教育

“道光皇帝”的自述。 “道光皇帝”的简历。 董立功 昨天下午，一组图片在网上引起不小的轰动：一位老师穿着清代龙袍给学生上课，背后的PPT上写着“道光皇帝的自述”。 这位让学生惊呼“厉害了，我的老师”的新晋网红，就是集美大学思政教学部的80后老师董立功，他的主要课程为“中国近代史纲要”。 昨晚，记者独家采访了董立功老师，为您揭秘他“龙袍加身”背后的故事。 初衷 想把学生从手机旁拉回讲台 董立功穿龙袍上课，有人夸赞他用心对待教学，有人认为他有哗众取宠之嫌，而他自己把这次授课定义为“思政课教学改革的一次尝试”。 “老师在台上滔滔不绝，学生在下面昏昏欲睡，这样的知识传授没有意义。”董立功从去年秋季到集大任教之初，就注意到课堂上许多学生身在曹营心在汉。他认为，学生不听课，一定是老师出了问题。于是，他给自己出了一个考题：如何把学生从睡梦中和手机上拉回到讲台？ 在不少人的刻板印象中，思想政治课大多是照本宣科。而在董立功看来，包括中国近代史纲要在内的思政课程很重要，能够给予学生正确的价值观引导。 为此，董立功做了许多尝试。他从学生的需求入手，想找到“学生喜欢什么样的思政课”，去年秋季，他通过问卷形式调查了五六百个学生，结果排在第一位的是“看视频”。于是他投其所好，结合每节课的内容，播放相关主题的电影，但时间久了，学生感到视觉疲劳，又“回归”了手机屏幕。于是他又使出了第二、三招：建立qq群与学生实时互动问答，在微博进行互动问答，但效果都有限。 突破 以清帝自白切入大历史事件 转折点出现在今年寒假。董立功备课时萌生了一个想法：第一堂课是鸦片战争，可以以道光皇帝的自述，展现其从出生到当皇帝，以及怎么对待林则徐、看待鸦片战争的一系列内心活动，即从小处切入，讲述鸦片战争的大历史。 董立功第一时间把这个想法告诉了妻子，妻子投了反对票：“你这是哗众取宠呢！”董立功不死心，又向思政部领导请命，领导同意了，并支持其向市社科联申报“历史情景剧教学法在思想政治理论课教学中的时效性研究”的课题，获批了经费。有了经费，董立功便购置了龙袍等道具。 “今天我要以道光皇帝的身份，讲述大清的衰败史。”3月7日，董立功穿着平常的衣服走进教室，学生们一如既往地呈懒洋洋状，而当他宣布自己的设想，并第一次穿上龙袍、戴上皇冠，学生们的眼睛一下亮了，整整一堂课都没人玩手机，董立功收获了任教以来难得的掌声。 对此，记者抛出一个问题：这次尝试是否会跟之前一样，学生新鲜劲过了就失效呢？董立功说，思政课还是以内容为主，“我如果每周都穿龙袍讲课，那不真成了哗众取宠吗？”董立功介绍，他已经写好了剧本，接下来会让学生穿上清代服装，扮演洋务运动中的曾国藩和李鸿章、“戊戌变法”中的康有为和梁启超，让他们在演戏中了解历史。这样的表演作业一学期有三次，分数占期末总成绩的40%。 链接 “我总是喜欢唱反调” 1980年出生的董立功，本硕博都就读于厦大历史系。在许多人看来，他喜欢写时评，是一个想法大胆犀利、善于创新的人。他自己也坦承：“我总是喜欢唱反调。” 他曾在博客上发表一篇名为《拍照点名不是治理大学生逃课的灵丹妙药》的时评，他认为学生不听课，可能是老师的教学方法出了问题；2012年9月，他和另一位厦大教授接受本报记者采访时，他们一反“方便面是日本人安藤百福发明”的论断，提出上世纪20年代厦门就生产出了方便面；今年2月14日，他还发表文章，认为连江祭海古坛所祀之神不是妈祖，而是南海神；他甚至指出了《辞海》的两处错误。 这大概是一种“职业病”。“我喜欢从别人的对立面思考问题。”董立功说，学历史的人都习惯考证，从文献里挖掘真相，而提出新观点，相比印证旧观点更有意义。

当今社会竞争日趋激烈，很多移民家长起初带孩子来加拿大是为了避开中国白热化的竞争，给孩子营造一个快乐轻松又优越的学习和成长环境。 可随着世界各地移民的增多，尤其是亚裔移民，再进一步说是华人移民，为了使孩子能在另一个国度内出人头地，纷纷又在课外时间参加各种补习班，不知不觉又把孩子推回了类似中国大陆一样的竞争环境。这一年来我的孩子参加的一项社区活动，使他们有了不同的进步，得到了意外地收获。 2016年元旦刚过，我们看到社区的Metro报夹了一份招聘广告 - 寻找社区送报员。 大儿子已提了几次想像他的朋友一样做点勤工俭学的工作，我猜一方面他是感觉新鲜，自己想体验一下不同的事物，另一方面也是想挣点零用钱。五年级的孩子要真正工作还早点，但体验一下做送报员的工作未尝不可。  回想自己小时候，这个年龄也开始学者帮父母做不少事了。 这样想着认为可行， 就递交了申请，可不巧，我的申请迟了一步，工作被别人先得到了。一周后，我们就看到了三个大小不同的男孩子同妈妈一起在我们社区送报。 儿子看到后虽然什么都没说，但羡慕之情都写在了脸上。生活中的意外总是在不经意中发生的，三周后，我收到了Metro公司的电子邮件，问我们附近的社区有一个送报的机会，是否愿意接这份活儿。每周四7点前确保每家都能收到报纸和传单。 算一下我的工作时间和孩子们的放学时间还是可以完成的。于是家庭会议上，我问孩子们愿意吗？别说是同意了，两个孩子的兴奋之情简直溢于言表。我想他们是真不知道工作的辛苦，赶紧随后补上两句：“这可不是你们玩游戏，我看你们能坚持两个月就不错。” 工作一开始考验就来了，第一周就遇到了雪天，一共要送162户，两个孩子在我的监督下，一人拉着一辆小轮车，老大负责街道的一侧，我和老二负责另一侧。两个孩子穿着厚厚的棉服，拖着重重的雪靴，开始了他们认为的“第一份工作”。 虽然寒风刺骨，雪花扑面，可他们仍是雄赳赳，气昂昂，劲头儿十足，好像前面迎来的不是寒风和雪花，而是曙光...... 努力工作了四个星期，孩子们终于收到了盼望已久的“工资”，心中的欣喜是显而易见的。按照我先前想的，重复的辛苦劳动和新鲜劲儿过后，孩子们就会慢慢地失去兴趣，很可能就要放弃了。令我吃惊地是他们竟然毫无放弃的意思。加拿大的春天很短，在我们还未真正体察它的到来，夏天就已匆匆而至。 多伦多的夏天是变化无常的，虽不是日日酷暑难熬，但有时湿热效应一来，尤其是中午至傍晚时分，气温逐渐升高，加上强烈灼人的阳光，有时真是如蒸笼般酷热难耐。就是在这种情况下，孩子们竟然一边上夏令营，一边坚持不懈地完成了每周的送报工作。每次看到孩子们汗流浃背地抱着一捆捆报纸从一家穿梭到另一家，小脸晒得通红，有时还用那稚嫩的小手不断地擦拭着流下的汗滴， 真有点不怕苦不怕累的劲头儿，让我心头有股又心疼又有一种莫名地高兴。 当然就像我们大人的工作一样，辛苦的劳动中不仅仅是苦是累，在与其他人打交道的过程中，也会使你得到更多的锻炼，也会丰富你的工作你的生活。 大儿子在送报中就有一段小小难忘的经历：记得去年冬天的一个送报日，仍是天寒地冻，雪花飘飘，大儿子在一栋带有六七个台阶的房子门口刚把报装入报箱，忽见一位胖胖的腿脚不太好的白人老奶奶打开门正要走出门廊，走下台阶拿报，儿子看到忙说：“‘您别下来了，我给您送上去。您要愿意，我以后每周把报纸给您放到门廊里。“老奶奶听了边点头边夸奖儿子懂事。 儿子真的像他说的，坚持每周给老奶奶送报到门廊。一个炎热的夏日，儿子照例给老奶奶送报，门开了，老奶奶拄着拐杖笑着对儿子说：“ 谢谢你！你做得很棒！”。随后奶奶递给他一瓶矿泉水，又给了儿子五元钱，说是天热让他买冰淇淋吃。这天发生的不仅仅是对儿子劳动的肯定，更进一步让他认识到学校和父母讲的关心他人（Kindness & Caring) 的重要意义！ 时光转瞬，孩子们已经坚持社区送报超过了一年。孩子们顶过了凛冽的寒风，也度过了炎炎的夏日，他们的坚持和对这份劳动的热情让我改变了最初认为他们干不了多久的看法。孩子们经历了风雨又有了收获，我也看到了他们的进步，分享了他们的快乐。希望更多的家长也能让孩子在学习生活之余，减少电子游戏，从更多的社会生活中获益。

多伦多市三十一岁女子Rebekka Unrau在Montessori 学校担任文员，她的伴侣是Toronto District School Board的一名代课老师，目前他们在多伦多市东部租住一间两居室，周末还需要另一份工作才能维持生计。他们并不清楚抚养一个孩子每年需要的费用，他们听说和房租一样高，而了解这笔费用可以帮助他们计划生育孩子。   在2011年加拿大Moneysense杂志预计抚养孩子每年的花费在$12,824。菲莎研究院在2013年宣布，抚养一个孩子一年可能花费在$3,000至$4,500左右。报告一出便受到大量的批评。这份报告中去除了住所及儿童看护费用，而这两项费用占大部分经费。   许多西方国家都会定期测算抚养孩子所需的花费，美国农业部曾发表抚养一名在2015年出生的孩子至18岁需要花费$233,610，大约每年花费$13,000。其中仅算了食物，住所和一些必备物件，并不包括中学后的学费。   许多市民惊讶于加拿大没有一个专门的机构，致力于研究抚养孩子所需要的花费。    

