代表密歇根大学出征美加大学赛场。 Jordan在球场上表现亮眼展现出加拿大华裔少年的多面实力。他的目标，是未来登上PGA巡回赛。 约克区天主教教育局华裔学霸 图源：YCDSB 与此同时，约克区天主教教育局（YCDSB）也发布了“顶尖学霸”名单，并称他们在高中阶段取得了卓越的学术成绩。 教育局在一份新闻稿中说，这些杰出的学生通过努力学习和自身天赋，凭借12年级六门最佳课程的平均分，荣获本校全年级最高分。 今年，YCDSB共评选出21位“顶尖学霸”。其中，有7位学生以满分100分的平均成绩脱颖而出： Samantha Chang：毕业于列治文山Our Lady Queen of the World天主教高中，将入读多伦多大学工程科学专业； Monica Galstyan：同样毕业于Our Lady Queen of the World天主教高中，将入读麦克马斯特大学健康科学专业； Anson Kwok：毕业于万锦Father Michael McGivney天主教高中的IB课程，将入读多伦多大学数学与物理科学专业； Vincent Scalamogna：毕业于列治文山St. Theresa of Lisieux天主教高中，将入读多伦多大学工程专业； Gregory Weigensberg：毕业于万锦St. Brother André天主教高中，将入读女王大学生命科学专业； Marc Yassi：毕业于St. Theresa of Lisieux天主教高中，将入读麦克马斯特大学生命科学专业； Chris Hanchen Zhang：毕业于Father Michael McGivney天主教高中的IB课程，将入读多伦多大学机械工程专业。 此外，还有7位YCDSB顶尖毕业生以99%的平均分紧随其后，包括4位华裔学生： 图源：YCDSB YCDSB教育局局长 John De Faveri 表示：“祝贺所有顶尖学霸，这是一项了不起的成就。他们应当为自己感到骄傲。也感谢在他们求学过程中给予支持的教师、家人和朋友。” YCDSB教育局对所有毕业生感到无比自豪，并期待他们在今后的学习和生活中，继续发光发热、改变世界。在教职员工和家庭的共同支持下，YCDSB的学生以饱满的热情和明确的目标，迈入高等教育、学徒计划及职场。

教师在星巴克监考时对学生竖中指，遭到停职 一名素里教师因在校内外一系列不当行为再次被停职，不到两年内这是他第二次被暂停执教资格。   根据卑诗省教师监管专员的决定，素里学区36向专员提交了关于教师哈桑·阿里·里亚萨特（Hussan Ali Riasat）两起事件的报告，依据《学校法》第16条进行处理。 决定指出，里亚萨特持有有效的专业资格证书，并曾在素里地区担任高中教师。   “未能保持适当的界限” 在2021/2022学年，他有多起不当行为的显著案例。专员的和解协议指出，第一次事件发生在里亚萨特告诉两名学生，有一名未具名的学生自残，并对学校辅导员没有让他参与感到不满。 决定还解释了第二个事件，里亚萨特试图帮助一组10年级学生解决他们友谊中的冲突。当时的英语老师里亚萨特应他们的请求提供帮助。 报告中提到：“在2021年5月和6月试图调解这组朋友关系的过程中，里亚萨特未能与学生保持适当的界限，包括与他们分享个人生活的细节。” 这包括撰写专员所描述的过于亲密和不当的信息，同时为两名学生留下了不恰当的语音留言。   举个例子，里亚萨特给学生B发送了一条Microsoft Teams消息，称他们的行为“幼稚得令人发指且无礼”，并表示他只会“帮助那些愿意被帮助的人”。他还对第三名学生说，学生B和C是“操控他人的”，其中一人有“无礼的态度”。 决定还概述了里亚萨特对另一名学校俱乐部的主席说学生B是一个欺凌者，并建议他“可能需要对此进行调查”。 专员写道：“里亚萨特还告诉学生E，不能告诉任何人他是这个信息的来源。”结果，学生B被从俱乐部中移除。   由于在朋友小组冲突中的行为，里亚萨特收到了学区的纪律信，并在2023年10月和11月被停职五天。学区还要求里亚萨特在2024年9月1日前完成界限课程，但决定指出他尚未完成该课程。 素里教师 “对学生竖中指” 随后，专员详细说明了发生在2024年的一系列事件，这些事件导致了里亚萨特在素里学区的第二次停职。   第一次发生在该年5月，当时里亚萨特走过学校走廊的一些学生旁边。报告中提到一名学生对另一个人光头的评论。 “里亚萨特转过身去说，‘你刚才对我说了什么？’一名9年级学生回应道，‘你在和谁说话？’而里亚萨特则回答：‘你。’接着里亚萨特说：‘去你妈的，贱人，’并在走开时对这些学生竖了中指，”报告中写道。   报告接着提到2024年6月的第二起事件，当时里亚萨特正在请病假，却在素里的一个星巴克为一名学生监考，监考的科目是生理学与解剖学12的期末考试，而这位学生并不在他教授的学校就读。 这名学生在下午5点45分左右在里亚萨特的监督下参加考试。 专员写道：“在监考时，里亚萨特使用个人设备登录，而不是使用学区发放的设备。”根据学区政策，SAIL考试必须在学区发放的设备上完成，并且必须在学校场所进行监考和考试。 和解协议列出了里亚萨特“反复缺乏对专业界限的理解”的后果，包括对其资格证书进行为期两天的停职以及要求他通过卑诗省司法学院的《强化尊重专业界限》课程。   专员写道：“关于第一和第二个事项，里亚萨特反复未能树立适当的榜样行为，也未能以接受、尊重和尊严对待学生。”他指出里亚萨特对朋友冲突所采取的行为承担了责任，并对此表示歉意。 报告还强调，里亚萨特的行为，包括在病假期间工作和在不遵守学区政策的情况下监考，损害了公众对该职业和教育系统的信心。  

