留学

中国父母向来有“望子成龙”的情结，而这种情结又在很大程度上来自“光宗耀祖”的心态。在这种心态的驱使下，他们将教育变成了一种攀比。他们在乎的是孩子是否上名校，而不是孩子是否适合上名校。在某种程度上，孩子成为了父母实现自己梦想的工具，他们过的不是自己的人生，而是父母希望他们过的人生。   中国父母为了孩子的教育的确很愿意付出，然而与他们所要达到的真实目的相对比，这种付出不是一种伟大，而不过是一种势利。 最近，两件事再次引发我对中国教育的担忧。一是，前不久跟一位美国名牌大学金融教授谈博士研究生招生政策，他说他们今后可能不再招收中国博士研究生了。 这不是种族歧视问题，他自己也是中国人，而是因为过去多年的中国学生，开始学习成绩都好，后来做博士论文研究时虽然未必突出，但还可以，可是等到毕业上学术市场找教职岗位时，都表现不好，没办法找到一流大学教职。所以，他们不想再浪费时间培养中国学生了。 实际上，不只是他们大学有这个打算，即使我所在的耶鲁和其他大学，也讨论过同样的问题，虽然我们没有决定完全停招中国学生，但从那以后，就有意识地少招或者偶尔不招。 以2015年为例，美国的前30名金融系毕业的博士中，来自中国的不少，但找教职岗位最成功的是去了加州理工学院，那个大学当然不错，可是，这么多中国博士生中没有一个被前10名或前15名金融系招聘。 由于这些博士都毕业于顶尖金融院系，这一结果很让人失望，各学校投入的资源和教授精力那么多，并没有得到相应的回报。 在美国金融和硅谷高科技行业中，印度裔高管也远超华裔。大家熟悉的谷歌、微软、Adobe、软银、花旗集团等公司的CEO都是印度人，在这种级别的美国公司中似乎想不起一个中国人CEO。公司副总裁一级的印度人就更多了。 而且，不只是美国企业界里中国人和印度人的反差这么大，在大学里也如此。比如，几年前美国主要商学院中，有12个在选拔招聘商学院院长，其中有10个给了印度裔聘书，没有一个给中国裔。尽管后来一些印度裔谢绝了，但这本身也反映出中国和印度之间在教育、文化上的差距。 中国人天赋好，又聪明勤奋，但为什么结果会如此令人失望，跟美国、印度和其他国家的人差别那么大呢？答案主要在两方面，一是教育理念、教育方法，包括中国父母对子女的养育方式；另一方面是儒家文化，尤其是坏在我们推崇的“顺从听话”和孝道文化上，这些文化烙印实际是中国人一辈子的包袱，走到哪里都无法丢掉，到哪里都吃亏。 选择专业多来自父母安排 这么多年教过的中国学生中，真正因为自己喜欢而研读经济学、金融学的是极少数，绝大多数是因为父母的压力和安排。既然他们都不是因为自己真实的兴趣而为，出现上面我们谈到的，那么多读金融博士、经济学博士的中国学生最后在职场上表现一般甚至更差，就不足为奇。赶鸭子也许可以上架，但上不了高架的。 中国父母都关心子女教育，即使没有百分之百的“望子成龙”，也想儿女去尽可能好的学校，将来有一份好的职业与收入，能够一辈子过上幸福的生活。所以，就有了众多中国父母起早摸黑，不分周中周末，一年到头为了子女上学的事情奔波，甚至常年离开丈夫、家人和朋友到外地或国外陪子女上学。 也为了让子女上“最好”的学校，经常想尽办法找关系、开后门，使用所有能想到的招法，就是为了子女能得到“最好的教育”，为了不让子女“输在起跑线上”。在专业方面，都倾向于要求甚至不惜逼迫子女学金融这样光鲜的专业，或者学会计这样容易找工作的实用专业。 可是，很多父母可能从来没有问过，更没有想过“什么是最好的学校”“什么是最好的教育”。学过优化理论的人都知道，“好”“不好”“较好”“最好”这些价值判断都只能是相对的，必须首先搞清楚的是“相对于谁”“相对于什么”，因为不存在没有度量指标、没有参照系的“好”和“最好”。 于是，在不问不想的情况下，往往是根据父母自己认为“好”的标准去选择“最好”的学校和专业，等于让子女去过一种父母认为好但子女自己未必认为好的职业和生活。有时候，这实际上是迫使子女去实现父母自己没有能实现的专业梦。 或者，就是一窝蜂随大流，去追求大家都认为最好的哈佛、耶鲁或者北大、清华。如果你问他们“为什么哈佛耶鲁好、北大清华好”时，他们也说不上来。 好与不好，只有基于子女的个人兴趣、偏好、个性和天赋才有意义。否则，不仅没有意义，而且很容易造成天赋与人才的浪费，结果只会是子女学习、工作没有热情，无精打采，每天因为在做自己没有感觉的学习或工作而特别累，而且会时常抱怨，对生活、工作失去兴趣。 在任何社会中，人才资源是各项资源中最为重要的。因此，把每个人的兴趣和天赋跟其专业尽量配置得一致，是整个经济中最为关键的一部分，也是决定一个国家整体资源配置效率的最关键因素。 经常有朋友咨询子女教育的事情，一个普遍的说法是：“我就想女儿读完大学，立即读研究生，拿到硕士博士学位、完成学习任务后，再去工作、结婚成家。” 我就问：“为什么非要有读硕士、博士的任务呢？为什么不能大学毕业后先工作几年，让他比较一下工作和读书的差别，感受一下自己到底喜欢工作还是学习，喜欢什么专业、什么工作呢？” 他们当然没有想过“为什么要读硕士博士”的问题，因为他们觉得反正大家都要子女读研究生，所以理所当然自己的孩子也要读。他们没想到也许自己的子女根本就不适合读研究生，也可能对学术和读书没任何兴趣，在这种情况下，如果还要他们去读书，对子女是劳命，对父母是伤财，对社会是浪费资源。 这些朋友就说：“万一他去工作后不再想回学校读书了，那不就不好了吗？”我说：“如果是那样，那就更说明大学毕业后先工作是对的！否则，他们会浪费那么多青春在自己不喜欢的事情上！” 在物质产能过剩、物质这么丰富的今天，温饱不再是个问题。父母可以给子女最重要的礼物是给他们提供经济条件，让他们追求自己的兴趣、选自己有激情的事业。把自己的喜好强加给子女的父母显得太自私、太不尊重子女，这包括学校、专业、工作和婚姻恋爱。 世界是由知识渊博的人领导的 下面这个故事很流行：一家硅谷公司招来三个实习生，分别是中国人、印度人和美国人。美国实习生只求把事情做完就好，一到下班立马走人。他对一些问题尽管一知半解但也能侃侃而谈，一分钟可以讲完的问题，能讲五分钟。中国实习生很努力，活干得最多最好，但不爱多说话。 印度实习生工作做得没有中国实习生精细，但也不差。虽然讲话带有口音，但最爱发问，擅长表达自己。在实习期间，学到东西最多的是中国实习生，但是，最后人们最能记住的是那位印度学生。 这个故事当然是中国人喜欢讲的，因为中国人看重“硬本事”、看轻“软本事”。但问题也恰恰出在这里，因为我们这种看重“硬本事”的文化取向造就了中国人只能干苦力活、不能像印度人那样在硅谷和美国大学等领域成为领袖人物；也正因为美国和印度社会既看重“硬本事”也看重“软本事”，所以，反馈到文化和教育领域，就变成了不只是要强调数理化，也要强调人文社会科学，在判断人才时不只是看他的硬技能，也看他的表达能力、沟通能力，看他是否是一个风趣的人。 实际上，这里关键还是在于对“教育”的理解和认识问题。教育有两项主要功能：一是为了职业，一是为了做人，尤其是为了做一个有意思、有趣味、有意义的人。职业培养是为了饭碗，而“做人”的教育是为了让人不只是职业工具，而更重要的是做人。 许多朋友一听到自己子女想学历史、文学、艺术，或者心理学、政治学、社会学，就很生气，认为这些“软本事”没任何用，不便于找工作，等等。但是，他们不知道，这些“软本事”恰恰是使一个人更加有意思、有趣味的基础。 世界需要“硬本事”的人，但世界是由那些能说会道、知识渊博的人领导的。即使我们走出企业领导、政府领导阶层，在社会生活中，那些除了职业以外还了解我们历史、社会、政治和经济是怎么来的人也是更加有趣的人，同时更可能是社会中的成功人士。 传统社会秩序压抑个人成长 之所以中国人跟美国人、印度人的差别这么大，也当然跟中庸和孝道文化紧密相关。在中国长大的过程中，父母等周边的人都教你“乖乖听话”、听长辈的话。不管走到哪里，只要见到比自己年长的，都要小声讲话，要顺从听话，不能挑战长者和权威的言论。 由于三纲五常，长辈、年龄是中国社会名分等级秩序的最重要组织维度，这种等级秩序压制个性的表达，使我们长大后本能地安静、讲话谨慎又谨慎。美国社会是另一极端，没有鲜明的基于年龄、长幼的等级秩序，大家以理服人，而非以年龄大小压人，所以，就更加促长美国人辩论能力、表达能力的发展。 印度则是介于中国和美国之间，他们对长辈也会敬重，但不像中国社会那么绝对，再加上印度被英国殖民统治100多年，多少也淡化了印度人对长者的顺从程度，不再像原来那么论年龄，而是更加讲理，以理服人。这些文化特点是上面三个硅谷实习生故事背后的重要原因。 中庸逻辑要求你不能声张，不能过多表达自己，什么都要适度。即使是讲道理、辩论，也不要那么认真，那么“打破沙锅问到底”，什么事情“差不多”就行了。这种文化熏陶出来的人，当然倾向于不会表达，即使表达或者争辩，也不会太认真，否则，内心会感到不自在，会内疚。 我这些年经常在中国生活，发现许多做母亲的不知道溺爱会害了孩子，让自己孩子永远长不大。比如，在我原来任教的一个大学里，一位中国教授已经30岁出头，没有结婚成家。尽管他已经拿到终身教授职位，但还是不成熟，因为他母亲还是每天跟着他、盯着管着他的一举一动，结果她儿子就没机会长大成人。 根据六年前我女儿用的一本美国中学教材的一些研究估算，中国大学生的成熟度平均比美国同龄人要低3.5年左右，原因就在于儒家文化和中国父母育子方式，在该放手的时候不能放手让孩子独立。 而成熟度跟领导力又高度关联，没有成熟就无法有领导力，就难以竞争谷歌、微软、花旗等公司的CEO岗位。 许多人在解释为什么中国学生在美国不能更成功、中国人不如印度人那么突出的时候，都喜欢以中国人英语差、印度人英语好作为主要理由。 语言当然是中国人的弱项，但实际上更根本的原因不是语言，而是儒家的名分等级秩序，这个秩序使我们每个人在成长过程中被持续不断地压抑，任何有个性的表达和质疑都会招致重罚，以至于等我们长大成型时，我们每个人都成了只会做事、不会作声的人，只有干苦力的“硬本事”，没有“软本事”。 今天的世界已经高度一体化了，为了让我们的后代有机会在国际竞争中更能胜出，一方面必须改变教育理念和教育方式，把幼儿园到大学的教育重点放在“做人”的通识与思辨训练上；另一方面要走出儒家名分等级秩序的文化制约，不能再把“顺从听话”机器人作为我们的楷模。

中国父母向来有“望子成龙”的情结，而这种情结又在很大程度上来自“光宗耀祖”的心态。在这种心态的驱使下，他们将教育变成了一种攀比。他们在乎的是孩子是否上名校，而不是孩子是否适合上名校。在某种程度上，孩子成为了父母实现自己梦想的工具，他们过的不是自己的人生，而是父母希望他们过的人生。 名分等级秩序使我们每个人在成长过程中被持续不断地压抑 中国父母为了孩子的教育的确很愿意付出，然而与他们所要达到的真实目的相对比，这种付出不是一种伟大，而不过是一种势利。 最近，两件事再次引发我对中国教育的担忧。一是，前不久跟一位美国名牌大学金融教授谈博士研究生招生政策，他说他们今后可能不再招收中国博士研究生了。 这不是种族歧视问题，他自己也是中国人，而是因为过去多年的中国学生，开始学习成绩都好，后来做博士论文研究时虽然未必突出，但还可以，可是等到毕业上学术市场找教职岗位时，都表现不好，没办法找到一流大学教职。所以，他们不想再浪费时间培养中国学生了。 实际上，不只是他们大学有这个打算，即使我所在的耶鲁和其他大学，也讨论过同样的问题，虽然我们没有决定完全停招中国学生，但从那以后，就有意识地少招或者偶尔不招。 以2015年为例，美国的前30名金融系毕业的博士中，来自中国的不少，但找教职岗位最成功的是去了加州理工学院，那个大学当然不错，可是，这么多中国博士生中没有一个被前10名或前15名金融系招聘。 由于这些博士都毕业于顶尖金融院系，这一结果很让人失望，各学校投入的资源和教授精力那么多，并没有得到相应的回报。 在美国金融和硅谷高科技行业中，印度裔高管也远超华裔。大家熟悉的谷歌、微软、Adobe、软银、花旗集团等公司的CEO都是印度人，在这种级别的美国公司中似乎想不起一个中国人CEO。公司副总裁一级的印度人就更多了。 而且，不只是美国企业界里中国人和印度人的反差这么大，在大学里也如此。比如，几年前美国主要商学院中，有12个在选拔招聘商学院院长，其中有10个给了印度裔聘书，没有一个给中国裔。尽管后来一些印度裔谢绝了，但这本身也反映出中国和印度之间在教育、文化上的差距。 中国人天赋好，又聪明勤奋，但为什么结果会如此令人失望，跟美国、印度和其他国家的人差别那么大呢？答案主要在两方面，一是教育理念、教育方法，包括中国父母对子女的养育方式；另一方面是儒家文化，尤其是坏在我们推崇的“顺从听话”和孝道文化上，这些文化烙印实际是中国人一辈子的包袱，走到哪里都无法丢掉，到哪里都吃亏。 选择专业多来自父母安排 这么多年教过的中国学生中，真正因为自己喜欢而研读经济学、金融学的是极少数，绝大多数是因为父母的压力和安排。既然他们都不是因为自己真实的兴趣而为，出现上面我们谈到的，那么多读金融博士、经济学博士的中国学生最后在职场上表现一般甚至更差，就不足为奇。赶鸭子也许可以上架，但上不了高架的。 中国父母都关心子女教育，即使没有百分之百的“望子成龙”，也想儿女去尽可能好的学校，将来有一份好的职业与收入，能够一辈子过上幸福的生活。所以，就有了众多中国父母起早摸黑，不分周中周末，一年到头为了子女上学的事情奔波，甚至常年离开丈夫、家人和朋友到外地或国外陪子女上学。 也为了让子女上“最好”的学校，经常想尽办法找关系、开后门，使用所有能想到的招法，就是为了子女能得到“最好的教育”，为了不让子女“输在起跑线上”。在专业方面，都倾向于要求甚至不惜逼迫子女学金融这样光鲜的专业，或者学会计这样容易找工作的实用专业。 可是，很多父母可能从来没有问过，更没有想过“什么是最好的学校”“什么是最好的教育”。学过优化理论的人都知道，“好”“不好”“较好”“最好”这些价值判断都只能是相对的，必须首先搞清楚的是“相对于谁”“相对于什么”，因为不存在没有度量指标、没有参照系的“好”和“最好”。 于是，在不问不想的情况下，往往是根据父母自己认为“好”的标准去选择“最好”的学校和专业，等于让子女去过一种父母认为好但子女自己未必认为好的职业和生活。有时候，这实际上是迫使子女去实现父母自己没有能实现的专业梦。 或者，就是一窝蜂随大流，去追求大家都认为最好的哈佛、耶鲁或者北大、清华。如果你问他们“为什么哈佛耶鲁好、北大清华好”时，他们也说不上来。 好与不好，只有基于子女的个人兴趣、偏好、个性和天赋才有意义。否则，不仅没有意义，而且很容易造成天赋与人才的浪费，结果只会是子女学习、工作没有热情，无精打采，每天因为在做自己没有感觉的学习或工作而特别累，而且会时常抱怨，对生活、工作失去兴趣。 在任何社会中，人才资源是各项资源中最为重要的。因此，把每个人的兴趣和天赋跟其专业尽量配置得一致，是整个经济中最为关键的一部分，也是决定一个国家整体资源配置效率的最关键因素。 经常有朋友咨询子女教育的事情，一个普遍的说法是：“我就想女儿读完大学，立即读研究生，拿到硕士博士学位、完成学习任务后，再去工作、结婚成家。” 我就问：“为什么非要有读硕士、博士的任务呢？为什么不能大学毕业后先工作几年，让他比较一下工作和读书的差别，感受一下自己到底喜欢工作还是学习，喜欢什么专业、什么工作呢？” 他们当然没有想过“为什么要读硕士博士”的问题，因为他们觉得反正大家都要子女读研究生，所以理所当然自己的孩子也要读。他们没想到也许自己的子女根本就不适合读研究生，也可能对学术和读书没任何兴趣，在这种情况下，如果还要他们去读书，对子女是劳命，对父母是伤财，对社会是浪费资源。 这些朋友就说：“万一他去工作后不再想回学校读书了，那不就不好了吗？”我说：“如果是那样，那就更说明大学毕业后先工作是对的！否则，他们会浪费那么多青春在自己不喜欢的事情上！” 在物质产能过剩、物质这么丰富的今天，温饱不再是个问题。父母可以给子女最重要的礼物是给他们提供经济条件，让他们追求自己的兴趣、选自己有激情的事业。把自己的喜好强加给子女的父母显得太自私、太不尊重子女，这包括学校、专业、工作和婚姻恋爱。 世界是由知识渊博的人领导的 下面这个故事很流行：一家硅谷公司招来三个实习生，分别是中国人、印度人和美国人。美国实习生只求把事情做完就好，一到下班立马走人。他对一些问题尽管一知半解但也能侃侃而谈，一分钟可以讲完的问题，能讲五分钟。中国实习生很努力，活干得最多最好，但不爱多说话。 印度实习生工作做得没有中国实习生精细，但也不差。虽然讲话带有口音，但最爱发问，擅长表达自己。在实习期间，学到东西最多的是中国实习生，但是，最后人们最能记住的是那位印度学生。 这个故事当然是中国人喜欢讲的，因为中国人看重“硬本事”、看轻“软本事”。但问题也恰恰出在这里，因为我们这种看重“硬本事”的文化取向造就了中国人只能干苦力活、不能像印度人那样在硅谷和美国大学等领域成为领袖人物；也正因为美国和印度社会既看重“硬本事”也看重“软本事”，所以，反馈到文化和教育领域，就变成了不只是要强调数理化，也要强调人文社会科学，在判断人才时不只是看他的硬技能，也看他的表达能力、沟通能力，看他是否是一个风趣的人。 实际上，这里关键还是在于对“教育”的理解和认识问题。教育有两项主要功能：一是为了职业，一是为了做人，尤其是为了做一个有意思、有趣味、有意义的人。职业培养是为了饭碗，而“做人”的教育是为了让人不只是职业工具，而更重要的是做人。 许多朋友一听到自己子女想学历史、文学、艺术，或者心理学、政治学、社会学，就很生气，认为这些“软本事”没任何用，不便于找工作，等等。但是，他们不知道，这些“软本事”恰恰是使一个人更加有意思、有趣味的基础。 世界需要“硬本事”的人，但世界是由那些能说会道、知识渊博的人领导的。即使我们走出企业领导、政府领导阶层，在社会生活中，那些除了职业以外还了解我们历史、社会、政治和经济是怎么来的人也是更加有趣的人，同时更可能是社会中的成功人士。 传统社会秩序压抑个人成长 之所以中国人跟美国人、印度人的差别这么大，也当然跟中庸和孝道文化紧密相关。在中国长大的过程中，父母等周边的人都教你“乖乖听话”、听长辈的话。不管走到哪里，只要见到比自己年长的，都要小声讲话，要顺从听话，不能挑战长者和权威的言论。 由于三纲五常，长辈、年龄是中国社会名分等级秩序的最重要组织维度，这种等级秩序压制个性的表达，使我们长大后本能地安静、讲话谨慎又谨慎。美国社会是另一极端，没有鲜明的基于年龄、长幼的等级秩序，大家以理服人，而非以年龄大小压人，所以，就更加促长美国人辩论能力、表达能力的发展。 印度则是介于中国和美国之间，他们对长辈也会敬重，但不像中国社会那么绝对，再加上印度被英国殖民统治100多年，多少也淡化了印度人对长者的顺从程度，不再像原来那么论年龄，而是更加讲理，以理服人。这些文化特点是上面三个硅谷实习生故事背后的重要原因。 中庸逻辑要求你不能声张，不能过多表达自己，什么都要适度。即使是讲道理、辩论，也不要那么认真，那么“打破沙锅问到底”，什么事情“差不多”就行了。这种文化熏陶出来的人，当然倾向于不会表达，即使表达或者争辩，也不会太认真，否则，内心会感到不自在，会内疚。 我这些年经常在中国生活，发现许多做母亲的不知道溺爱会害了孩子，让自己孩子永远长不大。比如，在我原来任教的一个大学里，一位中国教授已经30岁出头，没有结婚成家。尽管他已经拿到终身教授职位，但还是不成熟，因为他母亲还是每天跟着他、盯着管着他的一举一动，结果她儿子就没机会长大成人。 根据六年前我女儿用的一本美国中学教材的一些研究估算，中国大学生的成熟度平均比美国同龄人要低3.5年左右，原因就在于儒家文化和中国父母育子方式，在该放手的时候不能放手让孩子独立。 而成熟度跟领导力又高度关联，没有成熟就无法有领导力，就难以竞争谷歌、微软、花旗等公司的CEO岗位。 许多人在解释为什么中国学生在美国不能更成功、中国人不如印度人那么突出的时候，都喜欢以中国人英语差、印度人英语好作为主要理由。 语言当然是中国人的弱项，但实际上更根本的原因不是语言，而是儒家的名分等级秩序，这个秩序使我们每个人在成长过程中被持续不断地压抑，任何有个性的表达和质疑都会招致重罚，以至于等我们长大成型时，我们每个人都成了只会做事、不会作声的人，只有干苦力的“硬本事”，没有“软本事”。 今天的世界已经高度一体化了，为了让我们的后代有机会在国际竞争中更能胜出，一方面必须改变教育理念和教育方式，把幼儿园到大学的教育重点放在“做人”的通识与思辨训练上；另一方面要走出儒家名分等级秩序的文化制约，不能再把“顺从听话”机器人作为我们的楷模。

