留学

据最新的报道称，加拿大的大学平均学费比之前上涨了约3%，学费上涨比加国的通货膨胀率还高了。加拿大最近的经济确实是不怎么好，通货膨胀是不低，但是学费的上涨率分分钟就把它秒杀了，这样的你还能承受得了吗? 其实加拿大的学费本来就不便宜，加拿大大学每学年所需学费因留学所在省份和所修的科目的不同而很大的差别，其中，魁北克省大学的学费最高，安大略省也比较高，其他省份相对要低一些。以科系而言，选读牙科、法律、药剂、医学等四门课程的学费最昂贵。 以一个全日制外国留学生为例，如果所修的是普通专业的大学本科课程，每学年的学费大约是在3000-5000加元之间，如果学医学和牙科，学费将多至约6000加元左右，研究生课程学费每年大约在为5000-6000加元之间。 根据联邦统计局资料显示，2015/2016学年度大学平均学费已达6191元，较去年的平均学费5998元，又向上升3.2%，比加国通货膨胀率1.3%还高出许多。卑诗省的平均学费为5305元，比上一学年度增加2%。 全国学费最便宜的省，还是位于纽省，平均学费为2660元;魁北克省的平均学费则是2799元。相较之下，安省大学本科生的平均学费为全国最高，达7868元;其次是萨斯喀彻温省的6885元、诺省大学学费6817元。 在加国留学的国际学生的平均学费，则仍然较为昂贵。本学年度国际学生就读大学的平均学费已达2万1932元、增幅为6.5%;下学年度的国际学生学费增幅为5.3%。 原渥太华大学管理学院院长马洛云博士很直率地说， 中国留学生到加拿大的费用的确很高， 而且费用会越来越高。这样高的费用别说中国的一般家庭负担不起， 就是加拿大中等收入的家庭也难以支付。考虑到这一实际情况，加拿大一些大学正在联手合作， 到中国国内开办学校， 以让中国学生既能学到加拿大大学课程， 拿到加拿大大学文凭，也可节省大笔开支， 这是一举两得的好事。 看到这里，不知道有没有留学生哭晕在厕所。不过从现状看来，不管学费涨了多少，可国人留学加拿大的热情并不低，前赴后继的奔赴加拿大。最后提醒一句，且留且珍惜吧。

“最大的房间15平方米（160平方英尺），最小的8平方米（90平方英尺），月租900元（包吃），阿姨煮的饭菜味如嚼蜡，被管理员硬塞入其他旧生房间腾空以便新生入住”。初踏入加国的小留学生们，求学初始的此类艰辛是人生必经磨难？还是本可避免的人祸？ 96年和95年出生的小玲和小李，2012年7月分别由中国湖北以及山西抵达多伦多，人生观职业规划远未确立，童心稚气未曾褪色的脸上，却早已累积点点对留学生活的不满牢骚。 “其实，说出来也不算什么大不了的事情”年龄偏小才16岁的的小玲，扬起脸庞露出些许的不在乎。据她所称，7月从中国乘飞机一抵达多伦多，即由她所报读的知名私立高中自机场接走，当晚便被安排在多伦多市东一间独立屋内，接机的人告诉她这就是学校的宿舍。 小玲指这栋单车房独立屋从外表看尚算不错，但入内之后便发现内里上上下下居然住着7、8个同龄人，男女混居的情况令她相当诧异，根据安排，她被带入地下室一个房间外，推开房门时心里暗自吃惊，“好小的房间，真的好小的房间,只容得下一张床和一张书桌，就像这样这样”小玲站起身，在她目前租住的柏文单位里比划起来。 “从来没有住过这么小的房间，也就是15平米左右吧，一眼就能望全的地下室小房间实在乏善可陈,但原来还有同学住得更小，大概8平方米左右，整个房间只能放一张床，作业只好在客厅完成。”小玲如是告诉本报记者。 由于房间太小，她平时尽量在学校内完成所有作业，有空闲时都会和同学相约出外闲逛，不想留在“宿舍”，狭小的空间令她感到压抑和无奈，回到宿舍唯一可做的事情便是睡觉。