教育

　　地震学家预测加西可能发生地震，对此相关部门也做出紧急措施，卑诗省计划6月在温哥华岛举行地震演习。 　　紧急应变省务厅长山本(Naomi Yamamoto)表示，“演习手册已在去年夏天发布，涵盖层面非常广，但毕竟这不能纸上谈兵。”当局计划6月在沿岸地区进行地震演习，并与美国华盛顿州合作，华盛顿州也会于同时间举行演习。   　　据了解，这次演习预计耗费数百万元，参与单位众多，包括各级政府、原住民团体、应急小组和专家。山本说：“我们会建立一个行动医院，然后派遣温哥华重型城市搜救队(Vancouver’s Heavy Urban Search and Rescue team)到现场，真实模拟地震场景。”   　　西部地区应急管理咨询委员会(Western Regional Emergency Management Advisory Council)的成员除了卑诗省外，还包括育空地区及美国华盛顿州、俄勒冈州、爱达荷州、阿拉斯加，委员会致力于面临地震海啸等大型灾难时互相支援合作。  

最新研究显示，全球每年有550万人因为空气污染而罹患各类疾病死亡，中国和印度则是因空气污染而导致非正常死亡的“重灾区”。中国每年空气污染致死人数高达160万人，死亡人数世界第一。 法新社报导，科学家在华盛顿举行的美国科学促进会(AAAS)会议上表示，除非可采取更积极对抗空气污染措施，否则这类早死人数未来几年还会继续增加。 BBC中文网报导，加拿大卑诗省大学与美国华盛顿大学健康计量评估研究中心(IHME)合作的研究指出，在中国和印度，每年因空气污染致病死亡的人数要高于营养不良、肥胖、酗酒、吸毒以及不安全性交等其它威胁，是的的确确的一大无形杀手。 河北石家庄的雾霾污染经常名列中国第一，市民出门都得戴着口罩。(本报资料照片) 参与研究项目的学者认为，如果相关国家希望改变这种每年数百万人被空气污染夺取生命的现状，则必须加倍现有的治污防污努力。美国学者丹格林鲍姆说：“如果在北京或新德里赶上一个空气污染严重的日子，每立方米空气中PM2.5微颗粒的含量往往会超过300微克，也就是相对于正常水准25至35微克的10倍”。吸入这种严重污染的空气，可能造成心脏病、中风、呼吸道疾病，甚至致癌。 分析指，从东亚的日本、韩国到欧美等已开发国家，各国政府过去几十年来都投入巨资，大力治理包括空气污染在内的环境污染，使得空气质量得到巨大改善;与此同时，以中国和印度为代表的新兴工业化国家则污染程度和因污染而患病死亡的人数仍然在逐年攀升。 研究特别指出，对于全球各国中空气污染造成死亡人数夺魁的中国来说，燃煤是毋庸置疑的头号污染源。研究项目称，每年中国直接由于燃煤导致空气污染而患病死亡的人数约36万。 研究报告同时指出，尽管中国政府已经开始严格限制未来的燃煤发电、取暖规模，但是由于中国人口结构已经呈现老龄化趋势，也就是说年老体弱的人会相对增多，因此每年因空气污染而死亡的人数不一定会因为上述努力就开始下降。 中国与印度占每年全球因空污死亡人数的55%。2013年，中国约160万人死于空气污染，印度则有约140万人。

　　综合报道，地震造成的人命财物损失难以预计，不少科研机构因此专注发展地震预警技术，以期减低地震伤亡。加美两国政府 最近就向多家美国西岸大学捐助超过800万元，以联合研发的地震预警系统ShakeAlert。而美国开发的地震预警手机应用程式MyShake亦于日前 面世，程式可利用手机内置的震动探测仪探测地震，甚至可弥补传统探测系统不足。 　　美国加州大学柏克莱分校（University of California, Berkeley）上周发布地震预警Android手机应用程式MyShake，原理以手机内置的加速计探测震动，提供震速、方位、震动级数及何时发生地震等资讯。 较传统探测覆蓋面广　　加拿大数码市场推广公司Catalyst研究指出，加国智能手机覆蓋率达68%，相当于2,400万部智能手机分布全国，估计此应用程式若广泛使用，将大大有助于地震预报。　　该 程式研究人员花了数年时间，对比地震数据及由真人活动数据，确认出地震震动与一般日常活动产生的震动的分野，得出20个地震震动独有特征。研究指 MyShake的优势在于，只要当地有智能手机用户及网络覆蓋，它就可在没有传统地震探测系统的地区，提供早期地震预警，例如早前发生地震的尼泊尔加德满 都就有6百万智能手机用户。

加拿大人权博物馆在2014年9月17日开幕， 宾客出席揭幕仪式。 温尼辟市政府说，联邦政府欠加拿大人权博物馆(Canadian Museum for Human Rights)670万元地税。 温尼辟市政府财务主管莫兰茨(Marty Morantz)周五说，市政府与联邦政府在物业价值评估上有不同意见。 莫兰茨说，市政府官员相信，加拿大人权博物馆物业价值在1亿元左右，但渥京政府评估价低很多，只有3,000万元。 建设加拿大人权博物馆，耗资3.5亿元。 莫兰茨说，市府已向联邦政府一个负责税务评估的独立机构上诉。

多伦多公校教育局与圣约瑟医院(St. Joseph's Health Centre)于帕克黛尔学校(Parkdale Junior and Senior Public School)附近合作开设儿科诊所。教育局表示，诊所会为附近学校的学童提供医疗保健服务。 该诊所的医疗服务主要由圣约瑟团队提供，有家庭医生、儿科医生、儿科神经学家等。除一般病症外，团队还会为学童的学校难题、有关发育的问题及行为问题提供协助。 由于有60%的帕克黛尔学校学生于家中并不说英语，故诊所亦加设语言服务，协助不同背景的有需要家庭。教育局指，除帕克黛尔中学外，他们亦另在市内7个地方开设儿科诊所，与不同的医疗机构合作。

加拿大总理小杜鲁多星期五在多伦多宣布，联邦政府将在今后三年内每年向加拿大暑期工项目拨款1亿1千3百万加元，从今年夏天到2018年将为学生创造7万个暑期工岗位。小杜鲁多表示，这不仅是为了帮助年轻人起步，也是为了促进经济发展。 加拿大暑期工项目是属于联邦青年就业战略的三个项目之一。自由党去年竞选时做出在今后三年内增加3亿拨款、创造4万职位的承诺。这个项目的宗旨是为学生提供今后求职必须的工作经验，同时扶持小企业和社区服务机构。 按照该项目，雇用学生的企业和机构将获得政府的薪资补贴。受雇者必须是暑期前后都全日注册的15-30岁的学生。按照各省不同的最低工资标准，非营利组织可获得相当于受雇学生工资100%的补贴，公共服务机构和员工少于50人的私营企业将获得50%的补贴。