近日，加拿大真人秀“公主我最大（Ultra Rich Asian Girls）”的制作人李冠扬（Kevin K Li），接受了半岛电视台的采访，作为一名加拿大土生土长的华裔讲述中国最富1%家庭富二代的生活，以及他眼中的中国。 中国富二代加拿大购置豪车(图源：Reuters/VCG) 在这档选秀节目中，切尔西（Chelsea）、帕姆（Pam）和黛安娜（Diana），这三位就是领导观众们羡慕、嫉妒，又爱又恨的“公主”。她们是人们口中典型的富二代，出生于中国精英家庭，在加拿大温哥华享受着高品质的生活，同时又被网友狠批炫富、奢侈过度。 在李冠扬看来，中国的精英阶层，主要由三类组成，而且一类比一类成功。 他说：“第一类是最早的广东省的工人阶级。他们有的在厨房工作，有的经营洗衣店，有的做贸易，但是大部分都没有受过正统的教育和技能训练。第二类是上世纪末的香港人。他们受过高等教育，抛弃了安逸的办公室生活，选择自己出来创业。他们的孩子，现在多半都开着奔驰、宝马上学。最后一类人，是现在内地的富商。他们拥有自己的企业，其业务涉及全球贸易和能源产业等。那些开着超跑、穿着奢侈品去上学的，很可能是他们的孩子。” 节目的火爆程度完全超过了李冠扬的预期。他从来没有想过，华人区以外的人们也十分关注节目。“也许是碰到了对的时间、对的事吧，观众对开着耀眼超跑、拿着限量版包包、住着上百万美金豪宅的人，充满了好奇心。”李冠扬如是说。“我认为这个节目给观众提供了一个特别的角度，大家可以看到这些华裔公主的真实生活。同时，也不会伤害到这些漂亮的女孩。” 有国外网友控诉道，这些有钱的华裔炒高了温哥华的房价。对此，李冠扬表示自己也不是经济学家，不好发表意见。他说：“但是作为加拿大人，我认为房价的上涨由三个因素造成：史上最低的房贷利息，加元贬值，以及温哥华总是被评为‘世界上最适宜居住的地方’。” 李冠扬说，他认识不少加拿大人因房价“高走”而获益，给下一代买了第一套房。他认为房地产的供需对象不仅仅是中国人、华裔，本地和国外买家也是主力。“总有一小部分人带着仇外的心态抱怨现实。这个小群体正愁没有对象发泄，有钱的中国人很容易地，就成了他们的攻击对象。” 谈及对中国人的态度改变，他认为人们看待中国妇女的转变，是最明显的。他表示：“过去，就连很多我的中国女性朋友都会被劝说‘赶紧找个有钱人嫁了吧！’。但是今天，女性已经可以完全掌握自己的未来了。就像我节目里的那些女孩们，她们想嫁给谁，想创业都是自己说了算，她们会继续打破人们心中，对传统中国女性的刻板印象。” 李冠扬觉得，目前亚洲人在加拿大的主流媒体上的代表人数，是明显不足的。“我们节目刚上映的时候，我收到了大量来自亚洲群体的攻击，他们认为我丑化了亚洲形象。作为制片人，同时也是华裔，我感到很沮丧。我好像被限制了只能做，‘好看的亚洲节目’，但是其他的制作人却可以任意发挥，不受种族约束。”李冠扬认为加拿大的主流媒体中，没有一个能反映出加拿大的多元文化面貌。需要有更多新节目，不受局限地扩展所谓”亚洲节目”的边界，才能打破表现亚洲人形象的固有模式，改变人们对华裔的误解。

加拿大今年申请大学的高中毕业生大多已收到了大学录取通知书。温哥华一名华裔青年奥斯汀·王(Austin Wang)因为独特的科研能力被美国普林斯顿大学录取，将从秋季开始到那里读书。 奥斯汀从2014年开始致力于一项科学研究项目：人为地改造细菌基因，用它们处理家庭废水，不仅使废水净化，而且可以发电，发很多的电。这一研究三年来已经获得重要进展，获得国际科学界的认可。在2014年加拿大全国科学交易大会上，他的研究项目赢得银奖;去年又赢得白金奖，获得3万加元的奖学金。上个月，他带着这个项目参加“英特尔国际青少年科学与工程会展”，从来自77个国家的1,700多名青年科学爱好者中脱颖而出，再次获得大奖，赢得奖金7.5万美元。 奥斯汀1998年出生于澳大利亚一个华人家庭，后来随父母移民加拿大，中学是在温哥华的大卫·汤普森中学(David Thompson High School)。 他兴趣广泛，弹钢琴、打篮球、踢足球、玩机器人。但从2014年起，他就开始着迷于研究用培养的细菌来处理家庭废水，同时能够利用废水中的有机物发电。 他解释他的项目说：“要先对大肠杆菌群进行筛选，找到一种能发电的细菌，然后对其进行基因改造，通过克隆这种细菌使其很强大”。 他说，这不是很容易：“我解决了开始遇到的问题，结果又引发出更多的问题。这促使我不断地去寻找解决问题的方法。如果能有效达到最高值，那么理论上的目标既可以实现”。而从理论上讲，他创造的超级生物菌能够从废水中发电600兆瓦。 奥斯汀说，他之所以感兴趣这项研究，是因为觉得加拿大人太浪费。他说：“加拿大人浪费东西太多，甚至比美国还严重”。 根据不列颠·哥伦比亚省电力局的统计。该省每个家庭平均一个月的用电量达到900千瓦。仅温哥华地区，每天排放的废水量就超过10亿升，而处理这些废水又要消耗很多电力。奥斯汀的研究就是要从这些废水中找到能源。 奥斯汀感谢老师和来自多方面的帮助。他从2014年起就加入了一个加拿大民间鼓励中学生科技发明的组织SHAD。该组织通过组织课堂内和课堂外的讲座、夏令营、研讨会等形式发现和指导那些有创意想法的中学生，为他们提供各方面的支持，培养他们成为今后成为科技界的精英。 奥斯汀说，他在参加SHAD组织的活动中，得到很多乐趣。他开始参加的是“设计工程师”项目。去年他又参加了在生活中减少碳排放的项目，尝试新的环保生活方式。他从这些活动中意识到，世界需要新的科学技术。他称自己的研究项目是一个绿色能源项目，一个生物基因工程。 此外，他还得到不列颠·哥伦比亚大学的支持，到那里的实验室进行科学实验。有时从下午2点进去，到晚上11：30才出来。他开玩笑说，当实验室里光线较暗，非常寂静的时候，他会觉得自己很老了。因为年轻人通常是无法呆在实验室里那么长时间的。 当记者问他，是否得到来自父母的支持时，他打趣地说，即使他们支持我，也不会说出来，但我希望他们支持我。 而奥斯汀的父亲说，他们在奥斯汀还小的时候，曾督促过他的学习。但从他12岁以后，不但没有督促他，反而经常提醒他不要太累了。 “我和他妈妈常常会提醒他停一停，赶紧去睡觉。在他大点之后，就从来没催他学习过”。 奥斯汀说，他喜欢花时间钻研是因为兴趣。在科学技术领域，如果能发现什么新东西，能按自己的想法取得进展，那是无比美妙的，是再美的音乐也无法比拟的。“它会令人兴奋，就像你为演出练习了很长时间，然后登台演出的那一刻”。