　　问问自己，你养孩子，究竟是为了什么？ 　　很多父母把自己的意愿强加给孩子，自己没有实现的目标就让孩子去实现，自己的遗憾让孩子去弥补……真的是为孩子好吗？ 01 　　最近，看一个综艺节目，大意是孩子未听从父母的安排，然后嫁了一个在她父母看来并不体面的丈夫。于是，父母拼命责备孩子的不是，觉得自己白养了孩子。 　　那种父母失望以及甚至于绝望的表情，真的有一种分分钟想让女儿倒退20几年，自己别生了这孩子的感觉。 　　“我养你，是为了今后有个盼头。” 　　于是，嘉宾的一句话，又让现场归于了平静，他说，如果父母年幼时候对子女的爱，从一开始就希望未来能够以等价的爱报答，那不是爱，而是用时间在做交易。 　　嘉宾说完的时候，这对父母没有再说下去。 02 　　“我养你，是为了今后有个盼头。” 　　中国的大部分父母，包括我们这一代人，总是有一种思想，“养儿防老”。 　　常理说无可厚非。每个人都有自己的私心，无非是希望在自己无法好好安顿自己的时候，由一个至亲至信的人，来包容我们和赡养我们，纵容我们越来越不灵活的手脚，爱惜我们苍老的容颜，宽容我们不够清晰的头脑。 　　这个人，就是孩子。 　　但是，我们也要懂得一件事：你的生活盼头，需要你自己的努力，而不是孩子的努力；而她朝不朝着你希望的方向走，是她的权利。 03 　　还是两年前了，有一个读者给我写了一封信，这是我第一次觉得真的有孩子，在父母眼中，就是一种未来幸福的赌注。 　　她说，自己一点都不想嫁人。可是，自己却还是到了被母亲逼婚的年纪。而母亲的那个对象，并不是她喜欢的。 　　她大概上大学的时候，母亲就告诉她，家族所有的荣耀以及未来的好日子，都寄托在了她这个女儿的身上。所以，千万千万选男朋友，要选个家里有钱的。以后除了可以让自己过得舒心，也可以让他们作为父母的过上好日子。 　　女孩说，每一次母亲跟她说“我们含辛茹苦把你养那么大，你可千万要争气”的时候，都特别想哭，她说，那满头的白发和沧桑的脸，总觉得自己欠父母的挺多的。 　　可是，感情从来不是一场交易啊。女孩背着自己的父母，还是有了自己的男朋友。 　　为什么说是背着父母？因为那个男孩子确实家境非常一般，工薪家庭，母亲是家庭主妇，父亲也是普通的职员。 　　女孩不敢告诉自己的母亲自己已经有了男朋友。一直到有一年，她的男朋友说给她惊喜，在暑假里，去了她的城市，她的母亲才知道。 　　她的母亲一听，暴跳如雷，说，你给我跟他分手，你跟他在一起有前途吗？我们养你那么大，不能看着你这样随便嫁人了。于是，在那个夜晚，女孩在母亲的身边，给男朋友打了一个分手电话。 　　那一个夏天，是女孩最恐惧也最冷的夏天。 　　工作之后，女孩回到了自己的城市，母亲开始每天拿着她的相片四处相亲，相亲的对象家境都很好，但能够明显地感觉到那种居高临下。但母亲不在乎啊，她觉得，嫁给有钱有权的，就是最好的安排。 　　实话实说，那些权贵的孩子，也有自己的算盘，就这样，见了一个淡一个。她也无所谓，反正相亲，本来就叫市场，溜溜转转。你没看上我，我也没看上你，无妨。她的母亲呢，一面维持着自己的面子，一面还是多线条地为她搭线。 　　终于，她的母亲激动地发现，有一个男孩对自己的女儿非常狂热。此时的她，像终于上岸的船，劝说自己的女儿说什么都得嫁了。 　　“我养你，是为了今后有个盼头。” 　　“我母亲每次说这句话的时候，我都会恐惧到发抖，我后来辞职了，因为没有办法工作，工作的时候有时也会心不在焉。我今年31岁了，可是我还是想嫁个自己喜欢的人。” 　　我说，你还是去嫁一个自己喜欢的人吧。你没必要用自己的幸福，去偿还父母的恩情。她后来得了抑郁症，最近给我发信息，说好了一些。打算再去工作。 04 　　我养你，是为了…… 　　这是父母对孩子最无形的伤害，你无意间让他知道，这个世界从来都是一场交换，连最好的亲情也是。 　　好的父母都泾渭分明，不会随意把自己的欲望强加在孩子身上，更不会让自己的幸福，背在孩子身上。 　　而好的父母，也懂得养育一个孩子的目的，并不是为了未来过上自己无法争取到的日子，不是让孩子光宗耀祖成为自己四处炫耀的资本，不是为了维持自己脸上的体面和光荣，而是在年轻的时候，有一个人，能够让自己变得成熟而稳重；有一个人，能够让自己有担当和力量；以及在老去之后，有一个人能够陪自己偶尔说说话，偶尔搀扶着自己，偶尔不孤独。 　　我父母从来都很少把希望寄托在我身上。所以一直到现在，我父母依旧拒绝我为他们改善生活条件的请求。 　　虽然我知道，他们自己有能力改变生活，只是因为实在舍不得那么好的地方以及一种恋旧情结，让他们不愿离开住了二十多年的地方，但我更知道，他们在某种意义上，从我幼年开始，只是希望他们成为我心中那个永远可以依靠的地方。 　　我的童年里，从来从来没有听到过“我养你，是为了……”。 　　所以，我嫁给了现在的老公，一个从小长在农村的孩子，他们也从来没说什么。在他们心中，不需要什么体面，只需要自己的孩子幸福，就已经足够。 05 　　不要去和孩子说，我养你，是为了防老，为了过上好日子。 　　在孩子面前，做一个体面的父母，体面地可以为她挣得她想要的一切，体面地让她知道父母所有的努力，都不需要你为了我们而牺牲自己，体面地和她走过一个个春夏秋冬，然后和她趟过岁月的沧桑和浮华，高兴地说，真好，我们都长大了。 　　我们要有我们自己的体面，孩子也该去寻找自己的幸福。不要让孩子为了你牺牲自己的幸福和选择的权利，这是给自己最基本的尊严，也是给孩子最美好的未来。

想想你遇到一个波浪发型的美女而不知道对应的英语词汇，看到一个有气质的帅哥不知道怎样形容，那将是多么懊恼的事情呀！让我们从最简单的人物形容开始。 　　1、性格特征 　　2、面部特征 　　3、四肢特征 　　请点击此处输入图片描 　　4、身材特征 　　5、性格特征 　　6、行为特征 　　7、神态特征 　　8、发型特征 　　我想学完上面这些单词，我再也不用担心形容别人时词穷了。