她特别强调“学校宿舍和这个地下室的小房间事实应该是两个概念”。 彼时正是多伦多的夏天，有着时温和时强烈的阳光，但小玲称她在地下室里感到阴冷。十六、七的的花雨季般年纪突然就有了膝关节痛，她认为这些都是两个月来在地下室生活带给她的，她说如今回忆在中国无忧无虑的生活仿如隔世。 至于学校是如何安排房间的，17岁的小李称其实并没有特定的安排，只是先来的人可以挑选大点或者朝向好点的房间，晚来的就只能住别人挑剩下的，地下室和小房间就在所难免，但收费依旧每人900元。 比小玲小一岁的小李也是住在这层楼中，她的房间虽是在二楼，但她就对住所的伙食颇有抱怨。小李透露，整栋“宿舍”约有7、8个年纪相仿的同学居住，校方为他们请了一个保姆，负责每日打扫卫生以及准备三餐。 保姆通常是以大锅菜的方式，大量烹饪三个左右的菜式，然后煮大锅的白饭，任由学生自己搭配，吃剩下的便用保鲜膜封装塞入冰箱，无论有没有串味到晚间再取出加热重新上台。 小李称她时常听到保姆抱怨人工太低，导致她们经常自动辞工，不多几日又来一个，不过做的菜肴就越来越难吃，到最后，几乎所有同学都选择外出就餐。 小玲告诉本报“那味道用味如嚼蜡来形容都有些轻描淡写”，对比菜肴难咽、高昂的房租以及狭小的私人空间，更难以接受的是被提前清出房间，要在客厅里度过在宿舍的最后几日。 据小玲回忆：由于宿舍种种不良状况，她和小李一起在北约克租了一套柏文单位，不过因为各种原因就要等到9月中方能入住。在9月初的一个夜晚，由于地下室实在比较阴冷，小玲拖了两张被子跑上客厅，一张铺在客厅地板上，一张盖身美美的睡了一觉。 岂知第二日管理员到来时看到，因知道她已提出申请搬到外面去住，索性要求她将室内的个人物品全部清出来，以客厅为家直至搬出为止，而她的房间则要让给新到达的同学。 虽然离开搬出宿舍仅差数天，但对于一个年仅16岁的女孩子，小玲认为学校管理员这个安排很过分。客厅虽大，但是日间也有不少同学在此活动，私人物品放置在公共场所实在不是很方便和放心，晚上亦要等到大家都离去后方可休息，除了无奈还是无奈。 出于同样的理由，管理员随后要求即将与小玲一同搬出的小李也收拾个人物品，搬到隔壁一个同学处一同居住，将房间腾出让给另外一名新生。 “学校的做法说白了就是为了赚钱”按小李说每间独立屋内平均居住8至9人，以每人900元的房租计算，她相信学校扣除租房各种费用以及保姆费用仍有相当大的盈利空间。 两位女孩认为管理者挖空心思将断续到达的学生强行塞入这些好像储物柜般间隔的房间里，根本没有考虑到学生们自身的感受，更何况她们都还只是孩子。 坐在宽大的落地玻璃前背衬着夜景，小李和小玲目前合租的这套位于约克中心（York Centre）附近约800尺的柏文套房,两人分摊1500元的月租，环境已算相当理想。她们向本报回想过去数月间的经历，与其他另外一些同学比，自叹境遇虽未算太坏。 不过由一个优越生活环境状态过渡到睡地下室及至在厅堂“打地铺”,成人尚且需要时间适应,更何况对于十八未满的少女,内心的彷徨无助甚至恐惧是无法以言语表达的。 “为什么选择来加拿大上学?”“没有选择，是爸爸妈妈的决定。”小玲说罢努了努嘴，来之前对于加拿大的印象一片空白，只知道来这里上大学工作，父母就希望将来能取得绿卡，不过这里真的好无聊。学校也是纯盈利性，感觉不到丝毫关心关怀，这种的教育环境变味了。 选择就读私立高中就读，小玲和小李主要希望可以节省时间尽快进入大学就读，小玲的志向是室内设计，而小李就希望可进入滑铁卢大学主修数学，虽然都有打算将来移民定居此地，但对于来加拿大初初的印象就有些不堪回首。 本报出于对两位小留学生的保护，充分尊重她们的意愿，接纳她们不透露仍在就读中私校的名字，也不发表房间的照片。 