留学

　　 　　亲爱的留学生，请你了解自我， 忠于自我。因为，毕竟没有任何其他人会为你的不快乐负责。 　　在近年几起的中国留学生死亡事件后，校园安全也跻身于师资和就业率的行列，成为了家长与学生选校标准的重中之重。日渐走高的犯罪率，持枪率及无数的种族成见令人忧心忡忡。 　　然而，很多人不知道，一股无形的危险早已在留学生的世界里蔓延并根深蒂固，却远未足够暴露在公众的目光之下。 　　根据埃默里大学的数据，每100000个大学生中，会有0.5到7.5个大学生选择自杀。每年在大学校园里平均会发生1000起以上的自杀事件。每十个大学生中，就至少有一个大学生严肃地进行过自杀计划。 　　这些数据代表着什么呢？ 　　2014年，在加利福尼亚州，每100000人中有7.92人因为车祸死亡，4.4人因谋杀身亡。大学生的自杀概率高于大学生的车祸死亡及谋杀死亡率。 　　在这诸多自我了结的年轻生命中并不乏中国留学生的身影。2014年，就读于约翰霍普金斯大学的Yangkai Li在校外的公寓中结束了自己的生命。在他的日记里，他这样写道： 　　“Honestly I just wanna be a plain, normal guy, you know, but perhaps that’s not the reality.说实话，我只想做一个普通人。然而这并不是现实。” 　　同年，就读于麻省理工大学的Heng Guo亦在剑桥市的公寓中上吊自杀。 　　在这些英年早逝的华人留学生中，很多学生接受着精英教育，不缺乏物质资源与精神食粮，也无明显的巨大创伤。 　　然而，在这光鲜生活的阴影中，他们静默地选择死亡。背后的原因可能比枪支，比毒品，比任何环境因素都要可怕。这原因作用于精神。更加可怖的是，相比于天灾人祸，由精神导致的肉体死亡往往是缓慢的。漫长而痛苦的踌躇到达极限，便跨越了对死亡的恐惧。 　　死亡只是极端的例子。相较于本土学生，国际生更易产生负面情绪，也更难获得帮助，深陷抑郁症，焦虑症，社交障碍症的学生不计其数。根据多数大学的统计数据，大多数国际学生在自己的留学生涯中都经历过“剧烈而无法面对的负面情绪”。 　　如此看来，与留学生的人身安全相比，精神安全同样重要，甚至更加关键，精神安全的匮乏已经成为了一个群体性的问题。那么，究竟是什么导致了留学生的精神安全问题？这一片笼罩着整个留学生群体的阴云究竟来自于何方，又将去向何处？ 　　经过与不同大学在校生的交谈后，笔者在此列出这一问题的几个可能原因，仅供参考。 　　 　　圈子 　　A在微信上回复我的信息时已是深夜两点。 　　“每天早上，我都觉得胸口沉沉地压着什么东西。这并不是因为被子太重了。”沉吟半晌后，A对我这样说道。 　　“人大多都是趋同的。刚来美国，想要融入美国人的圈子，但是因为太过不同，每次都不知道他们在笑什么，该跟他们说什么。他们也对我并不感兴趣，有人表面友善，其实并聊不起来。虽然我们学校中国人很多，但是充满了镀金者、“网红”、精英主义者。跟学习相比，他们在意一些其它的东西，你懂的。但是我想学点儿东西，而且我的家庭没有资源让我来挥霍时间和金钱。很快，我在这个圈子就格格不入了。” 　　“课堂太大，大家上课的时候反而不会有任何交流。 很多人在来大学之前就已经互相认识，早就形成了各自的小团体。而那种从一开始就谁都不认识的状态，会让自己觉得，在社交场合里就像是一个木头桩子。 　　我或曾和别人有短暂的愉快的交流，但却没有进一步深交的理由。后俩又各自忙于日常生活，就再也没有见过了。其实我并不是性格孤僻，也并不是不想和别人成为朋友，只是在这样的环境里，我真的难以做到。” 　　“现在，我的社交生活几乎为零。我喜欢文学,但是为了就业，我在学着CS， 这是我不擅长的东西，每天几乎都要在图书馆泡到这个时间，现在才刚刚躺下。虽然一切都还悬而未决，我却感觉周围的一切都一片昏暗。” 　　我们的对话到此戛然而止，他不再回复我的信息。第二天他告诉我，他因太过劳累睡着了。 　　任何一个人所面对的外部世界都是由无数个圈子构成的，像无数个莫比欧斯环般层层叠叠地缠绕在一起，它们是年龄，是学校，是工作，是孩子的数量与对于性生活的需求。 　　对于留学生来说，这圈子更多是专业，是职业梦想，是兴趣爱好与生活方式。因人数有限，生活繁忙，留学生的圈子更为狭小，成员更新速度缓慢，更难产生全新的可能与生命力。 　　难以融入是多数人生活不愉快的主要来源。对于留学生来说，这样的不愉快更加集中，更具粘性，也更难摆脱，仿佛封闭水沟内的沉沉死水。在生活其它方面的重压下，对很多人来说，这份无法融入带来的孤独感极易淤积，最终爆发。 　　我曾经看到过这样一个笑话。一个孤独的青年在酒吧喝酒时接到的一个电话，电话另一边的男人恶狠狠地告诉他，青年的女朋友在他手里，让他迅速到码头交钱赎人。挂掉电话后，青年欣喜若狂地哈哈大笑。酒保感到异常奇怪，便问他原因。 　　“我有女朋友了！”青年眼中闪闪发亮。 　　朋友、家人、志同道合的朋友，这些角色都可以代入这个笑话。你可能觉得这个笑话十分有趣。但是，再想一想。 　　你可能会发现，这并不是一个笑话。 　　压力 　　在国内许多人的眼里，留学生还是一个金闪闪的形象，平时开着不错的车子四处玩乐，无比悠闲，没有勤奋刻苦的模样。 　　其实，如果一所中等以上大学的留学生能够如此悠然生存，无忧无虑的话，TA想必非常厉害。要么智慧超群，要么家世显赫前途无忧，因为留学生所面临的环境，大多情况下都相对严酷，特别是对于想要留下来的人。 　　C就曾是后者。她的父亲曾是一家能源公司的一把手，家境非常殷实，后来在反贪的风潮中被他人所累，现在还在接受调查。C已经数年未曾回国了。 　　“本来是有轻松混日子的打算，但是来了之后发现根本混不了，竞争太激烈了。”C苦笑道。 　　美国的竞争与中国的竞争是迥然不同的两类。美国的竞争更加来源于竞争者们的竞争力，从某种意义上来说比中国更为激烈。若是将中国与美国的教育与求职环境比作两条独木桥，美国的桥上虽然竞争者更少，但是竞争者们更精明，更老练。 　　那么多人都在竭力让自己更有效率，那么多人都在拼尽全力搜集资源。留学生相较于本土学生本就处于劣势，如果不悉心规划自己的四年（或更多年）光阴，在自己希望发展的方向上略微落后于他人，便极有可能功亏一篑。 　　学术则是这竞争中关键也是异常困难的一环。校内成绩不仅仅取决于作业及考试成绩，也由上课与小组讨论的发言质量，小组实践项目，学期末演讲决定。在诸如加州伯克利大学一般学术气息浓厚的学校里，为了学习嗑药的人比比皆是。在我就读的学校内，每到期末考试前的地狱周，图书馆内一边哭一边学习的姑娘绝不少见。 　　而学术能力又是如此重要，是无数机会的最基础考核标准，特别是对于理科相关专业，且毕业后希望进行学术相关工作的学生。对于他们来说，就职之路已经变得格外严酷，充斥着血腥气与刀光剑影。要申请好的研究院，至少两次的实验室实习经历与一篇出版论文已成了申请的标配。然而，实验室对于申请参与研究学生的要求在逐年增高，申请者竞争格外激烈。 　　今年，杜克大学某专业的暑期本科生研究项目收到了 300多份申请，而研究助手的位置仅有不到二十个，诺奖频出的洛克菲勒大学夏季研究项目更是在800份申请中仅挑选二十个人，录取材料夸张到建议提交一篇论文。 　　申请这些研究机会的过程极为费时费力，和申请大学的流程基本相同，都要精心准备各种文书和推荐信等，花费巨大的时间精力换来的却是录取率常常不到5%的短短一个暑假的研究机会。但是，若是这个假期没有积累研究经历，下个假期想找到研究机会更加困难。 　　这个规律也适用于日常生活里：一次作业做不好就会影响学期成绩，会影响和教授搞好关系的可能；一次考试成绩失利，可能会断送一个实习项目的申请机会。这就是国外生存最可怕之处，你我的任何行为，任何证明自己机会的结果都不会被忘记。它们可能会伴随我们一生。 　　就像是走钢丝。 　　想象一下，你正和无数人一起在无数根钢丝上攀援一座高峰。每过一定高度，钢丝的数量就会减少。你不仅要走稳每一步，还要试图比别人走得快。如果失足，你可能就永远都赶不上了。 　　领先者害怕被赶超，落后者望着面前漫长的人流，又是怎样一种心情。 　　他人 　　在无比沉重竞争重压之下，诞生了一种别样的氛围。对个人优良的评判不再取决于个人的内在与行为，更多取决于个人普世意义的成就。一个取得实习，取得工作的人往往更加被社群接受，因为与他们结交有所回报的关系。 　　诞生这个词或许不是太恰当，毕竟这一氛围已经存在了无数岁月。在一些留学环境中，社群更加狭小，这种氛围被放大，成为了主流文化。 　　这文化不一定是不好的，但是对两种人来说，它格外具有破坏性。其一是那些不想追逐普世意义上的成功的人。这文化就像一股无形的酸雾，时刻质疑考验着他们对于自己“另类”的梦想的决心，使他们难以在社群中交到朋友，难以被理解，难以产生自信。 　　另一种则截然不同。他们狂热地追求普世意义上的成功，几乎完全以功利性的目的进行社交活动，也自然地对与自己目的不符的人抱有偏见。 他们活在朋友圈里，是名副其实的“圈族”。他们会在假期来临前询问别人的实习情况，会在与他人交谈时孜孜不倦地谈论自己。他们绝大部分的快乐源自公众的眼光。 　　据很多人说，萝丝就是这样一个人。她几乎没有熟识的朋友，朋友圈发布都是自己寻找实习的心路历程与成绩单，和中国人说话更喜欢用英文。假期来临前，她才会出现在一些人微信消息名单上，询问假期的安排，进行简单的赞美，然后谈论自己。愿意与她相交的人在不断地，缓慢地减少，而关于她的奇闻异事则广为流传。 　　“我不明白你的意思。”当我问起她如此生活的感受时，她正低头用手机发着邮件，面前的碟子里放着几根芹菜。她似乎有些惊慌地抬头望了我一眼，又低下头去。或许她从未惊慌。 而后，我们陷入了漫长的沉默。 　　 　　不同 　　理解自己的生活与别人的不同，对很多人来说是异常困难的事情。就比如，留学生对于车的需求在网上经常是不可理喻的纨绔子行径：国内享受着发达健全的公交轨交系统的人们可能很难想象，大部分留学生处于怎样一种没有车就寸步难行的环境里。 　　留学生是个孤独的，卡在中间的群体。周围的人与自己来自不同的文化，很多时候难以触及心灵，倾诉衷肠。远在他乡的亲人则处在一个渐行渐远的世界。最可怕的并非这些人的否定，质疑，而是他们善意的不理解。 　　“你在一所好大学里享受着那么好的资源，不愁吃，不愁穿，怎么还能不快乐？” 　　他们不理解你为什么过得不好，为什么那么辛苦，这只是读书而已。他们认为你物质充足，拥有着别人无法拥有的机会，应该非常快乐。 　　他们夸赞你的优秀，不想象你有任何不快乐的可能，任何的不快乐都被当做了矫情或短暂的情绪波动。在这样善良的不理解中，你难以启齿，难以诉说，难以摆脱逐流的思想追寻自我，最终深陷在问题的深渊。这可能是留学生精神不安全最普遍，最基本的原因。 　　 　　如何才能在留学时活得快乐？ 　　这篇文章并非旨在宣传留学的负面，而是希望可以揭露一个长存的问题。还未加入留学大军的准留学生们，不要因此感到害怕， 学会面对精神压力将是无价的收获。且这问题并非无解，毕竟有无数的人在这问题里快乐地生活。在此，笔者总结出以下预防精神不安全的方式，供读者参考。 　　请你了解自我，忠于自我， 　　毕竟没有任何其他人会为你的不快乐负责。 　　请你在了解自我的基础上谨慎选择环境与人。 　　圈子比你想象中更能影响你。 　　请你不要放弃寻找帮助和战友， 　　但是并不要过度依赖，特别是爱情。 　　请你在忠于自我的基础上尽可能地体验， 　　走出舒适区，适度超越极限。 　　请你不要过于封存自己的负面情绪， 　　但是也不要过度释放， 　　寻找并选择属于自己的发泄方式。 　　请你保持健康， 　　保持自己喜欢看的肉体与精神面貌。 　　请不要给自己施加太大压力， 　　当你发现自己做错了选择， 　　请你不要害怕改变。 　　错过的已成过往， 　　正确的从来都不会来得太晚。 　　请你不要放弃爱自己， 　　因为你自己比世界上任何人都值得你爱，都值得幸福。 　　最后，祝愿世界上所有的留学狗幸福快乐。 　　

移民部最近公布的统计显示，2014年底在加拿大就读的留学生以中国留学生为最多，总数高达11万人，约占全国留学生总人数的三分一，而这其中14岁以下的小留学生人数达到16373人。 最新一期出版的《移民资讯汇编》披露，来自中国的中小学留学生最近6年增加了三倍以上。据加拿大驻北京大使馆的统计，2009年共发出了3012个中小学 生签证，占当年中国留学生总人数的18%，到了2014年中小学生签证增加至12113人，占当年中国留学生总人数的37% 。 多伦多75%小留学生来自中国大陆，年创收6600万 据统计，多伦多公立中小学约有2200名小留学生(指12年级以下的海外学生)，来自中国大陆的占75%。其中，多伦多学校教育局(TDSB)约有 1400名留学生在多伦多非教会公校读书，其中约有1000人来自中国大陆，大部分读9至12年级;天主教学校教育局(TCDSB)约800名留学生在多 伦多天主教公校读书，其中650人来自中国大陆。 TDSB发言人表示，读1至8年级的大陆学生有增多的趋势，使学生平均年龄下降。以前大部份小学的留学生来自韩国，现在已被大陆取代。多伦多两大教育局表 示，约2200名小留学生在多伦多公立中小学读书，每人每年总花费约30000加元，包括给教育局的14000元学费、寄宿费等。如此算来，小留学生群体 每年为多伦多公立学校带来约6600万元收入，在省府拨款有限、教育局收紧预算的情况下，留学生成为多伦多学校的重要收入来源。 温哥华教育局发言人Kurt Heinrich指出，2012至2013学年，幼稚园至中学12年级国际留学生总数达1086人，比上一学年增长约6.5%，其中中国学生645人，占 总数六成。该局对全日国际学生收费为一人每年1.3万元，因此中国小留学生共可带来逾800万元收入。 小留学生对加拿大贡献被低估 诚成一站式咨询服务负责人Maggie Ma告诉记者，目前小留学生就读公立学校的费用已经涨至1.7万加元，中等私立学校收费两万加元起价，部分优先私立学校收费高达4万加元，华人办的私立学 校学费基本与公立学校的费用拉齐。如果单从学费看，数量庞大的小留学生对加拿大教育贡献不小，在加上生活费和家长陪读费用，小留学生对加拿大的经济贡献实 际上被低估了。 Maggie Ma 指出，中国的小留学生越来越多，主要是中国家庭的经济负担能力大幅增强的结果，十几、二十万人民币对很多中国家庭来说并不是一个多么高的门槛，加上中国人 向来有重视子女教育的传统，家长在教育上的投入非常舍得花钱。再加上加拿大对中国开放10年签证，为家长陪读创造了条件。可以预见，中国的小留学生数量未 来还会继续增加。