　　很多拿到offer的同学们最苦恼的一件事，莫过于到底要去哪所学校！看了那么多选校指南，还是纠结于如何取舍。 　　 　　有人说，“学校只陪你四年，专业却关乎你的职业发展，伴随你一辈子”，因此，这样的“终生伴侣”其实很值得我们提前预习、精挑细选。你的性格是外向还是内向？你喜欢机械发明还是诗词歌赋？你的理想和抱负是什么，是IT精英、商业老板，抑或是自由的摄影师？留学监理网给大家分享一下各个性格特点的人都适合选择什么样的专业，文后附有美国top100名校优势专业解析，同学们对号入座吧！ 　　 　　根据DISC性格理论，将人分成D型：天生的领袖、I型：快乐的天使、S型：和谐的使者、C型：思想的巨人。也有专家将人分为力量型、活泼型、平和型、完美型四种性格类型。每个类型的人适合不一样的专业。 　　 　　今天小编就来为高考学子解读：什么样的性格适合什么样的专业匹配什么样的未来。 　　快乐的天使，活泼型的人 　　性格特点：热情友善、容易相处，在人与事物之间，偏爱与人打交道。 　　性格解析：“社会型”达人的关键词是活力。他们具有开拓者的胸怀，喜欢从事竞争性的工作；他们注重和谐，任何关系都可以保持在良好的互动与了解上。所以，不论是外交或者是在公共关系的领域，都是“活泼型”达人一展才干的领域。 　　适宜专业：体育教育、运动训练、社会体育、运动人体科学、治安学、禁毒学、侦查、边防管理、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、市场营销、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、土地资源管理、国际政治、外交学、工商管理、人力资源管理、旅游管理等专业。 　　职业方向：主要是指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等。 　　主要职业：教师、保育员、行政人员，医护人员，衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员，福利人员等。 　　 　　天生的领袖，力量型的人 　　性格特点：精明自信、乐观进取，对商业信息比较敏感，善于说服他人接受自己的观点，喜欢追求经济效益和个人成就，具有一定的组织计划能力。 　　性格解析：“经营型”达人慎重、冷静，做事脚踏实地，接受能力快、坚持事物的完美度，比较追求物质上的满足。他们对数字敏感，对钱有着特殊的感觉，很适合经手一些和财政、金融有关的东西；他们的分析力强，商学每日都有一大堆数据，资料要处理，统统都难不到他们。 　　适宜专业：经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、保险、金融工程、信用管理、投资学、税务市场营销、房地产经营与管理、审计学、统计学、会计学、财务管理、物流管理、电子商务等专业。 　　职业方向：主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。 　　主要职业：经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等。 　　 　　和谐的使者，平和型的人 　　性格特点：细致严谨、自治、认真，喜欢规范明确、秩序井然的工作环境，偏爱系统性、条理性、规则性比较强的活动。 　　性格解析：S型的人记忆力一流，师范类专业是他们的首选，尤其是学前教育、历史学专业。他们喜欢把事情做到尽善尽美的地步，但是也会因为太注重细节而忽略了整体，比较合适成为秘书或者是行政人员。或者说，一些需要专注和细心的工作尤其适合型的人。 　　适宜专业：除了师范类专业，“事务型”达人还适合选择护理学、人力资源管理、社会学、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、社会工作、公关文秘、会展管理、房地产经营与管理、酒店管理、图书馆学、档案学、信息资源管理、历史学等专业。 　　 　　思想的巨人，完美型的人 　　性格特点：严谨缜密、勤学好问，善于观察分析、逻辑推理，喜欢以理性思考的方式探究事物。 　　性格解析：完美型的人无法忍受单调的例行公事，需要从事有成就感的工作。他们可以全神贯注在长期性的探索当中，追根究底的研究学术工作，是他们所擅长的项目之一；他们喜欢挑战甚至会强迫自己置身于麻烦中，努力从逆境中建立起自己的基业，任何使他的能力面临最大考验的工作，都能够满足他们对工作的需求。 　　适宜专业：临床医学、麻醉学、医学影像学、医学检验、海洋科学、心理学、生物工程、武器系统与发射工程、弹药工程与爆炸技术、特种能源工程与烟火技术、船舶与海洋工程、港口航道与海岸工程、交通运输、飞行技术、航海技术、轮机工程、物流工程、油气储运工程、车辆工程、地质学、地理信息系统等专业。 　　 　　记录生活点滴，欣赏艺术的人 　　性格特点：浪漫、敏感、感性、情绪充沛、富有想象力 　　性格解析：属于艺术型的人通常内心活动比较复杂、敏感、善于表达且富有想象力，他们不喜欢结构性强的活动，但他们情绪充沛，情感充盈，适合于从事艺术创作。 　　专业定位：汉语言文学、编辑出版学、广告学、音乐学、绘画、摄影。 　　职业方向：主要是指各类艺术创作工作。 　　主要职业：音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师；文学、艺术方面的评论员；广播节目的主持人、编辑、作者；绘画、书法、摄影家；艺术、家具、珠宝等行业的设计师等。 　　了解了自己适合选择什么样的专业，那么再来根据美国TOP100大学优势专业选择院校吧! 　　 　　美国TOP100大学优势专业 　　排名 　　学校 　　优势专业 　　1 　　普林斯顿大学 　　数学和哲学闻名遐迩，历史、英语、政治和经济系也一样闻名遐迩。 　　2 　　哈佛大学 　　历史学、工商管理、数学、经济学、英语学、物理学、心理学、社会学、生理学、政治学、生物化学、化学、地球科学等 　　3 　　耶鲁大学 　　最重点学科是社会科学、人文科学和生命科学，三项最热门专业是生物学、历史学和经济学。 　　4 　　哥伦比亚大学 　　建筑学、MBA、金融、艺术史、天文、生物科学、化学、计算机科学、数学、物理、地质、心理学、社会学、哲学、政治学、宗教、电影、历史、经济学、英语、法语、西班牙语及东亚和中亚语言文学系等。 　　5 　　芝加哥大学 　　人类学、天文学、地球科学、经济学、地理学、历史学、语言学、物理学、统计学、社会学、神学。商学院（金融、策略、国际商业、企业领导、市场行销等）全美顶尖。 　　5 　　斯坦福大学 　　最有特色的学科是生物、经济、心理学、英文、政治科学、其他名列前茅的课程有心理学、大众传播、化学、经济学和戏剧等。 　　7 　　麻省理工学院 　　电子工程、机械工程、物理学、化学、经济学、哲学、政治学 　　7 　　杜克大学 　　政治学、公共政策、历史、化学、电子工程和生物医学工程。医学部、法学院、商学院排全美前11位，科学和工程学科尤为著名。 　　7 　　宾夕法尼亚大学 　　人类学、经济学、艺术史、语言学、心理学、音乐和拉丁语。商学、法学、医学、大众传播学。 　　10 　　加利福尼亚理工学院 　　物理、工程、化学、生物、天文学、地质学、经济与政治学。在生物学、行星科学、地学领域被公认为全美第一，超过半数学生修读工科。 　　10 　　达特茅斯学院 　　生物，计算机，工程，经济，外语，心理学。以文理科著称，常青藤盟校。 　　12 　　西北大学 　　新闻学院、法学院、商学院。商学院全美TOP1,有商界的“西点军校”，新闻学院全美最好。 　　12 　　约翰·霍普金斯大学 　　医学院与哈佛医学院齐名，公共卫生学院常年排行全美第一，生物学、生物医学、生物医学工程、电子工程、环境工程、人类发展、家庭研究、健康科学、人文学、物理学、数学科学、国际事务等研究生专业均排名全美前十。 　　14 　　华盛顿大学圣路易斯分校 　　本科：历史、经济学、医科预备课程、工程、建筑和商科等；研究生：计算机科学、地理学、数学、微生物学、分子生物学、心理学、政治学、统计学、社会学、动物学等。商学院全美前15，医学院全美第4，工学院全美第2，工程学院中，生物医学工程系最负盛名，建筑学和城市设计学院名列全美第6，法学院目前排名第19。 　　14 　　布朗大学 　　本科：计算机科学、宗教、应用数学；研究生：应用数学、古典文学、机械工程、比较文学、哲学、美术史、俄语、数学、英语、西班牙语、历史、土木工程、经济、地质科学、计算机科学、法语、物质科学、语言学、德语、心理学 　　16 　　康奈尔大学 　　农学院、化学系、数学系和宾馆管理系等多学科排名美国前10。 　　17 　　范德堡大学 　　医学预科，工程，数学，社会学，心理学，教育学。教育学院TOP5，医学院TOP15,法学院TOP16，商学院TOP25。 　　18 　　莱斯大学 　　工程、管理、科学、艺术、人类学。以理工科闻名，在美国西部建筑学院中排名第1，在全美建筑学院中排第4，曾与杜克大学、维吉尼亚大学齐名，号称南方哈佛。 　　18 　　圣母大学 　　商科/市场、工程/工程技术、外语、健康、心理学、社会科学。 　　20 　　埃默里大学 　　医学、牙医学、法律、化学、心理学、历史、哲学、数学、英语等。享有“ 南哈佛 ” 的美誉。 　　20 　　乔治城大学 　　美国研究、历史、外交事务、政府和神学。商学院全美14。 　　20 　　加州大学 - 伯克利分校 　　人类学、化学、工程、历史、音乐、统计和生物统计等学科最为强势。  

我们总是呼吁在科学、技术、工程和数学等领域（STEM）能有更多女性的面孔，却又一边总是在广告、电影甚至是学校和家庭教育中无意识地传输性别偏见的观念。为什么上述领域女性身影很少见？这或许与女性在6岁开始就觉得自己不如男生聪明的刻板印象有关。我们总是在谈论富养女孩，但是却并没有意识到，对女孩最好的“富养”是鼓励她创造未来的无限可能性。 　　6岁开始女孩认为男孩更聪明 是的，你没看错，你没有穿越回维多利亚时代，在如今的2017年，据一项发表在《科学》的研究显示，这种性别刻板印象仍旧存在。从6岁开始，和男孩相比，女孩们就更倾向于认为自己没有男孩聪明。 来自伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校、普林斯顿大学和纽约大学的三位研究者以5到7岁的小女孩为研究对象，去了解她们是什么时候开始认为自己“不如男孩聪明”的。 研究者做了一个实验：男孩女孩一起听一个“很聪明”的人的故事，听完后，被要求从四个人当中（两男两女）选出他们认为的故事主角。到6岁时，女孩选择女性的概率低于男孩选择男性的概率。 6岁是一个分界线。研究发现，在5岁的时候，认为自己所属的性别更聪明的男孩和女孩比例差不多，但是到了6岁之后，将“聪明”和自己的性别联系起来的女生开始越来越少。关于“聪明是男性特质”的刻板印象的研究有很多，但是这个研究，让人们意识到在很小的时候，这种观念就已经在孩子心中萌芽了。 　　“这个结果令人心碎” 这样的认知有什么后果呢？ 研究者们发现，关于性别的刻板成见影响了女孩们的兴趣选择和发展。实验中，6岁以后的女孩开始在那些被认为是“给聪明孩子参加的游戏”前裹足不前。 “这个结果令人心碎。”研究负责人之一边琳博士说。 研究者认为，这种刻板印象不仅让女孩小时候在游戏面前选择退却，还会使她们长大后在择业方面自我限制。这也是为什么物理、数学、计算机那些被认为需要“聪明才智”的行业和专业，缺乏女性的身影。 即使是金字塔尖最出色的男生和女生，也在收入上有着明显的差距。“平等机会”项目的研究显示，常青藤学校毕业的女性校友平均收入要比男性校友少30%。在二十岁出头，他们还是并驾齐驱的，但是在26岁到34岁这段时间，男性开始以显著的速度超越他们的女同学。 除了显而易见的原因，即这段时间是结婚和育儿的高峰期，而一般被期待在家庭和工作中做出调整的是女性——还有女性自信问题，在升职的通道上，你需要非常外向而自信地“推销”自己，而这对女性来说更难。极力争取，一般被认为是不妥的女性行为。 　　冲破性别偏见，需要做什么？ 为什么会有这样的观念或者说偏见？这当然是复杂的。 心理学家指出，即使那些不过1到3岁的小女孩，在逛自然博物馆的时候，和男孩相比，她们得到的问题解答总是更加短促。因为在人们的头脑中，响起的声音总是“哈，反正女孩也做不了科学家”。这些和孩子间的互动，无疑一点点在女孩心中助推起了一种刻板印象。 作为父母，你要注意你的每一句话所传递的信息。“女孩子不用懂这么多”、“女孩子做这种工作很辛苦”这样的话，你是不是也曾脱口而出？ 当然除了在家中，孩子还有相当的时间是在学校、接触媒体、看书、看电影等等，所以冲破性别偏见，需要的是整个社会观念的转变。我们应该有意识地给那些男孩和女孩，更多地呈现聪明能干的女性形象。很多女性的故事并没有得到相应的传播。 除此，我们还能做些什么？ 性别偏见似乎强调了先天聪明的重要，不过如果先天聪明并非那么重要呢？那么这种性别偏见对女孩自信的冲击也就减弱了。心理学家卡罗尔·徳韦克（Carol Dweck）关于学习和努力，而非先天能力的研究或许能帮助女孩们克服这种刻板印象。另一方面，神经学家也发现，大脑在人的一生中都会持续发展，在新的经验和努力的刺激下，新的细胞和回路会生长出来。 为双螺旋结构的发现起到了决定性作用的英国科学家罗莎琳德·埃尔西·富兰克林（Rosalind Elsie Franklin）、编写了历史上首款电脑程序的“数字女王”阿达·洛芙莱斯（Ada Lovelace）、女航天科学家凯瑟琳·约翰逊（Katherine Johnson）……你也许没听过她们的名字，但是如果你去查查她们的经历和贡献，你会发现“女性不如男性聪明”的性别偏见并不成立，女孩同样有成为科学家的潜质。 希望更多父母能像扎克伯格一样，给初生的女儿读《宝宝的量子物理学》；希望女孩在成长的路上不会觉得自己“做不到”、“不如男生”；希望各行各业都有更多自信成功的女性身影。而这一切，都要从“娃娃”抓起。 　　 Facebook创始人扎克伯格给女儿读《宝宝的量子物理学》