一层分隔廿多间房出租 由于涉事学生仍在该所高中就读，她们耽心因吐苦水导致人身及学业受到影响，不愿透露学校名称，本报于是透过多伦多市府取得全市持牌合法分租屋地址清单，该两名学生查阅后指她们居住过的独立屋并不在其中。 多伦多教育局在回应本报查询时表示，多伦多究竟有多少私立学校打着安排学校宿舍的旗号从中赚取高额利润，答案无从获得。 教育局称对于私校宿舍不属他们管理的范围，而安省教育局则仅对省内的大专院校负责，可以直接监管多市私立高中兼营无牌民宿分租盈利的唯有市府牌照局，虽然牌照局接受市民举报，不过多年来对于分租屋的调查存在取证困难现状，至今包括士嘉堡、北约克等在内地区地分租情况相当普遍，这亦可能是私校有胆量透过高额房租攫取利润的原因之一。 士嘉堡一名不愿具名私立学校负责人透露，“住家宿舍”视环境设施包餐等条件，月租可由800至1500元不等。本市许多小型私立高中都向留学生提供“住家宿舍”(Home Stay）介绍服务，不过大多数住家宿舍只是通过中介挂靠在学校，学校可能仅向学生提供讯息，也可能从中收取少量提成，均司空见惯。不过，学校直接在校外租赁无牌物业再分租给学生的情况就较少见。 据另一位从事学校经营的行家向本报透露，随着愈来愈多国际学生抵达加拿大就学，有人专事经营“住家宿舍”盈利。 他称认识一位华裔人士在滑铁卢地区一次过向一发展商购下一幢高层建筑的顶层，并要求发展商按他的要求改建为20多套“住家宿舍”，用于向附近就学的学生出租，不到2年即还本。这位行家证实，目前从事“住家宿舍”经营的人，由于是当一盘生意来做，加上缺乏监管，所提供的宿舍不少缺乏安全和居住保证。   什么是分租屋？ 分租屋即指由独立屋、小型旅馆或特定用途建筑改建，低于3层和面积不到600平房米的住宅内，有超过4人租用房间或至少3个及以上房间出租的物业。租客各自佔有单个房间，不过就与他人分享厨房，沖凉房以及室内公共区域。 大多伦多地区分租屋是否合法？ 在多伦多市区内目前有357间註册领有牌照的分租屋子，不过就全部集中在多市和怡陶碧谷，周边的士嘉堡、东约克、北约克等地法律上均不容许分租屋存在。在万锦市、列治文山、旺市等地亦拒绝合法化分租屋。 分租屋有法管 根据多伦多市府提供的信息获知，市府曾在2010年对将分租屋附例延伸到多市市中心以外区域作出问询，但就遭到多个地区的市议员反对。其中士嘉堡东市议员模沙（Ron Moeser）称在询问过区内民意后发现大部分住家希望保持社区单一家庭结构的完整性，担心大量租客到来会对社区环境、治安、交通等构成影响。 多市市议员狄比米卡（Glen De Baeremaeker）就认为多市有相当长期的分租屋历史，市府对于管理这些分租屋也有相当的经验。但位于多市其他区域比如士嘉堡等区域物业，其建筑结构与多市市区有极大的不同，多以独立屋或者排房为主。 狄比米卡也指，居于多市中心的人群收入与其他区域亦有很大差别，普遍而言市区人口收入较高。分租屋一旦合法，建筑商可能在这些区域大兴土木，建造更多分租物业，加快低收入人口向该些区域流动，对于当地社区而言并非好事。而支持分租屋在多市其他区域合法化的论调就认为，合法化有利市府更好监管房屋用途，以及保护租客利益。