教育局寄来通知，说老二通过了资优生选拔测试关，5年级也即下学期开始可入读专门班了，也就是美加华人社区俗称“天才班”的那种特殊教育。8年前在多伦多，5年级的老大，在完全没有端倪的情况下，被老师荐考并中举，那时俺们着实意外惊喜。 今番在美国入读还不到半年的老二，也顺顺利利地经历了 这过程，这结果，却来得没有半点意外。更准确地说，如果他考砸了，我们倒真会有些奇怪，虽然失望是不至于的。老二从6岁开始，大大小小各种测试不知做了多少，可谓身经百战。淡定的他常常令师长们又惊又气，惊的是他的确超前的思维，气的是他那挑战无商量的顽劣。 整个过程就这么平淡无奇 10多年来亲身经历了美加两国的基础教育和特殊教育，感受到一些有趣的同与不同。多伦多的“天才班”特教探讨的很多了，我就捡重点说说美国的做法吧。据说加州的基础教育在美国排前，因为群众基础好，有成堆的推爸推妈和各种指标。而我因为孩子属特教对象，关心的是特殊教育必须先进成熟。 几个月和学校并肩作战下来，俺和老师们已俨然练成一支特战部队，对付小儿层出不穷的各种情况，兵来将挡水来土掩。GATE，即所谓的天才班测试，来得非常平淡。不过是去年 11月份一个信封装在书包里，通知家长说，测试定于12月到1月8日期间的某一天进行，不需也不应做任何考前准备，家长同意不？同意签名，不同意也签名。 签完同意上网搜了搜，竟然有提供模拟考题的网站！但是要收费；未名上也有家长讨论送不送补习班，有赞有弹的，都没俺们什么事。那薄薄一张纸，其实该说的都 说了 - 除了签名，家长啥都不用做。为什么？听我接着说。 寒假临近，渐渐淡忘了考GATE的事。直到有一天，放学接孩子，好像是12月9日，跟他的行为督导接头，她说，今天考GATE了，问老二，怎么样？他说，提不起劲似的，“开始很容易，后来越做越难，所以我做了很久，后面的题我不太sure了。” 督导补充，好像他是最后一个交卷，做了两三个小时。听起来不太乐观嘛。 不过我了解小儿慢的原因，他做题最怕模棱两可有歧义，没有百分百他不肯写答案的。考完了就好。现在的学校适应得很好，不换我们还省事了。上周本有个GATE Info night, 我竟搞忘了，错过了跟家长交流的机会，心想，怎么俺老二考GATE的事，一点没上心，怕是真没俺们什么事了。 不承想，周末就受到写着小儿名字的信，拆开， 却是GATE入围通知！也就4张纸，一张说结果给成绩，一张注册意愿表，两张是指南加资源，基本上就一些网站，让家长自己做功课，有什么问所在学校。呵 呵，网站万岁！然而平时联络得紧的老师不知怎的都没吭声呢，我颇有些纳闷。Anyway，整个过程就这么平淡无奇。 那么，GATE (Gifted and Talented Education) Program在美国是不是就不被当一回事呢？这可真心是误解了。与多伦多长达一学年而且相当个体化的天才班计划相比，加州的资优生选拔安置其实充分体现了严谨、高效、务实的美国精神，我们来看数字和事例。 资优生选拔严谨、高效、务实 早在上世纪二、三十年代，美联邦对于天资生的研究和运用就风起云涌，像加州天资生协会成立于1961年，迄今已半世纪有余，而随着70年代处天资生特殊教 育立法并推广，近50年来，这个领域已形成一套整合了法规、学术科研、教育界、学生及家长各力量的成熟体系。各地做法虽不同，但彼此参照促进是普遍现象。 以南加州都会圣地亚哥为例，其从测试到安置一条龙严丝合缝、滴水不漏，各种情况都予以考虑并事先一五一十讲清楚，谁负责什么，如何释疑，有意见怎么投诉，用一张纸一个页面就交待了，仔细一瞧，还真得佩服这一套体系运作严谨高效，兼具透明平等、覆蓋全面、可信度高等优点。是不是有点不可思议？继续用事实说 话：首先，教育局说，GATE分两种，测试分数说了算。99.6%以上的，叫GATE Seminar, 转校进专门班；95%以上的，叫GATE Cluster，可以在原校原班开小灶。 怎么选拔？所有公立学校，二年级全部学生统考，与此同时，那些新来的以前没考过的3-5年级学生一起参考（老二就 属新来没考过的），还有，那些已经在读的GATE学生，还得在5年级时重考以重新评估他的资优程度（二次考试充分显示严谨的考核标准）。这还没 完，6-12年级，还要做侧评（side review），和安置调整，以确保学生得到与他们天资程度相对应的特教计划。 以为入门后就一路顺风，那是太天真了，这条路，还不知得过多少关斩多少将？所有考试都由教育局安排，测试点在学生所在学校，家长出钱在外头测试的，不算。任何疑问，两种途径，一个找所在学校的负责解答，另外教育局全年每月定期一次顾问咨委会，任何意见申诉都可找他们。对于那些入了GATE门的学生和家长，只要他们确有过人资质、求知热情，那么，他们就算找对了组织了。 从学校到教育局到资优生协会，从认证的GATE老 师，到各种特殊教学模型，到各种讲座培训...一扇门打开了崭新的跑道，这个由大小天才们缔造的社区到底有多少新奇、活力和创意？唯有跑完了终点的人才能 给出答案吧？入读美国学校不久，小儿就用自己的小心灵体会着这个新大陆的脉搏。 一天放学回来，他小大人似的对我说，妈，美国是一个追求卓越的国家！“哦，你是怎么得出 这结论的？”我问道。“这些天，我们班的同学做关于自己的presentation，那么多人，都拿了各种金牌，奖杯，金闪闪的啊，真希望我能拿去卖掉换钱。” 他观察够仔细，这边的孩子，确实从小被一种不断超越攀升的精神领着向前走，可能是一级级的奥数，也可能是一场场的球赛。而我感受最深的，却是，一如加州纵横交错、井然有序的道路网，给人们提供高、中、低不同速度的选择，人们的生活方式也是那么多元，多姿和多彩，你驰骋你的阳光道，我漫步我的独木桥，天地心地，于平常中见阔大...

曾见过有人不忿批评北美公校，“一年到头就忙于fund-raising问家长要钱！教的很少！” 这不满有一定逻辑 - 如果家长并不真正了解fund-raising前因后果，唯一的参与就是不时掏腰包给钱的话。 在北美，教育募捐渗透到学校运作学生生活的每一个方方面面，远比移民家长意识到的要多，要微妙不易察觉，特别是在K-8年级。由于老大老二都在北美公校义务教育，自己也有7、8年多伦多公校工作的经历，对其无孔不入我有一定领教。有些募捐活动和形式，大家耳熟能详；有些则耳目一新。 前者有：一年一度拍照片、一年数次订书订杂志、Terry Fox跑步募捐、book fair，Pizza day, 静默拍卖会，圣诞节礼品及包装sale，活动T恤，BBQ，放假前Fun event等等。后者如：各种发生在傍晚的parent night，开放夜，信息夜，Bingo联欢夜，才艺夜，音乐会...越来越多的学校会在活动现场夹带募捐节目，摆个募款箱，卖点水瓶，回收纸袋，糖果曲奇巧克力; 平时几乎每周一次的bake sale, 爆米花sale；开学初的标签sale；节前的贺卡sale等等，名目繁多，变着花样从学生和家长口袋里掏零花钱。 对此相当移民家长不理解，不喜欢，能回避就回避，就算参与也有些无奈和敷衍，有些则祭出政府投入和纳税人的旗来骂。 这种态度，恰好说明新移民家长和本地学校体制之间一道冰冷的隔阂，对为了孩子的教育倾巢付出的老中家庭特别不利。其实，募捐活动固然少不了为学校筹款这一目的，但它的精神、形式和成效，都已然大大超越了“筹钱”的范畴 - 它最核心的理念，是教育，不仅仅是政府或教育部门的职能，而是人人有份的事业，每个人（包括小学生）都应当为学校也是为自己身体力行地参与。 这理念的的确确融入到学校运作的每一个环节里，学校门未开，校长们就在研究一学年的计划书：家长委员会parent council去年做了什么，用了多少钱，筹了多少钱，钱用在哪里？今年是哪帮人马？有什么新搞作？ 接下来，她就和家长委员会开会定下今年的大纲，回头给老师们部署让他们纳入每月教学计划，给全校家长通知，发放school calendar，上面少不了一个个的募捐活动（名字通常都听上去很美），于是你家孩子隔段就兴高采烈回来讲，学校又有什么什么fun event了，磨着你忙这忙那，真心不是单一个“钱”字了得的。有时是food drive，有时是回收老旧的体育用品，有时是烘焙糕点拿去卖钱，最要紧是和孩子一起，实践主人翁精神！ 去年暑假移居南加州，因为无业，自小儿开学半年多来，我参与的学校义工活动远远多过出国后十多年的总和，部分也和募捐有关，深深感慨：美国学校募捐名堂之多，频率之高，比多伦多远远有过之而无不及。俺感触良多，收获也良多，想起了关于教育的一句应当是很古老的谚语（好像还是当年在多伦多面试时的题目）：It takes a village to raise a child! 土土的直译就是，养育一个小孩需要整个村庄！ 这句话，那些在北美独自摸索着养娃、不时被带娃的辛苦困惑孤独无助推至崩溃边缘的父母不难体会，而其实，它包含的意思更多，更深广。这理念一直是教育的理想乌托邦。 这里分享昨天刚刚闭幕的一次全校性的募捐马拉松。虽是募捐，钱这肮脏的玩意儿，只是幕后的英雄和主角，丝毫没有在活动中露脸。但为了钱！有了钱！三月初春的操场上盛开了五颜六色的花朵。。。一个募捐活动，把活力朝气、欢乐好玩、从我做起人人有责等要旨全都糅合其中，你不能不为之动容：教育不仅很重要，而且可以很美好！ 身为班级家长代表参与这种活动，对不怎么爱运动的俺是有压力的。当一个多月前在群邮中看见自己竟是小儿班的parent rep（家长班代表）时，受惊之下赶紧回复：俺咋不知道自己有这任务？答曰，你的大名开学初就在义工列表上的马拉松活动下填上了。原来当时那么随手一填，自己忘了组织可没忘。 好在还有另一个代表不用单干，俺就戴上了代表的帽子。其实要做的不多，除了马拉松这天到场、前一周开了个现场碰头会之外，班代表的主责就是收发群邮、上传下达，动员全民（班）参与。活动的策划和执行另有一个委员会在做（也是家长）。不过有限的参与还是让俺看到了整个活动浮出水面的冰山一角。 升华点说，触摸到了些许美国精神。 其一，老美办事讲究组织结构（structure）。这个活动就有三级组织：委员会（核心领导），中层（班级代表）和基层（广大家长），若加上教工和学生，算五级。各自的角色和任务一清二楚。宏大的活动通过核心有计划有步骤的推进，并经由全民动员分担落实，非常有序地展开。 其二，领导leadership和主权ownership。是否有人误会成属于学校呢？非也！主权隶属所有家长（所以才人人有份人人参与），委员会全权领导，学校全力配合。俨然一个管理到位的企业，只不过CEO、员工、股东都是不拿工资的，还得往里贴钱出力。其实，为爹为娘的一辈子不都在干这个吗？ 其三，团队作业 team work。这个不需要展开，老美的团队精神简直就是一种从小养成的习惯。举个例子。一个需要班级家长们做贡献的清单（瓶水、水果、冰、帐篷等等）群邮出去，马上就收到一堆领责的回复，搞定！昨天到班上一看，家长们来得比我还早，不仅东西来了，人也主动留下帮忙，事先招呼都没打，到了前线每个人却都知道自己位置在哪，怎么跟其他人team up合作。（老师们见此肯定很欣慰，洗脑很成功啊！） 其四，爱钱无商量，but做得很体面。T恤背面印的赞助商，就有十几个，都是募捐委员会不粘声不粘语早早就落实了的；活动用的物品，能借就借（帐篷），能靠家长就靠家长，尽量少花钱多办事；fund-raising的大信封点明要学生以实际行动（跑多少圈laps）向家长、亲友甚至邻居募捐。 其五，效率，实干。老美对数学就是运用的崇拜，无出其右了。起跑线就设了十几条，每一条都有一个义工，手拿扫描仪把关，学生跑多少圈，扫描仪就记录多少圈。听到有家长埋怨，嘿，为什么不每次都把圈数告诉学生，这样他们跑起来才更有动力嘛。你听听！呵呵。在帐篷里供水供水果的家长，事先把每一瓶水都标上号码，这样多少学生过来喝水，都不会搞错，非常环保非常科学。家长们自鸣得意地说：we got a system set up here - 俺们整了个机制在这呢！ 其六，合伙人关系。特别是老师和家长的关系，必须是一种健康的快乐的互惠的合伙人的关系！因为产品是孩子 - 学生 - 未来的公民三位一体。马拉松上，见到学生跑，家长也跑，老师跑，校长也跑，跑不动的爷爷奶奶们、推着婴儿车的妈妈、脚受伤拄着拐杖的一个男孩在路边加油助威。。。真的很感动！ 最后补充一点美国和加拿大的不同吧（刚刚读了网上一热帖），那就是，一个非盈利活动做下来，加拿大人特别喜欢庆功，感谢的名单一长串，美妙的说辞满天飞，就跟奥斯卡的获奖感言似的；而老美，至少小儿学校的老美，很少有人再回顾了。实际上，可能紧接着，你就收到下一个活动下一场募捐的通知了。呵呵。 好了，让图片告诉你场面吧。