杨东平，21世纪教育研究院院长，国家教育咨询委员会委员。 这是一群罔顾承诺和信誉、对学术并无尊重的“精致的利己主义者”，他们用急功近利的自私行为阻断了后来者的道路。 日前，有媒体找我评论关于“野鸡大学”的问题，以为是指国内通报400余所虚假大学的事，对方说是美国的野鸡大学，才知道美国的事闹大了。5月初美国国土安全部实行“钓鱼执法”打击黑中介，涉及一千多名国际学生，以中国留学生为主。上网就发现比野鸡大学更为惊人的消息。一是爱荷华大学近百名中国留学生因找人代为上课或考试，涉嫌学术欺诈面临被开除；二是华裔家长抗议常青藤大学招生中歧视华人学生，与江苏家长讨要教育公平的风波遥相呼应。 用来钓鱼的野鸡大学“北新泽西大学”注册地址，其实啥也没有 这几起有关中国留学生的新闻似无关联，又好像有某种内在的联系。很多人的第一反映：这是真的吗？是美国人的恶意行为和种族歧视吗？对此，是需要认真讨论和辨析的。好在留学网站和“知乎”上此类信息非常丰富，各种声音表达充分，可以帮助我们了解事情真相、认识问题所在。   已然出现的诚信危机 对于陷入“野鸡大学”风波、有可能被遣送回国的中国学生，人们纠结的是他们是无辜的吗？中国学生声称是受骗上当，而美国警方坚持认为“学生们百分之百清楚这是一所什么学校”，因为他们交了钱而没有去上过一节课。比较公允的意见，其中肯定有被中介误导而上当受骗的；也有因无力完成学业，不得已购野鸡大学文凭以取悦家长的；第三种则是“主动受骗”，因为在无法获得工作签证的情况下，继续学生签证才能合法留在美国，这就是网上空壳的“野鸡大学”的生意经。有一个调查显示，美国的“野鸡大学”95%的文凭颁发给了中国人。这个信息令国人五味杂陈，它击中了人们一个心照不宣的认知：中国学生的诚信危机。 不仅是野鸡大学，不仅是爱荷华大学，在美国其他高校也都存在各种作假行为。如果在搜索引擎输入“代考”，可以得到大量网页链接，代做作业、代写论文、代考试、代签到、代上课……网页上“明码标价”，代写论文按质量分为几档，价格通常为每页数十美元，甚至还标明“加急费用”。作弊已然形成完整的黑色产业。 中枪的首先是留学中介机构。路透社的一则报道称，“一些机构利用SAT这一标准化入学考试的弱点，帮助客户预测考题，以获得不符实的高分。”猜题押题，难道不是国内所有学校都在做的应试攻略，攻破考试不是所有培训机构的核心竞争力吗？还有，“在中国，一些机构会帮助学生完成他们的整个大学申请，包括美化或代笔申请个人陈述，篡改推荐信，甚至还建议学生伪造高中成绩单等。一些机构还继续提供入校后的作弊服务，例如这次发生在爱荷华大学的代课作弊事件。”留学中介帮助学生申请的基本业务众所周知；没想到他们的服务居然延伸到了入学之后！ 留学生群体整体素质的下降，是另一个重要原因。2008年美国放宽留学签证之后，中国赴美留学人员逐年增多，自2009年起已超过印度成为美国第一大留学生输送国。2014年，共有27.4万名中国学生留学美国，占美国国际学生的31%，为美国经济贡献了约220亿美元。看一些高校的具体数字，就不能不令人有一点异样的感觉：密歇根州立大学的中国学生从2004年的500人，增长至2013年的4500人；南加州大学有7000多人，伊利诺大学有4600人，爱荷华大学有2600人…… 中国学生越来越多，问题也越来越多，围绕学术诚信的魔道之战逐渐升级。2007年，杜克大学福克商学院爆出20名中国留学生集体舞弊的案件，令中国留学生群体蒙羞。从2009年起，部分美国大学的研究生院要求中国申请者提供ECE WES等国外认证机构出具的成绩单的认证报告，而印度学生却并不需要做这一认证。近年来，美国政府发动了数起针对中国嫌犯的行动。在去年5月的一次大规模行动中，15名中国人成为被告，他们涉嫌在2011到2015年期间，为代考枪手提供伪造的中国护照，让枪手参加美国SAT、TOEFL和GRE等考试，使雇主用虚假成绩获得签证并入学。这已经是赤裸裸的犯罪行为了。据2015年5月美国厚仁教育发布的报告，2014年，约有8000名中国学生被除名，占留学生总数的3%。据对近3年1657名被开除的中国留美学生的调查，其中学业成绩不达标、GPA（平均成绩点数）低于2.0的占62.1%；学术不诚实占22.98%。还有少数因严重违纪违法而被开除，例如不到法定年龄喝酒、吸食大麻等。导致GPA低的原因很多，如不适应美国教学、学习态度不端正、自控能力差而贪恋游戏、学习能力不足等。报告还指出另一些具有普遍性的问题：优越的家庭环境或是被迫出国后的自我放弃，一些学生几乎不关心学业；有些学生不了解美国大学“宽进严出”的制度的严肃性，抱着玩到最后一秒再突击的侥幸心态。 大量中国留学生的到来正在悄悄地改变美国大学校园的面貌。他们不再是当年公派留学、笑傲群雄的“学霸”，不少人是在国内应试竞争中难以胜出的“富二代”。密歇根州立大学本科生学院副院长托马斯·沃尔夫说，课堂上的大部分中国学生“非常安静而且躲在角落，大家甚至不知道他们的存在”；“绝大部分中国留学生都是和中国留学生玩儿”，这些中国学生又分为若干更小的组织，“比如江浙沪一帮，北京一帮，东北的一帮”。 这个英语不好、喜欢扎堆和默不出声的一群，不少人由于学习乏力而混日子混文凭，学术不诚实便成为他们最容易犯的问题：抄袭、考试作弊、代考或代课、成绩造假、对老师撒谎、伪造导师签名。这种投机取巧，是对诚实者极大的伤害。有些好学生感到自己认真学习成绩反而不如作假者，于是也加入舞弊行列。 教育背景和文化差异可能是另一个原因。在美国大学尤其是私立名校，考试经常无人监考。你可在教室做、也可把试卷带回宿舍，只需在规定时间将试卷送到指定地点（比如老师的信箱）。一个华人家长告诉我，她儿子因生病缺席考试，一周后补考用的居然是同一份试卷！这种宽松诚信是习惯高压严控的中国学生所不适应的。一位中国学生说“应试教育的本质就是通过刷题让考试成绩高于自己的真实水平”，这却是美国的考试评价所拒绝的。有些国内正常的行为在这里却是犯规，例如对答案（被视为协同作弊）、保留往届考卷、课后作业讨论交流（能否讨论需参见“课程说明”，否则有作弊嫌疑）。也确有对诚信规范的不知晓、缺乏训练，最常见的是引用材料不注明出处或注释不详。当“害群之马”被抓到时，学生往往会以“在中国大家都这样”为由替自己辩护，这让大多数踏实诚信的中国留学生和华裔教职工最为愤怒。扪心而问，他难道不是说出了某种实情吗？   什么是公平，什么是歧视 在我看来，这些“后进生”的行为失范还不是最可怕的；最令人痛惜的是名牌大学精英学生出现的问题。这就要说到常青藤大学对中国学生的态度变化了。今年2月结束的招生季，哈佛大学和MIT在大陆的招生出现了断崖式下降，他们现在更趋向于从美国高中招收亚裔学生；但在美国，华人家长认为他们的孩子正在遭遇歧视。 去年5月，一群亚裔家长针对哈佛大学在录取中歧视亚裔学生的行为首次向美国联邦政府提起行政申诉；今年5月，美国亚裔教育联盟再次提交了针对耶鲁大学、布朗大学和达特茅斯学院等3所常青藤大学歧视亚裔申请者的行政申诉。诉讼文件称，从1995年到2011年中，美国亚裔学生占大学升学适龄人群的比重，从2.5%提高到5.1%，但由于这些学校在录取中采取种族配额，同期耶鲁大学及其他常青藤盟校录取亚裔学生的比率却在走低，亚裔学生要比别的种族学生优秀很多才能进藤校。一项研究显示，SAT的满分为2400分，亚裔的成绩要比白人高140分、比拉美裔高270分、比非裔高450分才能获得相等的录取机会。事情并不是没有变化。虽然去年对哈佛大学的申诉被驳回，但哈佛大学2016年对亚裔的录取率创22.1%的新高。普林斯顿大学亚裔学生的录取率也从2006~2007年的15%提高到当前的约25%。 哈佛因“歧视亚裔”被告上法庭 那么，常青藤大学招生究竟是否存在对亚裔学生的歧视？常青藤大学声称不会按族裔实行“定额”的招生政策，但是要保证学生构成的多样性；实行的并非唯分数论的评价而是“整体评估录取程序”，分数和排名只是众多考量标准之一。在招生中照顾少数族裔的政策，来自1961年开始实行的“平权法案”（affirmative action），即在入学、就业、经营等各种社会机会中，补偿因历史性不公而处于弱势的少数族裔。“平权法案”实行30年后，极大地提升了少数族裔在高等教育中的比例，同时也出现了所谓的“反向歧视”：一些学业成绩更好的白人学生反而不被录取，由此发生了多起诉讼，反对实施“平权法案”的呼声日高。90年代末，加州、德州、科罗拉多、马里兰、密西根、俄勒冈等州也先后通过法案或制定政策，停止实行“平权法案”。 不同利益群体对公平的认知是很难统一的，人们从既得利益出发，往往认为自身利益受损就是不公平；但公平与否是来自如何调整不同群体利益的评价。教育机会平等最为浅显、最易为人接受的评价，就是该群体的录取率与其在总人口中的比例大致相等。比如性别比是50:50，那么女性的录取率低于50%就可视为不够公平。据美国人口普查局2013年的数据：美国共有1944万亚裔人口，占总人口的比例近6%，是人口增长最快的族裔。其中中国人为最大族群（452万），其次是菲律宾人（365万）、印度人（346万）、越南人（191万）、韩国人（177万）、日本人（143万）等。那么，如果亚裔在常青藤大学的份额普遍达到20%上下，究竟应当怎么评价歧视？ 以加州的数据来看，2013年加州3833万人口中，拉丁裔38.2%，亚裔13.9%，非裔6.6%，而亚裔的入学率达36%，是其人口比例的2.6倍。2012年，加州大学伯克利分校入学新生中亚裔学生的比例达43%。加州1996年停止实行“平权法案”后，拉丁裔新生的比例大幅下降，从1995年的15.5%下降最低时为7.3%，2012年恢复到了13%。因此，现在呼吁重新实行平权法案的主要是拉美裔，他们希望限制亚裔招生，给非裔和拉丁裔更多读书机会。如果换位思考，这是不是一个合理的诉求呢？ 抬高视野，亚裔与其他族裔的入学机会之争也在高中阶段展开。2015年12月，新泽西州格罗夫尔中学举行董事会，讨论是否要降低四、五年级的数学教学标准。该校区离普林斯顿和纽约都很近，越来越多的亚裔精英移民来此定居，亚裔学生的比例已从2007年的40%上升到现在的65%。来自亚洲的学霸让本土美国学生不堪压力，甚至患上心理疾病。全区9700名学生中有120名初中和高中生被建议接受心理健康评估，其中40人入院接受治疗。有学者将这一日趋激烈的竞争称为“亚裔美国人打开的潘多拉魔盒”。一位家长说“现在已经成了军备竞赛，教育上的军备竞赛”，“我们都想让自己的孩子取得成功。问题是代价是什么？”本地的美国家长主张“找回童年”，支持旨在培养“完整孩子”的学校教育，而非只重视学业表现。亚裔和中国家长则强烈反驳，认为减压是一种反智。在这起案例中，校董会最终投票支持了简化教学大纲，相关改革还将包括晚上不布置家庭作业、取消高中期中和期末考试等。 可以想象，随着中国学生、中国家长越来越多，这样的冲突也会越来越多，但不都是用歧视可以解释的。   为什么不喜欢中国学生 事实上每个常春藤大学都有约15-20%的亚洲学生，远远超过其在总人口中的比例。那么，换一个提法，是否存在现在常青藤大学不太喜欢招收亚裔学生的现象？应当说是的。不久前耶鲁大学终身教授陈志武撰文，标题就是“为什么世界一流大学不爱招中国学生？”这个现象更加令中国家长抓狂和百思不解。为什么华裔学霸那么出色，常青藤大学却不爱招他们？来自作假的隐患只是一方面；对于精英学生而言，优秀大学遇到的可能是另一种令人不安的威胁。 陈志武自己的一位天资极为优秀、已经做出一流学术成果的博士生，某日忽然表示要退学回国去做PE投资基金，是母亲的安排。不少美国教授被这种学生坑怕了。两年前，密西根大学的一位美国教授致函清华大学的申请者，表示不再接受中国学生。他在信中说：“在差不多一年的时间里，我们这里已经有六名博士研究生辞掉了他们的助教工作和攻读博士学位的学业。离开的原因并非是他们不能继续学业，而是因为他们现在想获得一份工作了（更高的薪水，以及一份对公司将为他们申请绿卡的期望）。这种情形同样发生在我本人指导的中国博士生身上。他很有天赋，研究工作也很出色。然而，当他获得机械工程硕士学位后，于最近辞退了学业。”“中国学生的行为确实激起了愤慨。事实上，我知道，此时已经有相当多的中国学生正在寻找工作或者已经得到工作邀请，只是没告诉自己的导师罢了。他们将在离开前的最后一分钟辞退学业。一些教授和科学家已经作出决定不再考虑中国学生的申请。……其中一个对我说：你试着帮助他们，他们却压榨你！” 这是一群罔顾承诺和信誉、对学术并无尊重的“精致的利己主义者”，他们用急功近利的自私行为阻断了后来者的道路。然而，这还不是全部的答案，毕竟，读完博士拿到学位的是绝大多数；问题还出在博士毕业之后。 陈志武的文章中说，一位美国名牌大学金融教授（华人）说今后不再招收中国学生了。因为多年来他教授的中国学生，毕业后的表现都不好，没法找到一流大学的教职。2015年的数据是，毕业于美国前三十的顶尖金融院系的中国博士中，没有一个被前10名或前15的金融系招聘。作为对比，几年前美国有12个主要的商学院招聘院长，其中10个聘了印度裔教授，没有一个中国人。类似地，在美国金融和硅谷高科技行业中，印度裔高管远超华裔，谷歌、微软、Adobe、软银、花旗集团等公司的CEO都是印度人，几乎看不到中国人。另外一个数据来源：亚裔占美国人口的6%，但只有0.3%的企业主管是亚裔，不到1%的公司董事会成员是亚裔，美国500强的企业里只有9个亚裔。 常青藤大学对学生的评价，不在乎你是不是学霸，而在于你今后能不能有优异的社会表现，给学校以声誉和金钱的回报。没错，人家还需要金钱的回报。那些私立名校雄厚的教育资源主要来自校友捐赠。在这方面，犹太裔、印度裔毕业生又占了优势，亚裔校友的捐赠还不到人家的零头。这两年有几位大陆企业家给美国母校的巨额捐赠，遭到网络愤青的一片谩骂，认为捐外国高校就是忘恩负义，就是不爱国，没有人看到这是为中国人长脸加分铺路的盛事。 所以，人家不招少招中国学生，不是没有原因的。上述中国精英学生的毛病是怎么炼成的，陈志武认为主要是儒家的名分等级秩序、家长的强权、孩子过于温顺听话等文化性的原因；中国学生“硬本事”不差，主要差在“软实力”上。这可能没有标准答案，是另一个令人感兴趣的巨大的话题。 日前，有媒体找我评论关于“野鸡大学”的问题，以为是指国内通报400余所虚假大学的事，对方说是美国的野鸡大学，才知道美国的事闹大了。5月初美国国土安全部实行“钓鱼执法”打击黑中介，涉及一千多名国际学生，以中国留学生为主。上网就发现比野鸡大学更为惊人的消息。一是爱荷华大学近百名中国留学生因找人代为上课或考试，涉嫌学术欺诈面临被开除；二是华裔家长抗议常青藤大学招生中歧视华人学生，与江苏家长讨要教育公平的风波遥相呼应。 用来钓鱼的野鸡大学“北新泽西大学”注册地址，其实啥也没有 这几起有关中国留学生的新闻似无关联，又好像有某种内在的联系。很多人的第一反映：这是真的吗？是美国人的恶意行为和种族歧视吗？对此，是需要认真讨论和辨析的。好在留学网站和“知乎”上此类信息非常丰富，各种声音表达充分，可以帮助我们了解事情真相、认识问题所在。   已然出现的诚信危机 对于陷入“野鸡大学”风波、有可能被遣送回国的中国学生，人们纠结的是他们是无辜的吗？中国学生声称是受骗上当，而美国警方坚持认为“学生们百分之百清楚这是一所什么学校”，因为他们交了钱而没有去上过一节课。比较公允的意见，其中肯定有被中介误导而上当受骗的；也有因无力完成学业，不得已购野鸡大学文凭以取悦家长的；第三种则是“主动受骗”，因为在无法获得工作签证的情况下，继续学生签证才能合法留在美国，这就是网上空壳的“野鸡大学”的生意经。有一个调查显示，美国的“野鸡大学”95%的文凭颁发给了中国人。这个信息令国人五味杂陈，它击中了人们一个心照不宣的认知：中国学生的诚信危机。 不仅是野鸡大学，不仅是爱荷华大学，在美国其他高校也都存在各种作假行为。如果在搜索引擎输入“代考”，可以得到大量网页链接，代做作业、代写论文、代考试、代签到、代上课……网页上“明码标价”，代写论文按质量分为几档，价格通常为每页数十美元，甚至还标明“加急费用”。作弊已然形成完整的黑色产业。 中枪的首先是留学中介机构。路透社的一则报道称，“一些机构利用SAT这一标准化入学考试的弱点，帮助客户预测考题，以获得不符实的高分。”猜题押题，难道不是国内所有学校都在做的应试攻略，攻破考试不是所有培训机构的核心竞争力吗？还有，“在中国，一些机构会帮助学生完成他们的整个大学申请，包括美化或代笔申请个人陈述，篡改推荐信，甚至还建议学生伪造高中成绩单等。一些机构还继续提供入校后的作弊服务，例如这次发生在爱荷华大学的代课作弊事件。”留学中介帮助学生申请的基本业务众所周知；没想到他们的服务居然延伸到了入学之后！ 留学生群体整体素质的下降，是另一个重要原因。2008年美国放宽留学签证之后，中国赴美留学人员逐年增多，自2009年起已超过印度成为美国第一大留学生输送国。2014年，共有27.4万名中国学生留学美国，占美国国际学生的31%，为美国经济贡献了约220亿美元。看一些高校的具体数字，就不能不令人有一点异样的感觉：密歇根州立大学的中国学生从2004年的500人，增长至2013年的4500人；南加州大学有7000多人，伊利诺大学有4600人，爱荷华大学有2600人…… 中国学生越来越多，问题也越来越多，围绕学术诚信的魔道之战逐渐升级。2007年，杜克大学福克商学院爆出20名中国留学生集体舞弊的案件，令中国留学生群体蒙羞。从2009年起，部分美国大学的研究生院要求中国申请者提供ECE WES等国外认证机构出具的成绩单的认证报告，而印度学生却并不需要做这一认证。近年来，美国政府发动了数起针对中国嫌犯的行动。在去年5月的一次大规模行动中，15名中国人成为被告，他们涉嫌在2011到2015年期间，为代考枪手提供伪造的中国护照，让枪手参加美国SAT、TOEFL和GRE等考试，使雇主用虚假成绩获得签证并入学。这已经是赤裸裸的犯罪行为了。据2015年5月美国厚仁教育发布的报告，2014年，约有8000名中国学生被除名，占留学生总数的3%。据对近3年1657名被开除的中国留美学生的调查，其中学业成绩不达标、GPA（平均成绩点数）低于2.0的占62.1%；学术不诚实占22.98%。还有少数因严重违纪违法而被开除，例如不到法定年龄喝酒、吸食大麻等。导致GPA低的原因很多，如不适应美国教学、学习态度不端正、自控能力差而贪恋游戏、学习能力不足等。报告还指出另一些具有普遍性的问题：优越的家庭环境或是被迫出国后的自我放弃，一些学生几乎不关心学业；有些学生不了解美国大学“宽进严出”的制度的严肃性，抱着玩到最后一秒再突击的侥幸心态。 大量中国留学生的到来正在悄悄地改变美国大学校园的面貌。他们不再是当年公派留学、笑傲群雄的“学霸”，不少人是在国内应试竞争中难以胜出的“富二代”。密歇根州立大学本科生学院副院长托马斯·沃尔夫说，课堂上的大部分中国学生“非常安静而且躲在角落，大家甚至不知道他们的存在”；“绝大部分中国留学生都是和中国留学生玩儿”，这些中国学生又分为若干更小的组织，“比如江浙沪一帮，北京一帮，东北的一帮”。 这个英语不好、喜欢扎堆和默不出声的一群，不少人由于学习乏力而混日子混文凭，学术不诚实便成为他们最容易犯的问题：抄袭、考试作弊、代考或代课、成绩造假、对老师撒谎、伪造导师签名。这种投机取巧，是对诚实者极大的伤害。有些好学生感到自己认真学习成绩反而不如作假者，于是也加入舞弊行列。 教育背景和文化差异可能是另一个原因。在美国大学尤其是私立名校，考试经常无人监考。你可在教室做、也可把试卷带回宿舍，只需在规定时间将试卷送到指定地点（比如老师的信箱）。一个华人家长告诉我，她儿子因生病缺席考试，一周后补考用的居然是同一份试卷！这种宽松诚信是习惯高压严控的中国学生所不适应的。一位中国学生说“应试教育的本质就是通过刷题让考试成绩高于自己的真实水平”，这却是美国的考试评价所拒绝的。有些国内正常的行为在这里却是犯规，例如对答案（被视为协同作弊）、保留往届考卷、课后作业讨论交流（能否讨论需参见“课程说明”，否则有作弊嫌疑）。也确有对诚信规范的不知晓、缺乏训练，最常见的是引用材料不注明出处或注释不详。当“害群之马”被抓到时，学生往往会以“在中国大家都这样”为由替自己辩护，这让大多数踏实诚信的中国留学生和华裔教职工最为愤怒。扪心而问，他难道不是说出了某种实情吗？   什么是公平，什么是歧视 在我看来，这些“后进生”的行为失范还不是最可怕的；最令人痛惜的是名牌大学精英学生出现的问题。这就要说到常青藤大学对中国学生的态度变化了。今年2月结束的招生季，哈佛大学和MIT在大陆的招生出现了断崖式下降，他们现在更趋向于从美国高中招收亚裔学生；但在美国，华人家长认为他们的孩子正在遭遇歧视。 去年5月，一群亚裔家长针对哈佛大学在录取中歧视亚裔学生的行为首次向美国联邦政府提起行政申诉；今年5月，美国亚裔教育联盟再次提交了针对耶鲁大学、布朗大学和达特茅斯学院等3所常青藤大学歧视亚裔申请者的行政申诉。诉讼文件称，从1995年到2011年中，美国亚裔学生占大学升学适龄人群的比重，从2.5%提高到5.1%，但由于这些学校在录取中采取种族配额，同期耶鲁大学及其他常青藤盟校录取亚裔学生的比率却在走低，亚裔学生要比别的种族学生优秀很多才能进藤校。一项研究显示，SAT的满分为2400分，亚裔的成绩要比白人高140分、比拉美裔高270分、比非裔高450分才能获得相等的录取机会。事情并不是没有变化。虽然去年对哈佛大学的申诉被驳回，但哈佛大学2016年对亚裔的录取率创22.1%的新高。普林斯顿大学亚裔学生的录取率也从2006~2007年的15%提高到当前的约25%。 哈佛因“歧视亚裔”被告上法庭 那么，常青藤大学招生究竟是否存在对亚裔学生的歧视？常青藤大学声称不会按族裔实行“定额”的招生政策，但是要保证学生构成的多样性；实行的并非唯分数论的评价而是“整体评估录取程序”，分数和排名只是众多考量标准之一。在招生中照顾少数族裔的政策，来自1961年开始实行的“平权法案”（affirmative action），即在入学、就业、经营等各种社会机会中，补偿因历史性不公而处于弱势的少数族裔。“平权法案”实行30年后，极大地提升了少数族裔在高等教育中的比例，同时也出现了所谓的“反向歧视”：一些学业成绩更好的白人学生反而不被录取，由此发生了多起诉讼，反对实施“平权法案”的呼声日高。90年代末，加州、德州、科罗拉多、马里兰、密西根、俄勒冈等州也先后通过法案或制定政策，停止实行“平权法案”。 不同利益群体对公平的认知是很难统一的，人们从既得利益出发，往往认为自身利益受损就是不公平；但公平与否是来自如何调整不同群体利益的评价。教育机会平等最为浅显、最易为人接受的评价，就是该群体的录取率与其在总人口中的比例大致相等。比如性别比是50:50，那么女性的录取率低于50%就可视为不够公平。据美国人口普查局2013年的数据：美国共有1944万亚裔人口，占总人口的比例近6%，是人口增长最快的族裔。其中中国人为最大族群（452万），其次是菲律宾人（365万）、印度人（346万）、越南人（191万）、韩国人（177万）、日本人（143万）等。那么，如果亚裔在常青藤大学的份额普遍达到20%上下，究竟应当怎么评价歧视？ 以加州的数据来看，2013年加州3833万人口中，拉丁裔38.2%，亚裔13.9%，非裔6.6%，而亚裔的入学率达36%，是其人口比例的2.6倍。2012年，加州大学伯克利分校入学新生中亚裔学生的比例达43%。加州1996年停止实行“平权法案”后，拉丁裔新生的比例大幅下降，从1995年的15.5%下降最低时为7.3%，2012年恢复到了13%。因此，现在呼吁重新实行平权法案的主要是拉美裔，他们希望限制亚裔招生，给非裔和拉丁裔更多读书机会。如果换位思考，这是不是一个合理的诉求呢？ 抬高视野，亚裔与其他族裔的入学机会之争也在高中阶段展开。2015年12月，新泽西州格罗夫尔中学举行董事会，讨论是否要降低四、五年级的数学教学标准。该校区离普林斯顿和纽约都很近，越来越多的亚裔精英移民来此定居，亚裔学生的比例已从2007年的40%上升到现在的65%。来自亚洲的学霸让本土美国学生不堪压力，甚至患上心理疾病。全区9700名学生中有120名初中和高中生被建议接受心理健康评估，其中40人入院接受治疗。有学者将这一日趋激烈的竞争称为“亚裔美国人打开的潘多拉魔盒”。一位家长说“现在已经成了军备竞赛，教育上的军备竞赛”，“我们都想让自己的孩子取得成功。问题是代价是什么？”本地的美国家长主张“找回童年”，支持旨在培养“完整孩子”的学校教育，而非只重视学业表现。亚裔和中国家长则强烈反驳，认为减压是一种反智。在这起案例中，校董会最终投票支持了简化教学大纲，相关改革还将包括晚上不布置家庭作业、取消高中期中和期末考试等。 可以想象，随着中国学生、中国家长越来越多，这样的冲突也会越来越多，但不都是用歧视可以解释的。   为什么不喜欢中国学生 事实上每个常春藤大学都有约15-20%的亚洲学生，远远超过其在总人口中的比例。那么，换一个提法，是否存在现在常青藤大学不太喜欢招收亚裔学生的现象？应当说是的。不久前耶鲁大学终身教授陈志武撰文，标题就是“为什么世界一流大学不爱招中国学生？”这个现象更加令中国家长抓狂和百思不解。为什么华裔学霸那么出色，常青藤大学却不爱招他们？来自作假的隐患只是一方面；对于精英学生而言，优秀大学遇到的可能是另一种令人不安的威胁。 陈志武自己的一位天资极为优秀、已经做出一流学术成果的博士生，某日忽然表示要退学回国去做PE投资基金，是母亲的安排。不少美国教授被这种学生坑怕了。两年前，密西根大学的一位美国教授致函清华大学的申请者，表示不再接受中国学生。他在信中说：“在差不多一年的时间里，我们这里已经有六名博士研究生辞掉了他们的助教工作和攻读博士学位的学业。离开的原因并非是他们不能继续学业，而是因为他们现在想获得一份工作了（更高的薪水，以及一份对公司将为他们申请绿卡的期望）。这种情形同样发生在我本人指导的中国博士生身上。他很有天赋，研究工作也很出色。然而，当他获得机械工程硕士学位后，于最近辞退了学业。”“中国学生的行为确实激起了愤慨。事实上，我知道，此时已经有相当多的中国学生正在寻找工作或者已经得到工作邀请，只是没告诉自己的导师罢了。他们将在离开前的最后一分钟辞退学业。一些教授和科学家已经作出决定不再考虑中国学生的申请。……其中一个对我说：你试着帮助他们，他们却压榨你！” 这是一群罔顾承诺和信誉、对学术并无尊重的“精致的利己主义者”，他们用急功近利的自私行为阻断了后来者的道路。然而，这还不是全部的答案，毕竟，读完博士拿到学位的是绝大多数；问题还出在博士毕业之后。 陈志武的文章中说，一位美国名牌大学金融教授（华人）说今后不再招收中国学生了。因为多年来他教授的中国学生，毕业后的表现都不好，没法找到一流大学的教职。2015年的数据是，毕业于美国前三十的顶尖金融院系的中国博士中，没有一个被前10名或前15的金融系招聘。作为对比，几年前美国有12个主要的商学院招聘院长，其中10个聘了印度裔教授，没有一个中国人。类似地，在美国金融和硅谷高科技行业中，印度裔高管远超华裔，谷歌、微软、Adobe、软银、花旗集团等公司的CEO都是印度人，几乎看不到中国人。另外一个数据来源：亚裔占美国人口的6%，但只有0.3%的企业主管是亚裔，不到1%的公司董事会成员是亚裔，美国500强的企业里只有9个亚裔。 常青藤大学对学生的评价，不在乎你是不是学霸，而在于你今后能不能有优异的社会表现，给学校以声誉和金钱的回报。没错，人家还需要金钱的回报。那些私立名校雄厚的教育资源主要来自校友捐赠。在这方面，犹太裔、印度裔毕业生又占了优势，亚裔校友的捐赠还不到人家的零头。这两年有几位大陆企业家给美国母校的巨额捐赠，遭到网络愤青的一片谩骂，认为捐外国高校就是忘恩负义，就是不爱国，没有人看到这是为中国人长脸加分铺路的盛事。 所以，人家不招少招中国学生，不是没有原因的。上述中国精英学生的毛病是怎么炼成的，陈志武认为主要是儒家的名分等级秩序、家长的强权、孩子过于温顺听话等文化性的原因；中国学生“硬本事”不差，主要差在“软实力”上。这可能没有标准答案，是另一个令人感兴趣的巨大的话题。