原标题：泰国6岁小女孩不爱玩耍，偏爱救死扶伤！ 如今是个天天出网红的时代，然而网红不应该仅仅是大胸的美女们，而全心全意在做好事的人更应成为大家心中的“网红”。比如泰国呵叻府（省）的6岁小女孩katoon，小小年纪的她不爱玩耍，偏爱救死扶伤，她已经当志愿者当了快4年了，专门负责事故救援、清理坟墓等工作。 她经常会出现在各种事故的现场救人。 甚至丝毫不害怕地清理坟墓。 这可不是一般人敢抱的，何况她只是一个正在上幼儿园的小女孩： 据了解，katoon的爸爸是救护车司机，妈妈是护士，而katoon是他们唯一的女儿。他们每天下班后，都会带上女儿一起去无私的从事志愿者工作。 爸爸表示：“女儿2岁的时候，就开始跟我们一起做这些事了，当时是跟着我们去分发食物给水灾中的灾民，从那次开始，她就爱上了做好事，于是就一直做到了现在，并且从来不会说累.......” 而可爱的katoon说：“我也记不住是什么时候开始当志愿者了，只是从小就见到爸爸妈妈做，并且他们都带着我一起去，还教我如何处理伤口，志愿者的培训讲座也让我一起去参加，所以慢慢我也学会了......现在很多人好像都很喜欢我，见到我都会争着跟我合影，还给钱我去买零食，而我都会把这些钱捐给了穷人和老人......” 当被问到“整天跟尸体打交道不怕吗”时，katoon很淡定的表示：“我不怕鬼，并且我也从来没见到鬼，而尸体我从小到大都见到，所以也习惯了，因为爸爸说不需要怕的，因为我们是去救人......” 这么热心做好事的katoon，还很会分配时间，把自己的课余时间主要分成了3部分：写作业、做家务和当志愿者。并且每一样都做得很出色。 katoon和她的小志愿者伙伴： 小小年纪的katoon确实厉害，但其实她的父母更厉害，从小的教育方式很值得我们很多家长的借鉴，katoon的父母还说：“父母从小就应该培养孩子大胆地去做事，少跟孩子说【别】、【不】......” katoon和她的小志愿者伙伴们：

在今年的南加州美国教授专家联合会举行年会暨教育论坛中，来自加州州立大学富乐顿分校（Cal State University，Fullerton）中国研究部主任刘敬辉教授，为中美文化、教育的交流带来了一个全新的讨论思路：究竟美国教科书中的中国是什么样的呢？在美国人最初印象里，中国以及中国人的形象是以一种怎样的先入为主的方式出现在他们的意识中呢？ 刘敬辉教授在他所专事调查研究的一个学术课题中，以回答“美国教科书中的中国形象”这一问题，以美国加州K-12教育系统的教科书作为研究背景，翻阅了大量历史、人文领域的教科书进行了标识、统计和分析，并将所有加州人文课程中，所有提到、涉及到以及具体谈到中国的部分做了记录。进而展开了对于这一课题的综合研究，研究基于两个学科的理论基础：其一是传播学，第二为教育学。 从传播学的角度来看，刘教授首先回顾了1999年他来到美国伊利诺伊州攻读传播学学位的时候的一些亲身经历与感受。在18年前的芝加哥，年轻的刘敬辉教授第一次起身感受到了多元化的冲击。尽管当时的他已经在传播学院学习，且身处多元化明显的城市，身边的同学都有着多元化的背景和经历，这是他第一次意识到，在中国很多对美国的研究中，不乏将美国作为一个“单一”人文研究课题来进行讨论，首先这样研究问题的出发点就是有失偏颇的，那么美国人在他们从小的教育中是怎样认识中国的呢？他们的多元文化意识有事如何启蒙的呢？ 多年以后，带着这样的发问，刘教授开始了对美国青少年对中国文化的认知的研究。刘敬辉教授之所以会选择美国青少年这一群体作为研究对象，观察和研究他们对中国文化的认知，是因为他认为从教育的角度来说，青少年的学习过程是一个几乎影响人一生甚至影响一个时代的学习过程，且青少年在学习中的先入为主的规律对他们今后看待事物的角度有着重要的影响。因此，研究他们在孩童时期从教科书中对中国以及中国人的最初的印象和理解对了解整个美国看待中国以及中美关系的集体意识形态有着至关重要的作用。究竟有些关乎中国的政治观点时如何在美国青少年心中形成的呢？现在已经长大的美国人他们脑海中的中国人形象有事怎么样的呢？而后，他又研读了大量从传播以及教育、文化的角度来解释美国当今主流意识形态中对中国的理解后。 在美国学前班至12年级的学习中，美国孩子的小学教育中几乎没有提到“中国”这一概念，一直到小学六年级的时候才有一些只言片语提到中国。在之后的教育中，分别再在7年级，10年级、11年级和12年级的时候，提到了中国。在美国小学六年的教学中，教科书中分别提到了中国的先秦和两汉。因为对于美国来讲，中国历史属于外国历史的范畴，因此美国学生在学习中国历史的部分，自然没有中国的教科书中所谈及的如此系统。在美国小学六年级的课本中，尽管少量提到中国的丝绸之路，但是所使用的语言与现在我们谈论丝绸之路的语言不通，美国的课本中仍是在使用“One Belt and One Road”，而非中国人希望西方所了解的新丝绸之路“The Silk Road”这无疑是让美国青少年阶段和成年以后的阶段对中国的理解形成了明显的断层。 在美国初中阶段的学习中，学生开始初步接触到系统化的世界历史，在这一部分的学习中，美国的教育体系是将中国作为整个亚洲体系中的一部分进行研究讨论，在这一阶段的美国学生对中国的印象就是牵涉到整个亚洲以及亚洲的每一个国家的整体的形象。在美国初中阶段的历史体系中，已经开始训练学生用一种动态平衡的思维角度去看待世界的格局，所以从这一阶段开始“平衡”这一重要的概念便开始灌输到美国初中生的基础知识教育中，回看初中阶段的历史观教育，与美国教育体制中所希望培养的动态思想理论基础不同，中国看待世界其他国家一级这些国家的历史通常是处于一种相对静止的角度，将其视作一个课题去进行学习、研究。因而，在这一阶段中，美国初中生对于中国的概念通常会形成一个“亚洲中国”。 此外，一个非常重要的概念是，中国近代史中出于被殖民的地位，因此中国的历史教科书中惯常使用“半殖民地半封建社会”，尽管美国作为一个殖民国家，教科书中依旧对“殖民”有着自己的解释，美国教育体系中对于美国殖民其他国家的观点基于美国哈佛大学教授费正清（John King Fairbank）所建立的基础，他认为：“虽然美国也同样作为殖民者，在历史的很长一段时间内统治其他国家，但事实上，美国的统治期间对被统治国家做了很多善事，例如美国曾推掉中国赔偿条约中的庚子赔款，并在中国建立了教育和医疗。这也就是为什么美国人通常认为，与其他殖民国家相比，美国对待被殖民国家相对仁慈。”也是基于这样的理论观点，在美国的青少年教科书中，美国敢于讲出自己作为殖民者的历史。 到了美国学生12年级的时候，刘教授认为：“历史课程的大纲写的非常好，堪称完美，因为正式涉及到了中美政治以及改革开放以后的中国政治。但是随后我们所做的异乡调查显示，这部分内容很多美国高中、高中老师是没有机会去讲授的。因为在美国高中11年级的时候，学生们已经基本完成了大学申请，有的学生甚至已经拿到了美国大学的录取通知书，所以通常美国高中四年当中，只有前三年学生可以受到与大纲紧密结合的、严谨的基础教育，事实上第四年是学不到太多实质性的知识的。这一点，美国人自己也是非常清楚的，高中第四年的课程近乎形同虚设，尤其是在历史部分，学生几乎无心去了解。因而，可以说美国基础教育对于世界历史、中国形象的大纲设置得很不错，但可惜的是：精华的部分都在高中第四年。也就是说，大纲并没有被执行。” 刘敬辉教授团队在这一研究中，也就行了教育评估，也就是调查：按照美国教育大纲来执行的美国基础教育中，美国学生对中国究竟了解多少呢？他们发现：美国高中的10年级学生对于中国的认识是最多的；另一份调查问卷是让美国学生说一说自己所知道的中国历史上的为人形象，得到的调查结果为，被提及最多的为人依次是：孔子、孙中山、毛泽东、蒋介石，这表明美国学生对中国的了解多数是基于对二战历史的理解。

安省温莎市(Windsor)Greater Essex County地区教育局日前向所属学校的教师和职发送了紧急通知，提醒大家及时联系名下银行核查个人账户，以防出现财产损失，而这一切都源于教育系统软件被曝出了漏洞，很多教职工的个人欣喜都存在潜在泄露的风险。与此同时，当地警方也已获悉此事，并展开调查。 这份教育局发给所有教职工的邮件中提到，系统出现漏洞后，基本上所有人的个人重要信息，诸如姓名、住址、电话、生日、社保账号和银行卡信息等将泄露出去，虽然教育局认为目前这些个人信息尚未被黑客复制并共享出去，不过也不排除之后不出现这样的危险情况。 据报道，最早发现这种状况的是一名学生，他在浏览学校内部网络时，看到了很多老师的个人信息，觉得不对劲就及时反映给了学校，随后又有至少三名学生也发现了这个系统漏洞。 目前，教育局称之为“软件漏洞”的问题已被解决，学生及其他人已无法获取所有教职工的个人信息。教育局发言人Scott Scantlebury并没有对此事过多解释，只说这是教育局内部的事。Greater Essex County地区教育局已经将此事报告给安省信息与隐私委员会(Office of the Information and Privacy Commissioner of Ontario)和警方，教育局建议所有教职工抓紧联系银行，确认账户安全。