艾拉贝拉除夕夜穿着红色唐装纱裙，用中文唸诗。(视频截图) 艾拉贝拉除夕夜穿着红色唐装纱裙，用中文唸诗。(视频截图) 共和党总统参选人川普竞选时不断批中国，但他四岁的外孙女艾拉贝拉(Arabella)却从小就跟着保母学中文，除夕夜还穿着红色绣花改良式唐装搭配纱裙，用中文为父母和弟弟约瑟夫唱歌唸诗，一起迎接中国春节。 川普34岁的爱女伊凡卡(Ivanka)10日在Instagram贴出短片，附文说：“艾拉贝拉在刚过去的星期天晚上，想在上床前举行中国春节派对。她打扮起来，为贾瑞(伊凡卡丈夫)、约瑟夫和我唱歌和唸诗。” 在短片中，艾拉贝拉背后的窗子上挂著大大的“福”字。伊凡卡说：“这是非常可爱的猴年，春节快乐。” 伊凡卡2011年怀艾拉贝拉时，就表示她为了准备当母亲看了很多书，并誓言让女儿从小就接触其他语言。 伊凡卡坚守承诺，艾拉贝拉18个月大就开始学中文，伊凡卡也经常分享女儿学习中文和中国文化成果的影片和照片，并称赞“了不起的中国保母”。 去年春节艾拉贝拉打扮成小红帽迎接羊年，而伊凡卡贴出女儿穿着在中国文化代表吉祥快乐的红衣。 伊凡卡当过模特儿，现为川普组织发展和并购部门执行副总裁。她2009年与纽约另一个房地产家族的库希纳(Jared Kushner)结婚，先后生了一女一儿，现在又怀了八个月身孕。 她与可能成为父亲竞选总统劲敌的喜莱莉?克林顿的独生女雀儿喜是闺蜜，雀儿喜还宣称：“伊凡卡一点都不肤浅。我觉得这是她很了不起的地方，因为任何人像她这么漂亮，可能都会非常肤浅。” Doting daughter: On Tuesday night, Ivanka visited her father Donald's campaign headquarters in Manchester, New Hampshire ahead of primaries Proud parent: After winning the New Hampshire primary, Donald thanked Ivanka, who made seven campaign stops despite being eight months pregnant Celebrations: Ivanka shared this picture of her and her husband Jared Kusner at a New Hampshire diner on Tuesday night. She was also with brothers Donald Jr. and Eric, and their wives, Vanessa and Lara Jet setter: Ivanka shared this photo of herself braving the elements as she arrived in New Hampshire on Monday Family tradition: Last year, Arabella rang in the Chinese New Year by dressing up as Little Red Riding Hood Bedtime! Ivanka shared this heartwarming photo of herself cuddling with Arabella and her two-year-old son Joseph during story time last Thursday Family of five: Ivanka, who is pictured with her husband and their children at the Trump Mar-a-Lago estate in Florida, is expecting her third child in early spring  

　　张玉涛的写真照获网民一致好评。（互联网图片） 　　现年20岁、来自湖南的清纯美女张玉涛，日前公布一辑写真照，照片中她造型百变，笑容可掬，姿势毫不生硬，获得网民一致好评。 　　喜欢声乐、舞蹈的张玉涛，目前就读于广州星海音乐学院舞蹈系，早前更曾获得中国校花大赛全国总决赛冠军，被誉为“最美校花”。  