　　当约会的时候，大多数人都有三个基本共鸣。我们讨厌被拒绝，我们讨厌浪费时间，我们不希望自己太过沉沦，我们都希望有一个完美的爱情。 　　但不幸的是罗曼蒂克式的爱情故事总是会让我们错误的理解一些爱情中的信号。并且中美的文化差异导致有些中国妹子们或男生以为老美对她（他）们有意思。下面就让我们看看这些令人容易想太多的“感情套路”。 　　1、“可是他在我们约会之后发短信给我了，还说我们相处得很愉快啊！” 　　单单只是说相处的愉快并不代表人家会继续礼貌性的跟你相处两个月。当然，这可能表示你们的约会并没有糟到令他想撞墙，但是也不代表他就会这样投入你的怀抱啊。这里的关键就是：对方有没有提到想要再约你一次。并不是说提前约一下就代表他一定喜欢你，但是在老美们的约会世界里，当下给你个肯定答复说下次再约，总比只是礼貌性说一句“相处的愉快”要靠谱。 　　2、“可是他邀请我和他一起，例如一个月后的一些活动！” 　　当今社会，邀请一般都分为两种。第一种：口头建议，例如：“你真应该和我一起去那个XXX晚宴！就在下个月”。然而这个第一种一般就是在扯犊子，他们只是在陈述一下他们下个月的一些计划而已。第二种：确认信息和细节，例如：“你有兴趣参加XXX晚宴么，就在11号，晚上八点开始，票已经准备好了。如果有兴趣我们就一起去吧。”如果某个和你约会的男生这么说的话，那恭喜你，你可以有20%把握了。 　　3、“可是他都带我见了他的朋友们啊！” 　　在中国，带约会对象见朋友好像是对他的一种肯定，让朋友把把关的意思。因为我们也会在乎朋友对我们男（女）朋友的看法。但是在美国，带你见朋友，说白了就是 “你还没被学校录呢，你只是刚刚把申请给递了而已”。 　　 　　4、“可是他一天给我发几条短信呢！“ 　　在当今社会，大多数人们都是手机不离手的，人们也通常都是通过手机短信社交软件去了解别人。 　　a、这可能来说是在乎你； 　　b、可能就是人家觉得你没那么有趣，只是简单社交一下而已。如果你还沉浸在和他约会的前两次的状态，很可能你就是后者。或者是你发信息发的太多，太刻意。毕竟很多中国妹子对于找到一个外国小伙都很是激动。所以啊，在发信息的时候，注意你们的言辞吧！ 　　5、"可是他曾对他的父母们说过我！“ 　　美国男孩们也有很爱“关心”儿子私事的父母，跟中国催婚差不多。有些父母一旦听到他们儿子约见一个妹子并发生了关心，而他们的儿子竟然没有告诉他们。他们就会非常八卦的想要了解关于那个女生的事。而一般男生可能只是抱着“试试，玩玩”心态。被父母一逼问，一烦躁，连玩玩都可能不想玩下去。因为他们对于自己的隐私事都是很保密的。所以，就算人家父母知道你的存在，可能那也不会是一件好事。 　　6、“可是他们也没急着说要发生关系，他们只是想花些时间和我在一起!" 　　对于热情开放的美国人来说，性生活估计是除了小动物之外他们最喜欢的事之一了，这就说明，你可能面临两种选择。 　　a、可能他真的挺喜欢你的，不想因为这方面事而破坏你们的感情。 　　b、可能他从哪方面知道了有关你的一些小故事，所以不想那么快跟你发生关系。或还可能他只是无聊了才找你聊聊天而已。 　　所以说，不管男生女生，其实理解错了人家老外的的意思让自己难过伤心，有时候又会很尴尬。毕竟文化差异还是存在的，让我们擦亮眼睛，看清这些可能只是暧昧的小信号，思量一下，再去做出更好的选择。

听到朋友和我抱怨的最哭笑不得的一件事就是父母每次都问他“你不是在加拿大么，每次朋友圈发点你和金发碧眼的帅哥或美女的合照啊？”，然后朋友每次为了安慰父母表示自己还是积极在和本地人打交道练英语的时候就不得已只能发些和印度三儿哥的合影给他爸妈看，然后爸妈就问“加拿大不是白人很多么？”朋友只能一脸黑线……. 然而就算和金发碧眼的帅哥美女合了照就是真的朋友融入了本地圈子么？恐怕不见得。可能我们大家出来国外后会发现频繁地见到词汇如“语言障碍”，“文化差异”，“很难融入”之类，不可否认语言是硬伤，语言不好基本上就不用融入了，那么如果语言还能对付一下，还有哪些组织中国留学生融入北美圈子的原因呢？ 1.    生活方式 之前上一段工作的最后一天老板和supervisor请我去Boston Pizza去吃送别饭，工作8个月第一次和这两位一起坐下吃午餐，心中忐忐忑忑察言观色，点餐的时候老板让我先点然而因为不太熟悉餐桌礼仪也不知道是点share的还是只点自己吃的，只好推脱说没想好让老板先点，后来见两人都只点了给自己吃的主菜后而且还不是那种很大份的，自己只好看着点了一份中号的意大利面。（中餐吃太多不懂怎么在本地人常去的Boston Pizza，Kelsey’s或其他酒吧点酒菜，吃都吃不到一起怎么能好好做朋友？） 然后后面就是吃饭过程中的聊天，Supervisor讲她平时的业余生活基本上每周会跑4次半程马拉松的训练，偶尔外面有些为癌症筹钱的长跑活动她就会主动报名参加，还有她不喜欢在家里的跑步机跑更喜欢出去外面公园跑但是开车去公园跑又很麻烦（谁说老外的思维很直的？明明一个很简单的事情这么个性化搞的都强迫症的纠结一样…）可能她是个特例，不过话说回来，我们的业余生活看看电影打打牌唱唱k，和老外们真的是两条平行线吗？2.    视频娱乐 有段时间我发现美剧可以作为和本地人沟通的一个桥梁，因为有朋友和我讲她们上班的时候每天同事都会讨论那个时候正在更新的The Walking Dead，然后我也就尝试了一下，然后因为我在搜狐上看的美剧，后来讨论的时候发现在描述剧情的时候因为当时看的基本是中文字幕，然后翻译过来的时候各种蹩脚，也赶不上Netflix上他们讨论的“潮剧”话题（Netflix上有一个Trending的推荐）。然后大家时不时就要夸一下Netflix好方便啊什么的，什么On Demand Streaming Service好先进啊，未来要替换电视了blah blah的，虽然心里觉得这些人挺没见识的，我大天朝视频服务优酷土豆搜狐早已经无敌了还是免费的好么（Netflix每月还要至少收10刀的费用）！不过如果每天看国内像跑男等这样的综艺真的到时候能和看Netflix的本地人沟通好吗（不讲内容只讲翻译好感觉难度都不小）？3.    夜店文化 我蛮好奇的我们有多少小伙伴真正意义上和老外朋友去酒吧喝过shot？基本上看看租房广告上中国房东和老外房东的要求就大概能感觉到大家对待party的不同态度，一般中国房东都是喜欢“爱干净不party喜欢好好学习”的小伙伴的，而老外的房东一般会留出来一间蛮大的客厅或娱乐室供大家邀请朋友过来一起玩儿或喝酒的。如果有留心的话基本上每周五的10点多会有很大一波大学生，穿得或帅气或性感在公交或地铁上冲去酒吧所在地。之前有朋友恰好和几个老外女孩住在一起，所以她们基本是买好酒在家先喝到7、8分醉，然后去酒吧之后再来一两杯就可以喝得很嗨跳舞跳得很爽了… 据朋友讲她们的喝法步骤是先舔一口手上的盐，然后一口whisky的shot，然后shot完直接咬一大口另一个手里的柠檬片… (⊙v⊙)嗯，估计跟他们可能走不了几个回合o(╯□╰)o4.    两性关系 之前开Uber有天晚上载过几个20岁的女孩子，刚好赶上送她们去酒吧继续嗨，然后路上就聊开了，几个人追着我问问题不放，后来问我有没有女朋友，我说没有但是有个老婆，然后她们从开始的惊讶不已到后面就变成了批判性教育，“你才多大啊你有没有多去实验实验啊?”，还有更开放的是“你睡过多少女孩子啊？你有没有一夜情过啊？”，然后我感觉好像也辩驳不了什么，她们的两性关系里面在年轻的时候就应该多去玩，多去体验，一夜情也好，open relationship也好，直到自己找到对的那个人结了婚后就会收心，而年轻时候也玩的够多了以后也不会感觉有太大的诱惑。然后这边的中国留学生呢，或许也多少受了西方开放观念的影响不再那么保守，然而中国文化中却隐含了一些对爱情和两性关系的传统和保守的观念，所以大多数人看到喜欢的人会很腼腆或者被动，然而好却好在相处之后却更认真，不像老外的“年轻要多玩”的态度带来的“随便”。 其实说了这么多不同点，表面上看起来不同语言、文化、背景出身的人群根本很难好好的融合在一起，但实际上即使是这样，交到一些比较知心的老外好友也是很常见的事情，人与人的内在的坚强和善良、以及外在的兴趣和爱好都可以是起到连接作用的纽带。人与人也未必要完全一样，也未必融入本地人的圈子生活就会过得更好，其实更主要的还是如何把握自己的定位，明白差异在哪里并以一种轻松的求同存异的心态和人相处。

　　人在一生中，为什么总是要那么忙呢？有很多成功人士，甚至连自己睡觉的时间都要减少，投入更多的时间在有意义的事情上。今天，一位学姐，就根据她认识的一些成功人士自己的案例，来聊聊为什么我们要一直很努力地生活 　　如果你在纽约的十字路口搬一把小板凳靠着行人红绿灯坐下，把视线放低一点，再放低一点，你会看到不同的鞋子和裤脚在你的世界中匆匆的来，再匆匆的消失。 　　无论每个人的步伐有多大，这些相同的颜色都不会停留太久，因为鞋尖冲着的是自己的前方。 　　X是个快走者。 　　从不在走路的时候散步，从不走走停停，从不和其他人进行没有意义的聊天，戴着耳机，昂着头，努力用眼睛捕捉一切视线所及的事物。我说，X你活得古板又刻薄。X淡然的笑笑对我说，我每天只睡5个小时，如果不是约会三餐加起来我只用1个小时。 　　作为一个快走者，你在美国的大城市就能看到尽可能多的不同的人，带来多种多样的灵感；在人烟稀少的小城市能领略不同的景色。 　　X说，我没有自行车，但我想体验那些骑自行车的人能看到的风景，我想走的快一点，再快一点，做那个走的最快的那个人，这样我也能enjoy the breeze。 　　曼昆说到过一个很有趣的现象，作为一个rational person，在自己的工资上涨了之后，我们会做出什么样的选择呢。按照常理来说，如果环境并没有变化，单纯的工资上涨应该会激励人们用更多的时间来休闲娱乐。然而，事情也有可能向相反的方向发展，因为leisure time的opportunity cost越来越高，人们甚至会花费比原来更少的时间来休息，更多的时间来工作。 　　从感性的方面也很好理解，因为通过自己的努力看到了更广阔的一片天空，这么精彩的世界不愿因为自己走的慢而再度错过，所以哪怕用跑的，也希望能够看到更广袤的景色。 　　实习时的老板是个工作狂，这样说一点都不为过。ta每天都热情满满，从来都看不到ta疲惫的样子。ta在办公室甚至都不设自己的房间，因为ta说自己不会有时间坐下，如果实在需要，ta也可以直接立刻坐在地上，把手头的事情处理好后，继续站起来，开始走。ta的人生一直是moving的状态。 　　有一天因为需要跨时区Skype，所以中午就留在了办公室。看到老板看了一眼挂钟，斜靠在沙发上，闭上眼睛，几秒钟之后就出现了轻微的鼾声。刚刚处理完几封邮件，抬头一看，老板又开始moving了。前后只有9分钟。我打趣的说，boss你应该享受一下慢生活，干嘛要这么拼。作为一位已经达到另一个stage的人，也可以偶尔停歇一下。 　　老板打开ta的电脑，说，你来看，这是我们最近做的所有项目。我舍不得这些精彩。世界永远不会抛弃想折腾的人。我可能没有汽车，但是我想发明出最快的自行车，这样我就能看到开车的人能够看到的风景，体验了，感悟了，也就更能理解了。 　　并不是说快走者没有享受他们的生活，快走者也会经历海岸线日出时的惊喜，烈日当头的小憩，夜幕夕阳的片刻安宁，和凌晨时分赤脚在沥青马路上大笑的酣畅淋漓。他们只是有一个快的心态，在充实的生活中所感受到的喜悦更能让他们激情满满，动力十足。 　　所以我觉得，就算我们处在人生的不同阶段，但是只要是还在努力的人，都是值得被珍惜的。 　　前段时间看到一篇文章，学妹和学妹的家长[微博]问学姐，在美国学什么专业才更好留下呢？ 　　学姐了然于心的笑笑说，适合自己的就是最好的。学妹和家长一头雾水，继续追问，学什么专业出来才更好找工作呢？学姐有点无奈了，说三百六十行，行行出状元，做你喜欢的事情会更有动力呀，能坚持下去才是最重要的。 　　学妹和家长有点着急了，非要打破砂锅问到底，大有不拿到答案誓不罢休的气势。然后学姐就把这件事写了出来，激情澎湃的说，只要努力没有什么不可以。 　　杨绛先生的逝世在各大媒体平台都在持续刷屏，作为最新鲜的悼念方式，许多人都选择手抄杨绛语录，而其中的杨绛先生《百岁感言》也是出现次数最多的。虽然最后证实流传在朋友圈的《百岁感言》并非杨绛先生所作，但是这段手笔也着实是一个百岁老人经历人间沧桑后的真实感悟。这段文字是这样写的： 　　“我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。” 　　要经历多少起伏才能谈起“命运”和“人生”？大彻大悟的境界的确令人羡慕，但是也要到“最后才知道”。经历过了才能评判是否合适，真正理解了，才知道是不是自己想要的。命运的波澜和外界的认可都是在浪潮中的必经之路，在一个又一个漩涡中，才能慢慢一点点体会到任狂风暴雨，我自岿然不动的境界。 　　其实在真正走过这样的一个阶段后，才会逐渐发现match的真谛，也体会到“适合自己的就是最好的”这句话深远的意义。 　　但是更能理解的是，每个人在经历挣扎与彷徨时，都需要周围的人抛来的一颗定心丸。 　　马斯洛需求把我们放在三角形的不同位置，这自然导致了每个人所需要考虑的问题也是不一样的。有一些“过来人”所阐述的道理，对于没有经历过某个特定阶段的人来说真的无法体会。就好像世界首富对温饱都在担心的人说，你不应该这么拼命的工作，不要过于功利，要享受这个世界带给你的美好。慢生活是我们都应该拥有的一种生活状态，多静下来冥想，要注重养生，多吃蔬菜水果。在温饱线上挣扎的人想了想说：你说的对，但是不吃肉我就没有力气抗麻袋。 　　所处的阶段不一样，所追求的生活形态也不尽相同。 　　所以其实对于这个问题来说，答者完全可以用大数据回答，理工科相对来说就业率较高，相同水平的大U和LAC相比，大U就业机会可能会更多一些。STEM可以多刷OPT，可能会增加留下的几率。因为至少他们还在想法设法的努力，他们理应得到一个能让目前的自己安心的答案。 　　山脚的人在云雾缭绕之时很难看到顶峰的真实面貌，然而，当他们真正走过了这个阶段，就会理解你之前说的都是一番肺腑之言，也会像你一样享受山峦间清新的那一抹绿。 　　而且他们也会发现，其实学什么都没办法让你在几十万的排期中留下。 　　说一句鸡汤吧，生命不止，奋斗不息。生活永远也不会变得更容易，但是我们可以成长的更强大，强大到可以在浪潮中拥有一个自己的冲浪板，站在上面，享受起起伏伏，然后看到海天相接的最远的那一点。

很多同学准备在高考之后去加拿大留学读本科，你的高考成绩对申请留学加拿大有没有影响?出国留学申请加拿大的本科院校是不是很容易呢?我们在申请的时候该注意什么?下面博雅教育小编就为大家分析一下。 本科留学加拿大申请注意事项一、申请名校必须有高考成绩 如果你的目标是加拿大的排名靠前的好大学，高考成绩你必须要有。目前加拿大的确认要求提供高考成绩的大学数量正在逐年的上升，据最近统计的数据，需要高考成绩的加拿大的有：不列颠哥伦比亚大学、麦吉尔大学、多伦多大学、卡尔加里大学、艾伯塔大学、皇后大学，申请这些大学，是必须要有合格的高考成绩的。 同学们在平常咨询留学中介的时候，往往会听到一本线以上，二本线以上的分数要求，但是由于每个省的高考分数线不同所以很难精确的定位。现在将加拿大大学一般的标准要求告知大家：80%，也就是高考满分的80%，也就是750满分下应该达到600分的成绩。   加拿大留学申请本科注意事项二、高考分数在申请中的权重比例 当然每个大学对于高考所在比重并不一样，比如卡尔加里大学就是高考成绩和平时成绩比重应该在50:50，而学校要求是75%以上，所以建议申请的同学应该具备580分的高考成绩和80分高中平均分以及不少于3个A 的会考成绩。 对于多伦多大学在录取的权重比例中要更大一些，而不列颠哥伦比亚大学高考成绩权重比例却灵活一些。这主要是因为不列颠哥伦比亚大学是刚刚开始强制要求学生提供成绩，之前只是建议。2014年不列颠哥伦比亚大学的录取中，具备580分以上的同学就有被录取的机会，但是对于热门的专业比如说健康学科，比如说工程学都建议具备620的分数。 加拿大本科留学申请注意事项三、建议要求高考成绩的学校和专业 有些大学虽然不强制要求学生参加高考，但是还是建议有一个合适的分数的。尤其是其中的热门专业，比如说滑铁卢的精算，机械工程这样的高竞争专业就应该有高考成绩，因为虽然学校不会说你必须要提供这个分数，但是没有600的高考想进入精算，希望可以说是很渺茫了。 像麦克马斯特大学University of McMaster 和渥太华大学Universite d‘Ottawa 这样的很优秀的大学他们也是要求高考成绩的，但作为建议提供的材料。至少到现在为止，没有高考成绩但是会考成绩优秀是不影响录取的。但是如果你不提供高考成绩，就需要有一个解释信来说明为什么你不参加考试。 加拿大本科留学申请注意事项四、高考时间和申请留学并不冲突 因为加拿大的大学录取在前一年的9月就开始了，而高考成绩公布的时候录取已经进入了尾声，这个时候再准备申请肯定是来不及的。因此一般都是在春节前也就是2月前把申请的所有程序完成，然后学生安心准备高考。如果学生条件符合学校的录取要求，会在5,6月份获得有条件预录取。 预录取并不等于学生就一定会可以入学了，而是学校的一个预判，也是留住人才的一个办法。学生要在高考成绩公布后进行认证并把成绩快递给学校才能完成录取流程并获得正式录取通知。 所以，准备参加高考和准备加拿大留学，根本没有任何的时间上的冲突。