  在加拿大上大学并不是困难的事情。一方面大学广为招生、入学门槛不高；另方面政府为大学生提供学生贷款，使得愿意上大学的加拿大年轻人不会由于缺钱而上不了大学。 加拿大学生贷款普遍、但误解多多 学生贷款已经成为加拿大年轻人广泛使用的完成高等教育所不可缺少的工具；专家们的估计是，加拿大的大学生们毕业时平均欠学生贷款2万5千加元。 不过加拿大广播公司记者 Aleksandra Sagan报道说，许多加拿大年轻人对学生贷款有种种误解，最常见的误解有5个。 第一个误解是学生贷款足够应付大学生活 Credit Canada Debt Solutions的总裁坎贝尔女士指出，许多申请大学生贷款的年轻人天真的认为，从政府得到的学生贷款足以支付他们的大学学费、书费和生活费用。 而实际上，政府学生贷款的发放标准是根据学生家长的年收入、家里有几个孩子、学生本人的年收入等因素决定的。 比如，安大略省一个年收入9万4千加元的四口之家，如果有一个孩子上大学，则孩子的父母应该一年拿出1050加元供孩子上大学;换句话说，政府提供给这个刚上大学年轻人的学生贷款一年要减少1050加元。 坎贝尔女士指出，简单来说要想只靠政府提供的学生贷款上大学是不够的，如果父母拿不出更多的钱来，则想上大学的年轻人要靠申请奖学金、银行贷款、打零工、或者是靠过去攒下来的钱来完成大学学业。 第二个误解是学生贷款让你立马变成有钱人 不少刚得到学生贷款的年轻人觉得自己一下子成了有钱人、可以想怎么花就怎么花。 坎贝尔女士说，实际上这些一下子被存到你账户里的钱是让你细水长流、慢慢花的;只要做个按月支出的预算就会明白这些看起来不少的钱其实并不多。 第三个误解是学生贷款不一定要还 学生贷款方面的专家、More Money for Beer and Textbooks一书两作者之一的普雷沃斯特指出，不少大学生以为学生贷款并不一定要还;不知道学生贷款其实还要付利息的大学生的数量就更多了。 当然，这和有的年轻人的生活态度是今朝有酒今朝醉有关;但也有不少大学生产生这种误解是因为他们缺乏独立性，是他们的父母替他们填写的学生贷款申请表，他们并不知道贷款的条件和还款的规定。 实际情况是，学生贷款就像其他贷款一样是要还的。不管你是否毕业、是否得到文凭，只要离开大学超过六个月的时间就要开始归还学生贷款;就是暂时休学也不例外，只要休学时间超过6个月就要开始规划学生贷款。 第四个误解是六个月的等待期不用付利息 虽然开始归还学生贷款是离开学校6个月以后的事情，但许多大学生不知道的是，从他们大学毕业那一天开始，他们所欠的学生贷款就已经启动了利息累计模式。 所以专家们的建议是，如果有财政能力，应该尽快开始归还学生贷款。 第五个误解是学生贷款的每月还款额不能讨价还价 实际情况是，如果还款有困难，可以申请延长还款年限。 比如，按照加拿大大学生平均欠2万5千加元学生贷款和贷款利率每年3%计算，大学生从毕业六个月后开始，在之后的9年半的时间里每个月要还3百加元才能连本带利还清所欠的学生贷款。 但如果欠学生贷款的人无法每个月拿出3百加元，可以请求延长还款期限;不是9年半，而是用14年半的时间还清学生贷款。

  这是一个非常个性化的问题，所以在下面的文章中，本文作者的倾向和结论都不是广义上的最佳答案，而只是作者本人的经验、体会和感想及建议，请读者切勿产生以点带面的联想和推论。 小学留学 毛毛10岁来北美读小学5年级，刚来的时候英语几乎为零，上厕所都要拿纸条问路。现在他已是北美最顶级名校的新鲜人了。 毛毛来美后在家里与父母只说中文，从没有去过一天中文学校，现在中文听说流利，在大学里修最高级的中文，阅读方面还算ok，只是写中文的能力较差，运用成语的能力也不佳，回到国内光听说话没人知道他是在北美环境下长大的。 他很欣赏和喜爱中国文化。但在学校里毛毛只说英语，即使是少数的几个中国孩子凑在一起也只讲英语，因为英语对他们来说更简单一些。在学习上，大概一年左右的时间，毛毛与学校的北美孩子几乎没有任何区别，无论是英语还是其它课程都和北美孩子在同一个起跑线上。 