我是七岁随父母来到加拿大的，现在算是1.5代移民了，来加拿大后，我从小学二年级开始上起。所以小学，中学和大学所受的教育，基本就是在加拿大完成的。 在上小学和中学期间，我父母经常会跟我提到他们朋友多么想让它们的孩子上天才班。我也知道，越来越多的华人家长为孩子考天才班，对孩子施加了很大的压力。但是还有一批人觉得天才班有拔苗助长的作用。作为经历过天才班的我，很想和大家分享一下我的切身经历。也表达一下我对天才班的看法。 我觉得很多家长想让孩子们上天才班并没有错，但却不究其所以然。所以，如果动机不对，很有可能会对孩子的心理产生意想不到的打击。 什么叫动机不对？家长为了攀比，时时刻刻都把别人小孩和自己的孩子相比较。或者打着望子成龙的旗号迫使小孩做到一些自己小时候做不到的事情。在某种程度上满足家长的虚荣心。我认为，强调竞争不是一件坏事，但是这种拼搏精神需要从孩子内心中加以激发。 那什么动机才是对的？为什么要上天才班？上和不上有什么区别？怎么才能上？ 首先我要批评一下天才班这个翻译词。英语是"Gifted/Enhanced Program"。记得不清楚了，但是好像CCAT 在英语和逻辑（数学）要考在97percentile以上，也就是差不多百里挑三。说白了，就是一个像门萨一样的智力考试，聪明的小朋友聚集起来一起上课。在中国也就是快班/重点班。 有一点区别的是，在国内如果拼命学习，期中期末考的好就可以进重点班。反倒在加拿大，进天才班需要你聪明才能进。。那进不了的97%都怎么办？尤其在乎这个的很多都是中国人，不可能大家都进吧？在这一点上我个人更赞成中国的重点班，通过努力获得和其他努力的同学在一起读书，而不是只凭天赋。 回到动机的问题，我们为什么要上？上不上重要吗？我的答案是：重要。能上最好上。为了给家长们提供参考。我回忆了高中4年在天才班的收获，归纳如下： 我在上小学4年级准备考CCAT的时候，正好我们家买了房搬家，一直拖到了8年级，有一天老师找到我，叫我去考CCAT。就这样，懵懵懂懂的我在毫无准备的情况下进行了考试。 意外幸运的是，我竟然考过了，一下子从ESL变成Enhanced。八年级的时候班里的enhanced学生屈指可数，直到九年级各个班才正式分Enhanced，Academic，Applied还有Locally developed。 这极大地提升了我的自信心。从来到加拿大以后我的成绩都是中等偏下（其实主要是英语障碍原因）。考上天才班以后我的自我感觉和以前大不相同，这种自豪感变成了强劲的学习动力，第一次感受到了“天生我才必有用”。随着自信心的提高，我也更加刻苦地投入到学业中。这动力是内在的，而不是我父母强加于我的。 在天才班，老师的水平自然会高，学习强度也加强了不少。但我觉得，这个不是根本的好处，因为如果你真的好学，你完全可以自学或在外面补习一些难的课程。 天才班，对高中就业和升大学都会有帮助。我的经历表明，在加拿大做的任何有价值的东西都可以为下一步铺路。在高中找一个临时工可以为你在大学里找internship,在大学里的internship为你找正式工有帮助。在高中平生第一份工作是一个tutor的临时工（一礼拜在礼拜五去3个小时）。老板说在选我的时候天才班给我加了很多分。我报考多大的时候，在我的personal statement里提到了我是天才班。相信还是起了一些作用。 但以上诸多优点，我认为都不是最重要的。其实天才班的环境才是我们为什么要上的根本原因。 古人云，近朱者赤近墨者黑。跟什么样的人混就有什么样的人生境界。和用功读书的同学相处，自然就会产生压力，对自身的要求也就更高。觉得做作业考高分就是理所应当的。男孩子在天才班学的不好就没有女孩子青睐，相反也是一样的道理。而且，这些同学很多人面面俱到，琴棋书画一样不落下，情商还都特别高。 在这种环境下成长的同学所学到的不仅仅是学校里学的那点儿东西，而是方方面面的提高个人的基本素质和能力。当然这些都不是当事人可以轻易意识到的。我的很多好朋友都是高中认识的，现在他们很多已经成为了90后的精英。我们互相所产生的影响是巨大的。 说点具体的。小孩子天生没那么聪明考不好CCAT怎么办？我认为即使是智力测验也可以用练习的方法来考出好成绩。CCAT 很多题都是一些可以在补习的时候学到。例如：1，1，2，3，5，8下面是什么数字？如果提早学过Fibonacci Sequence 就会不假思索地做出来。这种初级智力考试准备重要的是培养思维能力；而不是盲目刷题。我个人没有准备过，没有太多好的经验可以分享，但是我觉得准备绝对比不准备要好。 我要说的是，天才班不是一切，他只是一个培养精英的一个很初级但又很好的平台。它的好处很多，但就算没考上也没关系，因为来日方长。其实人人都明白，一个人成功与否不在于成绩或智商，更多的是要靠自身的努力和对自我人生的定位和认识。而这些因素的根源是一个人外在的环境的影响和内在动力所结合的。如果天才班是一个很好的学习的环境，那么体育锻炼，音乐美术，旅游阅读，等等等等。都可以作为一个人成功和快乐的资本。 至此我个人认为，天才班是重要的，但并不是必要的。

  据日本媒体报道，日本乒乓球天才张本智和将在3.6日启程前往中国四川省集训，在那里，不仅可以与乒超联赛的专业运动员切磋，还能够学习球的打法与发球方式。对于张本智和来说，这无疑是他提升自己最好的机会。 虽说张本智和早年成名，13岁拿到世青赛冠军，14岁获得世乒赛参赛资格，但是，他的诸多嚣张表现却是遭中国网友反感。 张本智和的父母以前都是中国四川省队的成员，他们的儿子却更改国籍到日本打球，并叫嚣要打败中国球手！这一行为无疑给他招来了社会舆论，更为滑稽的是张本智和赢球后夸张的庆祝动作。每赢一个球，他都会激动地大喊大叫，甚至跪倒在场地，持续时间长。 那么被誉为日本乒乓天才的他为何要回四川老家训练？原来在今年1月份的日本乒乓球公开赛上，这位不可一世的日本天才已被日本高中生宫本春树打败！赛后，张本智和更是痛哭流涕，声称自己心理脆弱，反手技术不好，错误太多！ 张本智和此番回国学艺想必是担忧自己技术不够好，往后会被日本国内球手挤压，但是他如此高调的行为只会为他招来厌恶！

台湾歌手吴克群曾在歌曲《先生你哪位》里，将“尴尬”唱成了“监介”，虽然他澄清是故意这么唱的，但还是被批没文化。如今，吴克群“错读先生”的黑历史终于洗白，因为在台湾，尴尬真的可以读“监介”了。 据东森新闻云报道，Facebook粉丝专页“出版鲁蛇碎碎念”1日发文表示，台湾“教育部国语辞典”竟然将网络玩笑用法“jiān jiè”收入字典，根本是将错就错、积非成是。台网友纷纷留言“我以为是开玩笑的”、“不是吧”、“算了，老老实实翻纸本字典好了”。 “教育部重编国语辞典”修订本“尴尬”的读音除了收录“gān gà”之外，在后面标明“（又音）jiān jiè”。很多台湾网友表示这“根本来乱的”。台湾国语辞典总编辑许学仁说，读音是历史的演变，参考不同的文献会得到不同的解答，没有谁对谁错。 也有精通声韵学的网友说，尴尬是形声字，监、介是声符，表示在古音里尴尬跟监介读音相同或相近，但随着时间演变，监介产生读音的变化，从“g”变成“j”，但尴尬在现代用法里还是保“g”的音，所以本来相同的读音，是到现代才不同，并不是错字，也不是玩笑用法。 曾担任字典助理编辑的网友则说，辞典的概念是传承纪录，不是标准答案，因为语言是变化的，不会有“这样说才对”、“那样说一定不对”的说法，而是看“词汇是不是普遍被使用了”、“社会大众是不是多能接受这种用法或这种解释”；很多人会觉得广义的辞典有积非成是的状况，但那只是活用语言的现象而已。 出版鲁蛇碎碎念也回应神人网友的回答，谢谢他们让自己学到一课，但还是希望学校老师都能教导学生，区分“通俗”与“原音”的不同，因为那才是“真正的起源与值得保留的文化”。 这么说来，尬舞也可以叫jie舞咯？街舞：我感觉很难受，你们能不能照顾一下我的感受。 这就很监介了……