　　出国留学到底要花多少钱?一直是很多学生和家长关心的一个话题,美英澳加等热门留学国家留学花费有何不同?留学监理网给大家列举一下热门留学国家不同专业的”留学账本”,方便学生和家长们查看! 　　中国学生留学平均预算在20-50万之间 　　中国学生的留学预算展现了与当前社会经济发展相当的水平。计划出国读高中和本科的留学预算偏高，尤其是高中已经超过50万以上；计划出国读硕士和博士的留学预算相对偏低，平均水平在50万以下。（数据来自2015年中国留学白皮书） 　　八成海外留学成本年均超30万 　　据统计，2015年,中国向全球各地输送留学生52.37万人,较2014年人数增加6.39万人,增长了13.9%。留学人数不断增加,留学花费有多少?据一家招聘网站调查显示,八成海外留学的成本(学费+生活费)年均30万-50万元,多数国家对商科、文科的设置的奖学金较少。参加此次调查的留学生中,过半数人在海外留学的时间3年以内,总费用100万-150万元间,有3.1%的人称留学花费超300万元。 　　美、加的大城市每年大概需要30万人民币。英国每年25万人民币左右,澳大利亚每年20万到23万人民币；日、韩和德、法等欧洲国家每年人民币15万到18万,欧洲很多国家免学费,所以便宜。韩国对留学生打工时薪规定很高,打工机会多,可通过打工赚取生活费。 　　留学费用中，学费是最大花销 　　出国留学主要花费是学费、杂费和生活费。其中学费是最大开销： 　　>>去美国留学多少钱？ 　　美国学费是以一个学年计算，约从每年9月到来年5月，共9个月；有些大学还提供暑期课程(6月-8月)。一些大学学费是统一的，有一些则根据学时收费。公立大学的收费一般低于私立大学。以下数据仅为学费，不包括书本费、生活费、杂费。 　　按学校性质分 　　学校性质 　　平均学费 　　法学、医学、工科专业 　　社科类专业 　　文科类专业 　　私立大学 　　$25,000～45,000/年 　　$28,000～45,000/年 　　$25,000～30,000/年 　　$25,000～32,000/年 　　公立大学 　　$10,000～20,000/年 　　$13,000～20,000/年 　　$11,000～17,000/年 　　$9,000～14,000/年 　　按学历分 　　留学美国，因为高中、本科、硕士、博士的学制以及研究花费不同，所需学费也有较大的差异。 　　学历 　　学费（人民币） 　　高中 　　$10,000～40,000/年 　　本科 　　$17,000-24,000/年 　　硕士 　　$15,000-45,000/年 　　同学们可以参考一下2017年USNews美国大学TOP10商学院费用： 　　排名 　　中文学校 　　学费 　　#1 　　哈佛大学 　　$61,225per year (full-time) 　　#2Tie 　　斯坦福大学 　　$64,050per year (full-time) 　　#2Tie 　　芝加哥大学 　　$63,980per year (full-time) 　　#4 　　宾夕法尼亚大学 　　$64,920per year (full-time) 　　#5Tie 　　麻省理工学院 　　$65,446per year (full-time) 　　#5Tie 　　西北大学 　　$64,059per year (full-time) 　　#7 　　加州大学伯克利分校 　　$53,907per year (in-state, full-time); $55,968per year (out-of-state, full-time) 　　#8Tie 　　达特茅斯学院 　　$64,200per year (full-time) 　　#8Tie 　　耶鲁大学 　　$61,500per year (full-time) 　　#10 　　哥伦比亚大学 　　$65,988per year (full-time) 　　美国大城市生活费相对较高,比如加利福尼亚州及美国东北部城市,而南方、中西部和其他地区的生活费用会低很多。 　　等级 　　典型代表 　　生活费 　　第1级 　　美国特大城市 　　旧金山、纽约、费城、洛杉矶、波士顿、迈阿密、夏威夷、芝加哥、华盛顿首府 　　$1,000～2,000/月 　　第2级 　　美国大城市 　　匹兹堡、西雅图、拉达斯、亚特兰大、奥斯汀、底特律 　　$800～1,000/月 　　第3级 　　美国南部、中西部、东南部州 　　德州、威斯康星州，依利诺州、密歇根州、犹他州、科罗拉多州、乔治亚州、弗吉尼亚州、北卡罗来纳州 　　$600～800/月 　　第4级 　　其他地区 　　俄克拉荷马州、密苏里州、路易斯安纳州、南卡罗来纳州 　　$450～600/月 　　其他费用 　　综合医疗保险费一般为$500-$800，学生活动费$500-$1000   　　因个人消费方式不同，地区消费水平不一，以上费用仅供参考！     　　>>去英国留学多少钱？ 　　英国官方网站显示,英国研究生一年的学费平均在人民币15万左右,个别专业个别学校收费在10万左右,当然实践性或者实验性较强的专业要高达20万的学费,每个专业学校投入的基础建设资金不同,学生的学费也会有一定程度的差异。平均下来,大部分专业在15万人民币左右。 　　下面给大家列举一下2016年英国TOP10院校的学费： 　　牛津大学： 　　文科：11,205英镑/年;理科：12,810英镑/年;临床医学：23,475英镑/年等。 　　剑桥大学： 　　人文：9,327英镑/年;工程和科学：12,219英镑/年;临床实习：22,614英镑/年;学生需付3,300-4,400英镑的学院费等。 　　华威大学： 　　本科：10,250-13,350英镑/年;硕士：10,250-16,950英镑/年等。 　　杜伦大学： 　　本科：10,050-13,110英镑/年;硕士：10,050-15,000英镑/年;MBA：20,500英镑/年等。 　　帝国理工学院： 　　研究生：一般是一年制的，其文科学费是6750英镑至8200英镑左右，理科6500英镑至9950英镑;医科6200英镑至17400英镑。本科：基本在2.6w英镑左右。 　　伦敦大学学院： 　　本科：11,810-15,460英镑/年;硕士：12,380-14,620英镑/年等 　　爱丁堡大学： 　　本科：10,500-13,800英镑/年;硕士：教室授课11,200英镑/年，实验室授课14,700英镑/年等。 　　曼彻斯特大学： 　　留学费用本科：文科类：￡13000;理科类：￡13000;工科类：￡16500;临床类：￡30000 　　留学费用硕士：文科类：￡13000;理科类：￡13000;工科类：￡16300;临床类：￡30000 　　圣安德鲁斯大学： 　　留学费用本科：文科类：￡15460;理工类：￡23540 　　留学费用硕士：文科类：￡14000;理工类：￡16750 　　埃克塞特大学： 　　文科类：￡14500;理科类：￡15500;工科类：￡17000 　　英国生活费区分标准是伦敦地区和非伦敦地区，伦敦作为英国的首都，其消费水平一直为全英之首，大概在10-12万元，非伦敦地区生活费在5万-8万左右 　　>>去澳洲留学多少钱？ 　　本科：通常来说，申请澳洲八大名校的话，一年的学费加生活费是25万元人民币；申请普通大学的话，一年的学费加生活费是15-20万元人民币。 　　硕士：根据学校和专业不同,澳洲硕士课程，每年学费约16000-25000澳币,约9万-15万元人民币。 　　澳大利亚国立大学(The Australian National University) 　　商科和工程学费：约34000澳元/学年 　　墨尔本大学(The University of Melbourne) 　　商科和理科学费：约36000澳元/学年 　　文科专业学费：约28000澳元/学年 　　悉尼大学(The University of Sydney) 　　学费：36000-38000澳元/学年 　　昆士兰大学(The University of Queensland) 　　学费：约33280澳元/学年 　　新南威尔士大学(The University of New South Wales) 　　学费：约35000澳元/学年 　　莫纳什大学(Monash University) 　　学费：约36800澳元/学年 　　西澳大学(The University of Western Australia) 　　学费：约32000澳元/学年 　　阿德雷德大学(The University of Adelaide) 　　学费：约34000澳元/学年 　　澳洲使馆提供的官方数据显示澳洲留学一年生活费是12000澳币，约合7万元人民币，悉尼地区生活费水平最高，墨尔本与昆士兰地区和堪培拉以及南澳和西澳生活费水平都要低一些。澳洲留学生平均生活费一个月1000澳币，房租、车费基本消费一星期大概180元左右，房租便宜一点的150元左右。 　　>>去加拿大留学多少钱？ 　　由于是公立大学，且加拿大政府教育经费很多，因此加拿大很多大学比美国好一些，可称物美价廉。其他各种费用约为12，000-15,000加元左右。 　　高中阶段： 　　公立中学：开支一般稍低于私立学校，但费用也不菲。按多伦多教育局的现行标准，学费和健康保险费一年为12000加元，食宿费每月约850加元，监护费每年1000加元，另外加上文具和交通，每年大约在23000加元左右。 　　私立中学：比较好的私立高中一年的学费最多就15000左右加币，食宿费费和公立高中差不多，监护费只有300加币。但是私立贵族高中的费用是比较高的，一年的学习和食宿费用需要30多万元人民币。这些中学还有男校和女校之分，学费相比公立中学要高很多。 　　大学本科： 　　一般情况下，中心城市大学，要比东海岸以及中西部省份的大学贵。以中等城市消费水平看，在加拿大留学读本科，约为一年12，000-30，000加元不等，大专的学费一般比本地的大学每年低2-3 千加元。 　　大学研究生： 　　加拿大研究生课程主要分为研究型硕士和专业型硕士。由于每所学校的收费标准不同，平均来看，研究型硕士一年的学费在1万加币左右;专业型硕士2-3万加币。 　　在加拿大求学期间，住宿方式一般有三种：寄宿家庭、学生宿舍或校外租房，住宿费大约每年4500-8000加币(8个月)。 　　加拿大交通系统的服务是相对昂贵的，但是加拿大大部分学校会与当地的交通系统合作，学生缴纳一笔费用之后将会免费乘坐当地的公交和地铁等公共交通系统，费用大约为200加(8个月)。 　　当然同学们可以通过申请奖学金和打工等方式降低留学成本。

　　在近年几起中国留学生的死亡事件后，校园安全也跻身于师资和就业率的行列，成为了家长与学生选校标准的重中之重。犯罪率，持枪率及无数的种族成见令人忧心忡忡。然而，很多人不知道，一股无形的危险早已在留学生的世界里蔓延并根深蒂固，却远未足够暴露在公众的目光之下。 　　根据埃默里大学的数据，每100000个大学生中，会有0.5到7.5个大学生选择自杀。每年在大学校园里平均会发生1000起以上的自杀事件。每十个大学生中，就至少有一个大学生严肃地进行过自杀计划。 　　这些数据代表着什么呢？ 　　2014年，在加利福尼亚州，每100000人中有7.92人因为车祸死亡，4.4人因谋杀身亡。大学生的自杀概率高于大学生的车祸死亡及谋杀死亡率。 　　在这诸多自我了结的年轻生命中并不乏中国留学生的身影。2014年，就读于约翰霍普金斯大学的Yangkai Li在校外的公寓中结束了自己的生命。在他的日记里，他这样写道： 　　“Honestly I just wanna be a plain, normal guy, you know, but perhaps that’s not the reality. 　　说实话，我只想做一个普通人。然而这并不是现实。” 　　同年，就读于麻省理工大学的Heng Guo亦在剑桥市的公寓中上吊自杀。 　　在这些英年早逝的华人留学生中，很多学生接受着精英教育，不缺乏物质资源与精神食粮，也无明显的巨大创伤。然而，在这光鲜生活的阴影中，他们静默地选择死亡。背后的原因可能比枪支，比毒品，比任何环境因素都要可怕。这原因作用于精神。更加可怖的是，相比于天灾人祸，由精神导致的肉体死亡往往是缓慢的。漫长而痛苦的踌躇到达极限，便跨越了对死亡的恐惧。 　　死亡只是极端的例子。相较于本土学生，国际生更易产生负面情绪，也更难获得帮助，深陷抑郁症，焦虑症，社交障碍症的学生不计其数。根据多数大学的统计数据，大多数国际学生在自己的留学生涯中都经历过“剧烈而无法面对的负面情绪”。 　　如此看来，与留学生的人身安全相比，精神安全同样重要，甚至更加关键，精神安全的匮乏已经成为了一个群体性的问题。那么，究竟是什么导致了留学生的精神安全问题？这一片笼罩着整个留学生群体的阴云究竟来自于何方，又将去向何处？ 　　经过与不同大学在校生的交谈后，笔者在此列出这一问题的几个可能原因，仅供参考。 　　 　　【圈子】 　　A在微信上回复我的信息时已是深夜两点。 　　“每天早上，我都觉得胸口沉沉地压着什么东西。这并不是因为被子太重了。”沉吟半晌后，A对我这样说道。 　　“人大多都是趋同的。刚来美国，想要融入美国人的圈子，但是因为太过不同，每次都不知道他们在笑什么，该跟他们说什么，他们也对我并不感兴趣，有人表面友善，其实并聊不起来。虽然我们学校中国人很多，但是充满了镀金者、“网红”、精英主义者。跟学习相比，他们在意一些其它的东西，你懂的。但是我想学点儿东西，而且我的家里没有资源让我来挥霍时间和金钱。很快，我在这个圈子就格格不入了。” 　　“课堂太大，大家上课的时候反而不会有任何交流。 很多人在来大学之前就已经互相认识，早就形成了各自的小团体，而一开始就谁都不认识的自己，在社交场合感觉就像一个木桩。我或曾和别人有短暂的愉快的交流，但是没有进一步深交的理由，又各自生活繁忙，之后就再也没有见过了。其实我并不是性格孤僻，也并不是不想和别人成为朋友，只是在这样的环境里，我真的难以做到。” 　　“现在，我的社交生活几乎为零。我喜欢文学,但是为了就业，我在学着CS， 这是我不擅长的东西，每天几乎都要在图书馆泡到这个时间，现在才刚刚躺下。虽然一切都还悬而未决，我却感觉周围的一切都一片昏暗。” 　　我们的对话到此戛然而止，他不再回复我的信息。第二天他告诉我，他因太过劳累睡着了。 　　任何一个人所面对的外部世界都是由无数个圈子构成的，像无数个莫比欧斯环般层层叠叠地缠绕在一起，它们是年龄，是学校，是工作，是孩子的数量与对于性生活的需求。 　　对于留学生来说，这圈子更多是专业，是职业梦想，是兴趣爱好与生活方式。因人数有限，生活繁忙，留学生的圈子更为狭小，成员更新速度缓慢，更难产生全新的可能与生命力。难以融入是多数人生活不愉快的主要来源。对于留学生来说，这样的不愉快更加集中，更具粘性，也更难摆脱，仿佛封闭水沟内的沉沉死水。在生活其它方面的重压下，对很多人来说，这份无法融入带来的孤独感极易淤积，最终爆发。 　　我曾经看到过这样一个笑话。一个孤独的青年在酒吧喝酒时接到的一个电话，电话另一边的男人恶狠狠地告诉他，青年的女朋友在他手里，让他迅速到码头交钱赎人。挂掉电话后，青年欣喜若狂地哈哈大笑。酒保感到异常奇怪，便问他原因。 　　“我有女朋友了！”青年眼中闪闪发亮。 　　朋友，家人，志同道合的朋友。这些角色都可以代入这个笑话。你可能觉得这个笑话十分有趣，但是，你可能会发现，这并不是一个笑话。 　　再想一想。 　　 　　【压力】 　　在国内许多人的眼里，留学生还是一个金闪闪的形象，平时开着不错的车子四处玩乐，无比悠闲，没有勤奋刻苦的模样。其实，如果一所中等以上大学的留学生能够如此悠然生存，无忧无虑的话，TA想必非常厉害，要么智慧超群，要么家世显赫前途无忧，因为留学生所面临的环境，大多情况下都相对严酷，特别是对于想要留下来的人。C就曾是后者。她的父亲曾是一家能源公司的一把手，家境非常殷实，后来在反贪的风潮中被他人所累，现在还在接受调查。C已经数年未曾回国了 　　“本来是有轻松混日子的打算，但是来了之后发现根本混不了，竞争太激烈了。”C苦笑道。 　　美国的竞争与中国的竞争是迥然不同的两类。美国的竞争更加来源于竞争者们的竞争力，从某种意义上来说比中国更为激烈。若是将中国与美国的教育与求职环境比作两条独木桥，美国的桥上虽然竞争者更少，但是竞争者们更精明，更老练。那么多人都在竭力让自己更有效率，那么多人都在拼尽全力搜集资源。留学生相较于本土学生本就处于劣势，如果不悉心规划自己的四年（或更多年）光阴，在自己希望发展的方向上略微落后于他人，便极有可能功亏一篑。 　　学术则是这竞争中关键也是异常困难的一环。校内成绩不仅仅取决于作业及考试成绩，也由上课与小组讨论的发言质量，小组实践项目，学期末演讲决定。在诸如加州伯克利大学一般学术气息浓厚的学校里，为了学习嗑药的人比比皆是。在我就读的学校内，每到期末考试前的地狱周，图书馆内一边哭一边学习的姑娘绝不少见。 　　而学术能力又是如此重要，是无数机会的最基础考核标准，特别是对于理科相关专业，且毕业后希望进行学术相关工作的学生。对于他们来说，就职之路已经变得格外严酷，充斥着血腥气与刀光剑影。要申请好的研究院，至少两次的实验室实习经历与一篇出版论文已成了申请的标配。然而，实验室对于申请参与研究学生的要求在逐年增高，申请者竞争格外激烈。 　　今年，杜克大学某专业的暑期本科生研究项目收到了 300多份申请，而研究助手的位置仅有不到二十个，诺奖频出的洛克菲勒大学夏季研究项目更是在800份申请中仅挑选二十个人，录取材料夸张到建议提交一篇论文。申请这些研究机会的过程极为费时费力，和申请大学的流程基本相同，都要精心准备各种文书和推荐信等，花费巨大的时间精力换来的却是录取率常常不到5%的短短一个暑假的研究机会。但是，若是这个假期没有积累研究经历，下个假期想找到研究机会更加困难。这个规律也适用于日常生活里：一次作业做不好就会影响学期成绩，会影响和教授搞好关系的可能；一次考试成绩失利，可能会断送一个实习项目的申请机会。这就是国外生存最可怕之处，你我的任何行为，任何证明自己机会的结果都不会被忘记。它们可能会伴随我们一生。 　　这就像是走钢丝。 　　想象一下，你正和无数人一起在无数根钢丝上攀援一座高峰。每过一定高度，钢丝的数量就会减少。你不仅要走稳每一步，还要试图比别人走得快。如果失足，你可能就永远都赶不上了。 　　领先者害怕被赶超，落后者望着面前漫长的人流，又是怎样一种心情。 　　 　　【他人】 　　在无比沉重竞争重压之下，诞生了一种别样的氛围。对个人优良的评判不再取决于个人的内在与行为，更多取决于个人普世意义的成就。一个取得实习，取得工作的人往往更加被社群接受，因为与他们结交有所回报的关系。诞生这个词或许不是太恰当，毕竟这一氛围已经存在了无数岁月。在一些留学环境中，社群更加狭小，这种氛围被放大，成为了主流文化。 　　这文化不一定是不好的，但是对两种人来说，它格外具有破坏性。其一是那些不想追逐普世意义上的成功的人。这文化就像一股无形的酸雾，时刻质疑考验着他们对于自己“另类”的梦想的决心，使他们难以在社群中交到朋友，难以被理解，难以产生自信。另一种则截然不同。他们狂热地追求普世意义上的成功，几乎完全以功利性的目的进行社交活动，也自然地对与自己目的不符的人抱有偏见。他们活在朋友圈里，是名副其实的“圈族”。他们会在假期来临前询问别人的实习情况，会在与他人交谈时孜孜不倦地谈论自己。他们绝大部分的快乐源自公众的眼光。 　　据很多人说，萝丝就是这样一个人。她几乎没有熟识的朋友，朋友圈发布都是自己寻找实习的心路历程与成绩单，和中国人说话更喜欢用英文。假期来临前，她才会出现在一些人微信消息名单上，询问假期的安排，进行简单的赞美，然后谈论自己。愿意与她相交的人在不断地，缓慢地减少，而关于她的奇闻异事则广为流传。 　　“我不明白你的意思。”当我问起她如此生活的感受时，她正低头用手机发着邮件，面前的碟子里放着几根芹菜。她似乎有些惊慌地抬头望了我一眼，又低下头去。或许她从未惊慌。而后，我们陷入了漫长的沉默。 　　 　　【不同】 　　理解自己的生活与别人的不同，对很多人来说是异常困难的事情。就比如，留学生对于车的需求在网上经常是不可理喻的纨绔子行径：国内享受着发达健全的公交轨交系统的人们可能很难想象，大部分留学生处于怎样一种没有车就寸步难行的环境里。因此，留学生是个孤独的，卡在中间的群体。周围的人与自己来自不同的文化，很多时候难以触及心灵，倾诉衷肠。远在他乡的亲人则处在一个渐行渐远的世界。最可怕的并非这些人的否定，质疑，而是他们善意的不理解。 　　“你在一所好大学里享受着那么好的资源，不愁吃，不愁穿，怎么还能不快乐？” 　　他们不理解你为什么过得不好，为什么那么辛苦，这只是读书而已。他们认为你物质充足，拥有着别人无法拥有的机会，应该非常快乐。他们夸赞你的优秀，不想象你有任何不快乐的可能，任何的不快乐都被当做了矫情或短暂的情绪波动。在这样善良的不理解中，你难以启齿，难以诉说，难以摆脱逐流的思想追寻自我，最终深陷在问题的深渊。这可能是留学生精神不安全最普遍，最基本的原因。 　　 　　那么，如何才能在留学时活得快乐？ 　　这篇文章并非旨在宣传留学的负面，而是揭露一个长存的问题。还未加入留学大军的准留学生们，不要因此感到害怕， 学会面对精神压力将是无价的收获。且这问题并非无解，毕竟有无数的人在这问题里快乐地生活。在此，笔者总结出以下预防精神不安全的方式，供读者参考。 　　请你了解自我，忠于自我，毕竟没有任何其他人会为你的不快乐负责。 　　请你在了解自我的基础上谨慎选择环境与人。圈子比你想象中更能影响你。 　　请你不要放弃寻找帮助和战友，但是并不要过度依赖，特别是爱情。 　　请你在忠于自我的基础上尽可能地体验，走出舒适区，适度超越极限。 　　请你不要过于封存自己的负面情绪，但是也不要过度释放，寻找并选择属于自己的发泄方式。 　　请你保持健康，保持自己喜欢看的肉体与精神面貌。 　　请不要给自己施加太大压力，当你发现自己做错了选择，请你不要害怕改变。错过的已成过往，正确的从来都不会来得太晚。 　　最后，请你不要放弃爱自己，因为你自己比世界上任何人都值得你爱，都值得幸福。祝愿世界上所有的留学狗幸福快乐。 　　