加拿大上月宣布了新的资格规则后，将暂缓修改毕业工作许可(PGWP）。 加拿大移民、难民和公民部 (IRCC) 宣布，自6月25日起，在加拿大就读178个专业领域非学位课程的国际学生，将不再有资格获得PGWP。移民部当时解释了取消这些课程的决定，称这些课程「不再与长期劳动力短缺的职业相关」。 PGWP允许从符合条件的加拿大学校毕业的学生，可以在加国获得宝贵的工作经验。 移民部称，虽然当时取消了178个学习领域，但也增加了119个符合条件的项目，涵盖医疗保健、社会服务、教育和贸易等关键领域，这意味着总共有920个学习领域符合PGWP的资格。 现在，加拿大似乎已将这些变化推迟到明年。 7月4日，移民部宣布已新增6月移除的178个专业领域。更新内容如下：「那些于2025年6月25日移除的专业领域将一直符合资格，直到2026年初再次更新。」 这对国际学生来说无疑是个好消息。根据声明，在6月25日至7月4日期间申请178个先前被移除计划的学习许可的学生，毕业后仍将符合学习领域的要求。 现在这些项目再次被加入到名单中，意即加拿大目前有1,095个学习领域符合PGWP的资格。符合资格项目的完整清单可以查阅毕业后留加工作(Work in Canada after you graduate)网页。 这是渥太华在今年稍早宣布新的2025年快速入境类别之后的最新更新。 移民部表示，将针对新类别的从业人员(包括医疗保健和社会服务、贸易和教育)进行分类邀请。 (图：加通社资料图片)  

据大温地区本拿比教育局（SD41）在其官网发布的一篇文章表示，2025 届高中毕业生已获得高达11,103,410 加元的奖学金，比去年创下的历史记录还高出30多万加元，而且这一数字还在不断增加。   文章称称：“这些奖项，无论金额大小，每项奖学金都可以帮助学生追求他们的高等教育愿望。”           图自：SD41学区网站   这么这些优秀的学生都是谁呢？他们都将在哪里开始她们的大学生涯呢？   比如，Burnaby South Secondary school的学生 Julia Wu将以全额奖学金就读哈佛大学。她将学习分子和细胞生物学（molecular and cellular biology），以期成为一名外科医生。   图自：SD41学区网站   Burnaby North Secondary school的Bruce Zhong也将以全额奖学金就读常春藤盟校。他计划在布朗大学主修国际和公共事务，以期成为一名法律专业人士。   另外，还有许多毕业生获得了高等院校的体育奖学金，包括全额奖学金。   比如，毕业于Burnaby North Secondary school的高尔夫球手 Luna Lu就是其中一位。她的技能和成就相结合，使她获得了普林斯顿大学的全额体育奖学金，她将在普林斯顿大学学习心理学。   还有Burnaby Central Secondary school的Keira Martin获得Santa Clara University的全额体育奖学金，即将成为该大学的足球运动员。她计划学习传播学，辅修新闻和媒体。Keira Martin是Girls Elite soccer academy的成员，该学院与温哥华白帽足球俱乐部（Vancouver Whitecaps FC）合作举办。    还有来自八所高中的23名学生获得了Beedie Luminaries奖学金，每人最高可达4.4万加元，用于本科学习。   图自：SD41学区网站   2024年大学申请季已经结束，相信大温地区不少高中毕业生都取得了不错的成绩，很多人拿到了理想大学的offer，获得了丰厚的奖学金。欢迎大家留言跟我们分享一点一滴的惊喜吧！