原标题：乌鲁木齐5岁女孩模仿动画片撑伞11楼跳下摔伤 亚心网讯（记者 宗合）母亲把5岁的女儿果果(化名)锁在家里，不料，女儿模仿动画片情景，撑开一把伞从11楼跳下，落到四楼平台上摔成重伤，目前，小女孩在重症监护室抢救治疗。 3月5日，在乌鲁木齐市儿童医院重症监护室门口，果果的父母时不时抽泣抹泪，孩子的姑姑在旁边不停安慰着夫妻俩。 “都是我太粗心，都怪我不好……不该把孩子一个人锁在家里。”果果的母亲不停地自责着，为自己的疏忽内疚不已。 孩子的父亲冯先生说，他是甘肃人，妻子是四川人，几年前和妻子来乌鲁木齐打工，现租住在美居附近。3月4日，妻子去商场上班了，把女儿锁在家里看动画片。21时左右，他从单位回到家，并没有看到女儿，然后忙给妻子打电话。 “听妻子说也没见到女儿时，我一下子慌了，赶紧到楼下找。”冯先生说，结果没找到，他又返回家中，翻看柜子和询问邻居，最后，敞开的窗户引起他的注意，“我朝下一看，发现四楼上的平台的雪地上，躺着一个人，正是女儿果果。” 冯先生家在11楼，她快速下楼，找到四楼的邻居，从平台上抱起女儿并拨打了120。此时，是晚上9时30分。 经过乌鲁木齐市儿童医院紧急抢救和会诊之后，果果被送往重症监护室治疗。该院副院长亚鲁坤·加帕尔说，孩子初步诊断为创伤性休克、全身多发伤、头部外伤、脑挫伤、脊柱外伤、骨盆骨折等多种疾病，后期，需要根据治疗情况为其实施手术。 果果的姑姑冯女士说，果果平时在家很顽皮，特别喜欢看动画片，尤其是爱模仿《熊出没》上窜下跳的情节。出事前不久，父母外出上班，让她独自在家里看电视，她竟一人出门去商场找到了正上班的妈妈。 接受治疗期间，爸爸和医生询问果果受伤经过，果果告诉爸爸，自己学着动画片的样子，从家里找到一把雨伞，然后背起书包，撑开以后抓着伞从阳台上“飞”了下去。 “听完女儿的话，看着她的天真的小脸，我的心都快碎了，不停叮嘱她今后再也不许从高空往下跳，她点头！”冯先生说，女儿出事的当晚，他和妻子一夜没睡。 从冯先生提供的照片上，记者看到，果果落在四楼阳台上的痕迹清晰可见，她躺在的雪堆已融化，距离她躺倒的不远处，有一把撑开的黑雨伞。 继续阅读 高空坠地雨伞能起救生作用？ 果果体从高空坠地时，雨伞能不能充当临时救生设施，挽救生命于危机边缘呢？对此，新疆师范大学物理与电子工程学院副院长彭成说，普通雨伞和降落伞不能等同，普通雨伞没办法承受人体下坠的重量，从空中落下时，伞面非常容易翻起，伞架也不牢固，孩子撑这样的雨伞降落时，会起到一些作用，但是非常微小。 “撑雨伞往下跳的行为，无论是大人还是孩子都不可取。雨伞面积不大，而且结构呈拱形，降落时减速和阻力都非常微小，根本不能充当临时救生设施的救命设施。”彭成说，真正的降落伞的面积比雨伞大几百倍，能够产生很大的空气阻力，雨伞则不能。 孩子撑雨伞降落时和大人不同，孩子的体重轻，落地的速度小，加上其柔韧度也比成人好，“孩子受伤的程度，还和落下的姿态有关系，如果头先着地，孩子会有生命危险，其他部位先着地伤势程度则根据落地位置各不相同。” 打雨伞能否减缓人的下坠速度？《重庆晚报》曾联合消防部门做实验，首先测算假人从高空坠落的速度，然后通过实验，测算出同样的高度，打上雨伞的下坠速度，结果显示：假人坠落（无任何防护）1秒；普通雨伞1.1秒；加固普通雨伞1.2秒；加固超大太阳伞1.6秒。专家分析，60公斤的假人从12米高的试验台坠落，超大太阳伞起到的减缓效果最好，说明伞面大确实能起到减缓坠落速度的作用，但同样不能当救命伞。真正的降落伞伞面是测试用的太阳伞的十多倍，从而能够产生足够大的空气阻力。 “高空跳伞相对安全，是因为高度够高，伞面够大。普通雨伞甚至超大太阳伞虽然对冲击力有所减缓，但仍无法保全人的生命。而且速度太快，这种冲击对人体脏腑损害很大。”

去年12月，常州溧阳一6岁男童被父亲家暴险丧命。当时，现代快报对此事进行了报道，当地警方也对孩子父亲进行了相应警告。没想到，时隔2个多月，该男童又遭毒打。男孩的婶婶向现代快报记者透露，媒体的报道和警方的告诫并未让当事男子停止暴行，3月2日再次发现孩子遭暴打后，她随即打电话报警。据了解，由于受暴男孩已构成轻伤，施暴的父亲刘某已被当地警方刑拘。 报警：男童再遭亲生父亲暴打，浑身青紫 被打男孩浩浩（化名），6周岁，目前在溧阳一家幼儿园读大班。3月2日，浩浩放学回家后，婶婶吕女士发现其耳朵处有青紫伤痕，追问之下才得知，前一天夜里，浩浩又被生父刘某暴打了。 “我问他怎么回事，他说是被爸爸打的，后来我才看到，孩子的后背上、腿上全都被打伤了，到处都是青紫色伤痕。”吕女士告诉现代快报记者，发现浩浩再次遭毒打，她非常气愤，随即打电话报了警。 吕女士向记者提供的照片显示，浩浩的后背、面部、额角以及腿部等身体多个部位都有明显伤痕。 “打得太严重了，耳朵都肿了。”浩浩的姑姑刘女士证实了吕女士的说法，据她介绍，浩浩自称身上的伤痕是爸爸用拖鞋暴打所致。 亲属：“虎爸”打儿子是家常便饭 尽管身上被打得青一块紫一块，但浩浩从未跟别人说过，也没有喊疼。在常人看来，这似乎有点匪夷所思。不过，浩浩的姑姑和婶婶却一致认为：他之所以没有像正常孩子那样哭闹，主要是因为“被打多了，习惯了”。 据她们称，刘某是个脾气暴躁的人，动不动就对孩子拳脚相加，打儿子几乎成了“家常便饭”。甚至还用铁链勒、拿烟头烫……动起手来没轻没重，就在两个多月前，他还曾用绳子将浩浩捆绑起来，吊在房门上暴打。“发现的时候，孩子都背过气了，嘴里还往外吐血水。”回忆当时的情况，吕女士至今心有余悸。 去年12月15日，现代快报曾曝光过“虎爸”刘某家暴儿子的事情，当时，警方也对刘某进行了相应的警告。不过，据吕女士透露，那之后，刘某的暴行并未有所收敛，仍经常打孩子。 关注：施暴父亲被刑拘，男童何去何从 刘某为何会频繁暴打儿子？对此，其家人怀疑，刘某“可能精神有问题”。据了解，浩浩的父亲刘某，5岁时就因父亲病逝母亲改嫁成了孤儿，是叔叔、婶婶一手带大的。2009年，在叔叔的帮助下，刘某结婚成了家，次年浩浩出生。一年多前，刘某频繁对儿子实施家暴。 3月5日，记者从溧阳警方获悉，经鉴定，浩浩遭受家暴已构成轻伤，警方对刘某实施了刑拘。目前，案件正在进一步处理中。 刘某虽然受到了相应的惩罚，但孩子的未来成了其姑姑、婶婶等一家人的心病。对此，常州市儿童福利院院长王政表示，只要刘某实施家暴的证据确凿，且到了无法继续和孩子生活在一起的程度。那么，就可以考虑强制变更其监护权。浩浩何去何从，现代快报将继续关注。

当地时间2017年2月17日，特朗普牵着外孙约瑟夫·库什纳与外孙女阿拉贝拉·库什纳登上空军一号 美国总统特朗普的外孙女阿拉贝拉因中文流利而备受关注。据悉，阿拉贝拉的中文老师原来是一名27岁的大陆女子，她自2008年到美国留学后便留在美国从事华语教育工作。 阿拉贝拉(Arabella Kushner)是特朗普(Donald Trump)女儿伊万卡(Ivanka Trump)的孩子。伊万卡曾多次将阿拉贝拉唱中文歌曲的影片上传推特(Twitter)，让阿拉贝拉备受华人关注。 大陆网站最近刊登系列图集，报道阿拉贝拉中文老师的故事。这名女老师叫景涌泰，今年27岁。她在2008年夏天赴美国求学，毕业后便留在美国教中文。 景涌泰表示，她2013年在纽约上东区一家语言中心教中文时，正好成为阿拉贝拉和她的弟弟约瑟夫(Joseph Kushner)的中文老师。 她说，阿拉贝拉的中文说得很好，课堂上用中文交流完全没有障碍，在社交、语言表达和认知等方面都比同龄的孩子高出一截，但当时自己完全想不到这个小女孩的外公在4年之后竟成为了美国的总统。 此外，景涌泰也提到自己在美国的学习与工作经历，并表示她现在自己创业，与合作伙伴在纽约开办了一所双语幼儿园，希望未来能推广回中国大陆。 相关报道：我在美国 曾给特朗普外孙教中文 1 / 15 如今，华人在世界上走得越来越远且愈发重要，他们把中国的影响力带到全球。第一站，我们来到美国，进入这个中国女孩的生活。“我是景涌泰，27岁。2008年夏天去美国求学，毕业后来到纽约，成了一名老师。我的学生里，有自闭症儿童，也有英才班的天才，还有特朗普的外孙和外孙女。” 2 / 15 在4年半的大学里，我先后学过5个专业，环境工程、化学、数学、商科，最后主修儿童教育学，辅修数学，拿到我的学士学位，成了一名纽约州认证的教师。图为我带着实习学校的孩子们去纽约美洲印第安人博物馆参观。 3 / 15 2013年，我在纽约上东区一间语言中心教中文的时候，正好成为了特朗普的外孙女（伊万卡的女儿）Arabella和她的弟弟Joseph的中文老师。不过美国的学校非常注意保护低龄学童的隐私，所以在我的故事里，很难看到孩子们的正脸，包括特朗普外孙女的照片。 4 / 15 去年，Arabella背唐诗的视频红遍了太平洋两岸。Arabella的中文的确很棒，课堂上，她和我用中文交流完全无障碍。小姑娘也很接地气。当时的她在社交、语言表达和认知等方面都比同龄的孩子高出一截，但谁想到这个小女孩的外公在四年之后竟成为了美国的总统。 5 / 15 2015年，我离开了那家语言中心，去纽约亨特学院攻读儿童双语教育学硕士。读硕士期间，我在一所公立小学担任实习老师。我以中文、英语教授孩子们阅读、写作、数学以及社会科学的学科知识。图为放学后，我和班主任一起布置教室，收拾孩子们的图书馆。 6 / 15 我实习所在班级的班主任是个来自河南的女孩，性格爽朗，虽然年龄上有差距，但个性上特别合得来，两个人一起备课，说说笑笑时间过得很快。 7 / 15 工作中，我依然在不断摸索自己的职业方向。最近我开始创业，与合作伙伴在纽约开办了一所双语幼儿园，并希望未来能推广回中国。中国家长对于“双语”教育的理解还停留在“学英语”或“智力开发”的层面上，其实我觉得双语幼儿园还有许多可以探索的地方。图为我受邀与同行进行交流。 8 / 15 忙完一天的工作，我坐地铁回家。人们都说纽约是世界的中心，刚到纽约的时候，我对这里的拥堵和几乎要撞上你的行人感到很不适应，不过渐渐地，也就习惯了这个城市的生活节奏。现在的我，一个人就是一个家。 9 / 15 到了家略作休息，我赶紧打开电脑查邮件。最近处理幼儿园以及申请工作签证的事让我忙得不可开交，常常一周七天都处于工作状态。 10 / 15 我在房间走道放着一块小白板，写好一个月的日程，再慢慢把一项项事宜加进去。每次进出门时总会看到它，提醒我要做些什么。 11 / 15 除了教小孩子，我最大兴趣就是烹饪。一有空，我就会在家举办烹饪课。通过烹饪课，我认识了很多圈子以外的朋友。纽约让我变得乐于社交，因为你不知道下一刻会遇见怎样的有趣的人，与他们之间会发生怎样的化学反应。 12 / 15 今年情人节前夕亦临近元宵节，所以在这次烹饪课上，我添加了制作元宵的环节。烹饪课与其说是授课，不如说是一群喜爱美食的吃货一起研究做饭心得，聊聊彼此生活工作中的酸甜苦辣。 13 / 15 除了烹饪，闲暇时我也玩玩乐器。2014年圣诞节的时候，我发了一条朋友圈照片说：“自己的吉他修修补补好多次，这回是彻底坏了，求圣诞老人送我一把乌克丽丽吧。”有好朋友看到了，就送了我一把当礼物。这两年断断续续地学着，虽然弹得并不专业，但让我可以自娱自乐。 14 / 15 有时候，我也会变得有些自恋。房间海报上的模特是我自己，每当有朋友看到，都会被“惊到”，觉得和想象中那个“景老师”差距太大了。可想要真正快乐的生活，接受自己是最基础、也是最重要的。就像海报上的那句话一样，“我觉得我今天挺棒的！你呢？” 15 / 15 冬天，美国东部与中国存在13个小时的时差，往往结束了一天的工作，入睡前才有时间给家里打个电话。不过最近也常常会忙到两三个星期都没时间跟家人通话。于我而言，美国已不算是异乡，它给予我在任何地方都可以安家的能力，这是我出国最大的成长。