从毛毛的情况看，小学留学北美的好处是孩子适应期短，英语几乎不是负担，而且很快地能够适应北美的学习环境，非常有利于在北美的教育环境中成长，在以后的初中、高中及大学的学习中完全没有如何适应、融入北美的问题。一句白话就是孩子成为小北美人了。正因为如此，孩子在中文方面的能力却逐渐减弱，能够弥补这方面不足的只能是家庭的中文环境对孩子的影响。（爸妈营微信号：bamaying）在家里，家长通过言传身教、因势利导使孩子能继续接触和学习中国文化，使孩子感到自己是中国人是非常值得自豪的，这样可以潜移默化地影响孩子继承和传承中国文化。在北美有许多中文学校，在中文学校里可以学到中文的基础知识，但中国文化底蕴今后在孩子身上的体现和发挥作用是中文学校学习很难弥补的。 对于小学来北美留学好不好完全因人而异，但一个大的方向非常有必要考虑清楚，那就是孩子将来在那个环境下生活和发展的机会大些。如果家长希望孩子在北美接受完高等教育后，仍然在北美工作和生活，那么北美的因素就需要强一些，从小就接受北美教育没什么不好。 有人说北美的基础教育不好，孩子都小学毕业了还用计算器做作业，在北美确实如此，上文提到的毛毛就是这么个孩子，在高中毕业后进了麻省理工，他希望今后当个顶尖的科学家为人类做出了贡献。你能说他基础不好？如果当初他不在北美打下坚实的基础是不可能有今天的结果的。当然如果当初能打下有更好的基础，从小学3年级开始就不用计算器了岂不是更好？答案是非常不好，家长认为的好是以家长以前曾经如何为标准的，北美现在的实践是要用计算器的，不用计算器的学生并不被推崇和赞扬，北美小学教育是不能用家长曾经的标准或某一具体指标来衡量和判断的。 回过头来说，如果家长希望孩子在北美接受完高等教育后，回到中国工作和生活，那么中国的因素就需要强一些，小学留学就显得早了一些。如果家长希望孩子在北美接受完高等教育后，在中美两地工作和生活，小学留学也显得早了一些，因为孩子毕竟在中国因素方面损失的多了些。如果说家长不知道将来孩子的发展会如何，走一步看一步到时候再说，那么这将是一个非常个性化的问题了，仁者见仁智者见智。 总的来看，如果把中国因素看作一个整体它包括知识、文化、伦理、道德、能力等等各个方面，北美因素同样看作另一个整体，以毛毛的情况为例，如果从小学就开始留学北美的话，今后在孩子身上体现的中国因素会在10%–20%左右，相应的北美因素会在80%–90%左右。所以在考虑决定是否小学留学方面，能对孩子未来大的环境因素的考虑是非常重要的。 初中留学 我在的城市属北美前20名左右的城市，各方面都比较平均在北美很有代表性。 这里全美有名的公立和私立初中各有两所。学生(包括留学生)进入这两所名私立中学，必须在6年级通过考试才能进入，学校不接受6年级以后的插班生。其它私立学校则要求相关宽松一些，只要学生学习成绩优异并有资金保证，通过考试后在7、8年级都可以插班。初中留学生是不可能进入公立学校的，除非是当地纳税人的子女。(一年期的交换学生除外)所以初中留学最好早做准备，按学校要求在5年级考出好成绩，在6年级一举走进初中名校。如果错过了，在我们这个城市只能考虑其它私立学校了。 对于6年级能进入初中的留学生来说，与小学留学的情况基本差不多，7年级插班情况会有些不同，7年级开始留学经过一年左右的适应期，还有能力参加以后的许多校内活动如科学竞赛、历史竞赛、文艺演出、体育比赛等，这些活动是一个积累，为以后激烈的高中竞争打下基础，如果8年级开始留学，整个初中余下的阶段基本上只是一个适应期，因为刚来的学生由于英语水平的限制，许多以英语为主的活动很难挤进去，至于对英语要求不太高的活动如果数学、生物等则影响不大，但无论如何，晚来的学生一定会失去许多宝贵的校内活动的机会。但如果学生是万里挑一的天才，将不会有类似的问题。 