      据中国警方透露，QQ盗号诈骗，专门坑害留学生，已经成为一个产业。不过，骗子虽然频频出招，但这种QQ诈骗却并非没有破解之道。  　　QQ盗号诈骗，专门坑害留学生 　　一个北京姑娘小黄说，自己曾在网站上遇到骗子，点开对方发来的链接后即被盗号，幸运的是自己QQ里没什么联系人，盗号的没能诈骗成功。       安徽姑娘小静就没那么幸运了，和一个打着“找中文家教”幌子的骗子互加QQ好友后，点开对方发来链接即被盗号，骗子以小静的名义诈骗其家人十余万。 　　这样的QQ盗号诈骗层出不穷，而且专门瞄准留学生和海外华人。2014年底，在法国留学19岁四川女孩小芬也遭遇了QQ盗号，四川家人被骗了21万。 　　盗QQ号居然成为一种产业 　　一位曾经从事病毒研发制作的黑客“阿虫”透露，目前，留学生群体已经成为QQ诈骗的主要目标群体。“留学生家里一般都比较有钱，而且因为地域和通讯手段的限制，只要要求的款项数目不大，谎称手机坏了或者丢了，一些警惕性不高的亲人就会受骗上当。”阿虫说，现在“盗”和“骗”通常会分离，盗号的人只负责盗号，然后在圈子里卖，行骗的则又是另一拨人。这样做主要是为了降低风险。 　　网络专家支招 　　爱子心切，海外留学生的父母都不希望孩子在国外因为经济拮据而受委屈。骗子就是利用受骗者的这种心理实施骗术，并且想尽各种办法让受骗者信以为真。虽然骗子频频出招，但是这种QQ诈骗却并非没有破解之道。网络安全专家为留学生及亲友总结了几个防盗方法： 　　第一、建议各网站通过加密等增强安全防护措施；不少网站还提供电子密保、短信验证和人脸识别等密保手段，有助安全防范，可以考虑多使用这些网站的产品。 　　第二、在网上注册的账号和密码一定要相异，并增加密码强度，养成定期更换密码习惯；不让电脑自动“保存密码”，不随意在第三方网站输入账号和密码；即便是个人电脑，也要定期在所有已登录站点手动强制注销进行安全退出； 　　第三、不要接受一些不信任的QQ好友发来的文件，如果接受之后，要进行病毒和木马扫描。 　　第四、二维码扫描登录QQ，如今的QQ登录界面新增了二维码登录，在无法确定网络安全环境的情况下上网，采用二维码扫描登录，无需输入QQ密码，这样可以有效的保证QQ账号安全，防止被盗。 　　第五、使用QQ虚拟键盘，由于很多QQ盗号密码是通过记录用户键盘的输入信息来获取用户的QQ账号与密码信息，因为我们可以通过不使用键盘输入密码的方式，来防止QQ被盗。QQ登录界面中带有的虚拟键盘功能就是专门防止盗号设计的。通过使用QQ虚拟键盘输入QQ密码，可以防止多数一些盗号木马探测键盘信息，从而可以很大程度上防止QQ密码被泄露。

美国维吉尼亚州21岁亚裔学生在参加派对时，被一群人围殴。他的朋友而后将他送回家安置在床上，他的父母清早发现他胸部中刀死亡。警方在派对现场搜集了700多件证据，并发布通缉令，警方也在调查死者的朋友当时为何没有立即寻求医疗帮助。 根据维吉尼亚州当地媒体报道，现年21岁的李候松(Hosung Lee音译)是维吉尼亚乔治梅森大学的学生。4月23日晚间，李候松在参加聚会时，被一群人围殴。当时在场的目击者表示，至少有10至15人围着踢打李候松，他当时倒在厨房地板上一动不动。 21岁的李候松(取自社交网络) 案发地点 李候松的朋友而后将他送回家，并安置在床上后离开。他的父母于24日下午4时发现他早已死亡。警方展开调查后并在派对现场搜集了包括啤酒瓶、香烟嘴、酒杯等700多件证物。一名目击证人认出了一名参与围殴的嫌犯，警方对其进行盘问，但是他目前拒绝与警方配合。 警方公布的派对照片 李候松的致命伤是胸前的一刀，警方已经将此案定性为谋杀，警方也在以帮派犯罪对此案展开调查。死者的家人朋友们表示，李候松是个热心善良的孩子，他的朋友都很喜欢他，他们不敢想象这个悲剧是真的。 目前调查还在进行，警方还在逐一确认参与派对的人员名单，尚未有人被逮捕。

被我选作突破口的是“IT项目实践”课。在这门课中，组员们需要在导师的指导下共同工作，历时一年完成一个真实的IT项目，组员的选择对于课程表现的影响很大。第一节课那天，导师就给每个人发了十几封很长的邮件，让我们从中选出中意的项目，然后就开始分组了。面对几乎一无所知的项目和一屋子陌生面孔，我知道自己必须快速做出决定。首先我和一个上学期同班过的印尼同学“结盟”，我知道他是个勤奋可靠的队友。这时三个澳大利亚本地学生举手示意对第一个项目感兴趣。印尼同学向我使了个眼色，我们马上也举手。一个来自巴布亚新几内亚（简称PNG）的学生弗朗西斯也举手了，总共有六个人对这个项目感兴趣。   但是，课程要求每组最多四人，于是我们坐在一张桌子周围讨论如何拆分为两组。   我的如意算盘是让弗朗西斯和两个本地学生一组，我、印尼同学与另一个本地学生一组，这样每组都是“混合型”的。正当我搜肠刮肚，试图找到一套政治正确、不冒犯任何人的说辞的时候，一个本地学生说：“你们看这么分好不好？”说着用手在桌面划出一条虚拟的线，线的一侧是三个本地学生，另一侧是三个国际学生。我发现这种肢体语言非常巧妙，不需要遣词造句，而且看起来很随机，只不过三个本地学生“恰好”坐在一起，而且“恰好”被划到同一边而已。我和印尼同学没有找到什么反驳的理由，所以只好点头同意。这样的结果让我有些沮丧。之后又经过几次组员调整，在中国同学的建议下，我把弗朗西斯推荐到了别的组，又吸收进两个中国人，重新组建了一个“亚洲组合”。一切似乎又回到了“正常”而“舒服”的轨道。   在我所在的大学，这种“纯亚组”甚至“纯华组”的现象很常见。全校两万多名学生当中，中国学生大约一千多人（2013年数据）。在这些中国留学生周围似乎有一层无形的薄膜，把他们包裹在一起，与世隔绝，很难突破。我有一个中国同学，整个学期几乎完全没有说英语。这位同学为人友善，也善于与人打交道，但是他还是没有尝试去突破这层薄膜。上课听不懂的地方他就问身边的中国人；小组作业和期末复习与中国学生一起做，纯汉语交流；打工在中餐馆，老板说汉语；业余时间聚会、打球也是和中国学生一起。有一次做实验，他的电脑坏了。他像往常一样让我帮他问问老师怎么办。我和另外一个中国同学就想逼着他说一次英语，谁也不肯帮他问。他在那台罢工的电脑前坐了差不多20分钟，终于起身去找老师。那老师立即很热情地到他电脑旁帮他解决问题。这是我唯一的一次听他说英语。他在这个华人人口只有1%左右（还有一部分只说广东话）的小城为自己营造了一个纯普通话环境，而且运行良好。当然，有时候他也会抱怨，说这个地方“既荒凉又无聊”。   这种现象并不是个案。在美国，有的大学因为大量中国学生语言能力不过关而被迫降低授课标准。中国留学生聚集的地方，有时会形成一个封闭的小社会，甚至出现一些严重的行为问题。发生在美国加州，导致三名中国留学生被判刑的绑架、凌霸案就是一例。   为了帮助国际学生更好地适应学习任务、融入本地环境，我所在的大学做了不少努力。例如把授课视频传到网上，供没听懂的学生反复观看；还有一种“手把手教程”，把实验步骤划分为最基本的操作，附上图片，保证没有任何基础的学生也可以按部就班地顺利完成。此外每周还有免费午餐会，为国际学生创造交朋友的机会。     即便如此，还是有一些隐形的障碍干扰着不同族群学生之间的合作。有一位中国同学，他听说我在IT课没有和本地学生同组，竟然替我庆幸。他说自己曾经有三个本地队友，那段经历不堪回首，因为分组一结束，他就再也看不到这几位队友的踪影了。他只好独立完成四个人的工作，连按时按量交作业都困难，差点“挂科”。团队作业是学业评估的必要部分，如果不能在截止日期前提交合格的作品，整门课都会不及格。按照学校规定，如果“挂科”，需要重修并再次缴纳这门课的学费。对于留学生来说，每门课学费3000多澳大利亚元，折合人民币大约1.5万元（悉尼、墨尔本等大城市的学费更贵）。然而本地学生没有这个压力，澳大利亚政府给本国学生发放丰厚的财务补助，学费低廉。与兢兢业业，力求安全毕业的留学生不同，本地学生往往更注重享受生活和发展个人爱好，例如组建摇滚乐队等。“他们根本不在乎”，那位同学说，“我当时是‘一拖三’，活儿都是我一个人干，拖着他们走。如果你能力强能拖得动，那还好。一旦拖不动，就都挂了，但‘破财’的只有你一个人。”   当然，潜在的“问题队友”并不仅限于本地学生。中国留学生圈子里还流传着对印度学生的一种看法，认为他们出来留学，大都是想“黑在这边”打工。我知道这是一种刻板印象，但似乎也并非完全出于捏造。我的另一个中国同学，由于准备不充分，在大多数同学都已经组成团队的时候还是“孤家寡人”，最后找到两个同样“掉队”的印度学生。据他讲，这两个学生每周7个晚上都要在餐馆打工，周末两个白天还要洗车10个小时。每周打工时间超过40个小时，基本无暇顾及学业。澳大利亚法律规定国际学生每周最多打工20小时，因此他们多出来的20多小时工作时间属于“黑工”。印度学生也有他们的苦衷。相对于印度的收入水平，澳大利亚的物价高得令人咋舌。与很多得到父母全额资助的阔绰的中国学生不同，印度学生大都需要更多的打工时间以获得足够的学费和生活费。   还有一位我在汤斯维尔最好的中国朋友，他曾力阻我和PNG的学生同组，原因是他“惨痛”的经历。他在校外租房住，前后共有过三个来自PNG的室友，每个都制造了不小的麻烦。其中一个违反事先约定，半夜里在家中举行聚会，吵得其他人睡不着觉，喝醉以后还往我朋友的女友车里撒尿。另外一个女租客和我们一样也是JCU的学生。她先是声称没钱，暂时交不上房租，只把一个iPad交给我的朋友算抵押。之后几个月消失不见。根据澳大利亚法律，租客就算拖欠租金，任何人也无权进入或清空她的房间。然后有一天，她趁着我的朋友不在家，突然回来把自己的所有物品搬走了。搬走后她继续在JCU上课，拒绝补交拖欠的六个月房租，还要求返还iPad。后来我陪我朋友去报警。警局接待我们的女士问明情况后直接就说：“房租问题属于民事案件，警察管不着。但是那个iPad你需要还给她。澳大利亚法律不允许私自扣押他人财物，如果她告你盗窃你会很麻烦。”离开警局后，这位朋友恳切地对我说：“我求你了，千万别跟那个地方的学生一组。你这个项目要做一年，不是闹着玩的。”   我知道他是诚心为我好，出于“保险”的考虑，我最终发邮件把弗朗西斯推荐给在桌子上划线的那三个本土学生，帮助他们组成了一个“跨国组合”。再次碰到弗朗西斯时，我有些尴尬，对他说很遗憾没能和他一组。他表现得很有绅士风度，说没问题，他现在这组合作得很好。说完还咧嘴向我友好地笑了笑。那一刻我开始有点怀疑自己的决定，我是不是太过追求“保险”了？   毕竟，总体来讲，我发现如今的澳大利亚已经是个非常开放的、多元化的社会。比方说弗朗西斯，他来自澳洲原住民族群。他的祖国PNG一度是澳大利亚的领地，与昆士兰只有一条狭窄的托雷斯海峡相隔。北昆士兰地区作为澳洲原住民的传统领地，当地政府非常重视保护多元文化和种族平等。当然，这样的善政并非自古有之。澳大利亚在历史上实行过臭名昭著的种族歧视和隔离政策，甚至曾经把大量白人与原住民所生的混血儿童从他们的原住民家庭中夺走，并强制灌输白人的语言、生活方式和基督教思想。直到2008年，澳大利亚总理陆克文(Kevin Rudd)才正式就此向原住民道歉。经过几十年的进步，现在的澳大利亚已经基本上纠正了之前的错误并强调原住民的权利。在很多公共场所，除了悬挂澳大利亚国旗外，还要悬挂澳洲土著人旗和托雷斯海峡群岛人旗。新生的开学仪式上，照例要请一位原住民向所有新生宣告，这片土地是原住民的传统领地，他代表所有原住民欢迎新生的到来。     再说，对于一个初来乍到的留学生来说，澳洲的环境是友好的。在街上相遇的陌生人，只要有眼神接触，一般都会互相微笑或者打个招呼。任何公开针对外国人的歧视都是被禁止的。这一点和中国很不一样。在当代中国，虽然社会上对外国人早就相当开放，针对外国人的歧视还会存在，有时甚至是官方主导的，其目的主要是为了“国家安全”与“社会安定”。例如不少旅馆被禁止接待外国人，西藏，南疆等部分自治区往往不允许外国人自由旅行。近日，北京的街道、地铁站张贴了一张宣传画，警告中国女性和外国男人恋爱是危险的，因为他们可能是间谍。这种内容的宣传品在澳大利亚是不可想象的。   当然，这种平等的环境也有一个“副作用”，就是对待任何人一视同仁，没有特殊照顾。一个国际学生就算英语再好，一般也不会受到特别的称赞；如果你听不懂别人的英语，对方也很少会特意把语速降下来。刚开始我对此有些不适应，但是时间长了，却发现这也许是最好的交流方式。有一次我在宿舍客厅看电视，一起看的有一个美国女生和一个澳大利亚女生。看的是一档相亲节目。美国女生嘲笑那个女主角夸张的裙子看起来像鸸鹋。鸸鹋这个英文词我不懂，美国女生就耐心地给我解释，用的是正常的英文表达方式和语速。我很不争气地还是没听懂。于是那个澳大利亚女生就用非常简化的英文词汇刻意放慢了语速跟我说：“鸸鹋是一个大鸟”(Emu is a big bird)。这招果然见效，我确实听懂了，但是一瞬间我觉得很不舒服。我感觉到自己被轻视了，感觉自己被当作小孩子看待。如果每个澳大利亚人因为我的英语不好就都这么跟我说话，我得有多可悲？我宁愿她们不照顾我，跟我说正常的英语，就算我听不懂。   这件事之后，我好像想通了为什么包裹在中国留学生周围的那层“薄膜”这么难以突破，因为这方面不会有“手把手教程”。要想体验地道的本土文化，只能自己去跨越障碍，寻找突破口。