　　Cher，双鱼座妹子，但并不玻璃心。本科在安徽农业大学念的国际经济与贸易，硕士是加州州立大学东湾分校金融方向的MBA，目前就职于国内某证券公司。 　　Cher说，再次回想那美好的时光，她不禁想起《绿野仙踪》里面的一句话，We're not in Kansas, anymore.（我们已经不在堪萨斯了。） 美国家庭式圣诞晚宴 　　访谈实录：Cher的故事 　　1 　　我本科毕业一年后的4月份突然想出国了。当时我爸朋友的孩子正好要去加拿大留学，让我跟着一起。鉴于，我从小就喜欢美国那种自由的国度，我说“要么去美国，要么就不去了”，于是我就这么突然地去了美国。 　　当时，美国的很多学校都截止申请了，所以就申请了美国加州的加州州立大学东湾分校，念了金融方向的MBA。我是2011年去的，正好21岁，过了禁酒的岁数。当时直接找的中介帮忙办理申请，面签的时候才发现，中介居然把我的PS（Personal Statement个人陈述）里面的she写成了he，我也是服了！ 　　2 　　我刚到美国的前9个月，基本没跟男生说过话，因为我口语差，想说说不出来，还有一口尴尬死的中文口音，男生讲话又低又不清楚，完全就是呵呵呵听不懂。相比之下，女生会体贴很多，放慢语调发音清楚，很好懂的。上课的时候还行，开始听不懂，后来会好一点，但是老师joking（开玩笑）的时候，本地学生会哈哈大笑，中国学生大多一脸懵逼。 　　还是因为语言太弱，我刚读MBA的时候，鬼都不认得，没人要跟我分在一组，然后竟然超好运的被欧洲帅哥拉进去他们组，结果MBA的姑娘们都炸了，都来跟我玩，就混熟了！好在学校还是比较贴心的，会给我们分配语言学习小伙伴，我们要自己联系小伙伴，然后每学期给课程老师做一次反馈，我跟我的小伙伴一般会定一周一次，一次一小时的聊天时间。 　　第一学期的小伙伴是个旧金山出生的非洲裔姑娘Sherita，性格很开朗，人也特别nice，一般自愿做这个语言小伙伴的人都特别nice。她说话会放慢语速，发音很标准，然后指正我的口语错误。因为她是本地人，所以还给我介绍了很多周边好吃的好玩的。记得每次我们在Student Union（学生活动中心）的餐厅见面，然后边吃边聊一个小时。最尴尬的一次是我觉得她皮肤超级好，闪闪发亮的，于是我就说“哇塞，你们黑人的皮肤真的好好耶，好羡慕你们”，然后她特别尴尬的笑了一下，我就知道我说错话了，然后就“sorry，sorry”，她也表示理解，但简直就是一个大写的囧。所以后来我就会在交朋友的时候，尽量避免提到种族差异这样的话题。 　　第二学期的小伙伴是一个三十出头的伦敦女孩Alex,她老公被伦敦总部的IT公司派到旧金山分公司来攻关，然后她就放弃了英国的工作陪他，他们住在旧金山的意大利城，因为她老公是意大利人。Alex是我们学校的非全日制学生，学的是NPO（Non-Profit Organization非营利组织学）。每周我们都在星巴克见面，她会告诉我哪种饮料比较好喝，跟我说意大利城有哪些美食，也介绍了关于英美差异的很多事情，比如“first floor在英国是第二层，ground floor在英国才是第一层”这样的文化差异，但是我真的觉得在美音都听不太好的情况下，听伦敦腔有点太挑战了，所幸也都坚持下来了。 　　其实一起练英文最多的是我们寝室的April。她是墨西哥裔，是土生土长的洛杉矶人。晚上大家都会在客厅一起聊天看电视，April会给我们讲美国的各种名牌，墨西哥好吃的食物，告诉我们怎么做指甲，还会在看电视我们听不懂的时候，告诉我们是什么意思。记得我们最爱看的一个节目叫Bad Girls' Club，就是一群漂亮的女孩从全美各地选过来，然后大家住在一个屋檐下，最精彩的就是放到女生开始互撕的时候，我们会听到很多bibibi的屏蔽音，然后April会告诉我们到底屏蔽了哪些dirty words，学习dirty words被我们誉为“激发语言学习乐趣的第一扇大门”。 　　3 　　加州几乎永远是阳光灿烂的日子，人的精神状态也是亢奋的。到哪儿都要开车，必须有车，不然会死人，因为我们不在旧金山城里，公交车是一小时一班的。那些年里，我的生活也是精彩奇幻，交了很多老美朋友，寻思着花了那么多钱，总不能过来虚度时光呀。 　　我那会儿在美国的时候，留学生想办真正意义的信用卡（不是prepaid credit card 预付信用卡，先存后用，不能透支），要满足两个条件之一：一是在某某银行有储蓄卡，存款金额满足的同时达到一定的年限，可以申请国际学生信用卡；二是要有美国社保号SSN（Social Security Card）。当时信用卡有很多返现、促销活动，所以我很想要有个社保号。 　　但是不拿奖学金的情况下，社保局不会给发社保卡的，所以我就需要自己去找个拿薪水的实习。但是在美国，国际生实习的工种必须要和专业相关，还要向学校申请CPT（Curricular Practical Training课程实习）。因为我念的是MBA的金融方向，班里很多本地同学都是有全职工作的，所以就经人介绍，去了一家小型的私人报税公司，成了拿时薪的实习生。这种实习是每学期都要申请的，申请一次最久也只能持续一个学期（不到三个月）。 　　做了无数的paper work，在公司、国际学生部、系里和社保局来回跑了很多次后，我总算在13年的元旦拿到了SSN。一拿到SSN，我就迫不及待地申请了四家银行：discover、BOA、Citi和chase，可惜因为是新社保号，没有什么credit history（信用记录），最后只拿到了discover一家银行的信用卡，然后到了年中的时候，又拿到了BOA和Citi的卡，额度都不是很多，在2000刀的样子，但是也很幸福啦。到后来，因为信用额度很好，又收到mastercard等银行的开卡邀请，但因为要回国了，就没有去申请。有了信用卡，任何时间都可以喊上朋友去做mall rats（逛商厦迷）了。在美国，积攒信用还是非常重要的，所以留学生们最好早一点去申请社保号。 　　4 　　我最喜欢的是跟TESOL专业（Teaching English to Speakers of Other Languages）的朋友去小学做志愿者，一对一的教小朋友英语阅读。我第一学期分到的是一个墨西哥小男孩Tristan，读三年级，是个很内向的孩子。我很努力地引导，但是他讲话不多，声音也小小的，阅读的时候磕磕巴巴，很多单词不认得，还会一紧张就跳很多行，所以我都让他用手指指着念。但是接触时间久了，我们慢慢熟络起来，他也会跟我聊一些生活方面的事情。比如有一次他说假期去圣地亚哥的动物园看中国的国宝大熊猫了，特别兴奋。 　　Tristan的阅读水平在一个学期内提高了很多，后面升年级就没再被辅导了，于是我就迎来了第二个小朋友Sergio，一个黑人小男孩，性格特别的外向，有多动症。让他读书的时候他会蹦来蹦去的不愿意读书，只喜欢听我给他讲故事然后他复述。他特别聪明，理解能力很好，记性也很好，很快就可以复述出故事梗概。我每次从教室接他去阅读室，或者从阅读室把他送回教室的路上，他都在各种看路边，每次都会发现新奇的小动物，然后喊我“Cher Cher come here, I found a bug”。 　　印象蛮深的是这两个小男孩都很注意自己的形象，Tristan说他每天很早就会起来弄发型。Sergio也蛮逗的，有一天他指着球鞋的橘色边和橘色短袖跟我说，他的鞋和衣服的颜色必须要match，不然他就不穿去上学。每学期末阅读组织负责人都会组织孩子们进行诗朗诵，孩子们的老师和家长会被邀请观看，看他们站在那么多人的面前朗读，感觉自己还蛮有成就的。而且我每隔一段时间，都会收到负责人发来的邮件，告诉我孩子们的阅读水平有了多少提高，和班里的平均水平相比的情况，觉得美国人做事蛮认真的，这样量化出来的成果很有说服力，也能让志愿者有成就感。 　　5 　　加州的阳光照耀下的加州人，天生就有阳光灿烂的性格，有阳光就是任性。我自然而然就受到了影响，再加上自己本来也比较大大咧咧，所以现在遇到什么问题，感觉自己都可以解决。一个人的生活也挺精彩的，我也重新发现了做人的乐趣，独立的乐趣，Independence is fun. 　　虽然我感觉在美国的这两年半内，专业技能没怎么提高，也没变成美国人的思维，但是英语水平得到了提高，现在听说基本没有问题。生活方式也变得很健康，规律健身、健康饮食，也爱上自己做饭。 　　在美国，有时候我也蛮受伤的，想躲在屋子里，但是想想每天成本那么高，爹妈在国内吃土，我不能浪费钱，就逼着自己去做这做那。有时候不逼自己一下，你就永远不知道自己的极限在哪里。 　　最后，也和大家分享一点留学的心得。第一呢，想说你就大胆点，就是不要怕丢人，别人的脸看上去再不耐烦，也要坚持说下去；第二呢，就是不要焦躁，什么烦心事最后都会解决掉，时间治愈一切；第三呢，就是要有信心和希望，每天乐观一点，会发现世界也会对你温柔以待。

　　教育移民，是越来越多中国家长选择移民美国的主要原因之一。据BBC报道，这样的选择结果，无疑体现了中国家庭的传统教育思维模式——一切为了孩子。中国某门户新闻网站的移民原因调查显示，在将近500位受访者中，将近80%选择移民的首要原因，是为了子女教育。 　　如何帮助孩子更好地适应美国的教育？如何减少文化上的差异，快速的融入美国社会，并能尽快的融入学校生活呢？家长要做好的几件事： 　　1. 让孩子学着独立思考 　　美国教育强于中国的在于注重学生的批判性思维、独立思考、创造性、发现问题和解决问题的能力，这对于习惯老师的答案是唯一答案的中国学生，会是比较困难的转换。 　　2. 做人做事要规范 　　美国是一个思想自由而在行为上守秩序的国家，学校的规范和中国的规范有很多差异。在美国大部分学校触犯校规可能导致很严重的后果。所以作为家长要帮助孩子了解美国学校的规矩和标准。 　　3、培养孩子的独立性 　　相对来讲，大多数的美国孩子是比中国孩子独立些的，这是和美国父母从小的训练有关，从小时候就在路边摆上个“卖柠檬水”的摊子，以做家务换取零用钱，或者是到了高中时期鼓励孩子出去打工，都是美国家长让孩子接触社会、培养经济独立的常见做法。中国父母要学习慢慢放手，让孩子自己在安全的状况下，学习自己摸索，自己经验，培养他们的独立性。 　　4、建立孩子的公民意识 　　公民教育是美国小学开始重要的课程之一。美国孩子从小对于保护环境，不要侵犯别人利益，回馈社会有比较深的意识。美国的学校、社区或者教堂都有很多做义工的机会。 　　从科学角度看这一问题，孩子几岁时移民更合适呢？ 　　科学家研究发现，根据大脑的构造，人在9-11岁之前可以学会流利的外语。同时根据澳大利亚迪肯大学和莫纳什大学的一项研究显示，英语流利程度左右着移民未来的工资水平和升职潜力，而英语流利程度和移民时的年龄紧密相关。越早移民，对孩子的未来发展前景越好。 　　根据研究显示：9-11岁移民的孩子英语流利程度和在当地出生的孩子无异，而年纪大的孩子移民，平均来说他们的英语水平则不很好。 　　比如，中国移民家庭中的兄弟姐妹，移民时5岁的弟弟妹妹和已满15岁的哥哥姐姐虽然来自同样的家庭、拥有同样的父母，但前者的平均英语水平和职场收入远远超过后者。 　　根据研究显示：11岁之前就已经移民与相同背景但18岁以后才移民者相比，日后的职场收入要高得多，多达15%。在子女11岁之前出国定居有助于他们流利掌握英语，对孩子以后的教育与就业更顺利 　　虽然说不能以一概全，但是从以上研究结果分析：为了孩子能更快地学习语言及为之后在职业之路考虑，在孩子11岁之前将孩子移民国外比较合适。 　　而在国内，小朋友从还没出生就面临各种资源的短缺和由此而产生的种种竞争。随着80后一代生育高峰期的到来，准妈妈想在知名产科医院觅得一席床位顺利生产，都不是一件容易的事情，往往需要提前疏通医院关系、各种打点，才能保证有床位供孩子顺利出生。不然就直接高额付费入住私立医院解决问题。 　　宝宝出生后，各种问题接踵而至，奶粉代购、空气质量、食物安全的种种担忧，一路跌跌撞撞成长，到了升幼儿园的年龄才发现，原来连上个幼儿园也要缴纳动辄几千、几万元的赞助费。 　　小学就不用讲了，重点小学赞助费按照年头计算，每年一万元的赞助费，积累到孩子小学毕业也是个不小的数字了。 　　更为重要的是，孩子的课业负担和升学压力都很大，虽然中国小学一、二年级已经实行了课业减负，但是课后没完没了的各种学习班，已经演变成了升学技能的一部分，而不仅仅只为兴趣爱好。 　　这样算下来，孩子们的负担完全没有减少，而陪读各种补习班的家长们，往往挣扎在工作和照顾子女之间，感到压力倍增。 　　这样的环境之下，很多家长迫不得已动起了移民升学的念头。

　　大量涌入美国大学的留学生有助于改善学校的财务状况，但有时候却造成了对美国大学奖学金基本价值——学术诚信——的冲突。 　　 　　《华尔街日报》对美国最大的十几所公立大学2014~2015学年的数据进行分析后发现，每100名国际学生中就有5.1人涉嫌作弊，而每100名本地学生中仅有1人涉嫌作弊。 　　留学生作弊率是本地学生的两倍以上 　　《华尔街日报》调研了50所拥有大量留学生的公立大学，并针对本科生涉嫌违反学术诚信规定的情况进行了统计。有许多学校表示并没有此类信息。有14所学校提供了2014~2015学年的详尽报告。各所学校对“作弊”的定义和记录方式不尽相同。大部分学校会记录作弊事件的数量，有一些学校还会记录参与作弊的学生人数。但几乎所有的报告均显示，留学生的作弊率是本地学生的至少两倍，最高的甚至达到了8倍。 　　据美国国土安全部的数据，在刚刚结束的这一学年，美国各所大学中共注册有586208名留学生，其中有16.5多万名来自中国，来自韩国和沙特的留学生各有5万人左右，印度留学生则为2.35万人。 　　 　　2012~16年美国本科生中留学生数量情况(深蓝为中国留学生数量，浅蓝为其他国家和地区留学生数量; 图片来源：《华尔街日报》) 　　受访教职员工和美国本地学生称，似乎有相当数量的留学生不理解或不接受美国的学术诚信标准。接受采访的学校教职员工还特别提到了中国留学生。亚利桑那大学地理学教授贝斯·密契奈克(Beth Mitchneck)表示：“中国留学生中，特别是语言能力较差的那些，确实是个大问题。” 　　 　　14所美国大学中，每100名本地学生（蓝色）和每100名国际学生（黄色）作弊人数对比（图片来源：《华尔街日报》） 　　亚利桑那大学的教职员工表示，已经努力向海外留学生解释“学术诚信”，但“学生们并不总是理解什么是‘抄袭’。” 　　事实上，无论学生来自哪里，“学术不诚信”始终是大学校园中存在的一个问题。非盈利机构国际学术诚信中心(International Center for Academic Integrity)主任泰迪·费舍曼(Teddi Fishman)称，约有六成的美国大学生承认去年至少作弊一次。而且这种情况已经”稳定地”持续了23年之久。而据《华尔街日报》的调研发现，大部分作弊行为并不会受到正式处罚。 　　留学生中较高的作弊率加深了教职人员对于大学文凭贬值的担忧。费舍曼女士表示:“如果他们所将获得的文凭背后的诚信被损害了，那么整个市场也将被损害。” 　　费舍曼表示，之所以留学生作弊率会更高，其国际学生的身份可能是原因之一。如果一名学生英语都说不好，交上来的论文却措辞完美，肯定就会引起教师的注意。而教师一旦抓到过某些留学生的作弊行为，之后便会对他们多留一个心眼。 　　中国留学生被特别点名 　　不过，费舍曼说，还是有一类学生更容易作弊：面对一门比较容易挂科的考试，自己准备又不充分，而且还认为“反正也有其他人在作弊”的学生。留学生，特别是语言能力比较糟糕的一些中国留学生，就属于这类更容易作弊的学生。 　　去年，俄亥俄州立大学发现一名中国人在一个中文论坛上发广告贴说自己可以代人考试，且保证能得到A的成绩。他的开价也很高：每门考试500美元。该校一名发言人表示：“作弊并不仅限于中国学生，但我们发现，留学生作弊的比例更高。” 　　加利福尼亚大学尔湾分校发现了代考的一个“门道”——代考者向学校报告说自己丢了学生证，然后向校方递交他/她自己的照片和被代考者的姓名，之后校方发放的新学生证就可以用来堂而皇之地进行代考了。该校教职人员表示，这种方法主要是中国学生在使用。 　　亚利桑那州的俄罗斯和斯拉夫国家研究系教授阿黛尔·巴克(Adele Barker)表示，她经常能看到四五名中国学生在考试时坐在相邻座位，然后交上来的考卷上错误的地方一模一样。巴克表示，语言能力不怎么好的中国学生“呈指数级增加”，“他们的理解能力太差了，不作弊几乎就不可能。” 　　普渡大学的教师大卫·桑德斯(David Sanders)最近批阅了4000份申请材料。他表示，中国学生当中的抄袭现象特别突出：“有些句子我都数不清自己读到了多少遍，比如‘20世纪是物理学的世纪，21世纪将是生命科学的世纪。’这个句子一遍又一遍地出现在我眼前。” 　　一名中国学生在接受采访时表示，美国和中国对于“作弊”的定义有着“概念上的差别。”她表示，中国学生常常会一起做作业。不过，普渡大学的发言人布莱恩·金科(Brian Zink)则表示，校方在大一新生入学时便会强调学术诚信的重要性，“我们不接受所谓‘文化困惑’作为不诚信的一个借口。” 　　留学生学费是块大肥肉 　　既然留学生当中作弊率如此之高，还屡禁不止，那为什么美国不少私立和公立大学都在敞开大门欢迎留学生呢?主要原因还是留学生的学费通常是本地学生的2~3倍。对于许多公立大学来说，留学生的学费有助于补偿日渐缩水的州财政补贴。 　　加大圣迭戈分校学术诚信部门负责人翠西亚·加兰特(Tricia Bertarm Gallant)表示：“为了应对公共资金的缩水，我们决定招收更多留学生，却没有考虑到留学生可能需要适应全新的学术文化。” 　　至于作弊被发现后的惩罚，可能是得一个“F”的成绩，可能是停学，也可能是开除。但通常来说，惩罚措施并不会太严厉。在2014~2015学年，亚利桑那大学在每100名留学生中发现并记录11起涉嫌作弊事件，在本地学生中则为1.8起。但该校表示，这一学年并没有任何学生被开除，仅有两名学生被停学。 　　密契奈克说：“我可以向你保证，学校里一定有人在暗地里计算如果开始对作弊的学生采取严厉措施，将会损失多少学费。” 　　亚利桑那大学教师代表会议负责人琳恩·纳德尔(Lynn Nadel)对此也回应说，学校的商业模式确实“在一定程度上依赖州外学生，我们要这些学生来维持收支平衡也是公认的事实。”

德国《斯图加特新闻报》6月14日文章，原题：大学校长批评留学生比例过高 斯图加特大学的学生很快将达到2.8万。校长沃尔夫兰·拉瑟尔认为，学校基础设施无法满足这种增长。学校每5个学生中就有一名外国学生。“太多了”，拉瑟尔说，特别是中国学生。 1300名中国学生是该校最大的留学生群体。对校长来说，这是一个问题，“中国学生经常只和自己的同胞在一起。这影响到他们的德语水平。”中国留学生写论文会遇到困难，在住宿上也常出现问题。这已是一个“普遍的群体问题”。 一名部门主管证实，“中国学生一直都是最大的留学生群体”。他还说，学校前几年曾在中国做了大量宣传，但目前已减少在中国的宣传攻势。 “外国学生和德国学生并没有大的区别。”斯图加特大学学生管理处的一名发言人指出，但相较之下，中国学生比其他国家的学生更喜欢自己做饭，而不是买快餐。 斯图加特大学的学生代表认为，中国学生在学生社团组织方面也不愿投入。学校给中国学生团体提供了活动空间，但他们并没有真正利用它。团体的网站是中文的，没有联系电话，写邮件也没有回复。