对于很多优秀的校友，常青藤是他们人生的转折点，事业生活从此走向一个个高点，一步步去追求自己梦想或者去改变人们的生活。 但对于另一些校友，读常青藤可能是他们人生的顶点，离开藤校反而因为追求公式化的“优秀”，做的都是“resume building 罗列成就”，无法真正的去感受他人，去融入社会，因此更无法创造新的辉煌，只能靠一份体面工作维系日子。 把自己看的太重要，自以为是，是部分藤校校友无法进步的原因，要知道“常春藤”当年也不过是个体育联盟罢了，和藤校一样优秀的学校也相当多，芝加哥大学、斯坦福、MIT、Berkeley、西北大学等等。教育改变命运，这些名校提供的资源的确是普通学校无法比拟的，虽然名校都强调自信和自律，但是过度的以自我中心也是非常可怕的坏习惯。 反而对于真正优秀的人，在这个信息爆炸的年代，读书可能是在浪费时间……因为最近几十年很多优秀的商界领袖都是辍学创业。古人云：英雄不问出处嘛。 当中国家庭热衷于常春藤大学时，美国却不时有质疑常春藤价值被高估的观点。威廉·德雷谢维奇毕业于哥伦比亚、任教于耶鲁，在自己《优秀的绵羊》一书中历数常春藤学生的“数宗罪”：过于自信却输不起；朋友圈同质化，固步自封；思维僵硬，与社会脱节，缺乏“常识性聪明”等；在德雷谢维奇看来，读藤校远不如读公立大学，学校更重视教育、教学方法也更灵活、更前沿。在美国从事课程研究工作的南桥十分赞同德雷谢维奇教授的观点，他建议，即使考上名校，也最好注意避免染上名校习气，避免“好学校糟蹋教育”的情况发生。 美国我发现，追求上常春藤的华人家长很多。常春藤学校是指布朗大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、达特茅斯学院、哈佛大学、普林斯顿大学、宾夕法尼亚大学和耶鲁大学。这八所大学都在美国东北。其他很多地方也有一些名校，如德州的莱斯大学、加州的斯坦福大学、佐治亚的埃默里大学，它们却不是藤校。 为什么藤校都在东北呢？因为“常春藤”本来是美国大学体育联盟的东北分区而已。到如今，这些学校更以学术闻名。上了常春藤学校家长有面子，有时候藤妈藤爸们冲着这些学校的要求，缺什么补什么，一路拖着拉着让他们上的。据说有不少孩子上了藤校之后读得很吃力，有的很忧郁。 这些常春藤学校到底好在哪里？它们之间又有什么区别？有人曾问耶鲁大学英文教授威廉·德雷谢维奇上哈佛、斯坦福还是耶鲁比较好？毕业于哥伦比亚、任教于耶鲁的德雷谢维奇在新近出版的《优秀的绵羊》（Excellent Sheep: The Miseducation of the American Elite and the Way to a Meaningful Life）一书中反问：“你喜欢深红色、鲜红色，还是宝蓝色？”这三种颜色分别是这三个学校的标识颜色。意思是说，这些学校除了这些颜色，其实大同小异。它们相互之间的排名，今年上几名，明年下几名，其实根本没有什么多大影响。 除了在同一体育联盟分区内，知名度比较高之外，这些藤校的还有个共同点，是比较自恋。这些学校通过无所不在的颜色、标识和球队、社团活动，彰显各自身份。虽然这些藤校外表上有特色，但在内里，都被作者视作失去了灵魂的地方。在这里就读的学生没有使命和目标感，自我膨胀、自我中心、自以为是。 国内也是这样，我曾加入一读书群，发现群里有北大毕业的学生自我膨胀到目中无人的地步，除了自己的粗鲁自己看不到之外，别的好像什么都知道。这样的名校生，作者轻蔑地称之为“优越感爆棚的小王八”（entitled little shit），他们出现的地方，他人敬而远之，最后他们的圈子开始同质化，成了大家互相拍肩膀的哥们俱乐部，这对他们发展不利。 没有这些标签的人，在人生道路上攻城略地，方方面面成就自己。有一些藤校生一辈子最大的成就，可能只是上过某藤校。 上藤校的人，熟悉的是一套适合在藤校成功的套路。他们一路学习成绩拿A，参与各种社会活动，彰显自己的“领导力”，或扩大“社交网络”，忙得团团转，但是没有发自内心的参与。此前的申请阶段，也按照这种方法预备。他们参与各种课外活动，蜻蜓点水地去做“义工”。按照名校的要求逐项打勾完成，好比是在完成某个游戏。 作者的同事、“虎妈”蔡美儿，就对这套游戏的规则了如指掌，并按这规则培养孩子。她说自己用的是中国教育方法，但作者一语道破天机，说这其实是美国中上阶层培养的方法而已。中国教育方法躺着中枪。 虎妈非常反感自己婆婆那种宽松、鼓励式的“美国教育”方法，但她的婆婆按照美国宽松方法培养出来的杰德·鲁本菲尔德（Jed Rubenfeld）极其优秀，是美国着名宪法专家、耶鲁大学法学教授，还是一个小说家。 蔡美儿选择嫁给了他，无意中是接受了她婆婆教育方法的产物。从某种意义上说，你认可什么样的教育成果，要看你和什么样的人结婚，因为这决定了你未来可能需要容忍什么，欣赏什么。 上了藤校的学生“优秀”惯了，升学后会选择比较稳妥的、保证能拿A的课程，而不去费劲寻找真正值得学习、但有可能拿不到好成绩的课程。这就成了“好学校糟蹋教育”（Schooling gets in the way of education）的局面。 藤校学生“输不起”。这种心态，使得人的思维以后会长时期受到束缚。在中国社会游戏规则和学校还不尽相同，此问题更突出。名校毕业的学生思维，不适合他们玩剑走偏锋的游戏，最后名校生往往是在给那些杂牌学校的毕业生、甚至初高中毕业生打工。 名校的教育，让人变得和现实脱节。作者三十五岁那年，家里叫来一个水管修理工，他突然发现和这人没法说话，连几分钟的家常都聊不起来。他很多年的精英教育，让他和社会严重脱节。而政坛这种现象更普遍。 竞选美国总统的戈尔和克里，分别毕业于哈佛和耶鲁，但是却没法和广大选民有效沟通。这个现象，中国有个词语叫“书呆子”，此书中有个词叫“藤校弱智症”（Ivy Retardation）。小布什虽然也毕业于藤校，但他未曾失去标志性的“常识性聪明”（street smart），能和选民拉近关系。 名校生的那种高高在上心态，有时候能让他们当出色的经理人，但妨碍他们当领导。一个经理人对着已有的靶标，可能会射得很准确。而一个领导者需要对着还看不见的靶标瞄准，甚至要把尚不存在的靶标描绘出来。 这时候远见和方向感很重要。老布什竞选的时候，他的对手、哈佛法学院毕业生迈克尔·杜卡基斯（Michael Dukakis）曾称，竞选“无关意识形态，只关系到能力。”老布什回答说：“能力让火车准点行驶，但是不知道驶向何方。” 指出名校这些问题之后，答案是什么呢？作者推荐美国公立大学系统。说这里有真正的“多元性”，而不是精英私立大学那种人为的“多元性”。作者认为常青藤学校在种族、肤色、性别上的多元化做得不错，但经济上并不多元，学生中有钱的孩子居多。而人受教育过程中，为了未来的考虑，必须设法接触不同阶层的同学，包括家里条件很差的同学，这是“走上社会”之前成为一个社会人的必要预备。 在学风上，公立大学现在也严格了一些。藤校老师的首要任务是搞科研，不愿意在教学上太花时间，学生也成全，尽量不去找他们。错过了考试时间，老师投桃报李，重给机会，让其过关，师生间形成互不得罪的默契（mutual non-aggression）。在这种以肯定为主的文化氛围下，学生成绩逐年膨胀。1950年代，美国公立大学和私立大学的平均成绩积分（GPA）为2.5（满分是4）。2007年，公立大学是3.01， 私立大学上升到了3.30，而在一些顶级名校，积分为3.43。 而在公立学校老师，老师反而更严格——或许他们不必担心得罪未来校友，也不必担心伤害学生的脆弱自尊。这些学校没有那些“研究性大学”那么看重研究，更看重教学，所以老师对学生个人关注也会更多。 在学生日后申请研究生、基金、或者工作的时候，公立大学的学生常有更好的推荐信。藤校老师可能连学生是谁都不知道。藤校财大气粗，但老师数量并不多。课程上，学生缺乏个人化关注。 哈佛大学的埃里克·马祖儿（EricMazur）发现他的物理课大课上，学生很多概念搞不懂，他又没有办法一个个去辅导，于是他发明了“互助学习法”（peer learning），让学生相互之间自己教自己。因老师关注不够，有的哈佛学生称哈佛是“世界上最好的自学场所。” 作者推崇公立大学的做法值得赞赏。这几年我每年都参加美国高等教育信息化（Educause）年会，发现公立学校也因经费缩减等原因，革新众多，好多向着好的方向发展。公立大学的网络更庞大，比如纽约大学系统下，有六十多个校园，这种合作和交流的机会非常之多。 在2014年10月初于奥兰多举办的年会上，我还听到哈佛大学商学院教授克莱顿·克里斯滕森（Clayton M. Christensen）以开玩笑的方式，请大家“为哈佛祈祷”，因为他和凤凰大学（University of Phoenix）合作之后，对这种网络教学的设计大为赞赏，也对他们传播之广叹为观止。他感叹哈佛的教学模式也未必能赶上这网络时代的需要了。在这个选择众多的时代，藤校未必还是所有人最好的选择，也不是唯一的选择了。 抛开精神、学术这些因素，从现实角度考虑，藤校可能会让人负债累累，多年不得翻身，人生的很多事情（如买房、成家）滞后或是严重受影响。中国人常说，只要你念得起，讨饭也要给你读书。问题是这不是一笔小钱，不是人们省吃俭用可以解决的。家长讨饭也好、卖血也好，卖肾也好，都未必能解决问题。 大部分情况下，学生得靠联邦贷款读完书。日后这些就成了他们的负担。连奥巴马也是2004年、亦即他当选总统的四年之前，才把学生贷款给还清。我们很多同事四五十岁了，还在还学生贷款。 如果考虑长线投资，日后读医学院法学院，硕士博士，那么决策的时候不妨来点田忌赛马那种智慧，去运用家里或者自己有限的资源。比如读医学院，学校好坏影响不是很大。即便偶有小差别，也不值得耗尽资源一路死拚。否则，走上生活道路的时候，已是强弩之末。 从一个中流学校得到其80%的养分，或许胜过从一流的学校得到10%的养分。很多聪明的家庭，让孩子本科几年上社区大学，然后转入公立大学，或者是还保留着人文教育传统的一些非藤校类私立大学，以比较低廉的学费读完本科，然后再把积蓄用到读研阶段的私立名校里，这样的资源分配最为合理。 此书出版之前，质疑藤校价值高估的声音也常有，比如《赫芬顿邮报》上，还曾登出一个高中毕业生列出没被藤校录取是因祸得福，她“很高兴没有被常春藤录取”。她说学费太贵，没人管你本科在哪里念，换了几个工作之后就不会再有人去理你是什么学校毕业，等等。这些说法虽有道理，但藤校外的人说出来，人们总怀疑是“酸葡萄”心理。 作者读书工作的地方都是名校，作为阅人无数的“圈内人”，他的说法更有可信度。当然此书观点也比较极端，没有多说名校尤其是藤校给人带来的众多好处，他的观点负面了一些。可能是身处这样的环境之下，看到的多为不足的地方。 我们也能通过此书看到，假如一个学生有学习和经济能力上藤校，而又不沾染藤校生的那些习气，那最好不过。藤校生的各种毛病，假如一个人诚心诚意去对待，都是可以战胜的。如果读者中有人上藤校，不妨先看看这本书，以后的四年可能会少走很多弯路。  

两名青少年12日清早在亚利桑纳州城郊区的Glendale市一所高中受到枪击，其中两名学生已经死亡，包括一名15岁女生（来自美联社消息）。当局说，这所高中已被封锁，但是校园无进一步的危险威胁。 这所发生枪击命案的高中是Independence高中，警方已经告诉学生家长，所有学生都安全。Glendale市官员布里顿说，不知中弹的青少年是否为该高中学生，但是，学校已无现行持枪行凶者。这所高中有2000多学生。  

　　卑诗理工学院(BCIT)昨日向学生及教员以视频发出「重要通告」，内容称校方正调查一名学生被指控于校外有违学院政策的活动，但学院未有说明指控的内容。 　　该「重要通告」视频，由学院广播传理系放到一视频网站上，而片段中的学生服务助理主席Bill Dow公布，校方正严肃处理这次有违学院政策指控的事故，他又指，学院正联络有可能受到影响的学生。 　　不过，片段内容未有说明提控的内容，但提及学生可放心向学院有关部门举报。 　　就指控内容，学院以电邮回复媒体称，「由于研讯正在进行中，今早(昨早)发给学生的视频声明是学院现时可提供的唯一意见。」 　　校方并给学生及教员成立举报专线，呼吁有线索者可致电604-454-2222或上网举报。 　　有BCIT学生认为，片段所指的活动十分含糊，令人很疑惑。另有学生指，不知道是关于什么，让人难以判断事件是否严重。在学院修读多年的学生指出，对于片段所提及的「校外」活动更费解，为何学生在校园以外的行为也能违反学院的政策。 　　这次是理工学院在两周内第二次因学生不适当行为而成为新闻焦点。上周传媒揭发一学生在多月前就一宗洗手间偷窥指控而被捕，理工学院校长之后才证实有关案件，校方因未有及时公布而遭受批评，校长更承认校方的通讯机制仍有改善空间。

吴绮莉与小龙女 2月11日报道 据香港媒体报道，现年16岁的小龙女吴卓林，之前和妈妈吴绮莉关系不好，不过现在已经雨过天晴，两母女不时还被拍到一同逛街。 2 月10日，吴卓林在instagram晒出一张同吴绮莉以及朋友的合照，只见吴绮莉拿着一枝烟，放到小龙女嘴里面。吴卓林还留言称：“My Mother is a wonder influence（我妈妈对我有一个好好的影响）。”卓林的朋友见到就好惊讶，留言道：“OMG（oh my god）”，卓林回复称：“I Know。” 其实吸烟本身已经危害健康，还给16岁的女儿递上一支烟，到底吴绮莉是怎么想的呢？简直教坏小孩子！不过，这到底是个玩笑，还是真的，相信大家都期待一个答案。 