　　今天下午收到一封邮件，我负责翻译的一本书籍终于通过了精评，进入封面制作阶段。这算是一六年五月份一个很好的开头吧。想想三年前的自己，回想大学里面自己考英语四级的惨样，真的有点不敢相信这是真实的。   　　我的英语成绩一直很烂。大学英语四级我就考了四次，最后一次有惊无险地划线通过。毕业后，找了一份企业的工作，以为可以彻底同英语拜拜了，结果命运弄人。公司进行了一个海外项目开发，需要使用英文邮件和接触英文资料，终于在人民币的压力下我不得不努力把英语补回来。   　　我记得我考四级的时候，一位英语大牛闺蜜对我讲，英语能力最快的提升方式就是中英互译。你要是觉得没有能力判断各种资料的质量和正确性，实在找不到好的资料，就把专业英语的课本拿出来，自己照着中翻英和英翻中，慢慢体会，还担心你的英语好不了嘛。我照着她的方法练习，一个学期内就抱着笔记本在自习室里不停地练习。最后一次通过四级的时候，我的分数还是不高，但是我的阅读接近满分，比起我以前的水平，进步了一大截。   　　我要在毕业三年之后重新把英语拿起来，是一个巨大的挑战。不想报班，市面上的英语培训班基本上都是针对各种专业证书考试，好一点的专业英语能力培训又是几万，成本实在太大了。为了规避成本，我决定还是采用大学时候的闺蜜给我介绍的笨方法。   　　我是从13年9月份开始自我学习的。考虑到公司整个项目涉及到不少经济学和金融常识，我选择了曼昆的《经济学原理》作为第一份教材。我首先找了英文原本的《经济学原理》和中译本，规定自己下班之后每天翻译1000字的英文原本教材，在对着中译本查看自己有哪里翻译不到位的。头一个月，很困难，但是有拼劲，并不觉得辛苦；第二个月，感觉难度降低，但是每天下班后不能看电视不能浏览网页不能看小说，觉得非常辛苦，每天上班的时候都觉得体力跟不上；第三个月，觉得很习惯了，而且翻译的速度越来越快。这本教材的英翻中大概持续到14年4月中旬。那个时候我发现自己在查看英文资料的速度越来越快，吃力程度明显下降。   　　但是我对英文邮件还是不太自信，每次发英文邮件之前还是紧张得很，检查了又检查，特别害怕犯错误和闹笑话。14年5月初，经过半个月的间隔，我开始用中译本的《经济学原理》自学英翻中，但是量有所减少，每天就是把500-1000字中文翻译成英文，在进行对照。这样一直持续到11月份，对英文邮件的撰写和一些简单的翻译终于有了一点自信。   　　这个时候，突然发现自己其实选择教材上不太正确。教科书上的英文学术性非常强，并不符合日常工作的用语习惯。因此到了11月份，中译本的《经济学原理》大概进行到了三分之一，我决定弃用这个教材。   　　这个时候，问了一圈周边的朋友下来，有些人建议我去学学BEC商务证书。我没有接受这个建议，一方面是觉得已经毕业了，还去考证，没有必要。另外就是我的穷人思维决定的，认为花600元钱报名考试，再加上一千多的培训费，没有必要。现在突然觉得这种思维太可怕！   　　这个时候，我去书店跑了一圈，看见书架上有一些剑桥雅思真题精讲。翻开一看，觉得其中的一些表达好像就非常好。立即打电话给一位在某英语培训机构当培训老师的同学，询问能不能把雅思阅读真题当做练习材料，同学倒是非常支持，问题是我要能坚持下来。还推荐说我可以同时看看《Harvard Business Review》《TIMES》和《China Daily》。于是，从2014年11月底，我就开始拿着雅思阅读真题在进行练习。这次不同的是，前一天是练习中翻英，第二天就是练习英翻中，如此反复，直到自己满意了为止。这期间，如果觉得不想再看雅思真题，我就去找一些前面提到三种杂志报刊上感兴趣的文章，进行翻译练习。就这样，我坚持到了2015年7月份，从剑桥雅思4做到了剑桥雅思8。   　　其中到了2015年3月份，我终于舍得花钱去报了一个CATTI笔译二级考试去检测一下自己的学习成果。我记得不知道在哪里看到一句话，“年轻的时候要懂得努力奋斗，也要懂得投资自己，”受到这句话的触动，我权衡取舍之下，才明白自己有多傻。这些学习的报名费用和培训费用可能就是两三件小众品牌连衣裙的价格，但是裙子买回家是折旧年限不到两年的贬值品，而这些学习可以给予有效期可能是一生的工作技能。人的短视思维就是这么滑稽和可怕！   　　人的爆发力其实超出想象。那段时间，忙着加班和各种兼职，我居然在两个月内看完了考试教材，完成考试。考试的时候，站在一群在校大学生中，第一次有了非常羡慕在校大学生大好年华的感觉。我还认识了一位在质监局来考试的大姐，四十多岁，女儿刚上大学，觉得不能再单位养老，居然第三次参加这个考试。我顿时觉得她太励志了，比起我的畏畏缩缩和顾虑重重，找一些不是理由的理由作为宽慰自己的借口，瞬间觉得自己太low了。   　　这期间，我在工作上使用英语的能力突飞猛进。甚至有一次老板说，你翻译的资料不错，比那些海归翻译的读起来更加自然好读。我瞬间有一种想哭的冲动。想起以前被同事嘲笑英语烂，被人讥讽回复邮件像是上刑场，恍如昨日。   　　从2015年7月开始，因为本职工作量不大，突然多了不少业余时间。因此通过朋友介绍，我接了三本书的兼职翻译，一来是兼职赚点外快，二来是在市场上检测一下自己的水平。图书翻译是一个很枯燥的工作，结款周期慢，工作量大。但是看着自己喜欢的书籍在自己手中从英文变成中文，是一件极其有满足感的事情。到16年四月底，我大概完成了十万字的翻译量。   　　我现在依旧不是英语牛人。16年3月份参加雅思考试，我的口语也只有六分，虽然其他三项成绩不错。完成了英语读写能力的打怪升级，我又得开始口语的征程了。   　　这个持续了两年多的英语逆袭过程，对我而言，最大的成就不是英语能力的提升和自信心的增强，而是我终于体会到了岁月的绵长和力量，知道如何在细水长流中慢慢的坚持下去，克服那些因为未经历过而想象出来的困难和害怕，直面未知，即使最后成为不了我想要成为的那种人，我却可以真的成为一个更好的自己，一个比昨天、比去年更要好的自己。回望这两年的历程，我依旧是一个普普通通的上班族，挤公交、挤地铁、害怕老板、害怕失业，忧心忡忡什么时候可以买房供车，但我的内心，首次触碰到安全和满足。

　　 　　（图片来源于网络，与文章内容无关）   　　在中国的一个小城市里，帆帆（化名）在思考着她的人生。而对于眼前所能预见的未来，她并不满意。 　　作为这个中国东部城市460万高中生中的一员，帆帆梦想着有一天能进入理想的大学学习教育。 但帆帆说，国内绝大多数的大学生活并不令人期待。（真的么……？）大家都说，在大学里作弊现象非常普遍，逃课更是家常便饭。而且大学生是一定要学习“毛概”的。 　　为了大学的入学考试——高考，中国的每个学生都经历了近十年的寒窗苦读。这样的考试制度在中国有着非常悠久的历史，可以追溯到公元7世纪。古时候中国的“考生”们，从那时起就依靠背诵各种诗词文章来通过考试。如今，在中国每年数以百万计的考生中，只有很少一部分可以进入国内顶尖的大学。而这样声势浩大的竞争，在帆帆家乡所在的省份尤为激烈。 　　 　　（图片来源于网络，与文章内容无关） 　　这样漫长的学习和竞争过程，对许多学生来说都是身心的煎熬。20岁的帆帆说：“我觉得我根本就没有学到任何东西。学校里好像没有什么让你感到真正有意义的事情。” 　　而如今，除了这样残酷的考试竞争之外，帆帆却有了另一种新的选择：赴美留学。 　　帆帆的父母曾经强烈反对她出国留学。“我以前听说美国挺危险的，我还想过是不是出门都需要随身带一把小刀防身。”帆帆说。 　　然而，在一次短暂的美国之旅之后，帆帆被深深的吸引了。美国大学的校园四处充满了多元的文化气息且有着极高的学术自由。帆帆于是着手开始申请美国大学，并最终被加州大学加利福尼亚大学尔湾分校分校录取。 　　很多人都认为，在美国读大学的中国学生们都家境优越。这些养尊处优的年轻人在国外过着潇洒的日子，回国以后也还能享受到各种特权。我们不得不承认，有一部分人确实是过着这样的生活。 　　 　　（图片来源于网络，与文章内容无关） 　　随着近年来美国校园中留学生数量的激增（去年一年就有将近一百万学生赴美留学，对比五年前增长了40%），更多的学生其实都来自中产阶级背景的家庭中。帆帆就是这类学生中的一员。他们渴望着摆脱国内不完善的教育系统。 　　目前，中国学生已经成了成为了赴美留学的最大主力军。许多国内的学生都把自己的大学看作是生产文凭的工厂，不断地培养出毫无潜力的毕业生。 　　政府的统计数据显示，大专以上的本科毕业生在毕业后半年之后的平均月薪只有3487元，约等于539美金。而这个数字，甚至低于工地里临时工的平均月收入。 　　鉴于这样的现象，中国的教育制度一度遭到质疑。 一些中国家庭开始将目光转向国外，放在了让孩子出国深造的这条路上。 　　 　　在北京，政府已经为完善国内的高等教育系统投入了更多的资金，努力让国内的大学更具国际竞争力。在对于学生出国留学的项目中，权威部门也加强了监管。 　　中国教育部在回答提问时，在一份书面答复中提到：教育部支持学生们出国留学，并且也正在努力提升国内大学的国际竞争力。 　　在这份文件中还提到，“我们也积极鼓励海外留学生们，在学成之后，回来报效祖国”。而由于许多毕业生都存在着就业困难的挑战，文件中还提及，他们会鼓励更多的学生自主创业。 　　在中国，高等教育机构的数量已经增至2529所，自2000年以来已经翻了一倍。去年夏天，有大约750万的毕业生走出校园，这个数字是2000年的八倍。相比之下，美国去年仅有380万学生被授予了学士学位。 　　尽管北京已经成功树立了许多国际排名很高、很有声誉的名校。但遗憾的是，政府在排名靠前的一百所学校中投入了大量的心血，这导致了其他一些普通的大学只能拿到很少的补助。 　　 　　中国南方一所大学的校长最近被推到了风口浪尖上。因为他指出，排名第一的浙江大学在短短三个月中得到的政府补助，比他们学校（贵州大学）在过去63年中所获得的全部资助还要多。 　　“这就像中国和奥林匹克的关系一样，”北大教授陈平原说：“我们获得了许多的金牌，但是国民的身体素质仍是很差。体育精神不应该是为了赢得奖牌，而应该是让全民都健健康康热爱运动。教育也应该是同样的道理。” 　　对于中国的大学生来说，他们的大学生活往往都有着严格的管制。每一所公立学校都有一个党委员会，负责学生的思想政治和道德教育。 在国外常用的Facebook和谷歌学术网站，在中国都是被限制访问的。 　　 　　相比之下，国内一些大学的设施也相对简陋：寒冷的教室，书目不全的图书馆。在2014年，在微博上曾出现过一个热门话题：#12个学生挤在一个宿舍#，引发了学生们对脏乱拥挤的宿舍的怨声载道。 　　与帆帆不同， 在距离她的家乡不远的另外一个中国城镇里，另一个叫玉玉（化名）的女孩儿却由于各种原因无法选择出国留学。而等待她们的似乎是完全不同的境遇。 　　“对我来说出国留学实在是太贵了。” 这个21岁的女孩儿说。 　　玉玉的父母是工人和房地产经纪人，家境并不富裕。国内大学的学费相对留学来说要便宜得多。每年只需要6000元左右，大约是926美金。 　　玉玉考入了中国扬州大学。在她的大学课程中，马克思主义和军事理论都是必修课。 玉玉说，她感觉这些课程好像是为了让学生们知道祖国有多么的强大一样。“但是大家并不是很感兴趣。” 　　作为英语专业的大三学生，玉玉表示，国内的学习更多的是靠死记硬背，没有什么新意。 中国学生对高考的感受都只有一个：焦虑。相比于SAT考试中对阅读、数学和写作的测试，中国的大学入学考试更多的是凭借对相关知识的记忆。 　　 　　在美国，学生们可以选择提交几次考试中最好的一次成绩，并且需要老师的推荐信，还需要参加各种课外活动。而在中国，高考每年仅有一次，因而竞争异常激烈。 去年夏天，有一位母亲向女儿隐瞒了父亲已经去世的消息将近两个月，直到女儿高考结束。原因是害怕女儿知道消息之后影响考试的结果。 　　在中国，高考得分最高的学生会被称作状元，会受到人们的赞扬追捧。和其他许多同学一样，玉玉花了好几年的时间恶补学习，每天六点起床，晚上一两点才能写完作业。 　　由于压力过大，作弊的现象一直难以杜绝。有些学生曾被抓到在钢笔或者手表中装了无线设备接收答案。许多考场都会使用干扰信号来防止学生作弊。 　　而生活在北京上海等大城市的本地学生，比外地的学生拥有更多的机会进入当地的名牌大学。这也是一种压倒性的优势。 　　 　　高考分数的高低决定了学生们所就读大学的好坏。像玉玉那样，她的成绩没有达到名校的录取线，所以她选择去了扬州大学。 　　2008，全国高考人数曾达到峰值，有1050万考生参加高考。去年有940万。与此同时，在2014-2015年期间，赴美留学的学生翻了几乎三倍，达到了304040人。 　　帆帆在被加利福尼亚大学尔湾分校录取后获得了全新的探索机会。她说，以前对美国的了解都是源于电视剧和电影，而现在完全不同了。 　　帆帆的父母出身贫寒，自从家里开了一个画笔工厂之后，日子开始逐渐好了起来。他们希望自己的女儿可以接受更好的教育。之前，他们并不觉得去美国读书能够帮助帆帆找到一份更好的工作，因为随着越来越多的“海归”回国，留学生的优势正在减弱。而且他们还担心美国不够安全，担心会发生枪击案件。 　　而帆帆对此的看法有所不同，在跟随学校经历了一趟为期两周的美国之旅后，她心动了。她觉得在美国，学生们可以学到更多他们真正感兴趣的东西。 帆帆说：“那里似乎很自由。” 　　 　　在她的坚持下，帆帆的父母最后还是让步了。在准备出国申请的期间， 为了通过语言考试，帆帆背下了几千个不熟悉的英文单词。在临走之前，因为担心会不习惯国外的饭菜，她还特意向外婆学习了如何做地道的家乡菜。 　　然而在加利福尼亚大学的尔湾分校开始上课之后，帆帆忽然意识到自己很难跟上课程的进度，因为美国老师的英文都说得太快了。 她也意识到了美国学习方式的不同：仅仅靠记忆，是无法在考试中取得高分的。 　　目前，帆帆还没有确定自己究竟打算选哪个专业来进行学习， 在她看来：“数学很简单，但是人类学超难，我都看不懂那些阅读书目里的文章。” 　　 　　帆帆在学校里也发现了很多有趣的不同。例如，学生们可以随意的坐在草地上。各种穿着嬉皮士打扮的人也随意的在街上走着。“如果在中国，别人会觉得这样很奇怪的。”她说。 　　在课堂里，她还遇到了称自己是“Taiwanese”的台湾同学。她第一次知道，原来台湾在外国人眼里看来是独立的一个小岛,而并非中国大陆的一部分。 　　这样的差异让她觉得很新鲜，如果不出国留学，她很难接触到如此不同的观点。