初中留学的好处是学生在学业及英语方面能打下一个好基础，在高中阶段能与其它北美孩子站在一个起跑线上，虽然失去了一些活动的机会，但也有得有失无碍大局。北美大学不要求初中成绩，所以如果初中成绩不理想，在高中阶段尚有弥补的机会。初中留学最大的问题是孩子年龄小不够开车年龄，再加上私校没有校车，孩子上学的接送是个大问题，在初中阶段由于各项活动非常多，接送不仅只是上学放学的问题，参加活动也要接送，所以如果学生初中留学，家长需要有能力解决这一问题。（爸妈营微信号：bamaying）除此之外，在这一阶段孩子的身体变化很快，有的孩子一年不见能高出一头，营养的保障极为重要。安全也是特别重要的，一般来说，初中生初出茅庐，不知深浅特别是对留学生来说，人文环境、地理环境都发生了变化，发生意外和走向歧途的机会肯定会高一些。另外，这个阶段的孩子正处在叛逆年龄非常难管，常常自以为是而且讲不通道理，家长在这方面不要有侥幸心理，认为自己的孩子很懂事比别人的孩子强，其实不一定如想象的好。所以，初中生留学北美时，家长一定要深思熟虑，有确切把握才可放行。 总的来看，如果从初中就开始留学北美的话，今后在孩子身上体现的中国因素会在20%—30%左右，相应的北美因素会在70%–80%左右。所以在考虑决定是否初中留学方面，如同在小学留学阶段需要考虑的问题一样，对孩子未来大的环境因素的考虑也是非常重要的。 高中留学 北美的高中是从9至12年级，既然打算高中留学，那就越早越好。一般来说，高中阶段的课程难度开始增加，各项活动要上水准，标准考试也需要有所安排，总之，高中阶段的每一分钟都是非常宝贵的。 北美高中的安排大致是，9、10年级文科重，11、12年级理科重，课内外活动则贯彻始终，但必须要在11年级出成绩，否则12年级报学校时就来不及了。 标准考试北美学生对时间选则各不相同，有的11年级考，有的12年级刚开始时考，标准考试有ACTSATSATII对留学生来说还有 TOEFL考试，AP也是必须要考的，所以考试时间的安排非常重要，不仅要把握住各科的考试时间，而且不要错过报名时间。SAT中文和AP中文建议留学生一定要考，这两个高分会让申请表加重一些分量。对于小留学生来说只要能安排得开，建议考试的时间稍微推后一些，这样有可能成绩会提高一些，因为随着时间的推移小留学生的英语水平会有较大的提高。 高中留学生基本上不可能成为学校以英语为主活动的主力成员，如辩论队、模拟联合国、虚拟法庭等。但学生如果在国内的理科比较好，来美后通常会在理科、科学方面有很大的竞争优势。 高中留学生，中国因素已经非常浓厚，中文水平已近完美，在北美的适应期至少需两年左右，而且口音已经形成几乎终生难改。英语是外语永远不会取代中文而成为母语，至少在考大学时学校会要求大多留学的高中生考TOEFL。有的家长认为，高中留学能在高中阶段打下较好的英语基础，在上大学时能与北美学生在一个起跑线上。希望是好的，但事实是不太可能的，童年学的好比石上刻的，仅经过后天三两年的努力不可能弥补童年的损失，只能说与北美学生的差距会小一些，比如用外语写作就是一道难以攻克的难关。但小留学生一般在理科、科学方面不会有语言方面的障碍，所以许多小留学生在大学理科、科学学习方面常会出类拔萃。 高中留学北美，小留学生可以买车、开车(车保险必不可少)、有自己的医疗保险、银行账户、支票、信用卡、驾照、手机、电脑等，可以自己开车购物、参加活动，有了腿哪都可以跑，在生活方面与北美孩子几乎没什么不同，甚至与北美的成年人没什么不同。但开车安全要特别加以重视，青少年出汽车事故的每年数不胜数。财务管理也是一个大问题，北美家长通常会要求银行给学生的信用卡(现金卡)设定较低的额度，以放乱花钱的事发生。 