　　毕业时间越长，同学之间的差距就越大，有人为了工作奔波，有人早已获得职业和投资的成功，巨大落差的对比，对很多人来说，还是比较残酷的一件事，造成这样的原因是什么?能否改变? 　　1 　　自己觉得特别遥远的事儿 　　被别人实现了前几天后台有个同学说：“我同学都当了高管了，我还在找工作。” 　　看到这句话的时候心里一惊，我同学有的都当钢琴家了，有的都身价上亿了，我还在战胜拖延症上下不了决心。 　　我那个音乐家同学啊，从小弹钢琴。高中时候我们上文化课她去练琴。我们上大学，她考上了某个大学的艺术学院。我们开始工作了，她去了国外继续学钢琴。 　　这么多年过去了，我们眼睁睁的看着她，全世界开钢琴音乐会，再见面的时候，她已经是音乐家了。 　　有同样才华出众的老公，最近正跟她一起环游世界。 　　当年我们都觉得，艺术生能有多大出息啊，大部分的艺术生出来都是当音乐老师，能当钢琴家教已经算收入很顶天的了，原来人生还有一个方向，是钢琴家。 　　自己觉得特别遥远的事儿，都被别人实现了。 　　刚毕业的时候大家都喜欢攀比，你去了国企，他去了民企，每个人都装。被大公司录取的更是仿佛走上了金光大道。现在回想起来，都为自己的幼稚感到不好意思。 　　当年觉得公司牛就好像自己很牛，其实完全是两码事儿。 　　过不了多久一入职，忙的昏天暗地的时候才明白，自己只不过是这金光闪耀的大公司光芒里的一只萤火虫，微弱的光亮，没有自己也可以。 　　毕业那年，人人都讲究职业规划，但其实只是想规划求职这一件事。 　　很多人想着三年后就申请MBA出国读书，但三年后能还能单纯的努力工作不抱怨都少之又少。 　　好多人都忘了自己毕业时自己对自己的规划和梦想，最大的梦想变成了早点下班不加班就行。 　　2 　　你至于那么认真么? 　　至于刚毕业的时候，喜欢到处参加活动到处混，认识很多人，就觉得自己特牛。走到哪里都装模作样的谈一谈，总怕自己被别人看不到。 　　总想成为宣讲会上那种金光闪闪的大人物，但走向大人物的道路总是想偷懒。 　　有个同事，比我们都小点，背景一般，特努力，做什么都特别认真。 　　我们嬉笑打闹的加班吃东西，以为回家越晚表示自己越不可替代，只有他从不参与我们。每个细节都锱铢必较的，总把自己搞的回不了家。 　　开玩笑的时候问他：“别那么认真，至于么?” 　　“至于。我不懂啊!” 　　他总是这样回答我们。 　　新媒体刚开始的时候他研究H5，成了公司唯一一个自己会做H5的人。 　　微博刚兴起的时候，第一个自己学会做各种好玩有趣的应用。 　　那时候我们都觉得，这是傻吧，明明每次客户做直接外包就行了，干嘛自己费劲，我们又不是做这个的。 　　后来他离职开了自己的公司做新媒体。我们都觉得好扯，呵呵，离开公司这个大树，自己在商海沉浮不得被淹死。 　　再见面的时候，已经第二次创业，融资了一个亿。 　　小小少年，还是憨憨的笑，总说：“我不懂啊，XXX你能不能给我讲讲，你们是怎么做的?” 　　3 　　要么改变世界 　　要么被世界改变有些人不喜欢参加过年时候的同学聚会，其实是因为自己混的太差了。表面上说自己不喜欢同学会上的炫耀，但倘若自己混的牛的不行，其实巴不得自己亲自组织同学会。 　　同样是一个班的同学，十年之后，有人身价上亿了，有人连上班不迟到都做不到。 　　我们总觉得人混在社会上的差距是因为爹造成的，其实从进入社会第一天就开始拉开距离了。 　　你的视野和格局，决定了你的未来 　　有人有抱负也有坚持，有人有理想但总想着明天再干。时间久了，每个人的视野和格局慢慢发生了变化。 　　视野这东西很神奇，越撑越大，跟欲望一样。但如果不搭理也会越缩越小，小到眼睛里只有连个沙子都容不下。 　　提到当年的同桌现在飞黄腾达，心里只有一句：“切，当年数学都及格不了，他能当总裁我才不信呢!” 　　人们都喜欢用静止的眼光看别人，其实是因为静止不动的是你自己。 　　人们都接受不了别人越变越好，总觉得别人“变了”，其实一直不变才是最可怕的。 　　我们在社会的大锅炉里沉浮，跌跌荡荡，总想着有人能拉自己一把。我们每天都各种励志语录，希望自己能有保持振奋的神药。 　　其实，励志故事的内容无非那么几项，坚强，勇敢，坚持，勤奋，逆境出人才等等。 　　我们缺少的，并不是知道别人的成功要领，而是对自己的改变。输在拖延症，懒惰，对自己的宽容与过度的自信。 　　你需要快速的行动力和超强的执行力 　　当你做事的速度足够快，执行力足够强，你会深信：这的确是一个最好的时代。因为每个人都能通过各自的长处、技能、兴趣，找到一个足以使自己安身立命的去处。 　　当你做事的速度太慢，你会抱怨：这时代，简直坏得不像话。钱都被人家赚了，红利期的好处都被先行者瓜分完毕了，风口上那只飞翔的猪永远不是自己。 　　你的心态日益扭曲，你原本的激情早就在一而再再而三的拖延中，消失殆尽。 　　天呐，事实上，这些人都是被自己拖垮的。 　　大家都是普通人，普通的容颜、普通的身材、普通的心智。谁也不比谁聪明太多，谁也不比谁机智多少，智商都是中国人的平均水平，大约105左右。 　　二话不说把事先做了的人，成功的几率要远高于那些明日复明日的人。 　　前几天写了一个关于十年的文章，一个同事回复说： 　　“十年前，我能徒手制图，口算公式，分分钟制造自动机械，是个长发与白衣齐飘的少年;十年后，写字要查手机，买菜算账掰手，靠胡喷些我也不懂的东西挣钱。” 　　你看，十年前，我们都喊叫着要改变世界;十年后，我们都被世界改变了。

　　据680新闻报道，一名穆斯林私立学校的教师因为性侵17岁女孩被拘捕，被控性侵罪。 　　皮尔区警方称，性侵行为发生在2月24日，女孩在3月2日向警方报案。警方拒绝分享案发地点，只指出41岁的疑犯Tahir Mahmood，并在3月3日拘捕其人。 　　他面临性侵和性剥削（Sexual Exploitation）控罪，将在4月4日，Brampton的法庭上庭。