　　每次回国都会被各类对送自己孩子出国留学有极高热情的家长们围得团团转，要求解答各类问题。这些家长大多都将关注点放在了外界环境上，比如美国的校园环境怎样，社会的包容性如何等等，而很少关心他们的孩子的性格究竟适不适合出国。 　　国内十几年人生中最重要的成长经历已经将孩子的性格固定在了一个方框中，性格虽说可以因环境而改变，但是幅度大都有限制，改变也只能在这个方框内，不太可能完全脱离原本的基础，有个三百六十度大转弯。很多家长抱有一种把孩子送出国读大学就能在四年后收获一个完美成功人士的范本的幻想，熟不知自己孩子的性格是决定能否吸取美国教育精髓的一个重要因素。 　　美国是一个开放，积极，乐观，充满活力和幽默感的国家。本来建国的历史就短，也没有受过中华民族几千年的风霜雪雨烽火战乱。美国人没有中国人那种来自家庭和社会的沉重包袱，而更倾向于追求个人自由，将自己所思所想所爱付诸于实际，做事做人带有浓重的理想主义之感。美国社会人与人的信任感很强烈，走在街上经常会有陌生人迎面互相微笑打招呼，逛商场的时候会被陌生人夸赞穿着打扮，火车站会有不认识的人很信任地让你帮他们看着行李。 　　 　　美国人是天生的话唠，自来熟，喜欢谈天论地，八卦，新闻，体育，学术，政治，什么都谈，十分开朗，痴迷多人聚会，却不能忍受单独行动。了解了这些以后，请对比一下您的孩子能否接受这样的交际氛围。 　　做为一个即将大四的人，我很为一些中国学弟学妹们担心。 　　在国内做惯了宅女宅男，出了国竟也把宅文化在这里发扬光大。来了不主动认识学长学姐交流经验体会建立人脉关系，平常看到眼熟的人也不主动打招呼，而是避过目光接触，恨不得把自己深深埋在沙滩里。平常接到聚会邀请，总是以学习太忙为理由，能避开人群则避开人群，熟不知别人对他们的热情，到了嘴边的交到知心朋友的机会，就此烟消云散。学业遇到问题，视教授助教为空气，没有寻求帮助的意识。 　　 　　GPA固然重要，但不是一切。以后的工作生活，或者今后的创业计划，无一不要用到当年大学中累积的人脉关系。 　　那么家长们，请仔细分析一下自己的孩子是外向还是内向型，是否愿意主动交新朋友，是否愿意尝试新鲜事，是否愿意打破自己已经适应的环境，是否敢于捍卫自己的立场，敢于在众人面前发表自己的观点，是否容易和他人建立同感共鸣。 　　如果孩子是个外向型的人，那才能很容易从美国的学习生活经历中汲取精华，才能真正锻炼自己的能力，如果是个极其内向的人，并且无心改变这种性格和孤单的生活状态，美国的经历可能会带给其沉重的心理负担，反而适得其反。 　　中国做人处事讲究中庸低调沉默是金，但是在美国用中国的旧思维旧方法是很少能行得通的。 　　美国社会鼓励人有能力就要表现出来让别人知道，彰显自信，人有那么多，无人没有时间也没有精力去会关心一个沉溺于人海中的人，你要做一块自己先闪得通透的金子，而不是一块被沙子掩埋等待别人发掘的金子。 　　对于和美国人如何交朋友的问题，我想到了一位朋友曾经说过的话：你不必强求自己成为每一个人的朋友，因为那是上帝派给狗的任务。总有美国人对中国文化感兴趣，总有美国人会和你志趣相投，但是如果尝试了几次以失败告终就彻底放弃和美国人交朋友，不把网撒开，不主动积极地建立人际关系，是很难有什么收获的。在中国交朋友难道不是一样的道理吗？ 　　当家长们有送自己的孩子出国留学的意愿但是发现孩子们过于内向的时候，如果孩子离高中毕业还有好些时日，还是有改变的可能性。从现在开始鼓励他们表现自己，和他们展开积极的对话，让孩子们告诉自己感兴趣的事情，不要用父母的权威性来打压孩子的自尊心。 　　 　　去美国留学的花费代价并不小。 　　做为一个留学党，真心希望家长们的苦心一片能获得最大的收获，希望孩子们不要浪费在美国度过的青春里美好的四年。 　　去美国留学是一个重要的决定，希望家长们三思而后行。不同的性格可以在不同的环境中创造最高的价值，但是就美国而论，最终的赢家还是那些外向型的，有过人口才，懂得交往艺术的人。请看看您的孩子是否有适合去美国留学的性格。

妈妈贺女儿哈佛毕业。（美国《侨报》） 母女亲如姐妹。（美国《侨报》） 　　中国侨网5月9日电 据美国《侨报》报道，在中国时，肖永莲是百年名校湖北省实验幼儿园的园长，为了陪14岁的女儿王世亚到美国纽约茱莉亚音乐学院学钢琴，她辞去了工作，当起了陪读妈妈。女儿来美国4年便考取了哈佛大学，而肖永莲也没有忘记给自己加油：从不懂英文在机场误机，到用英文教孩子弹钢琴，到取得教育硕士学位，一路走来，在美国的经历已不是简单的陪读，而是母女两人共同成长的美好时光。她讲述了自己在美国的“陪读”经历。  　　初到美国感受落差 　　我大学主修心理学，知道孩子在发展的关键期，不能错过培养他们的想象力和听力，我觉得应该让我女儿学音乐，这孩子蛮有天分，9岁时她去香港参加肖邦国际钢琴赛，获得儿童组第一名。孩子学琴其实是“考妈妈”，我陪孩子练琴也很辛苦。每天晚上7-9点是我女儿练琴的时间，我们住在单位宿舍，一年365天，每当她的琴声响起，邻居就知道7点到了，肖老师的女儿开始练琴了。有时候她不想练，小孩子都这样，为了练琴，她的作业必须在晚上7点之前做完，白天自己找时间玩。 　　练琴是很孤独的一件事，几个小时一个人对着一台钢琴。但练琴能培养你的意志力。我女儿小时候是个很内秀的孩子，学钢琴对她帮助很大，加上她掌握了学习方法，到了3年级后孩子越来越聪明。 　　6年级我们送女儿到武汉音乐学院附小，她去住宿一年，我想我也解放了。后来附中考试，几百人去考，她轻轻松松考了前3名，可以免费上学。但是附中不教文化课，我们不想让孩子只会弹琴而没有文化底蕴。 　　这就是为什么我们想去考茱莉亚，我女儿初试就被录取了。2005年5月份到加州去面试两天，我女儿14岁，这次又考取了。女儿还不够年龄，茱莉亚要求有家长或监护人陪同，我于是决定辞职。 　　第一次来纽约，我们在韩国转飞机，因为英文不好误了班机，在机场等了一天一夜。那次经历让我下决心学英文，坐在地铁里，我的梦想是哪一天能读懂Metro报的内容就好了。 　　来美国后感觉落差很大，虽然我们在国内是中产阶层，但当时汇率人民币比美金是1比8.5，而且在文化和教育上还是有一些差距。不久我就去红苹果幼儿园当老师。我丈夫是软件工程师，在国内我是张之洞创建的湖北省实验幼儿园的园长。但在这里我什么都要做，除了教课也要去拖地板，在国内我到过全国各地向幼儿教师讲课，到这里变成了体力劳动者。 　　后来红苹果园长让我去教兴趣班的钢琴，班上有一半中国孩子一半美国孩子，我想我英文没懂几句怎么办。园长说没问题，不懂的让你女儿教你。我只好硬着头皮，我把音乐术语换成英文，吃饭、坐地铁都背单词，不懂的问女儿，女儿不懂问她同学。上课的时候，外国家长也在那里陪孩子上课，我一下课就满头大汗，每次上课之前，手就开始出汗，这个单词不懂怎么办呀。还好，当教到第二、第三轮时就没问题了。 　　这次经历让我在实践中学习用英文来教孩子弹钢琴，增强了我的自信心。我记得第一节课我是那么紧张，整个过程很尴尬，一句话讲不出来，急得面红耳赤，比如，“多给一点力”，英文该怎么说我不知道，旁边一个家长递给我一张纸条，写着“more force”，她给我很多鼓励，我很感激。我就这样开始了我的职业生活，我女儿也开始学习，我想我们既然来了，就要努力地干，我女儿刚开始老师说什么她听不懂，一年后英文进步特别大。 　　女儿勤奋炼成“学霸” 　　第一年带我女儿去波士顿哈佛大学，她喜欢哈佛喜欢得不得了，我跟她说“你能到哈佛当然好，既然你想做，没什么不成的，就靠你努力了”。回来后我女儿马上上网查看哈佛大学毕业典礼的演讲，研究这些人怎么这么优秀。她一头扎进去，有了目标就去做。她心里开始埋下一个种子，决心通过音乐的桥梁来实现自己的理想。 　　我女儿上茱莉亚的同时也在附近一所私立学校上全日制高中，一年学费总共约4万。上午8点到下午3点她在高中上课，放学了再到茱莉亚练琴4个小时，有时听音乐会还要更晚，晚上11-12点才回家。 　　从10到12年级，我女儿从来没在凌晨2点前睡觉，早上7点起床，周六一天上学，包括音乐理论，studio class，老师和学生的观摩表演，唯一一天不上课她就开始补觉。茱莉亚第二年就给我女儿奖学金，第三和第四年基本不交学费，美国的学校只要你优秀，就会给你提供很好的条件。 　　为了上好大学，我女儿很努力，她的GPA在全校第一名，3年级得了一个奖，11年级期间英文成绩取得最大进步且成绩名列前茅。这是该校10多年来第一个中国孩子获奖，我很感动，为女儿来美国3年进步这么大感到很开心。她还获得From the Top音乐奖一万奖学金。 　　学音乐是一个磨练意志的过程，除了学琴还要比赛表演，她永远承担着很大压力，她要学会控制自己的情绪，才能在舞台上展示自己最好的一面。它让孩子懂得：我是可以做到的。 　　我女儿去西班牙、维也纳参加音乐节，这些经历让孩子大开眼界。办理护照等手续，全靠15岁的她自己去做。她还去英国和法国实习，有了经验后她做起来越来越容易，也不害怕。我对女儿很严格，也很放手。 　　2009年我女儿获得哈佛录取通知书，茱莉亚的家长他们都很惊讶，他们对我女儿说：你妈妈是我们的榜样，你就是我们留学生的榜样。 　　哈佛录取的宗旨是：我们不看你过去做了什么，我们要看你将来能做什么，你还有能力将来做什么。我女儿SAT很高，但不是满分，她修的课比别人多，GPA在学校数一数二。她的钢琴在茱莉亚出类拔萃。她刚开始来美国不会英文，问路都得先写在纸条上，才来4年，她的英文水平进步非常大。美国人看重孩子整个提高的过程，我女儿没上SAT补习，因为她没时间，暑假和寒假都被音乐节占满了，我认为学校看中了孩子的潜力，比起其他孩子，我女儿英文不如他们，但她一直在进步，说明只要她想做就能做得很好。 　　我女儿在大学主修英文文学，去过剑桥大学做交流学生，哈佛给了她全额奖学金6.3万。我女儿在哈佛是荣誉学生，读完本科后，她想读研究生，在哥大统计系取得一个资格证书。后来她在Artsy公司(做艺术品拍卖)做数据分析。最近她刚得到几个学校的offer，包括哈佛商学院(行为科学专业博士)，斯坦福大学和哥伦比亚大学。 　　女儿上哈佛妈妈读硕士 　　我到美国来，最高兴是我孩子的发展。女儿上学后，我想了解美国的教育体制，尤其是当女儿上了哈佛，我觉得我落后了，有时孩子说什么，我不明白，在国内我也是职业妇女，所以我觉得要去加油。 　　我去Metropolitan College of NY读了一个教育学位。刚开始学得太苦了，我差点退学，作业做不完，晚上写到2点都写不完。我女儿在哈佛，我跟她打电话哭了。女儿说，妈妈你别哭，妈妈你不能退学，退了就没有希望。我说这是梦想，女儿劝我，帮我做作业，让我赶快去睡觉。女儿说，妈妈我们持平了，我小学时你帮我写作业，现在我帮你写。那段时间我要读柏拉图、杜威，挑战性很大，但我心里想，作为妈妈我要和孩子一起成长。 　　我女儿的音乐是学到骨子里，成为了一种素养。我女儿说，学钢琴让我有了一种能力去学别的东西。学音乐对她的听力很有帮助，后来她学英文很快，没什么口音。 　　我女儿还是哈佛品酒俱乐部的创建人，她特地去法国两个葡萄园实习。毕业时她举办音乐会，主题叫“品尝音乐”(tasting of music)，她弹几首曲子，然后介绍与曲子的情调相匹配的红酒。 　　我认为音乐应该永远成为生活的一部分，我女儿虽然不参加表演了，但她的人生因为音乐而变得丰满。有人说，学音乐的孩子不会变坏，在学的过程中，音乐的美都融入到她的思维中，会影响到她对社会的看法，成为一个完整的人。

  当助教这活儿，宝宝感觉成绩还不错的小伙伴们都可以在美国大学里试试，真的是一个很不错的体验！其实我当年做TA的原因完全是因为想拿个社保卡。。但之后想起来，其实就算没有社保卡，宝宝也愿意揽这个活儿！因为说起来那年真的和教授关系变得特别好，而且也学到很多课上学不到的知识。   有些小伙伴会把TA（Teaching Assistant）和RA（Resident Assistant）给弄混，这两个职位的概念完全不一样。。感觉做RA的中国学生挺多的，因为主要是处理生活方面的事儿，不需要太强的英语能力。 当时主页菌宿舍就有个中国RA，他是个乐于助人的红领巾，大一的时候有啥不懂全跑去找他！另外，他还是个GPA4.0的学霸。。。由于当时学校宿舍楼是根据专业来分的，所以有啥关于专业的问题也能去找他问问。反正呢，做RA肯定得GPA过硬，也要热心！好像学校对于RA也有特别的津贴吧，不过当时没做RA所以具体也不太清楚~   至于TA呢，对英语的要求就要高一些了，因为TA是针对学术的，你得辅助教授各类学业上的工作。当然，我除了帮教授改作业，改试卷，准备讲义，做PPT以外，还做了很多打杂的活儿，不过那也都是应该的，领导嘛！   但是主要职责还是给教授辅助上课方面的事了，天天给教授准备这个准备那个，跑东跑西。教授上课的时候要去旁听，有时候也给学生做做小quiz，讲解一下作业啥的，倒还是挺悠哉的，也锻炼了自己的解说问题能力，英语能力，以及发言能力。。（偶尔也要在大课上代表教授发发言）   作为一个文科生，感觉助教这工作挺好做。但是宝宝知道很多去了美国的中国小伙伴都成为了理科助教，因为咱中国学生数理化底子好，给理工科老师做TA既能锻炼自己又能发挥优势。然后我去问了问我那些同学助教的内容，看了一眼老师给他们发的材料，以及学生的作业情况，我整个人都不好了。。要我解答这些问题还不如直接让我辞职。。反正一个也答不上来。不过也是因为宝宝是个理科懵比，看到理科那些公式数字就失去了思考能力。对于那些理科好的小伙伴，如果觉得文科太无聊了，选择当数学，化学实验室的TA当然会更好~   其实助教这活究竟累不累也得看教授的，因为做事儿逼教授的助教肯定要比当普通教授的助教要累。宝宝当年那教授可好了，是一个80多岁的日本老太太，人很和善，2个PhD学位，金边眼镜下的双眼充满着智慧！与其说是当她的助教，还不如说是她帮我各种构思论文啊神马的。话说回来，我的推荐信也是她写的。而且在学期末，我还得了一个学分……感觉作为她的助教我反倒是麻烦了她不少事儿。。   总之，在美国大学里当助教真心是个不错的经历，任何拥有资格的小伙伴都应该试试！