有了高中的北美生活经验和学习经验，小留学生在大学阶段除了相对于北美学生的高级英语略有逊色外，在其它方面与刚来读本科的国内学生相比占尽了先机，至少不再需要两三年的英语适应期了。另外，在大学录取方面，许多学校明确提出，只要不申请奖学金在美小留学生将与北美学生同等对待，这意味着小留学生将不必占用国际学生名额(假如10% 国际学生)，而直接进入北美学生90%录取率的范围。所以小留学生在北美申请大学比国内学生从国内申请大学的竞争力急剧加强，进入名校的机会大大提高。现在，留学北美并不难，走进名校才是竞争的焦点，所以目前小留学生来美的比例逐年增加，而小留学生之间的竞争也开始加剧。 总的来看，如果从高中就开始留学北美的话，今后在孩子身上体现的中国因素会在50%—60%左右，相应的北美因素会在40%–50%左右。所以在考虑决定是否高中留学方面，如同在小学留学阶段需要考虑的问题一样，对孩子未来大的环境因素的考虑也是非常重要的。 大学留学 北美大学四年前两年侧重基础课后两年侧重专业课，学习基础课的两年是学生最累的两年。大学一年级，新生既要适应新环境，又要保持GPA，还要参加各种校内外的活动，所以对许多大学新鲜人来说头一年最让人心烦，同时也是最难度过的一年。二年级刚对学校有些熟悉，课程便压了下来，应付课程是二年级的首要任务。三年级，学生忙的除了课程之外，便是实习的事，在大学三年级的暑期几乎每一个学生都要参加实习，实习对一个学生毕业后的工作非常重要，好多学生会在实习后留下来获得大学毕业后正式的工作机会，所以很多学生都非常看重大学期间的实习机会。有的同学认为工作要等到毕业后再找，其实不然，大学毕业后再找工作会失去很多机会。 大学留学北美对国内留学生来说将是极大地考验。网上流传一句话：“爱她就送她去北美读大学吧，恨她也送她去北美读大学吧！”这种冰火两重天的境地，从某些方面来说不是没有道理的。对留学生来说最大的难关是英语，在大学里要读的东西太多了，不仅是教科书还有报纸、杂志、网上文章等等，不仅要读懂还要读的快。听、说、写作就更不用说了。 在好的大学里，老师对外国学生是不会有任何特殊照顾的，这就意味着外国学生要和北美学生在一个起跑线上去拼。另外，在生活方面留学生要比北美学生要适应的地方更多，再加上国内教育所形成的固定的学习模式，使留学生更加处于一种不利的地位。相对于留学生来说，这种非公平的竞争所产生的压力，有时是难以想象的。（爸妈营微信号：bamaying）值得一提的是，这里是指北美的好大学，而且越好的大学竞争和压力也就越大，一般大学则完全是另外一回事。所以，当听有同学说到北美读大学不累的时候，那么那所大学的水准就一目了然了。 当然，到北美读大学好处也太多了，首先是真金不怕火炼，能在如此的竞争中拼搏出来的都是好样的，在以后的人生中将获益匪浅。经过4年的大学学习，大多数留学生的工作英语将无可挑剔，此时的留学生不仅掌握了完美的中文，而且在以后的工作中不会再为自己曾经蹩脚的英语而懊恼。中国、北美甚至国际都将是施展才华的舞台。继续在北美及其它国家深造，也会是如鱼得水。以前曾经高不可及的某某名校，如果有了北美本科的金钥匙是变得不在遥远。在世界众多的大学中，北美名校最具优势，特别是本科更是优中之优，北美的本科最难读，也最值得读，因为它的含金量太大了。 总的来看，如果从大学就开始留学北美的话，今后学生身上体现的中国因素会在70%—80%左右，相应的北美因素会在20%–30%左右。所以在考虑决定是否大学留学方面，如同在小学留学阶段需要考虑的问题一样，对学生未来大的环境因素的考虑也是非常重要的。 