根据加拿大权威杂志麦考林Maclean’s发布的最新加拿大2016年十大商学院排名，不列颠哥伦比亚大学尚德商学院排名第一。 麦考林杂志的排名是根据世界领先教育出版机构Elsevier提供的数据，通过分析加拿大各大高等教育机构的研究领先水平以及声誉得出的。 麦考林杂志在近日发布2016年的高校排名旨在于帮助学生们能够更好地选择一所最可能为其未来个人职业发展提供有效帮助的学校。 商科则作为了十类最热门专业种类中的一员参与了排名。 本次排名中，多伦多大学罗特曼管理学院也和尚德商学院一起并列排名第一。 此外，在同时发布的加拿大国家声誉排名（National Reputation Ranking）中，不列颠哥伦比亚大学也在49所高校中名列第二。

大年初一下午，在长武县鸦儿沟村，张宽理一家合影。 家风 故事 乡土 坐标 从西安往咸阳一路向西北驱车，途中千沟万壑，这里就是自古富饶的关中平原。 长武县是关中平原边的一个县城，海拔在1000米左右，地势较高，古代曾名浅水塬，意即塬高水浅之意。长武东与彬县为邻，南与甘肃省灵台接壤，西与甘肃省泾川接壤，北与甘肃省宁县、正宁县接壤。 当地百姓说名为长武，古代意即常常用武的地方，是为兵家必争之地。一旦外敌入侵关中，攻下长武，关中无险可守。长武县城为关中通往平凉、固原、西峰、庆阳必经之枢纽、要冲。 在长武县城，到处都可见唐代的印记。城西的大道转盘处就伫立着唐太宗李世民骑马征战的雕塑、纪念碑上书“浅水塬大战”。这一场战役是这个县城最深刻的一个历史印记。 在县城里的名古迹就是昭仁寺，就与浅水塬大战以及李世民有关。初唐，李世民在此一战打了胜仗，对安定西北边防起了决定性作用，因此，李世民在称帝后，为了表彰浅水塬大战阵亡的士兵在长武建造了一座昭仁寺，以表彰勇士。 大年初一早晨，冬日暖阳高照，天空万里无云，咸阳市长武县彭公镇鸦儿沟村，25岁的小伙子张秦宏起床后第一件事就是给父亲张宽信行跪拜磕头礼。 张秦宏是这个家庭出的第三个清华大学生。他的叔叔、堂兄都上了清华大学。张家是当地有名的耕读人家。 与普通的关中农家院子一样，张家院子进口即有一栋新楼，一楼客厅里供奉着张家3位先人的照片。楼后是两个窑洞，是张家的祖屋。 初一这一天家里很热闹，除了在加拿大的五弟，张宽信弟兄4个都携家眷回到祖屋团聚，按照当地的风俗，一家人要团团圆圆一起吃一碗长面。长面是当地的特色饮食，手工制作的长面有一尺长，取吉祥长寿的意头。 “老人虽然不在了，但是‘神’还在，兄弟齐心和睦，都约好聚在一起过年。”由于家中老人刚去世两年，张家还守孝。按照当地的风俗，兄弟4个把老人牌位请回家，老大张宽仁在祖屋的灵牌前陪伴。 老人在世时就很强调孝道。张宽信说，现在张家仍然坚持儿孙给长辈磕头，长辈给儿孙发压岁钱的习俗。 长辈爱书： 爷爷爱看《史记》《资治通鉴》 “小时候回到老家，看到爷爷都是在看书，爷爷还教我们学写毛笔字、下象棋。”张秦宏说，家风应从爷爷张孝良、奶奶郭灵草说起。爷爷喜欢看《史记》、《资治通鉴》，一直到90多岁，还《资治通鉴》不离手。老人还爱读《菜根谭》。 在长武县的乡村，即使最穷的人家，院子门上也会有一个门楼，上面大多写着耕与读、勤与俭。这里的农家很注重孩子读书。张宽信回忆上世纪70年代末自己上高中凑学费的故事。当时，学费是2.7元。家里太穷，出不起这笔学费。“母亲就把鸡蛋卖了，交了学费，说再困难也要读书。读书是正事，能明理，还能立身立业。” 爷爷张孝良在黄埔军校分校临时训练团学习财会专业，在国民党的部队里管过军需。解放后又学了中医做了医生，回乡后给乡亲看病看到80多岁。 奶奶郭灵草对这个家庭影响也很大。张宽信的媳妇马雪玲说，婆婆是地主家出身的大家闺秀，被当地人称为能人。婆婆识字，还自学了不少东西。有一次，婆婆做饭，儿子过来帮她拉风箱，她就对儿子说，你应该去看飞机怎么飞上天，看怎么制造大炮。作为农家妇人，有如此眼光，让家人很佩服。 对儿女，老人们非常强调要对人包容，学会吃亏。儿子年幼在外与人打架，老人们从来不会责怪别人的孩子，而只对自己的孩子提出要求。“我们兄弟几个从未红过脸。”张宽信说，父母亲总是强调要厚道，多为别人考虑。 兄弟5个的名字也体现了父母亲的理念。他们是宽字辈。大哥张宽仁、二哥张宽理、三哥张宽信、四弟张宽虎、五弟张宽荣。 长兄如父： 哥哥供弟弟读完大学 张家出了长武县第一个清华大学生。1984年，张家的第5个孩子张宽荣考上了清华大学化学工程系。张宽荣得到的教育是5兄弟中最好的。 二哥张宽理比张宽荣大了整整12岁，是工农兵大学生，在西安学习。他回到长武后在中学当老师。“宽荣在小学四年级的时候，我就发现他的成绩总是在全班前10名。” 哥哥就有意识地培养弟弟，让他转学到自己任教的学校。张宽理还拿考中专的试题给弟弟做练习训练他。 1984年，当张宽荣考上清华大学的时候，一家人都很高兴。虽然当时学费很低，但是生活费每个月需要28元，总得有人负责弟弟的生活费。 “我当时在县文化馆工作了，一个月30多元工资，所以我就负责弟弟的生活费了。当时父亲做医生，只能负责家庭的日常开支，两个弟弟都还没有工作，家里就我一个人有余力。”61岁的张宽理回想起供弟弟上学的岁月笑了起来。弟弟毕业后，他才娶妻生子。 言传身教： 孩子在家长辈不看电视 张宽理不但把自己的弟弟送上了清华，他的儿子张秦铭在2007年也考上了清华大学土木工程。现在在中国建筑设计院工作。“孩子上大学之前，我们在家从未看电视。”张宽理说对孩子的培养主要还是给孩子创造学习环境。他注重对孩子兴趣的培养。张秦铭喜欢下棋、踢足球、画画、打拳。 对于侄子张秦宏的培养，叔叔张宽荣也有一定影响。张宽荣毕业后移民到了加拿大。现在在一家跨国公司担任总代理。这些年，他也常回家看看。张秦宏说，叔叔回家会用英语跟他对话。发现侄子的口语不够好，张宽荣特地跟哥哥说让他注意对孩子英语口语的训练，让哥哥给孩子买复读机、买磁带好好训练英语口语。 “有的孩子觉得读书是为了父母，但是对于我们来说，读书就是喜欢读书。”作为90后的张秦宏很清楚，城乡二元结构下，要从农门跳到城市，寻找更大的平台，农家子弟只有读书这一条路。 这个春节，张家人聊天的主题是团圆以及感念先人，如今一家人和睦融洽与先人传承下来的良好家风分不开。 年初一下午2时，厨房里烧了十个菜，做了鱼、鸡、丸子等菜色，十个菜取了圆满之意。在吃饭前，一家人挨个给先人烧纸、磕头，缅怀先人，恪守孝道。 赵家：孝心就在给母亲的每一次按摩里 除夕的午后，彭公镇孝村赵家院子里在忙活年夜饭。 67岁的田栓娥也在帮忙收拾家务。过年高兴，她穿了一件深红大袄。 田栓娥走起路来比一般的老太太要慢一些。她患上了一种地方疾病叫大骨节病，关节肿胀变形，行走困难。只要她坐久了，就站不起来了。 每天早上，田栓娥醒了就叫一声儿子、儿媳。“叫一声两个都来了，给我按摩腿脚、胳膊。”田栓娥说起自己的小儿子、小儿媳一副心满意足的样子。 医生曾经建议她换关节。可是换一个关节要花10万元左右，务农的小儿子负担不起。 赵家有2个儿子2个女儿。赵永忠是她的小儿子。其他的孩子都在外地工作安家了。赵永忠现在就在村里种果树。 儿子儿媳对父母很不错。田栓娥说，由于大骨节病有时候上厕所蹲不下来，但是尿又急，就拉在裤子上了。这些脏的屎尿裤都是儿子儿媳洗，他们也没有怨言。自己行动不便，儿子经常搀扶自己。生病时也是熬汤喂药。 70 岁的父亲赵玉民也给儿子点赞。对于普通农家来说，孝敬父母，“就是洗衣做饭，过平常的生活。”赵玉民说，自己喜欢下棋，儿子也常陪自己下棋解闷。母亲疼了，孩子去帮忙按摩，生病了就带去看医生。自己的手机电话费都是儿子缴的。每次看到儿子搀扶着母亲走路，村里人都说赵永忠是孝子。 鱼家：十多年来妻子教失忆丈夫重识字 除夕，鞭炮声声，屋里的炉子上炖着冻冻肉，鱼家人正在准备过年。 女儿小鱼在教父亲用手机给父亲的同学发祝福短信。在20多岁的女儿面前，48岁的鱼海宏看起来像个“学生”。 这倒不是因为文化水平的问题，而是因为2003年，鱼海宏出了一场车祸，险些丢了性命，前后做了两次开颅手术。车祸后的鱼海宏连亲人都认不出来。回到家，对着自己的母亲叫哥哥。一家人无不泪下。 鱼家人一家6口，家住彭公镇孝村三组2 4 5号。妻子赵小芹说丈夫本来是村里的文书，车祸变故让整个家庭都遭遇了巨大的困难。当时大女儿12岁，小女儿9岁。为了抢救鱼海宏，家人四处向亲友凑钱，借了10多万元，才终于救回了一条命。 “他虽然出院了，但是大脑受到了巨大的创伤，记忆力只能慢慢恢复。”赵小芹想起那段日子，不禁眼眶湿润了。 鱼海宏拿出了一个小本子，上面一笔一画写着拼音和汉字。汉字有亲人的名字、地名、日常生活用语等。 这是赵小芹给鱼海宏的上课笔记，也是这个家庭这10多年的共同记忆。每天干完农活，赵小芹就成了鱼海宏的老师。赵小芹是高中毕业，此前还担任过小学老师。“每天两个字、三个字教他。从拼音开始教，一个字一个字教。”不单妈妈是鱼海宏的老师，两个女儿也是小老师，教爸爸认字，拾回记忆，帮助他重新融入社会。 “每当他能认出一个亲人，认识一个字，我们都很高兴。”赵小芹说，大脑的恢复时间非常长，这10多年来家人一直都在努力。现在丈夫已经认识很多字。 两个女儿现在都已长大成人。大女儿从湖南城市学院毕业，小女儿也即将从济南大学法学专业毕业。小儿子现在还在读高中。 10多年的苦尽甘来，76岁的王明珠觉得很值得。她是这家的老人，鱼海宏是她的小儿子。她说，婆媳关系很好，若上街，婆媳俩常是挽着手一起去县城。这些年媳妇不单照顾丈夫，还照顾祖母直至去世，对自己也是贴心有加。 