　　社会中的人所看到的世界不是真的世界，而是媒体想让你看到的世界。 　　如今， 喷留学生成了政治正确。而更可悲的是，造成这件事的并不光是无知的网络喷子，还包括那些为了博眼球而误导大众的媒体。 　　与其说写这篇文章是讨伐喷子，不如这篇文章是提醒像自己这样的渺小的记者能够做到不忘初心，永远记得自己当初为什么决定当记者。 　　年纪不大的留学生们可能从没想过，花着爸妈的心血来美国读书，天天熬通宵赶论文，读完没有变成精英，反倒成了社交网络里的“异类”，被强行和“富二代/官二代”挂钩，一不小心，就会面临网友们的各种怨恨嘲讽、甚至是谩骂与攻击。 　　这两天，一篇名为《这些喷子的恶毒之嘴，都是对遇害女孩的二次谋杀》的文章在微博上引起了轰动，甚至将话题#这些喷子的恶毒之嘴#顶上了微博热搜榜。 　　25岁的华裔女生冷梦梅在澳洲遭到姨夫毒手遇害后，中国的网络喷子不断放大死者“留学生”这个身份，对她进行网络上的人身攻击，也就是文章作者所说的二次伤害。 　　这样的评论太多，让我觉得恶心，也不想截更多的图来作为佐证。 　　网络上有人说这篇文章只看到了阴暗面，有点小题大做，但是我不这样认为。作为曾经的留学生，我也不愿意在网络世界里就扮演如同过街老鼠、人人喊打的角色，被贴上了“背叛祖国”、“不学无术”、“只知道Party和名牌包包”的标签。 　　更可笑的是，如果“不幸”读了某个大学的分校，例如全美排名前十五的加州大学洛杉矶分校，那真的是哭死去吧。因为你需要担心在某一天出事死后被喷子们喷成筛子，认定你是读不了本校、浪费“官爸爸”“富爸爸”钱去国外镀金的无能人。 　　这样的网络喷子让我想起了2014年在洛杉矶因车祸去世的年轻人段夫。 　　也许你不记得段夫是谁，但你可能还没完全忘记“留学生”“法拉利”“酒驾”三个词拼凑出的那段故事。 　　2014年5月3日凌晨，21岁的中国留学生段夫同他的同学一起驾驶法拉利经过洛杉矶旁的某小镇，不幸被酒驾的墨西哥裔司机从对面撞过来，最终抢救无效身亡。 　　简单来说，段夫在这起事故中没有任何过错，是肇事方墨西哥司机酒驾酿成惨祸。就当我和周围的华人在为这样一个年轻生命的悲剧惋惜的时候，这个新闻以风一样的速度登上了第二天国内各大媒体的头条。 　　故事也变味了，某些新闻媒体的新闻报道方式将读者(不光是无知的网络喷子)引导到了一个龌龊的方向，无一例外地在标题上标注法拉利、豪车、留学生字样，有些甚至直接把酒驾的罪名盖到了无辜的段夫身上。 　　如果你在Google中搜索段夫二字，你会发现最热门的搜索是段夫 法拉利，其次是段夫 父母。当我再打开当年那些新闻媒体报道的时候更是让我觉得一阵恶心和反胃。 　　一时间，这个可怜的段夫成为了众矢之的，和如今的冷梦梅一样遭到了网络喷子的袭击，背上了各种骂名。 　　这样的网络暴力我并不知道算不算对段夫的二次伤害，但至少对他的父母来说是。 　　在这种风口浪尖上，站出来为他说话的人并不是他的同胞，而是他的教授。 　　这位叫Bennet Tchaikovsky的教授是段夫在出事前就读的帕萨迪纳城市学院的老师。在他得知段夫在中国网络上被描述成为一个不学无术的富二代时，他给《环球时报》写下了这样一封信，希望能够在段夫死后帮他澄清一些事情。 　　以下是这封信的全文： 　　你好， 　　去年5月，中国媒体报道了一篇新闻，说的是一位名叫段夫的中国留学生，在驾驶一辆法拉利跑车出行时，被另一位酒后驾车的司机撞上，不幸身亡。 　　如今他离世已经一年了。我想告诉你们一些关于他的往事，好让人们可以从一个不同的角度去认识段夫。段夫是我在帕萨迪纳城市学院任教时曾经教过的一名学生，却给我留下了非常深刻的印象。我还希望贵报能把我下面这篇小短文，分享给你们的读者―― 　　一年前，一位名叫段夫的中国交换生学生，在美国街头驾驶一辆崭新的法拉利跑车出行时，被一起突如其来的车祸夺取了生命。至今，许多人仍然认为他又是一个步入歧途的中国富二代。但我想与这些人分享一些我与他相处的经历。 　　那是2014年的春季学期，当时我是他的老师。我每个学期要教导200多名学生，所以记住他们每一个人，对我来说是件挺困难的事情。但段夫却与众不同。 　　在那个学期的期中考试后，他发现自己的成绩是B，于是他竟专门找到我，询问如何才能提高成绩。之后，他通过不断努力的学习，在第五次的考试中终于取得了A的成绩。可不幸的是，他却在期末考试前几天突然就出事了，再也无法在最终的考试中取得他所希望的成绩…然而，他的勤奋却令我难以忘记。 　　我曾经用激将法挑战我9岁的儿子，说如果他能在考试中取得好成绩，我就带他去旅行。然而他却失败了。当时，我像很多家长那样，想给孩子第二次机会。但我最终没有那么做，而是给孩子讲了段夫的故事，告诉他人只有勤奋才可以获得成功。 　　因此，我想谢谢段夫，谢谢你在我的生命中留下了这段深刻的回忆。 　　这段文字让我觉得感动又可悲。一个被网民喷成筛子的中国孩子竟然需要一个外国人给他佐证，证明他曾经是个努力的好人。 　　写下这篇文章，我知道网络喷子是没有办法阻止的，因为他们无知又无耻。但是几乎逢留学生出事就拿豪车(何况，在美国一些地区如果不开车几乎没有公共交通，而且留学生开的二手的奔驰宝马在美国真的不算贵)、父母家庭状况做标题的媒体又何尝不是那只引导大众的黑手呢? 　　记得我18岁时，在传媒学院就读的第一堂课上，教授就提醒我们做媒体最重要的是良心。因为当一名记者，除了报道事实外，也通过呈现文章内容地方式在影响着读者的想法。可以极端点说，社会中的人所看到的世界不是真的世界，而是媒体想让你看到的世界。 　　所以说，到底呈现怎样一个世界，靠的除了记者的笔头能力外，就是凭着良心做事了。

  　　中国侨网12月9日电 据美国《侨报》报道，近日，加州尔湾市涌现出一批高学历、高收入保姆。她们在美国当保姆之前均在中国有正式工作，且家境殷实，来到美国后由于语言等原因，不能继续从事本专业工作，于是应征保姆。  　　今年39岁的华人耿女士目前在尔湾市一户人家做钟点工。耿女士来自湖南长沙，出国前在一家非常大的工程公司做高管，老公则从事房地产生意，家境殷实。耿女士于今年年初移民美国，在考取驾照之后，一边上成人英语补习班，一边做钟点工。 　　耿女士说：“来到美国主要是为了陪孩子，孩子学习成绩非常好，英语流利，连老师都建议说，如果能到美国参加高考则前途不可限量。”耿女士表示，孩子的英语从小就好，有心来到美国已经很久了，但是由于放不下中国的事业，所以迟迟没有下决心。“如今儿子已经上高中，再不走就来不及了。” 　　耿女士表示，做保姆收入还在其次，主要是时间灵活。“我每天上午去上英语课，每天中午去人家里做三个小时的钟点工，还不耽误晚上给孩子做饭，”耿女士说，“在国内上班久了，不工作觉得自己没有价值。” 　　据了解，在耿女士所在的尔湾市成人英语班里，汇集许多陪读妈妈。像耿女士这样上完课去做保姆的，并不止耿女士一人。 　　来自浙江的吴女士在中国是经络调理师，每天上门客户络绎不绝，收入不菲。目前吴女士在一户人家负责全家人的一日两餐饭。 　　吴女士表示，眼下最大的难题仍然是英语。“如果能学好英语，考下美国的执照，就能做回经络师了，不过现在年纪大了，英语难学，只能先做着保姆。”

怀雅逊大学（Ryerson University）的延续教育课程将有14名学生，完成国际医生训练搭桥计划（Internationally Trained Medical Doctors Bridging Program）。该计划于去年1月推出，目的是将高质素、有技术、有经验的曾在海在受训的医生融合在本地的医疗体制内。 学生中包括来自中国学生。 提供延续教育课程的Chang学院院长Marie Bountrogianni表示，超过90%的居于本国的海外受训医生遇上就业障碍。当中很多人未能就业，绝大部分更只能从事仅够糊口的工作，令本省失去使用这曾受专业训练及具经验的专才的机会。 上述计划正是针对这些海外专才所面对的困难，提供协助。参加者将接受11周的专门课堂训练，以及4周到省内顶级医疗机构实习的机会。

  　　美国移民暨海关执法局(ICE)4月29日公布最新的国际学生与交换访客计划(Student and Exchange Visitor Program, SEVP) 报告，到2016年3月份止，全美国际学生人数达118万人，其中中国留学生35万3069人，较去年增加了7.9%，占所有国际生的三成左右，继续蝉联所有生源国家榜首。  　　ICE报告显示，2016年3月为止，在全美8687所学校，持F及M签证的国际学生人数为120万人，比去年同期成长了6.2%。名列前五大国际学生来源国者，分别为中国、印度、南韩、沙乌地阿拉伯、加拿大。其中居冠的中国生人数，足足比排名第二的印度生19万4000多人，足足高出将近两倍。 　　根据统计，来自亚洲国家的学生，高达91万4052人，比去年增加了7.7%。而全美国际生就读理工科系(STEM)的有将近48万，亚洲学生占有77%，其中印度学生高达82%，而中国留学生69%攻读“数学、统计”。 　　在个别学校的F-1人数方面，去年只排第五的纽约大学，今年以1万3851名留学生登上国际生最多学校冠军，其次为南加州大学国际学生数为1万3080人，东北大学1万1381人第三，纽约哥伦比亚大学1万810人第四，伊利诺大学1万690人第五。以州别来统计，加州有20万4795位留学生，称冠全美，其次为纽约州13万2433名，德州则以8万5631位居第三。亚洲学生最多的也是加州，19%亚洲地区学生，选择到加州留学。 　　以州别来统计，加州拥有20万4795位留学生，居全美各州之冠，其次为纽约州13万2433名，德州则以8万5631位居第三。亚洲学生最多的也是以加州居冠，在亚洲地区学生的19%，选择到加州留学。 　　过去一年间，留学生人数增加最多的州别为新罕布什尔(NH)、阿肯萨斯州(Arkansas)，增加比率为18%，而南达科他州与密苏里州，也有15%的增幅。 　　就读STEM科系的中国留学生中，有69%攻读“数学、统计”，而印度学生，则有高达82%都在STEM相关科系就读。

    北新泽西大学向被招收的学生送T恤衫。这个假大学被列入政府网站，却不上课。（美国中文网）   　　中国侨网5月6日电 据美国中文网报道，对于已经毕业又急于留在美国的外国学生来说，北新泽西大学看起来像是个完美的解决方案：他们不必上课，却能得到学生签证，仍然继续从事自己的工作。 　　他们需要的只是向经纪人交出3000到1.2万美元。过去三年半来，1000多人都已经那么做。 　　《纽约时报》发表文章说，但那是个错误。几天之内，1076名学生就要到移民法庭出庭，面临递解，甚至终身不得进入美国。 　　在接受采访时，十多名学生坚持说，他们是“钓鱼”执法的附带受害者，被经纪人和政府双方欺骗。     　　在某些情况下，他们要查证那所大学、甚至转学的要求都遭到经纪人的拒绝。有些学生说，政府有很多欺骗行为：包括同所谓大学校长的见面、他们可以工作而不是上课的信函及因为恶劣天气取消课程的推特信息。 　　去年10月，来自上海、住在纽约市、代号为“A”的一名青年男子说，由于大学不发给他租车所需的合格证明，他感到很沮丧。 　　在克兰福德(Cranford)靠近花园州公路(Garden State Parkway)的一栋大楼里，自称校长的布鲁奈提(Steve Brunetti)签署表格。他告诉A说，他对所有学生都感到非常骄傲，并送他纪念品--印有UNNJ的T恤衫。 　　布鲁克林理疗师Winona Sun是在中国探望父母时得知“钓鱼”执法行动，她的再入境签证被吊销。她接受采访时说，“我感觉惩罚过度……如果目标是经纪人，他们为何要惩罚别人并对我撒谎？” 　　联邦政府授权全美8687所教育机构招收国际学生，目前共有118万外国学生在美读书。北新泽西大学招收的学生全都是合法进入美国，已在芝加哥大学、密西根大学和福德姆(Fordham)获得学位。 　　但是毕业之后，希望继续留在美国的那些人可停留时间有限。选择性实习培训项目允许外国毕业生停留12-36个月，主要看行业。公司可以为雇员申请临时工作签证H-1B，但每年申请人数高达23万，签证却只有8.5万。 　　部分拿不到H-1B的学生似乎别无选择，希望通过转学留下来的部分人受到调查。那种情况为北新泽西大学带来“商机”。 　　今年4月5日，政府公布那所大学是假的——政府的大规模“钓鱼”执法行动导致负责招生的22名经纪人被逮捕。那些经纪人属于全美的地下招生网络，他们在学生和被称为“签证工厂”的假大学之间充当中介。 　　政府官员说，25名学生被列入匿名同谋，因为他们不去上课，知道他们是在欺骗。事实上，那所大学所有学生都有可能被递解。 　　国安部发言人菲利普(Alvin Phillips)说，“他们100%的明白……所有冒牌学生都在某个时候被记录下来要同那种‘花钱留下来’的阴谋配合。” 　　菲利普说，学生参观时，新泽西的校长办公室有录像或录音。他个人看到过某些交流，听到学生承认他们知道那所大学不上课。

　　毕业季说到就到。新一批海外学子又将“变身”海归。面对就业和生活环境的变化，心理落差是大多数海归逃不开的一关。 　　心理优势难“落地” 　　“我在回国找工作的时候，第一次感受到心理落差，这个感觉持续了半年多。”妮妮(化名)刚从美国南加利福尼亚大学毕业回国不久。“我是在工作之后感受到心理落差的，而且是不定期发作。”刘超(化名)也是美国南加利福尼亚大学的毕业生。大多数海归回国后都存在心理落差。 　　一般来说，海归对自身的定位较高，各方面要求也较高，回国后对于工作性质、薪酬，生活状态、生活水平都有比较高的期望值，一旦无法实现，容易产生较大的心理落差。“我知道很多海归都是有心理优势的，但是在现实生活中，这种优势也就仅仅停留在‘心理上’，优势落地太难。”刚从美国回来半年的赵波(化名)坦言，自己一回国就感受到了理想与现实的差距。     　　对于刚回国的海归来讲，大多数人还处在从学生到上班族的转变阶段。学生面对的压力主要来自于学习，而上班族面临经济独立、工作任务、人际关系等多重压力，身份的变化也容易带来心理落差。 　　“海归用起来不顺手” 　　近年来，就业形势严峻，大多数学子选择留学主要是为增强回国就业的竞争力。随着留学大军的数字逐年攀升，海归回国后的工作竞争更加激烈。在一些工作领域，本土学子就业优势明显。 　　“我发现往往那些在国内读书毕业的人，在工作上更具有耐心。尤其是面对文字校对、文件排版等琐碎的工作，说实话他们比我做得更好。”赵波目前在国内一家律所工作，工作免不了处理一些琐碎的文件。国内学子在校读书期间可以把大量的时间和精力用来实习，他们实践经验比较多。而海归脱离中国比较久，毕业回国就进入职场，因此，在工作技能和心理素质上往往比不上国内毕业生。“我老板就曾流露过，因为海归用起来不顺手，他个人不愿意招收海归。”赵波坦言。 　　“我感觉自己和一直在国内读书的同学相比，在很多方面没有拉开太大的差距，尤其是在工作上，感觉还不如没出国的同学。”妮妮无奈地说。 　　另外，在工作方面，国外所学知识有时在国内并不适用，海归存在“白学了”的困扰。“国外的专业学习针对性较强，回国之后很难找到专业领域的对口工作，学的东西几乎用不上。”妮妮一边翻着手边的文件，一边低声说。 　　生活压力同样“心塞” 　　除了就业方面，大多数海归回国后选择在一线城市发展，生活节奏紧张。国外的轻松社会生活环境和国内一线城市的生活压力让海归同样“心塞”。 　　“美国生活舒适度高，生活环境好；北京空气不好，人多拥挤，每天上班挤地铁就已经很累了。”刘超每天上下班路上要花将近3个小时。“一个人加班到深夜的时候，就会想起在美国读书的时候，有朋友相伴的生活很幸福。”刘超坦言。 　　“在洛杉矶上学的时候，平时除了学习，周末就是开车出去玩，遇到假期也出去旅游。自从回国来到北京，一开始工作就感受到了这个城市带来的巨大压力。因为要真正开始自食其力了，不好意思再向家里要钱。”赵波自从上班以来，很少逛商场买衣服，每次购物也就是买一点生活必需品。“感觉在这个城市走的每一步都要谨小慎微，工作不顺也不敢轻易辞职。要是和家里人说想辞职，家里人就会说你出国都白出了？让你出国不就是为了让你找一个好工作么？”赵波经历了职场的不顺，异常怀念自己在美国读书的日子。 　　海归回国后，面临身份、生活环境的改变，生活状态与自我预期不同，容易产生心理落差。“只能自我教育，每天告诉自己我终究是要在这个城市和社会生活，我只能选择适应并接受，一切就当做是给自己心理上的一种历练吧。”赵波建议，海归面对心理落差，调整好心态是关键。