根据国际教育署的统计数据，在加拿大的各国留学生总数一共有33.6万人，尽管这个数字和美国相比有很大的的差距，但是考虑到加拿大全国只有3400万人口的基础下， 留学生能够占据近1%的的比例还是很大的数字。且由于51%的留学生都会在完成学业后申请加拿大移民，也就是有着近17万的潜在移民候选人。   同学们可以通过对比加拿大的每年公布的移民配额比例，考虑自己的移民成功几率和竞争程度。但是需要注意的是，并不是17万人都是同时间申请的，而是分散在2-3年间，因此每年的申请人数应该会维持在5-7万人。在2014年技术类移民共批准7.2万人，2015的数字仍未被移民局公布但是从已经获得的消息来看，数字更大!在这个基数比例下留学生的移民前景非常的乐观，可以说，在满足申请条件下所有的留学生申请人都有100%的几率获得移民批准。当然不同的地区相对压力不同，需要同学们自行调整。 由加拿大国际教育署公布的最新数据，在2014-2015年度，在加拿大注册学习的中国学生一共有11.08万人，占据加拿大全部国际学生的33%。邵雨青老师认为这说明在加拿大中国学生比例目前处于一个非常健康的状态，正好三成。同样这也说明加拿大教育对于中国留学生来讲，仍旧充满了诱惑。 由于加拿大的院校对于留学生的组成比例有着很严格的调控，一般不允许单一国家人数超过总基数的30%，从表面来看中国学生已经达到比例上限。但是由于加拿大一直在鼓励增加留学生的数量，所以伴随着整体基数的提升，中国留学生必将得到更大的数量空间。 但是同样通过这个数字比例可以看出在未来的留学申请中，申请竞争程度必将更加剧烈。我之前说到过原则上院校不允许单一国家的比例超过30%。在这个比例无法改变且我并不认为会有大范围扩张的情况下，中国学生的申请热度又日益火热，同学，你的竞争压力大了! 所以，从这个数据中看到了明亮的未来和稳定的趋势，但是压力也是明显的。 对于加拿大的留学申请申请，随着竞争压力的增加，学生的成绩、背景条件也都必须更加优秀才可以。早年间盛传的只要高中能毕业加拿大就有大学上的日子已经一去不复返了。学生必须足够优秀或者在加拿大学习更久的前置课程才会获得理想的本科或者硕士录取。 加拿大将会更加开放的欢迎留学生，但是，是优秀的。

　　林心如在高中拍完电影《校园敢死队》后，喜欢上拍戏，放弃了自己的留学计划。在告别了多年学生生活后，2004年，林心如赴美国纽约留学，又一次陶醉于学生生活之中。并完成了《私藏心如：纽约游学单身日记》记录了自己的纽约游学生活日记。   　　2004年，心如工作了8年多，把最美好的时光都给了工作，到了第9个年头，她决定留一点时间给自己，不愿再做赚钱机器。她突然飞往欲望都市：纽约，游学3个月。    学会煮泡面   　　“不知道从什么时候开始，我已经变成了一个生活白痴，很多生活上简单的事，我完全不会，可能平时被照顾得太好了，在家时，什么事都有妈妈帮我打理好，而工作时又有助理帮我处理事情，渐渐的一些事，不是不会做，而是懒得去做，久了之后就忘记怎么做了。”   　　以前到一个地方拍戏，就买一个新的电饭煲，再买几本食谱。吃不了油腻的盒饭，心如口头指导助理如何煲汤：“肉要过水，等水沸腾……”   　　到了纽约，没有妈妈，没有助理，什么都得靠自己。林心如第一次用微波炉，整整研究了半个钟头，因为从来没用过，“我们家也没有微波炉，我妈不用，所以我也不会用，当然这操作说明都是英文，但是可以查字典，最难的是调不出要微波的时间，搞了老半天，我已经决定放弃要叫外卖时，突然又被我乱按按对了，但从此之后我也没再用过了。”   　　在纽约生活，心如学会了煮泡面、煎荷包蛋火腿。     　　自己洗衣服   　　细琐的事情接踵而来，灯泡坏了要自己换，洗碗、倒垃圾、擦地……   　　洗衣服是最艰巨的工程。长那么大，除了内衣裤之外，她从来没自己洗过衣服，拍戏时衣服请酒店洗衣房处理。可是在纽约，洗一件羽绒外套竟然要25美元，如果水洗还要份量在3公斤以上才收。   　　“我哪来一次3公斤的衣服可以洗，全洗了刚好也没衣服穿了，所以我宁愿自立自强，留学生就要有留学生的样子，我自己去Laundry洗衣服，我觉得那样也挺生活的！”   　　但问题又来了，她完全不知道怎么用洗衣机，尤其那英文按键，看到头都晕掉，最后找人求救，实地操作一遍，才会使用。   　　“虽然有点麻烦，洗完了要烘，但还蛮好玩的，现在我一定是要等到没袜子和衣服穿了才会去洗，不然太浪费了，因为它是算次的，所以一次洗多一点比较划算！”   　　一人敢逛街     　　3个月后，心如心静气爽地回家，一脸的“好气色”，全赖在纽约有规律的生活。   　　每天躲在纽约家中写功课、上网、看电视。电视永远都是看第50台跟第118台。出门习惯了一个人吃早餐，一个人逛街。   　　以前对人群有恐惧症，不敢独自在路上走，上街也会戴帽子低着头，做艺人做久了，缺乏安全感。游学归来，她出门扔掉了棒球帽，微笑面对路人的注目礼。   　　“突然发现，一个人能坦坦荡荡在路上走，非常非常的幸福。”   　　难忘新年那夜如何在纽约血拼、喝酒、跳舞……派对结束后，两个东方女孩子拎着高跟鞋，光着脚走向停车场―――小小的出轨，已经令心如直呼过瘾。“在上海不敢，在台北更不敢，第二天就上封面啦——”   　　留学生活：成长中有惬意   　　留学生活给林心如带来最大的好处就是生活简单、规律。在美国纽约的生活中，她每天晚上都尽量12点之前睡觉，早晨8点钟起床，9点钟准时出门去上学，生活轻松而惬意。   　　林心如在记者面前曾笑言：“真的好久没有试过这么规律的生活了。刚开始几天还是会赖床，我妈妈还会大老远从上海的家里打长途电话过来叫我起床，可是过一段时间就不用了，有时候8点钟不到就会自然醒来，不用化妆，随便整理一下就出门。”学校离林心如住的地方并不远，不用赶地铁的她每天都悠闲的漫步在清晨的纽约街道，享受着散步求学的美丽心情。   　　在短短3个月的留学生活中，林心如坦言自己成长了许多。平时在家里被妈妈照顾周到的她，在国外体会到了生活的辛苦。因为在家里从来没有用过微波炉，所以第一次用就花费了半个多钟头来研究，最后只好以吃泡面而告终。   　　成长中也不免会有些小小的尴尬。在国外的日子中，最让林心如尴尬的就是点菜。由于语言上的障碍，每次点菜，等她搞懂菜单后，身后就已经排起了等候的长龙。这对于被伺候惯了的大明星来说，一点点尴尬都是煎熬。   　　在国外的留学生活中，遇到些小小的困难和尴尬，却为生活添味不少，这远比国内演艺圈中的纷繁复杂来得简单踏实。说是去留学，不如说是游学。边度假边学习，也是个不错的放松方式，难怪大家都说，林心如回国后，心情和皮肤都变好了。     　　结语：可能对于每个人来说，留学都有着不一样的意义。曾经看过一篇文章，作者说的很好，“留学的意义在于那些豁然开朗的瞬间，当你发现拉美未必那么穷，欧洲未必那么富，大把歪国人数学比你强，加州没有牛肉面……你也就体会到了留学的真谛。”大家不可否认的是，经历了留学之后，很多孩子变得自立自强，心胸更加开阔，视角放得更开，所以小编建议，如果可以，尽量多出去走走，无论是游学还是留学都是一种无法复制的人生经历。

　　最初萌生想去美国名校读书的想法，是在今年年初。   　　当时，我有幸去听了毕业于哈佛大学，目前自创公司担任CEO的汤玫捷的演讲。那场讲座给我启发很深，听后立即决定要赴美留学。当晚便抱着电脑查了一个通宵，最终确定了两所美国大学及其暑期课程项目（Summer Session，有学分，但不是本科也非研究生），开始了漫漫申请之路。   　　而就在一周前，我收到了全美排名第四，全世界排名第十的芝加哥大学的录取通知书。看到邮件的瞬间我欣喜若狂，当下抱着一旁毫不知情的老Y叫喊起来。这么多天的努力和等待终于在此刻有了美好的结果，我对着电脑傻笑了一整天。   　　01.做事必须有Plan B！   　　最初开始申请时，我的目标只有一所——斯坦福。   　　身边有些朋友劝我多尝试几所，以此增加录取几率。我虽觉得有些道理，但由于懒得重新准备论文（大多大学的essay/written response都是不同的），最终还是执着地决定只申斯坦福。   　　后来我妈不知从哪知道了这件事，当下给我打电话坚持要我申起码两所。我在数次反驳无效后只得又加了另一所自己比较喜欢的、排名也是全美第四的芝加哥大学。为此熬夜做研究，重新写了两千多词的英文论文，又费尽心思地找了几个老师和领导帮我写推荐信。   　　两所大学申请截止日期相差一个月，我先全力申请完斯坦福才将重心移到芝加哥大学上。斯坦福出结果前一晚，我幸福地梦见自己收到了录取通知书，开启了美国留学之旅。   　　然而理想很丰满，现实很骨感。   　　第二天醒来，我被斯坦福拒了，放进了候选名单，从此杳无音讯。   　　这时，我才开始感到无措，仿佛看到自己的梦想正在一点点坠向谷底，逐渐消逝。我如梦初醒，像疯子似的一所所大学官网来回翻，可惜所有项目申请已经截止。   　　在翻到第十二所时，电脑因没电自动关机。   　　我颓废地望着漆黑的电脑屏幕，心想，完了，谁让你没有后备计划，现在都废了。   　　颇为意外的是，两周后，我收到了Plan B芝加哥大学的录取通知书。经历了失败，已经不抱任何希望的我在看到心心念念的 “Congratulations！” 后激动地险些跌倒。   　　而我也清楚，若不是当初战胜懒癌多申了一所，名校留学的事情就彻底竹篮打水一场空了。   　　因此，给每件事设定Plan B很重要。   　　你永远无法预测人生下一步会是怎样，但你可以尽力扩大自己抓住成功的机会。给自己的选项越多，余地越大，也会越轻松。   　　02. 开始前，先看清楚要求！   　　我是一个做事比较想当然，不爱预先做调查列计划的人。因此在申请时，我只是大概知道要提交托福成绩、两封推荐信、在校成绩单，剩下的一律不知。   　　斯坦福的申请截止日期是三月底，我于三月九日考出了托福成绩，找老师完成了推荐信，在校办学籍要到了成绩单。至此，我以为我已经完成了全部的要求，于是快快活活地浪了几天。   　　十几天后想起要去官网转转，这时我才发现斯坦福要求提交Writing sample（写作样本）。要不然提交五到二十页的小说、诗歌或剧本，要不然上传五页以上的社会学论文。   　　而我，悲哀地发现自己什么都没有。   　　彼时距离截止日期仅剩十天，我在工作学习忙碌之余还要赶出一篇构思精良的英文小说，简直是极限挑战。于是只能通宵构思、写大纲、查词典，终于在八天后完成了一部长达八页的小说。   　　在申请芝加哥大学时也是如此，我在截止日期前六天上官网时才猛然发现成绩单需要快递到美国才算完成申请，这才着急地给校办和DHL打电话，最后近乎是赶着Deadline签收的文件。   　　这两件事，都差点导致我丧失这次申请的机会。   　　而这些情况，本都可以通过提前了解要求避免。   　　一定要在开始前明确要求，这样才能更有效率和保障地完成每一件事，不让自己事后惋惜和后悔。   　　03. 发现优点，学会推销自己！   　　生活中比我优秀的人太多，甚至一抓一大把。如果从这个角度看，想被看惯了尖子生的美国名校录取完全是天方夜谭。   　　这个时候最需要学会的就是肯定自己，发现自己的优点和独特之处。再普通的人也一定有和别人不一样的地方，要相信，你就是你，独一无二。   　　尽管我可能没有像其他申请人那样华丽耀眼的荣誉，丰富有趣的活动经历，或是曲折跌宕的故事。但我有很强的适应力，交流能力和一颗为了自己兴趣爱好投入的心。   　　我在文书里提到自己在看完一部纪录片后对全球变暖产生兴趣，从而投入大量时间调查国内外青少年对这一问题的关注度、联系美国视频制作方，最终自制了一部关于全球变暖的手绘动画，专门放给青少年看。   　　这段经历自然不能与获得国际竞赛大奖或是取得国家专利相媲美，但它也着实能体现出一个人的探究钻研精神、对世界与社会的关注，以及对一件事的坚持与投入。这些便是属于我的优点，是我可以拿来宣传我自己的地方。   　　有时打动别人的不一定是你牛逼哄哄的简历，反而是你整个人所流露出来的精神和性格。   　　千万不要小看自己，如果连你都否定自己了，还能指望谁去肯定你呢？   　　04.有目标就要马上行动，不能拖！   　　我在今年很早的时候就决定要申请名校的暑期课程，可两份申请却都是在截止日期前一天才提交的。主要原因就是因为一个字——拖。   　　一月份嫌太早，二月份觉得依旧有充足的时间，等到三月份要截止了才急得跳脚。这种生活做事的方式相信不止我一个人有，甚至绝大部分的人都难免会有一定程度的拖延症。   　　曾经我对于拖延这件事都是持无所谓的态度，直到此次申请，我才意识到早行动的重要性。   　　大学招生办浏览申请的顺序都是按照提交时间，所谓“先到先得”，用在这里正合适。一项课程最多不超过20人，而对于那些交的晚的人，即使你能力再强也只能放进几乎没有录取希望的候选列表（Waiting list）里。   　　所以拖的越晚，能被录取的几率就越小，这显然不是什么好事。   　　与此同时，开始的越早就意味着有更多的时间去了解整个流程，弥补与改进，取得更好的结果。   　　之前提到过，我是在斯坦福临近截止的前一晚开始的申请。当时觉得自己什么都准备齐了，无非就是填些信息和上传些资料，于是一直等到了晚上九点才新建申请表。   　　前面的信息都顺利填完，我在看到进度条中有一项之前官网未提到的Written Response时彻底懵了。仔细看了看概述，才明白这是斯坦福故意为之，为了保证这些内容皆为申请人自己填写，便事先不在官网上公布。   　　如果我之前就开始完善申请表，那么就有充足的时间来思考如何回答这一部分的十三个问题。遗憾的是，我选择拖到最后一天才开始，除了当晚完成，我别无他法。   　　印象中我那天写到了凌晨三点多，困到眼皮打架、手指酸痛、脑袋昏昏沉沉。手一直在键盘上敲着字，我却完全不知道自己在写些什么。   　　在这种情况下提交了申请表，后来想想，若是不被拒绝才奇了怪了。但如果我不拖延，早些开始填表，结果是不是就大不相同了呢？   　　因此在这里，我很郑重地说一句——拖延是种病，得治。   　　别让拖延毁了你原本美好的人生，有了目标就要马上行动起来。

　　美国媒体近日推出了一个另类的大学“排行榜”：发生强奸案最多的美国大学。令人大跌眼镜的是世界顶级名校哈佛和斯坦福，以及常春藤名校布朗大学和达特茅斯大学都排进了前10名。 布朗大学 　　近年来，美国大学校园的性侵害性暴力现象已经成为一个越来越受到媒体和全社会严重关注的问题。今年以来就有两起事件格外引人注目。 　　2015年1月，斯坦福大学一年级学生、游泳明星布洛克·特纳(Brock Turner)因在大学兄弟会派对中强奸醉酒不省人事的一名女生而被捕。 前斯坦福大学学生、游泳明星布洛克·特纳 　　上周四，法官最终只判特纳为期六个月的监禁，远少于法律规定的最短两年刑期。法官的轻判被认为与犯罪人身上白人、精英和运动员的标签有关，这在全美范围引发强烈不满。斯坦福大学的一位法学教授随即发起抗议运动，要求重新审理此案。 　　另一个事情发生在得克萨斯州的贝勒大学(BaylorUniversity)，这个大学最近发生多起学校橄榄球运动员性侵案，校方和球队教练因为在事发后不能有效积极地处理而饱受诟病，上个月贝勒大学的校长因此被撤职，球队教练被解雇。 贝勒大学传出性丑闻的橄榄球队员 　　上述两起事件使美国大学性侵犯罪成为近几天媒体炮轰的焦点，广大民众也表现出极大的担忧和不满。根据美国教育部(U.S.Department of Education)披露的数据，有将近100家大学在2014强奸案的报案数超过10起，华盛顿邮报6月7日登出2014年美国大学校园发生强奸案最多的大学排名： 　　•布朗大学 Brown：43 　　•康涅狄格州立大学 U-Conn：43 　　•达特茅斯大学 Dartmouth College：42 　　•卫斯理安大学 Wesleyan University：37 　　•弗吉尼亚大学 University of Virginia：35 　　•哈佛大学 Harvard：33 　　•北卡罗来纳大学夏洛特分校 University of North Carolina at Charlotte：32 　　•罗格斯大学 Rutgers-New Brunswick：32 　　•佛蒙特大学 University of Vermont：27 　　•斯坦福大学 Stanford：26 　　需要说明的是，这些数字显示的是受害人向大学警方报案、在大学官方已经立案的强奸案的数字，事实上，在美国大学里很多强奸和暴力性侵事件的受害人都不愿意报案。 　　并列第一名的是常春藤名校布朗大学和康涅狄格州立大学，强奸案报案数均为43起。对于这么高的数字，这两所大学的发言人的回应是，学校建立了有效的机制和体系，支持鼓励受害人在性侵害发生后报案，并给予积极的帮助。 　　华盛顿邮报分析，一些大学报案数字的增加确实是一种积极的现象。华盛顿邮报曾经做过一项调查，结果显示在美国大学有超过20%的女大学生在大学四年里遭受过不同程度的性侵，而上面提到的发起抗议活动的斯坦福大学法学教授米歇尔。多伯(MicheleLandisDauber)最近在写给司法机关的一封信里说，斯坦福大学多项调查显示，43%的本科女大学生曾遭遇不同程度的性骚扰和性侵，其中超过三分之二女生表示作案者多在她们醉酒时下手，但只有2.7%的受害者最终选择报案。 　　报案率低与大学方面不能积极公正地处理这些案件有直接关系，很多案件最后都不了了之，这使得很多受害人选择忍气吞声。现在美国社会各界都把矛头指向大学，认为大学在性侵害发生后常常为了学校的名誉采取消极掩饰的态度。 　　近两年，在美国联邦政府的督促下很多大学纷纷采取措施，建立起积极、公正和保护帮助受害人的运作体系，同时向联邦政府提供公开的性侵害案件的数据。 　　华盛顿邮报还公布了另一组排名，是根据各个学校平均每千名学生发生强奸案的数字排列的： 　　•里德学院 Reed College：12.9 　　•卫斯理安大学 Wesleyan：11.5 　　•斯沃斯莫尔学院 Swarthmore College：11.0 　　•诺克斯学院 Knox College：10.0 　　•威廉姆斯学院 Williams College：8.9 　　•波莫纳学院 Pomona College：8.5 　　•鲍登学院 Bowdoin College：8.3 　　•加劳德特大学 Gallaudet University：8.1 　　•伯洛伊特学院 Beloit College：6.9 　　•达特茅斯大学  Dartmouth：6.7 　　同样出人意料的是，在这组排名中多所著名的文理学院“上榜”。事实上，这些文理学院的特点是学生人数少(只有一两千人)，绝大多数在校学生四年里都住在校园内的学生宿舍，校园内发生的任何犯罪事件都能及时地被举报。 　　而大型的综合大学，特别是动辄数万人的州立大学，大部分学生都是自己在校外租房。大学的警察和保安系统主要负责校园内的治安，学生在校园以外遇到伤害报警时都是由居住地的警察出面处理的。 　　华盛顿邮报特别提到，有时大学校园的布局也会影响到这些性犯罪案件数据的。比如，有着4万9千多名学生的纽约大学(New YorkUniversity)2014年校园强奸案的报案数是零，但是在校外有六起强奸案是与纽约大学的学生有关的，而纽约大学绝大部分的学生都住在校园以外的曼哈顿地区。 　　由于联邦政府信息披露规则的调整，今年美国的学生和家长首次可以查询到各个大学有关性侵害的准确数据，这无疑给过去极力想掩饰这些丑闻的大学管理层带来压力。正如大学妇女协会政府关系副主席丽莎。麦茨所说：“大学不能再把性侵犯罪当作公关危机处理，而是要当作公民权利和公共安全的社会问题来来严肃对待。”