    大温列治文市两个菲律宾裔儿童安切达(Reyond Lucky Ancheta，右)和博尼法斯奥(Andree AC Bonifacio)，于星期日在马尼拉赢得菲律宾全国儿童舞蹈比赛冠军，获奖金约3万加元、购物礼券、迪士尼旅游、演出合同等丰富奖品。博尼法斯奥获胜后一度开心到落泪。他们将会返回温哥华，在加国发展事业。

支持同性恋取向的卑诗大学(UBC)集体自豪团体(Pride Collective)成员，对有人焚毁一面自豪彩虹旗帜，表示感到震惊。   UBC的LGBT（男同性恋、女同性恋、双性恋与跨性别）社群人士周二表示，由集体自豪团体举办的2016年LGBT连串庆祝活动OUTweek，于2月5日揭幕。而当天悬挂的一面自豪彩虹旗帜事后遭人焚烧，只留下灰烬。   指事件属仇恨行为   集体自豪团体事后向卑诗大学骑警报案。据UBC发表声明指，被烧毁的彩虹旗帜原本挂于旧学生会建筑和布鲁克会堂(Brock Hall)的旗杆上，相信在卑诗家庭日(Family Day)周末期间被人纵火。   声明同时认为今次事件属于仇恨行为，应予以谴责，认为有违大学社区坚守的公平价值、包容及尊重。   另外，据CTV报道，集体自豪团体发言人加勒特(Rachell Garrett)表示，该团体成员对烧旗事件感不安全，取消原定周三举办的游行活动。    

今天上午11:08左右，多伦多警方接报，称有学生模样的少年带枪出现在校园，于是迅速赶到北约克 Finch Avenue 夹 Keele Street 地区一所天主教中学 (James Cardinal McGuigan Catholic Secondary School)，将1名16岁少年逮捕。 警方说，他们赶到现场时，该少年已经被学校的3名教师和校长制服，学生没有受伤。警方尚未确定收缴的手枪是真枪还是仿真枪。 今天下午最新的报道说，警方已证实该少年携带的是射击BB弹的假枪，所以在进行了简单教育后，该少年已被释放，且不会控以罪名。  

理工科 连续3年 最受欢迎 华生升9%   申请报读卑诗大学（UBC）温哥华校园下学年度新生人数超过3.5万人，比去年增长7%，其中中国学生有3,000多人。UBC表示，理工科连续3年是最受欢迎的科系。有教育顾问指出，目前加国经济环境不理想，因此具一技之长的学科更具吸引力。还有学生称，受石油产业低迷影响，不会选修能源学科。     据UBC本科招生报名服务总监阿里达（Andrew Arida）周二表示，UBC多年来吸引全球优秀学生，其中中国学生申请者呈上升趋势。报读今年秋季，在温哥华校园上课的新生申请人有35,241人，较去年增长7%，其中3,170来自中国学生，这也比去年上涨9%。     在申请报读科系方面，理科、工科已连续3年成为UBC最受欢迎的申请科系，阿里达说：「一直以来，这类专业较强的学科都较受欢迎，而近年来这一趋势更为明显，而且不仅发生在UBC，全国大学都有相似现象。」他认为，这可能与加拿大的整体经济环境有关。     教育顾问建议选一技之长   本地教育顾问陈绍炎表示，UBC多个学科都在国际上名列榜首，他说：「尤其是理科、工科、商科都是UBC的招牌科系，但因为近年商科申请人太多，我的学生中有6、7成都是报商科，所以理科、工科这种具有一技之长的学科在目前经济环境下更具吸引力。」   陈绍炎指出，以往不少学生会考虑能源及化工等科系，但由于全球石油产业近年疲弱，今年申请入学者都表示，为了就业考虑，不再选择与石油有关的科系。他说：「相反，会有一些家长主动提出选择卑诗理工学院（British Columbia Institute of Technology，简称BCIT）中更容易找工作的课程，这也可以看出经济环境对申请人的影响。」   虽然近年来UBC出现例如跟踪性侵、校长辞职风波等负面新闻，但没有影响UBC收生。大温教育顾问缪其玉表示，UBC的国际声誉才是更吸引华裔学生的卖点，她说：「校园治安虽然重要，但华裔看重学校排名和学术环境。」

设于加国卑诗大学(UBC)的加拿大粒子及核子物理国立实验室，周二庆祝成立40周年。它是由已故前自由党总理老杜鲁多(Pierre Trudeau)宣布成立，为全球科技研究作出巨大贡献，曾协助英国科学家希格斯(Peter Higgs)，发现科学界称为「上帝粒子」的希格斯玻色子(Higgs boson)，让他夺得2013年诺贝尔物理学奖。   联邦科技文化部长邓肯(Kirsty Duncan)与联邦专责科技国会秘书兼北本拿比-西摩(Burnaby North-Seymour)选区自由党国会议员黄志峰(Terry Beech)，周二与UBC科研人员，一起主持加拿大粒子及核子物理国立实验室(Canada's national laboratory for particle and nuclear physics，简称TRIUMF)成立40周年亮灯庆祝仪式，并参观科研设施。   1976年老杜鲁多设立   邓肯和黄志峰在TRIUMF总监巴格尔(Jonathan Bagger)陪同下，参观设施。这个拥有全球最大回旋粒子加速器(cyclotron)的TRIUMF，于1976年由当时的总理老杜鲁多宣布成立。   邓肯时引述老杜鲁多表示，他虽然不知回旋粒子加速器是甚麽东西，但对于加国有这样设备而感到高兴。邓肯还表示：「经历40年发展之后，TRIUMF为国际科技研究作出重大贡献，证明当年老杜鲁多作出正确决定。」   邓肯在会场讲述TRIUMF过去曾经帮助过无数科研人员，在医疗及全球科研上取得成果，包括协助英国科学家希格斯，发现科学界称为「上帝粒子」的希格斯玻色子，让他取得2013年诺贝尔物理学奖。   此外，据巴格尔表示，近年TRIUMF增添设施，包括世界高级稀有同位素实验室(Advanced Rare Isotope Laboratory，简称ARIL)，以提高稀有同位素的产量。    

　　本周二(2月9日)，一名来自萨省的老师擅自改动数名学生的成绩，其中还包括自己的女儿，最近正在接受纪律检查。 　　在2008至2014年之间，Kimberley Sautner 一直担任萨省 Wolseley 一所高中的校长，直到她搬到阿尔伯塔省。 　　最近，她被起诉以权谋私，利用学校的电子计分系统改动自己女儿，以及另外3名学生的成绩。 　　萨省教师联盟得知，Sautner支付给同一学校的老师Gayle Wheatley500元让她更改女儿在12年级的英语成绩。 　　该学校的新校长 Crystal Hrbachek 证明称，Sautner 曾告知她她已经从教育主管 Ben Grebinski 那里得到了更改成绩的许可。 　　但是，Grebinski 则回应称，他并没有给予许可，而且也完全不知情。 　　对此，Grebinski 和 Hrbachek 都表示很迷惑，不明白为什么 Sautner 会在女儿已经毕业并上了大学之后，突然想要更改女儿的成绩。 　　Hrbachek 还称，她检查了 Sautner 女儿在校期间的英语、社会科学以及艺术学的成绩单，发现其中都存在疑点。 　　她还称，在其他3名学生的成绩单上都发现了可疑之处。