  CNN报导中，对美国白人、非裔、西班牙裔和亚裔的25岁到64岁高中毕业生和大学毕业生在失业率、周薪和找到工作可能性三个方面进行了对比。   其中非裔在三个方面，不论有无大学学位，均差于其它族裔；白人在失业率上最低。有大学学位的亚裔在周薪和找到工作可能性上均好过其它族裔。以下是美国各族裔在就业和薪资上的数据对比：   失业率   全美只有高中学位人士的平均失业率为5.6%，其中美国白人、非裔、西班牙裔和亚裔的失业率分别为：4.4%、9.8%、5.9%和4.9%。   全美拥有大学或以上学位人士的平均失业率为2.5%，其中美国白人、非裔、西班牙裔和亚裔的失业率分别为：2.2%、3.8%、3.4%和2.4%。   周薪中位数   全美只有高中学位人士的平均周薪中位数为678美元，其中美国白人、非裔、西班牙裔和亚裔的周薪中位数分别为：736美元、579美元、610美元和610美元。   全美拥有大学或以上学位人士的平均周薪中位数为1227美元，其中美国白人、非裔、西班牙裔和亚裔的周薪中位数分别为：1055美元、1012美元、1042美元和1349美元。   就业可能性   全美只有高中学位人士找到工作可能性为67.8%，其中美国白人、非裔、西班牙裔和亚裔的找到工作可能性分别为：68.6%、60.9%、71.3%和79.5%。   全美拥有大学或以上学位人士找到工作可能性为82.6%，其中美国白人、非裔、西班牙裔和亚裔的找到工作可能性分别为：83.5%、81.7%、81.8%和88.0%。   全美毕业生收入创10年来新高   纽约联邦准备银行今年一份报告显示，美国初入社会的大学毕业生收入目前创逾10年来新高，而且这些人的失业率正快速下降。   数据显示，美国大学毕业生去年收入取中位数为4.3万美元，年增逾3000美元，是2003年以来新高。一些专业的毕业生收入增幅更大，年薪可达6万美元。   根据最新数据资料，年收入最佳的学士学位为化工学系，其毕业生薪水取中位数为7万美元，而美国前10大高薪学士学位当中，工程类即占8名。   相反，包括考古、大众媒体、环境科学等专业大学毕业生收入取中位数仅在3万美元上下，失业率也相对较高。   此外，乔治城大学教育与劳动力中心主任卡内维尔（Anthony Carnevale）表示，美国大学学贷负担重，但和大学毕业生就业后收入相比并不吃亏。大学毕业生一辈子赚的钱平均比高中毕业生多100万美元，许多博硕士收入更高。

　　         《留学家长报》是由常青藤学生及家长创立的面向中国留学生家长的线上读物，内容真实、中立、客观，给予留学生家长们最贴心最实用的资讯与信息。 　　他可能是中国历史上最成功的留学生家长。 　　他是中国近代史上最举足轻重的大学者之一，参与并领导了中国近代数次重大的事件，同时，他又是一名非常成功的家长，凭着自己的学识和过人的家教，他培养的子女都成为了社会贤达，造就了“一门三院士”的家教奇迹。 　　他就是梁启超。 　　 　　三个儿子全部就读过美国名校 　　梁启超作为中国近代史上著名的政治活动家、思想家、学者和教育家，不仅自己功成名就，而且把九个子女都培养成为国家之栋梁，创造了“一门三院士，个个皆才俊”的家教传奇。 　　除夭折、早丧者以外，梁启超一生养育的九个子女分别是：思顺、思成、思永、思忠、思庄、思达、思懿、思宁。 　　这些子女中，有7位子女出国留学深造，并且都本着爱国之心，在不同时期回到祖国的怀抱。 　　而成就最大的莫过于梁思成、梁思永、梁思礼三位院士儿子。 　　在父亲梁启超的鼓励与培养下，梁思成后来成为中国历史建设的宗师。 　　 　　梁思成是民国时期的那批中国赴美留学生，那批留学生中贤达辈出。1924年，和林徽因一起赴美国费城宾夕法尼亚大学建筑系学习，1927年获得学士和硕士学位，又去哈佛大学学习建筑史，研究中国古代建筑。 　　梁思成、林徽因在加拿大渥太华结婚期间留影 　　梁思永成为中国第一个接受考古学正式训练的学者，并且于1948年与其兄梁思成一道获选为首届中央研究院院士。 　　 　　梁思永1915年考入清华留美班，1923年自清华学校留美预备班毕业，赴美国入哈佛大学研究院攻读考古学和人类学。获得学士学位后，转入哈佛大学研究院，主攻东亚考古。 　　梁思礼后来成为新中国的火箭系统控制专家，留学过美国普渡大学和辛辛那提大学，1993年当选中国科学院院士，今年的4月14日，梁思礼院士与世长辞了。而其他的子女，如长女梁思顺是著名的诗词研究专家、次女梁思庄是图书馆学家、四子梁思达是经济学家、三女梁思懿是社会活动家等等。 中国火箭专家梁思礼 青年时代的梁思礼 　　梁启超的三个儿子都曾进入美国名校就读，这在当时是需要花费很大财力物力的，这不得不归功于梁启超的超前教育理念。 　　梁启超的家教理念科学而先进 　　梁启超关注子女们的每个成长阶段的教育：从早期幼教，到学校教育，到子女出国留学，再到学成归国、就业择业。俗话说：三岁看大，七岁看老。梁启超尤为关注子女的早期教育，虽然他社会事务繁多、学术与写作压身，但是他总是会挤出时间对子女进行教育。 　　他曾在《变法通义》中强调：“人生百年，立于幼学。”他阐述了儿童教育的重要性，并且提出了儿童教育的规划。为了从小培养子女的爱国之心，他还创作了著名的《爱国歌》，他自己本身作为一名爱国者，以实际行动和卓然的文采，熏陶着子女成才。 　　 　　如果说梁启超教育子女真的有什么“秘诀”，其实可以归纳为六个字：意育、智育、情育。 　　“意育”即培养坚强的意志、顽强的毅力。他认为，子女们能否成才，关键是要看有没有坚强的意志和毅力，这是战胜人生一切挫折的武器。 　　为了培养子女们的意志和毅力，他从不溺爱子女，要求子女们艰苦朴素，守住寒士家风门风，鼓励子女们在逆境中磨练品德。比如，梁思成、林徽因夫妇从美国学成归国后，父亲梁启超建议他们不要前往生活舒适的清华园，而是去条件艰苦的东北大学任教。梁思成夫妇没有辜负父亲的期望，埋头于中国历史建设的教学、研究与田野考察，后来成为中国建筑学研究的翘楚。 　　“智育”，时下有“智商”一词与之对应。梁启超认为，人的智商虽然大半部分是天生遗传，但是通过后天的努力学习，也是可以成为有用之才的。因此，他很注重子女们的学业，常常提醒子女们“汝辈学业切宜勿荒”、“欲汝成学之心尤切”。他虽然鼓励子女顽强学习，但是并不在意他们的考试成绩，而学习态度和治学精神，这是他最为看重的。 　　而“情育”，就是今天指的情感教育，通过在教育过程中培养子女的亲情、爱心以及自我情感的调控能力。人是情感动物，情感时刻左右着人的语言与生活，在日常生活中，梁启超重视亲情的陶冶，他常在家书中提醒儿女要孝敬、尊敬长辈，同时在“事亲以孝”上为儿女做出榜样。他重视培养子女的爱心、同情心。他曾告诫思顺：“总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿，人生在世，常要思报社会之恩。” 　　梁启超和子女的相处模式，以及教育子女的方法即便在今天看也是超前的。从1923年起到1929年去世，他始终坚持给在海外的5个子女写信，帮助他们确定学习方向，指导他们做学问，同时又充分尊重孩子们自己的意愿。 　　写信时，梁启超毫不掩饰自己的爱。1927年6月的一封信中，他写道：“你们须知你爹爹是最富于感情的人，对于你们的爱情，十二分热烈。你们无论功课若何忙迫，最少隔个把月总要来一封信，便几个字报报平安也好。” 　　梁思庄在加拿大上大学后，面临着专业的选择，梁启超曾在信中建议：“你们弟兄姊妹，到今还没有一个学自然科学，很是我们家里的憾事，不知道你性情到底近这方面不？我很想你以生物学为主科，因为它是现代最进步的自然科学……”当得知梁思庄对生物并无兴趣后，梁启超马上写信：“庄庄：凡学问最好是因自己性之所近，我很怕因为我的话扰乱了你治学之路，所以赶紧寄这封信。”最终，梁思庄结合自己的兴趣和父亲的意见学了图书馆学，考入美国著名的哥伦比亚大学图书馆学院，成为一名图书馆专家。 　　梁启超对于子女们的学习成绩并不十分关注。梁思庄一次考试得了第十六名，大大伤了自尊心。梁启超得知后写信给她：“庄庄：成绩如此，我很满足了，能在37人中考到第十六名，真不简单了。好乖乖不必着急，只需用相当努力便好了。”在写给梁思庄的另一封信中，他又说：“庄庄今年考试，纵使不及格，也不要紧，千万别着急，我对于你们功课绝不责备，却是因为赶课太过，闹出病来，倒令我不放心。” 　　同时，梁启超强调责任的重要。1923年，他写给长女梁思顺的信中说：“天下事业无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。” 　　梁启超曾自述信仰的是“趣味主义”，人生观“拿趣味做跟柢”。他曾说：“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值，若哭丧着脸捱过几十年，那么生命便成沙漠，要来何用？” 　　在他的影响下，梁家人大多性格开朗，风趣幽默。梁启超给每个孩子都起了小名，梁思顺是“大宝贝”，梁思庄是“小宝贝”，梁思懿被叫做“司马懿”，小儿子梁思礼是“老baby”，被梁启超译成“老白鼻”。梁启超生前曾许了个愿，60岁后不再从事社会活动，要专心致志地教育孩子，可惜他56岁便撒手人寰。梁启超去世时，最小的儿子“老白鼻”才5岁，对于父亲，儿女们却有很多珍贵的回忆。 　　梁门无庸人：其他子女也十分优秀 　　除了梁启超儿子的这“一门三院士”，梁启超的其他子女也非常优秀。 　　梁启超的三儿子梁思忠曾是国民党十九路军炮兵上校。生于日本，毕业于美国弗吉纪亚陆军学院和西点军校，因患腹膜炎贻误治疗而早逝。 　　长女梁思顺，编有《艺蘅馆词选》，精通日语，在梁启超流亡日本时，是父亲的助手、秘书兼日语翻译；次女梁思庄，是著名图书馆学家，中国图书馆事业的先行者，曾就读于美国哥伦比亚大学，获学士学位；四子梁思达是经济学家；三女梁思懿是社会活动家。 长女梁思顺 　　的确，梁家第二代人的成就太耀眼了！梁启超以其爱心与智慧成功缔造了“一家三院士，满门皆才俊”的家教传奇，为世人贡献了难以复制、堪称奇迹的成功案例。 　　梁启超家教硕果累累，子女全部成才 　　长女思顺，诗词研究专家、曾任中央文史馆馆员； 　　长子思成，著名建筑学家、中央研究院院士、中国科学院学部委员（院士）； 　　次子思永，著名考古学家、中央研究院院士； 　　三子思忠，西点军校毕业，参与淞沪抗战； 　　次女思庄，著名图书馆学家； 　　四子思达，著名经济学家； 　　三女思懿，曾任中国红十字会对外联络部主任； 　　四女思宁，早年就读南开大学，后参加革命； 　　五子思礼，火箭控制系统专家、中科院院士。 　　梁启超关注着儿女成长的每一阶段，从早期幼教，到学校教育，到他们出国留学，再到学成回国、谈婚论嫁、就业择业，子女人生的整个过程都不会游离梁启超的视线。在全程关注的同时他又注意对子女的智商、情商、意商、财商进行全面培养，在其引领下，子女们个个都得到了全面发展。 　　他在儿女们面前亦庄亦谐，亦师亦友，亦尊亦亲，扮演了亲情上的好父亲、心灵上的好朋友、学识上的好老师、人格上的好榜样等多重角色。

中国学生来美留学应遵守当地法律，否则会因违规或一些错误行为留下不良记录，导致续签时被拒。日前，纽约就有一名来自中国的留学生，因在校期间参与打架，因此于返美前在美驻中国领馆更新F1签证时被拒。 据悉，这名来自中国的华裔留学生，于去年5月住在校外的宿舍时，不知何故而和别人起冲突，于是包括他在内的几名华裔学生卷入斗殴，被邻居看见后报了警。警方前来，将几名华裔学生抓走，当时被抓者在警局内人人被要求打了指模。 这名涉案的男性留学生随后很快被释放，当时也没将此案当回事。但在新学期开学前，已返回中国的他前去美国驻北京大使馆延长F1签证时却被拒，领事馆说他去年5月被抓，请他解释为什么？并请他出示法庭当时对该案的裁决结果。他当时拿不出，结果被拒签。 无奈下，这名学生家长向纽约中领馆教育组求助，教育组则推荐了一名纽约当地的华裔律师帮助这名学生。据这名留学生向律师讲述，当时他并没有参与打架，但被邻居举报而闹了误会，指他也参与了打架。 当律师向这名学生索要被捕号码时，这名学生一问三不知，提供不出任何信息。后来律师前去刑事法庭翻查资料，终于查到这名学生的案底。在拿到法庭当时做出的决定后快速递到北京，才让这名学生的学生签证终获更新而能返回纽约继续上学。 对于此案，律师表示，如今美国出于反恐需要，各个部门与海外使馆间均共享所有资料，只要输入一个人的护照号、名字和生日，其所有资料都会一清二楚。所以华人千万不要自作聪明，如今在反恐要求下，一点小麻烦都会留记录，因此留学生更要遵纪守法，以免带来不必要的麻烦。