　　很多朋友都说，高考拼得太厉害，以后还是直接送娃出国读书吧！可是你知道吗？无论多大的孩子，来美国后首先考虑的问题就是，安！全！ 　　孩子的安全问题又分为外在安全和内在安全！ 　　1、外在安全 　　前几天，一个朋友突然在微信祈祷，说周围发生枪战，100多名警察围捕1个持枪罪犯，结果整个片区的学校全部关闭，家长被要求保护好孩子待在家里，不能外出。直到罪犯被击毙，警报解除后，朋友才算舒了一口气！发生枪战的那个城市叫做Fremont，是我刚来硅谷居住的地方，治安一直不错，没想到也会发生警匪大战…好吓人！ 　　还是在这个月，美国一所非常牛掰的大学UCLA(加州大学洛杉矶分校)竟然爆发了一个凶杀案，UCLA的一位教授被枪杀，凶手是他的一位博士生，印度裔。 　　UCLA是华人特别喜欢申请的学校，整个学校华裔占很大的比重，这所学校在洛杉矶的富人区，治安一直都不错。刚听到枪击案时，大家都吓傻了，能逃的学生都往外跑，逃不出去的学生用桌椅堵住教室门，或者封锁教室门。 　　据说凶手性格很孤僻，他枪杀导师的理由仅仅是，怀疑导师偷了他的数据。他有一张死亡名单，名单上共有3人，其中2人已经遇害。警方在枪手尸体上找到一张纸条，纸条上写了他在明尼苏达州的住址，还请人“查看我的猫”。 　　我有个同事就来自于UCLA，他跟我说，其实UCLA治安已经相当很好了，同城还有另外一所大学，名叫USC(南加州大学)，学校也是相当不错，很多华人在那里求学，可是唯一的问题就是，治！安！太！差！ 　　同事跟我说，每天只要天一黑，他那些USC的同学们都不敢出门，因为街头游荡着形形色色的流浪汉，有时候还能听到枪声！ 　　2014年，USC电子工程专业的中国留学生纪欣然，24岁，有一天和同学学习得太晚，走回家的路上被3人用钝器袭击后身亡。 　　2012年4月11日，两名23岁电子工程专业的中国留学生瞿铭和吴颖在USC附近雷蒙街遭遇两名歹徒袭击而遇害，当地中国留学生曾自发拍摄纪录片《天使之城》纪念。 　　我有个大学好友，在美国东部一所大学读书，有一天他晚上在操场跑步，一名黑人男子突然快步走到他身边，将他肩膀一搂，说，“兄弟，没钱买食物了，能不能借点钱？”朋友刚想说NO，还没等他开口，黑人男子很自然地掀开自己的衣服，故意露出插在腰间的枪支，结果朋友乖乖掏出了20美元了事！ 　　所以，很多留学生出门的时候，身上都会放几十美元的零钱，如果真有人来抢，乖乖给他好了，免得自己受伤！  　　对比中国，美国的枪支安全、校园安全真是个大问题，如果送娃过来读书，对于外在的安全问题一定得格外重视，比如学校和住所周围的治安情况、孩子的安全意识等等都得了解清楚并予以加强！ 　　2、内在安全 　　相比较于外在安全，孩子内心的内在安全才是最值得父母关注的！ 　　这次UCLA的枪杀导师事件也是源自于凶手孤僻的性格和狭隘的猜测，人们不禁把他和25年前中国留学生卢刚枪杀导师同学的事件联系起来。在1991年11月1日，中国留学生卢刚持枪进入爱荷华大学物理系大楼，枪杀了3位教授、1位副校长和1位中国留学生，并导致1人终身瘫痪。当时据说卢刚是认为导师故意扣留他的论文、偏袒另一个中国留学生而起了杀意。 　　很巧的是，我有一位师姐也是卢刚在美国的同学，她说卢刚是个天才，学术能力确实很强，但是他行为很偏激，不懂得与人沟通，来美国那么多年，别说融入美国社会了，就连中国朋友圈也没能很好的建立，几乎没有什么朋友。 　　据说有一次卢刚和同学出去郊游，卢刚坚持自己带的那包已经拆封的薯片也要AA，大家平摊费用，结果被同学们嘲笑了，骄傲的他受不了别人的数落，从此把那帮朋友拉上了黑名单。  　　卢刚对现实的不满逐渐影响了他对朋友、对亲人的看法，他甚至在遗书里写了这么一句话，把人生不如意的一部分责任推给了父母！ 　　“父母是没有经济实力送我来美国深造的。本校一些搞应用学科的人，他们父母大多是留过学的高级知识分子，家里有外汇，可以提供子女考托福、GRE，提供在美的学费和生活费，或他们有海外亲属来借钱。我今天到这一步，已可以说是有父母的过错在内。” 　　UCLA枪击案以及卢刚事件只是个别现象，但是这背后却隐藏着很多海外学子没法融入美国社会的现实，比如前段时间刷爆朋友圈的那位伯克利妈妈就说过，“这四年我孩子没有适应伯克利，伯克利也没有记住他”。 　　没有融入社会所带来的问题是很严重的，这会造成孩子心理的负担、会引发孩子内心的孤独、会带给孩子一丝丝的抑郁，如果孩子没法调节自己，很可能会让TA走向极端！ 　　现在很多父母都在讨论未来送孩子出国的问题，有人想小学过来，有人想初高中送来寄宿，有人想大学直接申请，其实憨爸认为，无论孩子是选择出国还是留在国内深造，在追求学术成绩之余，最应该解决的其实是孩子的心理健康问题。 　　1. 孩子需要有很好的社交能力，TA需要找到方法建立自己的朋友圈，能融入到周围环境并与他人友好相处。 　　2. 孩子需要有很好的抗挫能力，TA在遇到挫折的时候必须能找到自我调节的方法，不能让思想极端，从而上升为悲剧。 　　3. 孩子需要有乐观开朗的性格，还得有很好的包容心，对事和对人都不能斤斤计较，愿意分享，愿意帮助他人。 　　长久以来，我们经常纠结于孩子的外在安全问题，其实孩子心理的内在安全才是更加值得我们关注的。对于外在安全，我们可以提高警惕、加强保护，总有解决的方法；可是对于内在安全，因为它隐藏的够隐蔽，日积月累平时很难看得出来，一旦爆发那却是相当致命的！ 　　所以，在未来送孩子出国之前，我们先得反思，对孩子的安全教育，咱们做得够吗？

创办人田青青（右三）常到甘肃、贵州探望受资助女学生。受访者提供 　　加拿大资助中国乡村女学生教育协会(Educating Girls of Rural China，简称EGRC)成立11年，首位得到该慈善组织帮助、在中国完成大学学业后，再到加拿大求学的的女学生汪碧霞，今年取得西门菲沙大学(SFU)博士学位。 　　刚从西门菲沙大学完成化学博士学位的汪碧霞，出生在甘肃陇西县一条穷困小村庄。她说，「从小一开始，年年都有同学辍学」，她因为以第一名考上高中，务农的父亲勉强供她读完高中，其后虽然她考上重点大学陕西师范大学，但父亲无法供她上大学。 　　汪碧霞接受《星岛日报》记者访问时表示：「非常幸运，出现一个人，令她整个命运都改变了。」那个人是她口中的「田阿姨」，即EGRC创办人田青青。那一年是2006年，汪碧霞是村里第一个上大学的女生。 　　大学四年，EGRC补足贷款以外的学费及生活费，最后还出资让她报考出国升学考试。汪碧霞说，田青青不仅在金钱上帮助，更经常与她通讯，了解她的求学状况，是田青青鼓励她来加拿大求学。 　　汪碧霞以4年时间取得博士学位，学费及生活费全靠学校给予的全额奖学金。另外，她打工还清大学贷款，还能寄钱回家。 　　问她毕业后的打算，她说，首先是自己站稳阵脚，长远计划是「回中国，以教育来改变城乡的巨大差距」。 汪碧霞是协会首个资助读大学的女学生，今年取得SFU博士学位。受访者提供 　　以教育来改变城乡差距 　　EGRC的理念是：「一个女人受了教育，她的后代也会受教育。」汪碧霞说，不用等后代，村里已经有许多女孩受到她启发，努力向学。 　　田青青向本报记者表示，越来越多人参与义举，今年餐会至少有一半是新参与的人，除餐券收入外，会后有拍卖，希望能筹到4万元善款。 　　协会周一在在温市悦海大酒店举行筹款午餐会，卑诗省投资及贸易亚洲专员斯图伟（Ben Stewart），温市副市政经理区韵宜及中侨互助会创会主席叶吴美琪等近200宾客，共襄盛举。这是协会第8年举行筹款餐会。 　　EGRC成立11年来，共资助525位女学生，毕业率达100%，目前有大学及高中共280个学生获该会帮助就学。

去加拿大留学有什么需要注意的地方吗？主要是分为这几方面语音、学术成绩、留学签证、社会活动、申请文书、毕业证书或学位证书、资金累积历史证明、父母的收入及雇佣证明。下面小编来给大家详细介绍一下。   1、语言   成绩去国外读大学，语言是入门栏。去加拿大留学，IELTS成绩不低于6.5分或IBT成绩不低于不低于80分，读名校成绩要求更高。 2、学术成绩   学术成绩是指一个学生在学习期间的完整成绩，核算出平均成绩(GPA)，以此来判断你这个学生的学术水平。如对于一个高中毕业生来说，应提供高中三年的成绩;对于一个本科毕业生来说，应提供大学四年的成绩——应届毕业生申请时提供不了最后一学期的成绩，可以在申请受理后再补交。   3、留学签证   留学签证以下三点是必备的，：(1)为什么不留在国内学习，而是选择出国;(2)为什么没有选择其他国 家，而是选择去加拿大。这两点都要体现在申请人的学习计划中，这是学生签证申请成功的关键，也是签证官考察申请人是否有 倾向的重要依据之一。(3)经济能力，足够的资金是通过签证的首要条件。签证使馆将要求申请人提交18个月以上的存单、银行出具的存款证明以及一份资金来源说明，并要求申请人能提供70万左右的担保金，而在加拿大一年的费用大约在17~20万人民币左右(已经包含食宿费、医疗保险等)。   4、社会活动   加拿大各所名校，一般不要求学生提供PS、推荐信等材料，但丰富的社会活动经历有利于在众多的申请者中脱颖而出。如：UBC大学的商学院，要求学生提供社会活动经历来证明其是一个优秀的领导者。   5、申请文书   留学文书是出国留学申请中的重要材料，海外院校招生官通过留学文书了解申请者是否符合申请条件。学生在申请海外名校时，绝大多数的学校都要求申请人提交申请文书。留学文书主要以个人陈述、推荐信、个人简历及Essay短文材料构成。   6、毕业证书或学位证书   是指高中毕业证书、大专毕业证书、本科毕业证书及学士学位证书——应届毕业生在申请时可先提交在读证明。   7、资金累积历史证明   至少十二个月资金累积历史的证明。鉴于此，我们要求如下：   (1) 日期为最近两个月内的显示现有可用资金的存款证明原件;   (2) 存单原件及/或存折原件;以及   (3) 资金来源的书面说明。其它形式资产的相关文件，如股市账户、商业交易文件及房地产交易文件;虽然不能替代上述所需文件，但可以附于申请内。若无法提供文件证明，申请人也可以提供一份书面说明。   8、父母的收入及雇佣证明   申请人父母的收入及雇佣证明。要求如下：   (1) 申请人父/母各自的现任雇主出具的雇佣证明信原件，包含父/母各自雇主的全称、地址和电话;父/母在该处就业年限、职务、最近两年的收入、有无任何奖金和额外收入。如果申请人由父母以外的人士资助，请按照以上要求提供相应信息;及/或   (2) 地方税务机关出具的最近十二个月中父/母各自个人收入所得税的缴税单原件，包含缴税人姓名及其名下所缴纳的金额。   (3)如果父/母一方或双方拥有或部分拥有某公司，请递交：- 营业登记证的公证件- 近期的缴税单据- 公司上一个财务年度的财务审计报表和验资报告   9、其他材料   如有些大学对硕士学位的申请者要求提供GRE/GMAT成绩;有些特殊专业(如艺术)需要提供作品等。

当地时间6月13日凌晨1点多，新西兰天维网收到了一条网友求助消息，称自己在Dominion Road遭到了抢劫，车辆玻璃被砸碎，车内行李被洗劫一空。 　　记者随后联系到了这位网友，获知了事情的完整经过。 　　吃顿饭，行李被洗劫一空 　　网友小何今年22岁，来自广东。她来新西兰已经有一年时间，准备于今年就读新西兰的大学课程。  　　13日，小何妈妈从中国飞抵奥克兰来看望她。朋友开车载着小何去机场接了妈妈后，就去了Dominion Road上的金碧园餐厅吃饭，而车就停在对面马路的一个停车场里。 　　大约8点多钟，小何妈妈的手机收到了中国国内银行的短信，提示在新西兰有两笔消费。大家都以为是诈骗短信，所以并没有理会。 　　没想到等吃完饭去取车的时候，发现朋友的车子玻璃整个砸破，放在车上的行李全部被偷走。 　　车里丢失的背包里，除了现金和电脑之外，还有小何妈妈的护照和银行卡。证件丢失了，被窃的笔记本电脑里面还有非常重要的商业文件，小何和妈妈心急如焚。 　　无奈之下，求助目击者征集线索 　　事情发生后，小何的朋友当场报了警，但是警察并没有出警，只是寄来了立案的邮件。停车场是一个露天的免费停车场，因此并没有有效的信息可以提供。 　　警方的立案邮件。小何妈妈的名字被写错了，应该是MAI YUECHAN，而不是MAI CHAN。 　　14日早上，小何也去了总领馆给妈妈挂失证件，但补办护照的时间较长，小何妈妈的旅游签证又只有一个月，因此，小何也担心到时候妈妈会无法回国或无法续签。而小何妈妈的银行卡挂失需要本人，因此到目前为止还无法挂失。 　　除了背包，一同丢失的还有一个28寸的行李箱和一个黑色布质的行李箱和一个红色的手拿布包。 　　小何说，最重要的是那部电脑，里面有非常重要的商业资料。 　　最后，华媒还是要提醒大家，重要财物一定要保管好，尽量随身携带，车内不要放置行李以防车窗被砸行李被盗。另外，不管是汽车还是房屋，都要买好保险以在发生不幸事件后降低损失。

新州强暴危机处理中心(NSW Rape Crisis Centre)12日透露，澳大利亚高校校园性侵问题已严重影响到海外留学生的学习与生活，他们常被一些强奸犯当作施暴的目标。 　　据报道，澳大利亚校园性侵问题正在不断恶化，据澳大利亚学生会(National Union of Students)于今年2月公布的调查数据显示，去年，有1/4澳洲高校学生声称有过非自愿性行为，其中有1/5的案例发生在诸如图书馆、教室等公共场所。 　　此外，调查还发现，94%的受害者事后未向其所在学校报告相关遭遇，同时95%的受害者没有报警。 　　对此，新州强暴危机处理中心主管威利斯(Karen Willis)指出，该机构经常收到女大学生的求助电话，其中很大一部分是留学生。她表示，语言与文化障碍以及作为性侵受害者的一种羞耻心理，让很多女留学生不敢出面举报施暴者。

  （温哥华天空编译）最近老外网友总结出了在北美最有钱途的专业和最没钱途的专业。小编粗略的看了一下，基本就是学理科有饭吃，文科学完就是吃土的命了。看完了这个名单，小编对于现在吃土的境遇也是找到原因了，就是没选对专业啊！！   不过学文科的同学也不要太灰心，也不能全看这些了哈，这就是老外选出来解闷的，也不能全信，就算找不着工作我们还是有文化的。   1. 工程   工程学分成许多分支，从薪资水平从低到高排，航空航天工程，滑雪工程，计算机工程，电气工程，机械工程，环境工程和土木工程。各种工程的收入差距也是很大的，网友哭诉：“我跟我表弟是一个学校的，我们同时毕业，第一年在他已经买到了一辆价值$20,000的二手卡迪拉克的时候我还在攒钱准备买辆自行车呢。   平均第一年薪资： $59,000. 平均职业中期工资: $101,000.   2. 经济   大众普遍对经济有一个迷思就是觉得经济学就是统计和数学。事实上，经济学专业在学习统计和数学之外还需要涉猎大量的其他知识，包括社会学，心理学，政治和历史。作为一个经济学家经常要帮助做出一些公共政策的调整，国内和国际的都是，所以一定要对各个学科都有知识储备。   平均首年工资： $50,200. 平均职业中期工资: $101,000.   3. 物理    物理是各类科学学科的跳板，不管是要往工程师上发展还是要留在学校任教都是不错的起始点。   平均首年工资: $51,100. 平均职业中期工资: $98,800.   4. 计算机科学    学编程的人是有能力通过各种算法创造出一种新的语言，来表达信息，这些能力会让你在任何一个公司都会成为重要的资源。   平均首年工资: $56,400. 平均职业中期工资: $97,400.   5. 统计   统计学专业需要你每天观察规律和信息，来帮助商业计划和政治策略。   平均首年工资: $48,600. 平均首年工资: $94,500. 6. 生物学   生物学毕业生可以在实验室领域，化学分析领域和研究领域找到工作。而且生物学还是医科的基础学科。   平均首年工资: $41,700. 平均首年工资: $94, 200.   7. 数学   在所有这些高收入学科中唯一的共同点就是都要有很强的数学能力。数学是一切理科的基础。   平均首年工资: $47,000. 平均首年工资: $93, 600.   8. 建筑管理   建筑管理专业主要是监管检出项目，有许多有名大学都由此专业。   平均首年工资: $53,400. 平均首年工资: $89,600.   9. 信息工程   所有的商业公司都会用到信息工程人员来对其产品线和人士方面进行监管。不管你的专业是信息工程，还是计算机工程都是大有前途的。    平均首年工资: $51,400. 平均首年工资: $87,000.   10. 地理   地理专业的上榜有些出乎意外，不过学习地理专业通常也会掌握一些化学，海洋，环境的知识，所以以此挣钱还是可以理解的。   平均首年工资: $45,000. 平均首年工资: $84,200.   以下就是美国人评出的最没“钱”途的专业，看的这是泪流满面的节奏啊。   10. 艺术史   找不到工作的理由：学艺术史你可能可以在艺术馆或者博物馆找个工作，不过那些就是全部了。不过通过观察，基本所有艺术馆和博物馆都只需要一个人坐在桌子后面看看杂志吃吃饭，可以看出这一行可能没有太多空缺。要做好可能吃不上这碗饭的准备啊同学们。   最有可能找到的工作：在你被你父母踢出家门的时候，离家最近的咖啡店可能是你最好的选择，因为在那里你可能还能遇到个什么街头艺术家唔的。   9. 哲学   找不到工作的理由：现在不是古希腊，没人会为了你对存在与不存在的知识买单。没有任何一个雇主会说“亲，我们问题很多，我们现在就需要你这样可以用古代哲学故事来帮助我们提高第四季度业绩的人才。”学哲学唯一要做的就是看书，你不需要花一年两万的学费去学那个，有张图书馆的借书证就齐活了。   最有可能找到的工作: 你的哲学知识大概让你对所以工作嗤之以鼻，那么你最好的机会就是一边端盘子一边等个人来给你的博客投资。   8. 美洲研究     找不到工作的理由：这门学科根本不用学好嘛，你要是真心特别想学，就搬把椅子坐街边看俩小时就全有了。   最有可能找到的工作: 端盘子。   7. 音乐理疗   找不到工作的理由：大多数人都不知道这是个专业，招生网站上写的简介是“音乐理疗是一门综合生理，心理，情绪和个体精神需求的音乐训练。”白话文说就是“教你做个混合录音带。”   最有可能找到的工作: 真的可能只能无家可归了。   6. 传播学   找不到工作的理由：大多数需要传播学人才的公司大多需要个学位比较高的，类似博士什么的，如果你没学到那份上的吧，呵呵。   最有可能找到的工作：在家啃老吧。   5. 舞蹈   找不到工作的理由：如果你是在纽约和洛杉矶以外的地方想找个工作，那你可能真的得靠跳舞挣钱了，你懂的。   最有可能找到的工作：某种酒吧   4. 英国文学   找不到工作的理由：如果有一种专业是大家聊聊天就能知道你四年学的内容的专业，你自己想想能有多少人会雇你呢？英国文学就是这样一个专业。   最有可能找到的工作：就上网随便找一个吧，总有一款适合你。   3. 拉丁语   找不到工作的理由：不仅是因为没人用这门语言了，不需要专业人士分析也知道学一个已经没人再用的语言应该工作机会不会太多吧。   最有可能找到的工作：快餐店   2. 电影   找不到工作的理由：好莱坞根本不在乎你拍没拍过什么毕业短片，人脉才是电影界的硬道理。    最有可能找到的工作：如果你够幸运，你哪个叔叔可能能在哪个剧组给你找个当助理的工作，给人买买咖啡什么的吧   1. 神学   找不到工作的理由：就连杜克大学这样的神学著名的大学也不敢打包票你能挣到钱。可能很少有地方能理解你的专业选择意向。   最有可能找到的工作：基督教学学习室