     在孩子成长的道路上，父母们也在不断调适着自己，“期望孩子成为最好的孩子，期望自己是个最好的爸爸或妈妈”，那么，如何成为最好的父母呢，其实，最好的父母是“刚刚好”的父母。什么是“刚刚好”的父母呢？ 　　1、“刚刚好”的父母不苛求完美 　　不苛求完美的父母允许自己的孩子是一个既有优点又有缺点的孩子，明白自己的孩子在某方面善长，而在另一方面不善长是正常的。不苛求完美的父母经 常会发现孩子的闪光点和成长过程中一点一滴的进步，并且很少放大孩子的缺点和不足。不苛求完美的父母，不光不要求自己的孩子做到完美无暇，更不责令和要求 自己是个完美的父母。在养育孩子的过程中，无论是经济上、精力上还是精神上，不透支，不过度承担，只是根据自己的现实情况尽力而为、顺势而为。 　　2、“刚刚好”的父母不是万能父母 　　“刚刚好”的父母绝不是在孩子面前表现出万能的父母，而是在孩子面前表现真实的父母。没有任何一个人是无所不知，无所不晓的，面对于孩子的“十万个为什 么”，父母们要做到“知之为知之，不知为不知”。不会、不明白是很正常的，向孩子表达自己的不会，并不会损害作为父母的威望，父母可以鼓励孩子独立思考， 或者跟孩子一起思考和探索，这反而会更加促进亲子关系的亲密发展和孩子智能的发展。 　　3、“刚刚好”的父母不仅仅是父母，还是孩子的好朋友 　　父母对于孩子来说，所扮演的角色不应仅仅只是父母，尤其是现今独生子女居多，孩子的伙伴关系建立相比以前有兄弟姐妹的时期要困难，因此，父母就 更加需要以好朋友的身份和角色与孩子进行互动，为孩子的伙伴关系建设和发展树立好榜样，引领、帮助孩子自然、顺利地与小朋友们建立良好关系，进一步为孩子 能够安全地从家庭分离，很好的适应外界环境做好铺垫。 　　父母们在成为父母的过程中，有很多不为人知的心路历程，各种辛酸、艰难和幸福，值得细细品味、咀嚼、回忆和珍藏。父母们在承担起孩子的教养这一 伟大责任的同时，尤其需要放松自己，对孩子不强求，不担忧，顺其自然，轻松育儿，孩子有了自由轻松的空间和氛围才能更好的成长，父母们也就实现了作为父母 的最大价值。

      对很多美国大学生来说，校园生活最大的挑战是考试能不能拿到好成绩；但对另一些大学生来说，每天的一日三餐才是他们最忧心的问题。 资料图 　　精英大学也有学生挨饿 　　每天早晨，美国哥伦比亚大学学生克里斯蒂·加纳马拉（Christine Janumala）都会检查书包里的必需品：教科书、笔记本、笔，以及至少一个饭盒。书本文具是上课需要的，而饭盒能帮她应付一天的吃食。 　　支付完学费和生活费，克里斯蒂已没有购买食物的预算。课间休息时，她会溜进学生俱乐部，把别人剩下的比萨饼和三明治装走。如果足够幸运，她能捡来一天的口粮。 　　“没有足够的食物吃太惨了。在这样的名牌大学里，多数人从来不担心吃饭的问题。”21岁的克里斯蒂来自加州圣安娜，在哥大主修创意写作。她的父母是第一代印度移民，她是家中第一个进入美国大学的孩子。奖学金和其他援助只够克里斯蒂支付不到一半的学费，这意味着她要凭借一己之力应对剩下的学费，并在物价昂贵的纽约生活。“我需要好好筹划才能保证一日三餐都有饭吃。” 　　哥伦比亚大学有92亿美元（约合人民币605亿元）的捐赠，刚刚获得了美国政府10亿美元（约合人民币65.8亿元）的财政援助。这么富裕的大学还有学生吃不饱饭，令人意外。但随着越来越多低收入家庭的孩子有了接受高等教育的机会，以及学费的飙升，饿着肚子上床睡觉在精英大学的学生中已不是新鲜事。 　　克里斯蒂说，她身边境遇与她相似的同学不在少数。为了糊口，他们会翻垃圾箱找食物，或者去当地的超市，讨要过了保质期、要被扔掉的食物。 　　2015年11月，亚利桑那州立大学和明尼苏达大学在美国公共卫生协会年会上公布的研究报告称，1/3的大学新生无法持续获得足够的食物。 　　加州大学洛杉矶分校的社区项目办公室负责人安东尼奥·桑多瓦尔（Antonio Sandoval）告诉美国国家公共电台（NPR），他不知道该校吃不饱饭学生的准确数字，因为他们通常对此讳莫如深。“这里的多数学生很富裕，来自维斯特伍德、贝莱尔，或者比弗利山。”桑多瓦尔说，“进入加利福尼亚大学洛杉矶分校的学生希望自己看起来和别人一样，因此他不会告诉你自己没地方住或饿着肚子。” 　　桑多瓦尔办公室的旁边，有一间没有标识的小屋，屋里的冰箱储藏着水果、酸奶、果汁和牛奶，冰箱旁放着通心粉等便捷食材。“有了通心粉和奶酪，就可以做很多汤和菜肴。”22岁的工程学专业学生阿卜杜拉·贾达拉（Abdallah Jadallah）说。他发现一些同学默默忍受着饥饿，于是建立了这个食品储藏室。其中的食物多数是捐赠的，却能帮上大忙。有时候，取走食物的人会留下字条：“非常感谢你的食物，以及洗发水、香皂这样的小东西。它们对我的生活大有帮助。上帝保佑你。” 　　　半数社区大学学生饿着肚子上学 　　说起“舌尖上的校园”，浮现在眼前的图景通常是琳琅满目的食堂、五花八门的宵夜、堆积如山的零食。在美国大学，宿舍的冰箱里总能找到冰淇淋，校园附近的比萨店半夜也送餐，世界各地的留学生会带来具有民族特色的食品。保洁员总会在清扫厨房时发现吃了一半就丢掉的汉堡，或者堆在托盘上的煎饼。大学校园似乎总是和食物过剩联系在一起。 　　然而，这只是一部分富裕学生的生活状况。越来越多的大学生在温饱线上挣扎。美国威斯康星州大学教育政策与社会学教授萨拉·歌德瑞克-拉博（Sara Goldrick-Rab），2015年对美国10所社区大学的4000名学生进行了调研，发现半数以上的受访者存在饮食问题。 　　萨拉用美国农业部发布的6条标准衡量学生的营养状况和饥饿体验。约52%的受访者饮食饱足度低。具体说来，1/5的受访者饮食习惯混乱，有一顿没一顿，食物摄入量不足；22%的受访者表示他们每顿饭吃不饱，甚至不吃饭，因为没有足够的钱。 　　萨拉曾跟踪记录50个低收入大学生长达6年。她发现两种学生被饥饿困扰。第一种是进入大学之前经济状况就不好的人，对他们来说，饥饿和贫穷常伴左右。第二种在进入大学之前是低层中产阶级，为了应付高额的教育经费而变得落魄，因此是第一次体会填不饱肚子的感觉。萨拉说：“大学让学生变得困窘，他们把原本用来吃饭的钱交了学费。” 　　社区大学的学生挨饿格外值得注意，因为涉及的人数超乎想象。洛尔-巴斯法律和社会政策中心负责人伊丽莎白·洛尔-巴斯（Elizabeth Lower-Basch）表示，很多人认为大学生的年龄在18~25岁之间，没有孩子，能在4年内完成学业。但这并不是典型的社区大学学生的状况。事实上，多数社区大学学生年龄更大、收入更低，还要养家糊口。她表示，“这种非传统的学生才是新常态”，因此，“他们遭遇食品短缺并不意外”。 　　事实上，美国有将近半数的高中生满足获得免费午餐或减免午餐费用的条件。这些年轻人进入大学之后，状况不可能在短时间内变好。 　　萨拉说，她的研究是目前为止对大学生饮食问题的唯一量化研究。在美国政府面向学生的经济援助表格上，甚至没有针对饮食问题的相关选项。 　　虽然社区大学的生活成本相对低廉，但学生更难从政府或学校获得足以支撑生活的援助。 　　饥饿对学习效果和完成大学学业都有很大的影响。显而易见，承受饥饿的折磨时，学生很难在课堂上集中精神。另一方面，学生很可能因为吃不饱而中断学习。他们可能需要更多的时间打工，或者干脆休学，专门赚钱糊口。这让学生们很难在规定的时间毕业。 　　　帮扶项目未解决学生挨饿的本质问题 　　一些社区大学已开始采取措施帮助饥肠辘辘的学生，名校却将这个问题留给学生创办的食物分享计划或食物银行。唯一的例外是加州大学。2015年，该校花费75万美元（约合人民币493万元），调查有多少本校学生吃不饱饭。 　　据统计，美国大学校园中已建立了200个食品室，其中至少有50个是2015年刚出现的。在哥伦比亚大学，那些不喜欢去食堂吃饭的学生可以将用餐的额度送给需要的同学。几个本科生开发了一个App，随时更新校园中哪里有免费食物。 　　研究者称，虽然这些举动都是出于善意，但没有解决学生挨饿的本质问题。 　　在过去10年中，接受资助赤贫者的联邦佩尔助学金的大学生人数，已从530万增长到820万。生活成本的迅速增加，让助学金愈发杯水车薪，生活必需品甚至变成了奢侈品，比如食物。此外，美国家庭收入的中位数近年来持续下降，这不仅影响了贫困家庭，也让曾经富裕的家庭捉襟见肘。 　　学生课外打工拿的基本是最低工资，他们必须面对巨额的助学贷款和严峻的生活。 　　很多挨饿的学生无法通过政府获得食物援助。萨拉调查的学生中，只有20%从政府的“补充营养援助计划”（SNAP）中获得过食物。部分原因在于，被称为“食品券计划”的SNAP对申请者有诸多限制和要求。申请的过程也让人头昏脑涨，学生必须到学校的行政办公室排很长时间的队，然后填写一大堆文件。更多的学生宁可饿肚子也不想申请贷款，因为害怕负债的压力。 　　“从历史上看，高等教育是为中上阶层准备的，助学贷款和奖学金的金额也是以这些家庭的条件为基础设计的。”美国大学食物银行联盟的联合创始人克莱尔·卡迪（Clare Cady）告诉美国公共电视台（PBS）。现在，越来越多穷人家的孩子向往大学教育，“但美国的大学系统没有与时俱进。高校与越来越庞大的困难学生的需求脱节”。 　　“他们不是无所事事的懒汉，”美国非营利组织“食物行动中心”的项目总监丽莎·皮茨（Lisa Pitz）告诉美国《大西洋月刊》，“他们是拼命打工赚取学费的孩子，居然还要挨饿。我真心希望他们毕业后能找到薪水丰厚的工作。”