来自西班牙的陈月华，为了帮助长子实现进入美国名校的梦想，千里迢迢来到美国开设中餐馆。 来自西班牙的陈月华（右）为帮助长子（左）实现进入伯克利加大，只身带着长子及幼子（右二）来美国做生意，与丈夫朱冰（左二）暂时小别。这是去年圣诞节她与两子返回西班家住家过年的甜蜜时光。 中评社香港5月4日电／来自西班牙的华裔母亲陈月华为了帮助长子实现进入美国伯克利加大的梦想，去年6月离开夫婿只身来到南加州??，在喜瑞都找到一家正打算出让的川菜馆顶下来，8月份就将两个儿子接过来，开始忙碌的生活。　　 不久前她又将川菜馆附近店面租下来，开起另一家清粥小吃店，目前过着每天清晨5时起床每天工作12小时的日子。但再忙她坚持孩子第一，每天亲自接送两个儿子上下学。她说这么辛苦来到美国，就是为了让长子能如愿以偿进入美国名校，不是为了来此开餐馆赚大钱，因此生意只要能够温饱维持开销，不必动用到在西班牙辛苦积累的储蓄就好。　　 陈月华是温州人，18岁时在西班牙经营中餐馆的兄长一通电话，让她飞到西班牙一住26年，并在当地与乡亲朱冰结婚生子。自立门户后在西班牙先后开过多家中餐馆及超市。目前朱冰仍经营一家中餐馆及一家类似超市的便利店。也因为这样，来美之事由陈月华打头阵。　　 她与朱冰都很重视教育，现年16岁长子及十岁幼子，在西班牙时都送到当地贵族学校读书。其长子12岁就立志想进伯克利加大。为此，陈月华前年曾来过美国一周，除参观伯克利加大，还想盘下南加州一家中餐馆。她返回西班牙后与丈夫商量多次，因有所犹豫又搁下来。但长子对伯克利加大兴趣未减，几度与他们沟通，最后两人觉得长子一向懂事独立，既然那么向往该校，也担心从西班牙申请该校不容易，才做出了孩子来美决定。　　 由于不是餐馆新手，喜欢做菜的陈月华将川菜馆增设多种新菜。在发现喜市台湾新移民很多，大多喜欢吃清粥后，又将附近店面顶下开设清粥馆。其长子除在餐馆跑腿，替她设计菜单外观，也会帮忙照顾弟弟及做家务，成为员工外最得力的帮手。　　 让陈月华感到骄傲的是，大儿子初来乍到并未未补习，学业成绩却能名列前茅。大儿子能说流利英语、西语及中文，目前并在教会义务教西语。因学过三年德文，尚能用简单德语沟通。她则因久居西班牙，西语比英语好，她说孩子的中文是她与丈夫从孩子两岁起就亲自教导的结果，因此读听写都有基础。　　 一家人来美后有无经历过文化冲击呢？陈月华说，两个儿子因无语言障碍并无适应问题。她则惊讶地发现，喜市华人很多，“来到这里像是回到温州家乡，感觉很亲切”，提及在西班牙时反而很少看到华人食客，当地也没有中国城。　　 由于夫婿、父母及兄弟姊妹仍在西班牙，陈月华不讳言会想“家”，她很高兴目前科技发达，每天可以通过微信与丈夫保持联系。

　   　　“中国孩子到国外留学，究竟怎么样？ 　　作为一个南京妈妈，黎铭历时180天，走访了包括哈佛、耶鲁、斯坦福、牛津等24所世界知名大学，探寻中国孩子的求学现状。她把这些孩子的故事写成了一本书——《听说》。”这是《听说》成书之后，网上报道作者黎铭时引用得最多的一句话。 　　《听说》的微信账号，推送了这样一段视频：“这是我专门用来记录的笔，这是我记录的本子，还有这是我累的时候吃的药，这是我嫌烦的时候、不想看Maggie的时候，就把眼睛罩起来……”画面中的女性轻快活泼地说着，声音是利落细巧的南方普通话，不时俯身大笑，很是开怀。 　　出于对这位写作者经历的兴趣，日报联系采访到了她，希望能听到《听说》背后更多的故事。 　　说起为什么要写这本书，黎铭说，那要从南京外国语学校的家长群说起。 　　黎铭是个热心肠的社交家、活动家，早在儿子读小学时，为了能把孩子送进南京最好的学校——南外，她便和一些志同道合的家长一道，主动去认识南外的学生家长。用她的话来说，那时候，“南外的学长是我们的偶像”。 　　2012年，儿子如母所愿，升入南京外国语学校初一就读。而这个时候，黎铭已经和初高中的很多家长都非常熟悉了。作为初一年级家长的意见领袖代表，她和大家商量后，便一起建了一个500人的南外家长QQ群。群建好后，大家每天在里面聊着学习、孩子，聊得很开心，还有记录员记录有意义的内容，做成群文件上传。家长群的名声渐渐大了起来。群的规模由500人扩到了1000人，又从1000人扩到了2000人——最后这一次扩群可不简单，那1000个名额是一一分配到各个年级的各个班级，按比例分给各个家长的。 　　这个配备了记录员、严格控制各年级成员比例的家长群“做了很多事情”。成员们会捐款捐物：有一次，捐了400套校服给贫困山区的儿童；去年春天，另一个中学的学生得了白血病，家长们又捐了25万给其治疗。 　　而黎铭主编的第一本著作《南外大家说》，也是依靠群的力量完成的。这本书里共记录了46个家庭教育的故事，“发起人是我，但是我没有采，我是让家长去采，比如我想知道谁谁家的孩子怎么教育的，就安排一个家长去。”出身中文系、曾为媒体人的黎铭，说自己“很容易去做这么多事情”。 　　 　　没想到《南外大家说》出版之后，其中一些出国留学的案例引起了家长们的讨论和不安： 　　在南外，每年三百个孩子去到陌生的国度，中产阶级家长们为了把他们送出国，可说是倾其所有。但是，孩子们离开得那么远，他们究竟会遇到一些什么事情呢？有没有可能派出一双熟悉信任的眼睛，去亲自看一看外面的世界，去看看国外的孩子到底是怎么生活、学习的？ 　　那时候，黎铭的儿子已经转学到了国外，她和家长们一样，了解国外孩子生活的意愿十分强烈。于是，责无旁贷地，家长中的活动家成为了这双眼睛。 　　“由于南京外国语的国际班是与一家教育机构合作运营，而人大附中、成都外国语学校、杭州外国语学校国际班也是该机构在管，黎铭便找到他们的老总，请求给自己推荐优秀留学生做采访对象。没想到对方说，咦，这么巧，我们也正想拍一个纪录片，去看看留学生都是怎么过的。于是，黎铭便和他们组成了一个采访团队，开赴美国，去走向一个个留学生的故事。“到美国后，他们拍他们的纪录片，我写我的书。” 　　黎铭的采访对象也不全来自合作机构的推荐，她和有些同学聊的兴起，对方便说：“哎，我同学有个特别的故事，推荐给你吧。”说起如何采访，黎铭坦陈，自己作为“家长们信任的一双眼睛”，更关心的还是录取方面的“干货”。 　　“学校、年级、专业、毕业高中、怎么面试的、文书怎么弄的……作为妈妈的角度，首先关心的就是这些问题。”书中记述她和斯坦福大一新生马赫德的对话，一连串的问题：“斯坦福需要多少学分毕业？”“你大一修了多少门？”“考试容易过吗？”“争取高GPA，很难吧？”…… 　　黎铭采访在NYU读东亚研究、传媒双专业的大三女生史斯琪，在得知她男朋友学的是歌剧专业时，她问道：“你们的恋情靠谱吗？”显然，这是针对双方专业在美国就业前景而生发的忧虑。姑娘笑道：“黎老师，你得让我们年轻人浪漫一把啊！”黎铭对记者回忆说，“当时，那种年轻的气息特别打动人。”后来，这篇专访的标题就叫做《我的初恋，我的大学》。 　　 　　她和有些同学聊得兴起，对方便说，哎，我有个同学特别有故事，我推荐给你吧。 　　除了同学间相互推荐，还有“偶遇”。一天夜晚，黎铭他们到了波士顿大学的餐厅，当时天气极冷，一行人想进去吃饭，但是讲粤语的华裔餐厅管理员不让他们进去。黎铭只得拉过身旁的一个中国小伙子求助。后来只见年轻人跟那管理员嘀咕一阵粤语，便刷卡付费，将他们全部带进去了。进入餐厅后，他轻车熟路地带着一行人游走各个餐台。黎铭他们好奇：“你怎么跟餐厅这么熟悉？”小伙子说，我大三转到这来念书，来了之后要打工啊，我就到这来应聘，人家看了我一眼，说好，你去亚洲台吧，然后我就去炒菜了。“你原来会炒菜吗？”“不会，来了就打工呗。” 　　原来，这位少年名叫吴奕格，高考失利后，先到了美国一个不甚知名的学府，后转学到BU。他在波士顿打工，挣了很多钱。后来，黎铭给这篇故事起的题目叫““我挣回的不仅仅是学费”。 　　 　　值得一提的是，在采访的过程中，黎铭特地把自己的儿子带在身边。儿子有二十多天的春假，黎铭便把哈佛耶鲁普林斯顿的走访安排在那二十多天里——作为母亲，这是一个必然的安排。 　　有趣的是，儿子每天还会搞个“排行榜”，把他们采访到的哥哥姐姐按照自己最喜欢的顺序排个名次。 　　这个排行榜上第一位的，就是《斯坦福你错过了我》的主人公贾泊崴。这位男生虽然因分数而无缘斯坦福，但做的事情极其有趣：设计APP。采访他的过程，成了他领着黎铭他们一起玩游戏，那是一款他高中统计课上设计的词性游戏。高中时候，他还设计过照片备忘录APP“Look”，在中国付费效率应用榜上曾排到第三名的高位。现在，他依旧进行着有趣的项目——他正在开发一款有关梦境的APP，可以通过录音记录你的梦境，并会根据梦境给你生成一颗独一无二的糖果，被他称为“梦糖”。 　　在他来接受采访的时候，正是他两次考试的间隔期。黎铭他们问，你马上都要考试了，怎么跑这来了？他说，因为这个学校不是特别顶尖，学习压力也不是太大，而我的能力远远超出了他们的要求，我很轻松地就把学校的课程完成了，尝试创业…… 　　“整个人特别谦和，也会聊天，感觉很’有料’，所以我儿子是最喜欢他。哈佛耶鲁普林斯顿斯坦福这一路看下来，他永远是他心目中的第一。”黎铭笑称。 　　 　　位列“最喜欢”排行榜上第二名的，是麻州17岁的美籍华人Eddy Zhong，只比黎铭的儿子大两岁。这位少年的个人风采和所在公司环境被展示在书中的“图说”栏目里。西装革履下的少年虽面孔稍显稚嫩，却仍然颇有风度。他高中辍学，创办了一家名为Leangap的公司，该公司的项目是帮助14岁到18岁的学生在六周内概念化和启动他们的新生意。他的其他两位合伙人都来自哈佛、麻省。他14岁时还发明过一款智能手表，有课上叫醒功能，很受学生的欢迎。 　　黎铭见儿子特别喜欢他，便问了他一个问题：你这创业创不好的话，你怎么办啊？ 　　他说，我创业创不好，大不了我再回去读书呗。 　　黎铭说，那你现在为什么不能读书啊？你现在读好书，以后再来创业好啦。 　　他说，现在是我最有兴趣，我最愿意的时候啊。在这个时候做我自己最想做的事情啊。读书什么时候不能读啊？ 　　就这样，儿子“最喜欢排行榜”上的状元和榜眼都非名校出身。“后来我跟南外的家长们也讲了这个例子了，发现南外的好几个学生跟我儿子的喜好是一样的。我不知道现在的孩子们怎么了，家长不都是要他们上哈佛耶鲁的吗？怎么都是跟我们倒着来呢……”黎铭笑道。 　　 　　采访了这么多人，黎铭最大的感触是，他们都“挺辛苦的”。“他们抛出来的都是吃喝玩乐，其实都是给别人看的。他们自己内心的辛苦压抑，包括学业的，包括对未来的，包括对父母支付学费给他们的这种压力，其实都蛮大的。” 　　黎铭曾采访了一个来自海外顶尖高校的非常优秀的大学生。在采访的最后，她问道，你想对爸爸妈妈说什么？对着我们镜头说几句吧。 　　“他突然就看着我不说话了。然后就把头低下去了。然后我们看他肩膀在动，意识到他在哭。他哭的时候就是那种断断续续的，让人极为心碎，压抑了很久慢慢在抽茧剥丝的感觉，一点点的。我们当时不知道他为什么哭，但是在场的所有人真是心都碎了。后来就不知道为什么，我们几个也都跟着他默默地在哭。 　　“最后哭完了就说，其实我只想对爸爸妈妈说谢谢，因为他们为了我，真的很辛苦，其实家里面供养我来上学很不容易，而且那时候也没有拿到（差点拿到）奖学金，对家里压力挺大的，爸爸妈妈总是跟我说没事没事，我们可以的，其实他知道爸爸妈妈真的很辛苦……” 　　在男生边说边讲的时候，黎铭实在忍不住，让摄像师把镜头给关掉了。临走时，她抱了抱他，说：其实父母们不在乎自己有多大压力的，只要看到孩子好就行了，何况你这么出色。后来，男生在海外发展得非常好。 　　 　　虽然和大多数学生的交流经历都愉快而难忘，但无法避免地，黎铭也遇到过“不配合”的采访对象。 　　她曾在UCLA采访了一个男孩子，男孩和她各种吐槽：这学校太大啦，没有人管你的，人死了都没人管，除非你不交学费。见黎铭把这些话全记录下来，他又说，哎呀，这个跟你说说就行啦，你不用再写啦。 　　也有学生和自己“半天说不到一起去”。她曾在哈佛教育学院采访了一个学生，对方说自己心里比较压抑，小时候被家长管得特别严，到了国外之后看到美国的家长对孩子都很宽松包容，便觉得自己的父母做得很不对。 　　黎铭便问他道，你爸爸妈妈出过国吗？对方说没有。 　　黎铭又问他，你爸爸妈妈的收入高吗？对方说不高。 　　黎铭再问，那他们支付你出国的学费，容易吗？他们把你送出国，你头一个想法就是他们做得太不对了，你为什么不站在父母的角度替他们想想？…… 　　谈话不欢而散。 　　“后来我也反思了一下我自己，可能我站在一个家长的立场上和他谈话，也太主观了些。”黎铭说。 　　 　　这样的走访，不时也会遇到些危险的情况。 　　一次，时间已到夜里十一点，黎铭隐隐地感觉出有个黑人跟在她后面。回到房间后，她马上关起了门。当时她住在一楼，真真切切地听到外面有动静。惊魂未定，便将窗帘掀起，从窗户往外看，结果看到了一只眼睛——但她不知道那是自己眼睛的倒影，还是外面真的有个人。 　　“所以，所有美国篇的稿子都是我熬夜写的。一来有时候治安不是很好，不是很能睡得着，二来当天采的如果不趁热写，记忆都流失了。”黎铭说。 　　《听说》一共写了一百三十多篇，但最终成书收录的只有99篇。其中有一些学生后悔了——他们害怕黎铭把一些负面的东西发表出来。然而，书出版之后，这些同学们又联系到黎铭，表示愿意把自己的故事重新讲出来，让更多的人知道自己的现状。如今，黎铭正在酝酿一本新的《听说》。“可能能把一些弯路，一些更真实的负面的东西展现出来。” 　　“我是一个母亲，我作为妈妈可以去管孩子读书学习，但是我觉得言传身教也是蛮重要的。我今年已经41岁了，但是不希望自己停止进步。我希望自己一直在努力，一直在奋斗，用这样的行为去影响我的孩子。”黎铭说。