研究生留学 北美大学的真正优势是北美大学的研究生院，不仅水准高而且可供选择的专业多，如医学、法律、商学、工程、教育等等。通常北美研究生的学制是两年，学生基本上是成年人。在北美读研究生是进入研究领域的必要途径，没有研究生学位是很难在专业领域里有所发展的。读研究生的费用相对于本科来说每年要高一些，以MBA为例，一年的学费加上生活费至少要10万美元，但研究生获得资助的机会相当高，国际学生的比例也大大增加。研究生教育对英语要求较侧重于专业领域，所以相对于国际学生来说，英语一般不是特别大的问题。 北美大学的研究生院通常授予硕士和博士学位，博士学位是在本专业领域的最高学位，北美的医生，律师、学校校长通常都具有博士学位，但工程师的博士学位则相对少一些，最值得注意的是北美的工商管理博士少得可怜。 以哈佛研究生院2008年授予的学位为例，在法学院中最热门的是法学博士学位，共有588名占其总授予学位的77%，法学硕士学位有168名，占其总授予学位的22%。在商学院中最热门的是工商管理硕士学位(MBA)，共有907名占其总授予学位的99.45%，工商管理博士学位仅有5名，占其总授予学位的0.55%。在医学院中最热门的是医学博士学位，共有174名占其总授予学位的 89%，医学硕士学位有22名，占其总授予学位的11%。(资料来源：哈佛校刊2008)通过这些数字不难看出，不是什么专业都必须修到博士学位不可，留学北美读博也好读研也好专业的选择尤为重要。 总的来看，留学北美读研究生其特点是时间短，费用高，对英语要求不高，而且学生多是成年人。从这些特点来看，研究生留学与其它时间段的留学有着非常巨大的不同。在北美留学方面，绝不可以用研究生留学的经验来评估和预测本科留学及小留学生留学，(个别人以为某某都读了北美研究生了，当然就知道北美的本科了，这种误解非常危险！)有人说，没吃过猪肉还没看过猪跑，请千万注意，看过多少猪跑的人也不会知道猪肉的味道的。所以对本科留学及小留学生未成年的特殊情况，请家长和学生一定要有充分的准备。 如果研究生阶段留学北美的话，在研究生身上体现的中国因素将超过90%以上，相应的北美因素会在10%以下。所以在研究生留学方面，北美因素将很难对留学生根深蒂固的中国因素产生冲击性影响。自上个世纪80年代中国派出留学生以来，很多留在北美的留学生，至今都保持着传统中国生活方式即可作为佐证。

UBC迎新会 助了解校园 领事盼守法规   卑诗大学（UBC）中国学生学者联谊会（CSSA），在周一劳工日假期举办2015年秋季迎新活动，内容包括游览校园、知识讲座等，目的要让新生了解校园生活，并且多结识新朋友。中国驻温哥华总领馆在活动上提醒中国留学生，除要遵守本地法律外，建议留学生行事宜低调，特别劝喻他们不要炫富。   来自中国180个的UBC新生，周一参加该项迎新活动。据CSSA主席翟逸欧表示，该组织过去5年每年都举办免费接机活动，今年共接到350名新同学。为了帮助新生尽快适应校园生活，CSSA还举办介绍校园的一系列活动，盼有助加强留学生了解新环境。   要保持和中国家人联系   获邀参加迎新会的中国驻温总领馆教育参赞于长学，周一接受《星岛日报》记者访问时表示，留学生须注意遵守本地法律，尤其是驾驶车辆的相关法规：「我们曾经听到中国留学生驾车事故的新闻，学生一定要注意交通出行的安全，了解并且遵守驾车法规，尤其不要炫富，人在外地要低调些。」他还提醒，留学生也要保持和中国家人的联系，勤奋学习，除课业外也积极参加社团活动。   UBC国际学生发展部成员同时建议新生，要善用学校丰富的学习和生活资源，积极融入本地生活。不要总是局限在自己的小圈子里，而要打开国际视野，主动跟不同族裔建立良好关系，以便更好地适应留学的生活。