美国的教育向来寓教于乐？那里的孩子每天都在快乐地玩儿？非也！其实，为了进入好学校，美国的中小学也搞“题海战术”：2007年的一项统计显示，美国中学生当年每天的作业时间高达6.8个小时……   家庭作业多，受折磨的不光是孩子，还有家长。 　　初中生写作业写到凌晨两点 　　入夜，一个小女孩坐在课桌前，认真地做着作业。英语：读一本书的三章内容并写一篇读后感；数学：解答30道题，并写出解题步骤；科学：练习册做一张纸，正反两面都要；法语：温习单词，以迎接明天的考试……完成这些作业，恐怕要到深夜了。 　　美国青少年文学杂志《Teenink》报道称，上述一幕是美国学生每周除周末之外的典型“夜生活”。 　　根据美国教育协会（NEA）颁布的指导原则，美国中小学生每天做家庭作业所用的时间（分钟），不得超过其年级数与10的乘积。比如，一年级小学生每天的家庭作业，应该最多花10分钟做完；二年级最多花20分钟。七年级（相当于中国初中一年级）的家庭作业，应该至多70分钟做完。 　　然而，将上述典型“夜生活”写成文章并在《Teenink》上发表的作者——一位读七年级的小女孩表示，她每天做家庭作业所用的时间，常常两倍，甚至三倍于70分钟。 　　和这位小女孩一样，纽约一位名叫卡尔·塔罗·格林菲尔德（Karl Taro Greenfeld）的男子也在媒体上撰文，为其被学习压得喘不过气来的13岁女儿诉苦。 　　当时，格林菲尔德的女儿埃斯米（Esmee）在纽约合作研究实验中学读八年级，这是一所毗邻曼哈顿的精英公学。自2012年2月在那里上学起，格林菲尔德和妻子就注意到，埃斯米有很多作业要做。此前，他们一家住在加州的宝马山花园，在那里的中学读书时，埃斯米同样每天要做一大堆作业。 　　格林菲尔德在文中透露，埃斯米平均一晚上要做三四个小时的作业，却只能睡6.5个小时。有时候，即便他和妻子硬要她去休息，她也会先假装去睡，过一会儿再爬起来做作业。而她的一位男同学更惨，曾写作业写到凌晨两点，甚至“边哭边写”…… 　　在发表于《大西洋月刊》的文章中，格林菲尔德无奈地写道：当看到缺乏睡眠的女儿在上学的日子里挣扎前行时，我内心就打了很多问号——何时她才能有时间读一本自己真正喜欢的书，或者写一个故事，或者画一幅画，再或者弹弹吉他？ 　　这两个事例颠覆了很多中国人的“美国观”：美国的教育不是寓教于乐吗？那里的孩子不是每天都在玩儿吗？他们怎么也搞起了“题海战术”？ 　　然而现实是，美国学生在作业上耗费的时间也很多。据《美国新闻与世界报道》载文披露，密歇根大学的一项研究显示，美国中小学生平均每周做家庭作业的时间从1981年的2个小时38分钟，增加到2004年的3个小时58分钟；菲尼克斯大学教育学院2014年的一项调查则发现，与以往相比，如今美国学生的家庭作业“显著增多”，每周要做17.5个小时的作业。美国国家教育数据中心2007年的统计更是显示，美国中学生当年每天的作业时间高达6.8个小时…… 　　为升入好学校钻进“题海” 　　在过去数十年间，美国社会对于家庭作业的态度“一直摇摆不定”。杜克大学教育学教授、《向家庭作业开战》一书的作者哈里斯·库珀（Harris Cooper）称，冷战时期，因担心国民素质落后于苏联，美国的学校曾大量布置作业，虽然中间有一段时期有所缓和，但“为了入读精英高中和院校，愈发激烈的竞争迫使家长们希望老师布置更多的家庭作业”。类似的观点，《纽约时报》专栏作家莎拉·本纳特（Sara Bennett）和南希·卡利什（Nancy Kalish）在2006年合作出版的《对家庭作业说不》一书中也曾表达过。 　　和世界上很多国家或地区一样，美国学生想要进入重点学校读书，就得拼命做练习以取得好成绩。而且，进入重点学校后，依然要在“题海”中泅渡。 　　2004年，曾获得过普利策新闻奖的美国记者爱德华·休姆斯（Edward Humes），出版了《美国最好的中学是怎样的：惠特尼中学成长纪实》一书。在书中，休姆斯披露了这所学校的成功之道，那就是：做题。 　　据《洛杉矶时报》报道，惠特尼中学位于洛杉矶附近的小城喜瑞都，是一所公立学校，曾多次获评“全美最佳中学”之称，吸引着来自世界各地的人们到喜瑞都安家落户，只为让孩子入读该校。在这所共有1000多名学生的学校里，有75%的学生为亚裔，白人学生的比例仅为7.3%。 　　2001~2002学年，休姆斯对该校进行了暗访。他在这所学校听课，与学生及老师聊天，甚至还参加了学校里的一些考试，结果发现，惠特尼中学的学生家长们对于孩子的期望值非常高：非常春藤学校不读。 　　为了如愿以偿，这里的学生要反反复复地做题目、测验。校园里还流传着这样一个段子：4是一个有魔力的数字——4个小时的睡眠、4杯拿铁咖啡、4.0分。串联起来的意思就是，要想获得最高分为4分的平均成绩，你得每天只睡4个小时，困了就喝4大杯拿铁咖啡，以便有精神熬夜苦读。 　　惠特尼中学可谓是公立学校中的“异类”，因为在美国，由政府投资的公立学校往往在师资、设备等方面拼不过私立学校。有钱有追求的美国家长，也往往会将孩子送到私立学校去接受更好的教育。 　　不过，和惠特尼中学一样，更好的教育意味着学生要在学业上更加投入。《大西洋月刊》报道称，进入这些平均年学费1万美元（约合人民币6.58万元）的私立学校后，学生要常年早起晚睡。 　　“作业多点儿没什么不对，”维多利亚·高曼（Victoria Goldman）对《纽约时报》说道。她是曾被很多纽约家长推崇的《曼哈顿家庭选择私立学校指南》一书的作者，也是两个纽约私立学校在校生的母亲，“在全国数得着的学校里读书，多做题能让他们更加出色。” 　　免除家庭作业的呼声高涨 　　作业太多不仅让美国的中小学生没有足够的时间睡眠、锻炼，还使不少人产生了心理问题。美国心理学会2013年的一项调查发现，有45%的受访中学生患有慢性焦虑症。对此，纽约大学护理学院高级研究科学家玛丽娅·格瓦兹（Marya Gwadz）表示，这些经历（指巨大的学业压力）会让孩子们还没踏入大学校园便被压力压垮，或者在余生饱尝焦虑症给他们造成的痛苦。 　　众所周知，家庭作业是由老师布置的，但《赫芬顿邮报》报道称，在对作业太多进行“吐槽”时，人们不应该将过错完全归咎于老师。“很多教师承受着比以前更大的压力，”美国英语教师理事会会长、《孩子无法阅读，老师该怎么办》一书的作者凯林·比尔斯（Kylene Beers）说，“有些压力来自父母，有些来自行政部门，以及学生们想在正式考试中拿到高分的渴望。”这些压力让老师们觉得应该多布置作业。 　　但搞题海战术未必有效。杜克大学的一项调查显示，小学里的作业和学生的长期学业成就几乎没有关系，即便到了中学也不是很明显。用带队进行此项调查的哈里斯·库珀教授的话说就是：多不意味着好！ 　　去年9月，美国《新共和》杂志报道了宾夕法尼亚州立大学教育学教授杰拉德·K·莱坦德（Gerald K。 LeTendre）的研究成果。在此之前的10年间，杰拉德和同事致力于通过国际数学和科学评测趋势（TIMSS）的数据，对全球各地的家庭作业进行调查。结果发现，家庭作业多并不意味着学习成绩好。就美国来说，虽然其家庭作业量要多于捷克、丹麦和日本等国，但学生的学习成绩反倒不如这些国家的学生。 　　如果少布置作业，受益者不光是学生和家长，还包括老师。密苏里州一所中学的数学老师乔尔·瓦斯卡（Joel Wazac）说：“因为不再需要批改无数道数学题，我晚上就有更多时间备课。而且当学生有不懂的地方时，我有更多的时间教他们，不然他们就去问家长了。” 　　瓦斯卡点出的这一“连锁效应”，或许很多经验丰富的老师已经意识到了。曾有调查显示，教龄在0至5年的美国教师中，有14%的人每天会布置超过1个小时的家庭作业；而教龄在21年及以上者中，只有6%的教师会这样做。 　　作业的多寡与学生成绩既然不成正比，且作业太多会带来许多负面影响，因此全美各地要求教师免除家庭作业的呼声日渐高涨，部分学校也开始聆听这些呼吁。 　　《费城问询者报》报道称，宾夕法尼亚州瑞德勒学区于去年10月颁布新规定，明确要求老师布置的家庭作业量不得“干扰到学生的健康和快乐”。马里兰州一所小学甚至不准老师布置家庭作业，但要求学生在晚上阅读30分钟。 　　在宾夕法尼亚州劳尔梅瑞安学区，有家长要求老师取消家庭作业，其中包括有3个子女在该学区读书的化学家艾美·克利普斯顿（Amy Clipston）。 　　“我觉得每晚耗费时间写家庭作业，对孩子没什么帮助。”克利普斯顿说道。