　　   　　我们还能在百度上搜到靠谱的留学资讯吗？ 　　（声明：本文不针对任何具体的留学机构，请勿对号入座） 　　五一期间，一篇有关魏则西的微信刷爆了朋友圈。微信文章提到，大学生魏则西在2年前体检出滑膜肉瘤晚期，通过百度搜索找到武警北京总队第二医院，花费将近20万元医药费后，仍不治身亡。 　　相信这些天大家都在关注着这个事件的发酵和进展，这里我不想指责谁，我只想站在准留学生的角度，来分析一下留学行业的一些痛点，让大家擦亮眼睛，不做留学申请路上的“魏则西”。             无孔不入的百度推广 　　大家目前只是了解到了医疗行业借用网络进行推广的手段，其实相比之下，留学行业也是一个“重灾区”。医疗行业关乎人们的身体健康，留学行业关于人们的前途未来，都应该引起大家的重视。 　　但是最近留学行业圈内却安静得可怕，没有人愿意提这个事情，更没有中介愿意做出什么改变。原因很简单，因为国内大部分留学中介就是采用“莆田系”的推广手法。下图是最近在朋友圈转发的一个段子，供大家参考对比。 　　   　　现在，假设我是一个国内某高校的大三学生，计划明年去美国读金融学硕士。那么我们可以从下文中，看到我是如何一步一步变成“魏则西”的。 　　由于众所周知的原因，在国内使用谷歌很不方便，所以当需要通过网络查询信息时，我“理所应当地”打开了百度搜索。因为我不太了解申请美国院校需要什么条件，所以我在搜索框输入了“美国留学需要什么条件”。 　　然后我看到的是这样的结果： 　　   　　一开始会感觉其实百度还挺好，似乎是搜到了我想要的东西。于是接下来，点击进入了排名比较靠前的某一家机构，紧接着，我就看到了一个类似下图的页面： 　　   　　看到这个页面后，瞬间就觉得很诧异。我想要找的是“美国留学需要什么条件”，这里这么一大堆东西是什么鬼？另外网页右边的那个咨询窗口总是弹出来的东西又是什么鬼？ 　　接下来我会在这个网站翻找很久。虽然网站内容很多，但还是找不到我想要的信息。本来就挺烦的，再加上那个阴魂不散的弹窗，所以我果断地关闭这个网站。 　　回到百度首页，我继续输入“美国留学金融学硕士”，这次看到的是这样的结果：     　　我再次点击进入另一个被放置在页面靠上位置的网站，进去后看到还是有一些金融学硕士专业的介绍的，感觉比之前的那家靠谱一些。 　　一不小心，非常手贱的点击了那个无处不在的在线沟通窗口。本来是想多问一下具体的问题，例如留学费用、毕业工作等。然而对方基本上没有怎么正面回答我，反而是问了有关我个人的GPA，计划出国的时间以及读什么专业等问题，然后就让我留电话。 　　我没有什么防备，很无知地给了对方我的私人联系方式。于是……接下来的几天中我接到了一大波中介的骚扰电话。后来才知道，不仅仅这家机构再联系我，我的手机号也被泄露给了其他中介机构。 　　坑爹！其实我本来是想自己申请学校留学的，只是有一些问题不太了解，于是想上网搜一下而已。没想到一来没搜到自己想要的信息，二来还成为了各大留学中介的销售对象。而且，最关键的是，他们推销的服务实际上我并不需要。 　　（以上的所谓“我”，是虚构的一个角色。在现实中，这样的类似“我”所经历的事情其实非常普遍。尤其是在签了某个所谓的“大中介”后，由于顾问老师的不负责任所导致的申请失败的案例比比皆是。）         国内留学申请三痛 　　国内留学中介的模式和无底线的营销直接带给需要申请留学的学生以下三个痛点：信息不对称、服务跟不上和服务无保障。 　　1、信息不对称。 　　从百度上搜索到我们真正需要的信息和资料其实非常困难。根本原因是中介机构本身就是一个信息的壁垒，通过信息不对称隐瞒留学申请的真相，以便向学生兜售自己的留学服务。 　　2、服务跟不上。 　　服务跟不上指的是传统中介不能从大家的实际需求出发提供服务，而是非常商业化的向大家推销他们自己全套服务。 　　3、服务无保障。 　　传统机构无法从制度上解决服务质量的问题，都停留在“服务不成功退款”的口号式承诺中。真正的情况是机构收了钱，就会设置各种条件和理由不退款或者少退款。         那么，面对这种情况我们该怎么办？ 　　有人会问，如果网上不容易找信息，中介又不靠谱，那我该怎么办？           其实答案很简单 　　一、上学校官网！上学校官网！上学校官网！ 　　在网上找信息不容易，即使找到也很可能是几年前的信息，只有院校官网才是最新、最权威的资讯平台。其实你找留学中介的顾问老师问学校的信息，顾问老师也是去院校官网去查信息的。对于看不懂英文官网的同学们，建议继续加油学英语了，看懂院校官网是一个基本的技能。不过最近也发现一些假冒外国院校中文网的网站，大家要留意分辨，我也会在以后的文章中为大家支招，请大家继续关注我的文章。 　　二、找学长学姐！找学长学姐！找学长学姐！ 　　传统留学机构通过砸钱投百度推广、校园地面宣传等方式进行洗脑式宣传，但是他们的顾问老师可能是一个很好的“销售员”，但不一定是一个很好的“服务员”。很多小伙伴感觉签约前一个样，签约后大变样，惊呼上当受骗，其实以上所述就是根本原因。建议大家绕开“权威留学机构”，直接去寻找你心意留学院校的学长学姐。因为他们亲身经历了留学申请的全过程，是真正的留学专家。

　　据有关调查显示，2015年度，我国出国留学人员总数为52.37万人，比2014年增加6.39万人，增长13.9%。留学人数的增加在时间、空间上都呈现一定的“扎堆”现象。 　　短期游学成“新宠” 　　出国留学需要综合考虑很多问题。但并不是每个家庭都负担得起高额的留学费用，也并不是每个人都适合出国留学。近年来，被很多留学机构“热炒”的短期游学成为了留学选择的“新宠”。短期游学时间短、消费相对较低，对于家庭并不是十分富裕又有出国想法的学生是个很好的选择。这同样也给打算长期留学的学生提供了体验机会，帮助其做好留学准备。 　　在韩国檀国大学短期游学过3个月的大三学生张学伟说：“选择短期游学主要是为了体验留学生活，这种短期游学体验不光有学校生活，还有旅游观光等方面的安排。我当时觉得挺不错的，就跟班里两个同学一起报名参加了。” 　　短期游学在为许多学生提供了留学机会的同时，无形中也降低了留学门槛。“现在好多身边的同学、朋友都有国外游学、留学经历，大学期间没这种经历就跟大学生活不完整似的。其实我觉得很多人没必要出国，有些人为了以后简历上好看点，就报个短期的游学，纯粹是为了玩。”张同学补充道。 　　留学地变另类“中国城” 　　根据世界经济合作与发展组织(OECD)的数据，全球留学生人数由2000年的208万人，增长到了2012年的452万人，增幅达116.89%。其中，美国、英国、德国、法国、澳大利亚、加拿大、俄罗斯、日本、西班牙、中国分列留学目的国前10位。根据中国教育在线与教育优选联合发布的《2015年出国留学发展状况调查报告》显示，以上排名前10的国家中，有6个国家的中国国际学生占比第一。中国作为留学人口输出大国，在输出留学生的同时，也给当地慢慢带来了一定的变化。 　　美国作为留学目的地大国，拥有世界一流的学府。近年来，其更是新政连连，频频向中国发送“美国欢迎中国留学生”的信号。据美国国际教育学会的数据，中国赴美留学生近年来连续以两位数增长，至2015年超过30万，占美国高校国际学生总人数将近1/3。 　　美国的教育是“生意”，而中国留学生是“大客户”。面对中国留学生，美国各州政府和公立高校自然喜笑颜开。美国各州公立大学由州政府给予财政支持，而扩招留学生让州立大学富了起来。由此，不但州立大学有钱扩建，还给州政府省下一大笔开支。除此之外，中国留学生独特的消费习惯，带旺了美国大学城的酒吧、夜总会、超市、奢侈品店及车行、房市等，形成另类“中国城”。 　　面对中国的这股留学热潮，有人欢喜就有人忧愁。在纽约大学教授中国历史的丽贝卡·卡尔直言不讳地说，中国留学生是她授课的一大“负担”，她不得不为他们能听懂讲课而作出改变。在她看来，很多中国学生水平完全不够格。“他们几乎不懂如何理性分析一段文章是什么意思，要达到理性思考或写作的基本要求十分困难。”俄勒冈州立大学的罗杰·格拉哈姆教授也有同感。他表示，在该校的会计学研究生中，中国留学生人数已超过美国学生。“我还应坚持原先的教学目标吗？还是做些调整来迎合中国学生的水平呢？” 　　此外，有舆论认为，鉴于中国留学生在班级里的比例，美国教师据此调整教学内容和方式是合乎情理的。至少从中国留学生的角度出发，他们花了大价钱来美国“买”教育，在某种程度上得到“量身订做”的教育也是情理之中的。但也有人对此持反对态度。他们认为如果为留学生“量身订做”教育，出国留学的意义就会大打折扣，国内的教育是根据中国学生的的特点制定的，自然更适合中国学生。 　　是否逃离“扎堆”？ 　　“扎堆”留学也让中国留学生在选学校时产生了困扰。“中国人本来就爱抱团，人多了，虽然大家凑一起娱乐活动会很热闹。但这也有一个很大的弊端，中国留学生很难融入当地人的圈子里。虽然都出来留学了，却还是混中国人的“圈子”，这样就会少一些难得的经历。”在英国伦敦艺术学院学服装设计的陈璐(化名)说道。美国艾奥瓦州立大学的中国留学生孙凤泽表示，很多中国留学生过着“课堂上课、图书馆自习、宿舍里跟其他中国人打游戏”的生活。“大家好像都认为只要读好书、考好试就行了。这很可惜，因为拿到美国文凭后，你对美国来说只会是个过客。” 　　在美国的大学中，纽约大学、南加州大学、东北大学、哥伦比亚大学和伊利诺伊州大学分别排在国际学生人数最多大学的前5名。截至今年3月，在上述5个大学就读的国际学生数量超过了1万人。其中来自中国大陆的国际学生数量占了相当比例。 　　中国留学生俞少尘决定来美留学时，经过再三考虑，选择了规模较小的私立学校德雷克大学。原因之一就是不希望扎到州立大学的中国学生堆里。“我比较喜欢小规模的学校，虽然德雷克也在扩招，但始终有一种‘小而精’的办学理念在传承。”面对这种“扎堆”选择高校的情况，在州立大学读书的中国学生中有一些人正在考虑转校。他们表示，不想在跨越了半个地球后仍然感觉像是在国内上学。逃离大城市和知名公立大学，似乎成了留美中国学生择校的一个新趋势。

  　　据2015中国海归就业创业调查显示，49.1%的海归创业者曾有创业失败的经历。海归认为，自己回国创业的劣势主要集中在：不适应国内人情社会，难以获得发展机会、不熟悉国内市场环境，战略制定不当、不会与政府打交道等。  　　事实上，部分海归在归国创业期间遭遇“水土不服”，选择再次出国。海归回国创业会遇到哪些困惑？创业需要哪些能力？ 　　Tips1 创业前，要有绝妙的点子 　　包坤是美国康奈尔大学物理化学博士海归，作为该校校友面试官，回国后，他创立了一个B2B的网站，帮助企业进行隐形的打折销售。 　　包坤认为，海归想创业，首先自己要有明确的、绝妙的点子，并通过创业实现自己的想法。他劝诫海归，千万不要因为想创业而创业，再去想创业的点子。 　　Tips2 规划时，要学会“接地气” 　　包坤认为，海归在国内规划创业构想以及实施过程中，一定要懂得如何“接地气”。最好的方式是，放低自己的姿态，慢慢学习如何与国内人相处，接受更多本土化的思想，熟悉国内的社会环境。 　　“国内外的学习、生活、社会环境及人际交往模式等，都不相同。有些海归习惯了西方思维模式，也完全不了解国内情况，回国创业很容易‘不接地气’。事实上，留学这段经历，可以帮助海归形成很好的沟通能力、抗压能力，这些能力能让海归的事业后期发展更有后劲。”包坤提醒。 　　Tips3 遇到困境时，给自己“煲鸡汤” 　　包坤笑言，在创业期间，海归时时刻刻都可能会遇到困难与拒绝，所以一定要学会心理调适，懂得为自己“煲鸡汤”，用以前成功的例子、坚持的例子，去激励自己。 　　“比如我做这个网络平台初期，网站还没有流量，没办法说服供货商和客户，拜访100个客户，可能只有5个客户愿意用平台。这个时候，我就会用自己在美国，起早摸黑做实验的经验激励自己。毕竟我创业拜访成功率是5%，比做实验只有1%的成功率更为厉害。” 　　自测 以下8项创业能力，你有吗？ 　　业内人士认为，海归要创业，最好具备以下8项能力： 　　1. 动手能力 　　海归动手能力强，对创业、求职都是很好的助力。在国外，特别是美国，学生无论读什么专业，都有机会动手，培养动手能力。 　　2.独立思考能力 　　创业就是要去挑战、颠覆原来的东西。因此，需要海归具备独立思考能力，这也是可以在留学期间培养的。 　　3.完成项目的能力 　　想培养该项能力的学生，可以在海外课堂中，多做小型项目或者实习，增加项目完成的能力。 　　4.团队合作能力、领导力 　　创业需要海归既能做领导者，也能做助攻者。所以需要学会如何跟别人合作，也要学会如何领导别人。 　　5.抗压能力 　　一个想法，可能会不断被拒绝。创业者只要在某次打击中，脸皮薄一点，就可能会被打败，创业失败。所以，海归创业者要有抗压力。 　　6.独处能力 　　创业的前提，是你一个人能够独处，独立完善创业想法、实施创业理念。 　　7.外语语言能力 　　8.公众演讲能力

      据美国《侨报》报道，现就读于洛杉矶马里布地区佩珀代因大学(Pepperdine University)研究生部的中国留学生王同学，即将迎来自己在美国度过的第二个母亲节。虽说近两年，来美生子以及来美留学的年轻人都不在少数，但像王同学这种“读书生娃两不误”的“学霸妈妈”还是比较罕见的。  　　今年的5月对于王同学来说是一个“大丰收”的季节，除了要分别参加公共政策和法学院两场毕业典礼，还将迎来她人生中的第二个母亲节。2013年8月，双双初到美国留学的王同学与老公朱同学与所有的刚到美国的留学生一样，要面对一个完全陌生的环境和繁重的学业，然而令他们没有想到的是还要迎接一个不期而遇的小生命。儿子的到来让这两个90后小夫妻既欢喜又有些应接不暇，因为这意味着他们不单要像其他留学生一样面对学业以及未来的事业，还要肩负起养育一个小生命的责任。 　　不过，一向充满自信且行事果敢的王同学却在初怀宝宝的同时，又做出了另一个勇敢的决定：她打算再修一个硕士学位，为今后找工作做更好的铺垫。听着周围朋友以及家人不断称赞她勇于挑战的夸赞声，王同学却只是淡淡地说道：“有时候为自己设定一些更高更难的目标，我只是想看一看自己究竟有多大的潜力。”然而，当小生命真正到来的时候，现实生活中遇到的种种困难，也不得不让王同学和老公向家人求援，毕竟两个年轻人的学业不能耽误。于是，宝宝出生的第二天，宝宝的姥姥、姥爷就远从中国新疆来到了洛杉矶帮忙照料。 　　王同学说：“一边读书一边做妈妈远比我想象得辛苦，最难熬的要数晚上起来给宝宝喂奶了，说实话在这一方面如果没有我爸妈帮我分担的话，恐怕我白天上课的时候真的要困得睡过去了。看着宝宝马上就快要两周岁了，我自己也将要过第二个母亲节，突然发现忙碌的生活让时间过得太快，但‘做母亲’所让我真切体会到的责任感也支撑着我可以在这两年中越活越精彩。”