来自大温地区的400多名高中学生和老师，周六齐集卑诗大学(UBC)参加第39届「物理奥林匹克竞赛」(Physics Olympics)。学生以小组为单位，在航模飞行、硬币筛选设备及物理知识问答等项目上，进行创意和才智比拼。有华裔参赛者表示，通过比赛锻炼了动手和团队协作能力，以及不怕失败、勇于尝试的精神。   比赛上午9时至下午4时举行，最引人注目的当属航模飞行比赛。同学们以各自提前制作好的航模当场做飞行测试，航模在空中飞行时间越长得分就越高。   参赛者充分发挥想像力，现场起飞的航模各具特色，有利用发条原理的动力飞机；有利用弹射来「起飞」的飞机；还有自制「螺旋桨」的飞机。不论飞机飞行效果如何，观众均给予热烈掌声。   来自温市私校小花中学(Little Flower Academy)的贾哈利(Rachel Djauhari)和谢凯伦(Karen Tse，译音)，两人与队友制作的弹射式飞机，在比赛中获得了很好的成绩。   贾哈利说：「团队花了两个多月制作出的作品，获得认可我感到非常骄傲。」谢凯伦则说：「刚开始寻找想法非常困难，我们制作了30多个模型后才有了最终的作品。在这个过程中，我们学到了坚持不懈、勇敢尝试的重要性。」   该活动义工达西(Adam Darcie)是UBC学生，他表示，现场的许多作品都让他印象深刻：「有一个航模绕着现场飞行了几圈才落地，在空中飞翔的时间特别长，设计太让人惊叹了。」   其他项目比赛也吸引很多学生参加，其中硬币筛选设备比赛，考验学生自制设备将硬币按币值分类的精准度；物理知识问答，则考验选手的物理知识和现场应变能力。   该项比赛是北美规模最大、历史最悠久的高中物理竞赛之一。通过高中学生组团比赛动手能力和科学知识，来帮助学生了解物理的乐趣和团队合作的重要性。比赛由UBC物理航空和课程教学部门举办，总分最高的学校获奖杯。经统计各参赛学校选手各项比赛总分，本届竞赛冠军由西温中学(West Vancouver Secondary)夺得。   比赛上午9时至下午4时举行，最引人注目的当属航模飞行比赛。同学们以各自提前制作好的航模当场做飞行测试，航模在空中飞行时间越长得分就越高。   参赛者充分发挥想像力，现场起飞的航模各具特色，有利用发条原理的动力飞机；有利用弹射来「起飞」的飞机；还有自制「螺旋桨」的飞机。不论飞机飞行效果如何，观众均给予热烈掌声。   来自温市私校小花中学(Little Flower Academy)的贾哈利(Rachel Djauhari)和谢凯伦(Karen Tse，译音)，两人与队友制作的弹射式飞机，在比赛中获得了很好的成绩。   贾哈利说：「团队花了两个多月制作出的作品，获得认可我感到非常骄傲。」谢凯伦则说：「刚开始寻找想法非常困难，我们制作了30多个模型后才有了最终的作品。在这个过程中，我们学到了坚持不懈、勇敢尝试的重要性。」   该活动义工达西(Adam Darcie)是UBC学生，他表示，现场的许多作品都让他印象深刻：「有一个航模绕着现场飞行了几圈才落地，在空中飞翔的时间特别长，设计太让人惊叹了。」   其他项目比赛也吸引很多学生参加，其中硬币筛选设备比赛，考验学生自制设备将硬币按币值分类的精准度；物理知识问答，则考验选手的物理知识和现场应变能力。   该项比赛是北美规模最大、历史最悠久的高中物理竞赛之一。通过高中学生组团比赛动手能力和科学知识，来帮助学生了解物理的乐趣和团队合作的重要性。比赛由UBC物理航空和课程教学部门举办，总分最高的学校获奖杯。经统计各参赛学校选手各项比赛总分，本届竞赛冠军由西温中学(West Vancouver Secondary)夺得。

卑诗省府周六宣布，卑诗公立学校雇主协会(BCPSEA，下称雇主协会)与卑诗教师联会(BCTF，下称教联)达成临时协议，双方同意恢复全部在2002年遭取消的教师集体谈判权利，以及相关法律条文，包括容许教联与雇主谈判每班人数及组成等教学相关事项。   卑诗省府在2002年引进《教育改善法案》(Education Improvement Act)，撤销教联对每班人数和组成等教学相关事项的谈判权利；不过，加拿大最高法院在2016年11月裁定，该项卑诗省教育法案违宪。据加拿大最高法院的以上裁决，卑诗省府必须恢复2002年相关法案实施前的教师人手水平。   卑诗省教育厅长伯尼尔(Mike Bernier)周六表示：「这是一项对学生、家长及教师的好消息，一旦相关协议正式通过，全省学校就可以增加数千位教师，以及更多的教学和课室资源。此外，这项协议将会建基在新财政预算案中的1亿元额外教育拨款之上。 」   在今年1月，省府与教联已达成一项协议，包括省府额外提供5,000万元，专门用于在这个学年(2016-2017)增聘多达1,100个教师。   教联主席汉斯曼(Glen Hansman)也表示：「刚宣布的临时协议一旦通过，由下学年开始，全省就会增加数千位教师，而每班人数则会减少，至于每班的学生组合，以及特殊教育教师比例，也会随之改善。过去15年，本省教师一直积极扞卫本身权益，并致力恢复正常工作环境。」   据估计，如果新协议内容全部付诸实行，省府今后每年教育拨款水平，将比目前水平增加2.5亿至3亿元。省府新年度财政预算教育拨款达59亿元。   卑诗省财政厅长麦德庄(Mike de Jong)较早时指出，未来额外教育拨款将来自非经常开支备用基金。   卑诗省府在2002年引进《教育改善法案》(Education Improvement Act)，撤销教联对每班人数和组成等教学相关事项的谈判权利；不过，加拿大最高法院在2016年11月裁定，该项卑诗省教育法案违宪。据加拿大最高法院的以上裁决，卑诗省府必须恢复2002年相关法案实施前的教师人手水平。   卑诗省教育厅长伯尼尔(Mike Bernier)周六表示：「这是一项对学生、家长及教师的好消息，一旦相关协议正式通过，全省学校就可以增加数千位教师，以及更多的教学和课室资源。此外，这项协议将会建基在新财政预算案中的1亿元额外教育拨款之上。 」   在今年1月，省府与教联已达成一项协议，包括省府额外提供5,000万元，专门用于在这个学年(2016-2017)增聘多达1,100个教师。   教联主席汉斯曼(Glen Hansman)也表示：「刚宣布的临时协议一旦通过，由下学年开始，全省就会增加数千位教师，而每班人数则会减少，至于每班的学生组合，以及特殊教育教师比例，也会随之改善。过去15年，本省教师一直积极扞卫本身权益，并致力恢复正常工作环境。」   据估计，如果新协议内容全部付诸实行，省府今后每年教育拨款水平，将比目前水平增加2.5亿至3亿元。省府新年度财政预算教育拨款达59亿元。   卑诗省财政厅长麦德庄(Mike de Jong)较早时指出，未来额外教育拨款将来自非经常开支备用基金。  

　　卑诗省政府和卑诗教师联盟(BCTF)昨日宣布达成临时合约协议，恢复在2002年时被删除有关班级人数、班级学生组成及特殊学生与老师比例的条款，教师联盟将于今个星期进行投票确认。省教育厅长贝尼尔(Mike Bernier)表示，省府和教联达成合约协议，对本省学生，家长和教师来说都是好消息。教师联盟则希望争拗结束后，公校教育可进入全新一章。 　　省府在2002年时删减与教师合约当中，有关班级人数、班级学生组成及特殊教育老师的条款，之后教师每次与省府重谈合约时，总是设法希望恢复被删除的条款，更把纠纷诉诸于法庭。去年11月，加拿大最高法院作出教联胜诉的裁决，并命令省府恢复2002年被删除的合约内容。教联与省府后来展开谈判，并在昨日宣布获致临时合约协议(tentative agreement)。经过15年的拉锯后，双方终于获致共识。   　　根据临时合约内容，学校图书馆员、辅导老师和特殊教师均有最低比例，以特殊教育老师的比例为例，每342名学生即需要配有一名特殊老师，而英语为第二语言(ESL)教师的比例，则是每74名学生必须配有一名ESL教师。   　　此外，将成立班级组成委员会决定班级组成的问题，如果在2018年的6月30日前还无法对一个班级应有多少特殊学生获致共识，则需要将此议题交付仲裁。 　　在2002年时，幼稚园学生人数最多为20人，1到3年级学生为22人，该人数上限将在合约生效之后恢复。目前，省府教育厅设立的班级人数上限为22人至24人。 　　教联主席汉斯曼(Glen Hansman)指出，全省的教师将于3月8日至10日之间对该项临时协议进行投票，一旦获得教联成员投票认可，则下一个学年度(今年9月开学)将可增加数千名教师，学校班级人数将更减少，有更好的学生组成(每班特殊学生所佔比例)，以及更好的特殊学生/教师的比例。 　　他表示，教联花了15年时间捍卫教师权利，以及恢复合理的工作条件，在会员认可该协议后，本省的公校教育将进入全新一章，本省公校教师将像从前一样能照顾学生个别需要。 　　省教育厅长贝尼尔指出，该协议如获得教师们认可，本省公校将增加更多教师，投入多资源及教室支持。他对于谈判双方获致共识表达祝贺，且感谢双方在谈判桌上的努力，以及所展现的专业能力。 　　他表示，谈判双方需要处理一些非常复杂的问题，需要大量工作的投入，以及每名参与谈判的人员都必须专注在解决问题上。 　　省府并希望在此基础上，在未来几年与教师建立良好关系。 　　省财政厅长麦德庄(Mike de Jong)早前指出，任何因教师合约增加的预算将从应急基金中提拨。另外，有意见认为协议在省选前两个月前达成，自由党政府如此可避免教育经费、学校关闭及教室过于拥挤的议题影响省选结果。

　　都说女生数学不好，哪怕与数学试题对视半天，结果还是百思不得解。有人说，这是男女生不同的思维方式在作怪。国外一项研究表明，家长制和教育模式才是始作俑者。 　　经济合作与发展组织(OECD)组织开展了此项研究，数据表明，在智利和墨西哥超过1/5的女孩没有达到阅读、科学和数学的基线水平。同期，在其他八个项目合作国家，超过1/3的女孩没有达到上述学科的必要成绩。 　　女孩们对数学的噩梦在童年时代就开始了。当小姑娘在和芭比娃娃聊天谈心、在为珠宝玩具兴奋不已的时候，小伙子们已经开始对汽车、桥梁的摸索，虽然只是玩具。这其实对孩子今后的专业学习、职业选择和整体创造力的发挥有非常深刻的影响。 　　在刚开始接触数学的时候，男女生处在同一起跑线。但随着年龄的增长，女孩的学习出现吃力、后劲不足，数学成绩下滑。她们认为自己在数理方面天生缺陷，对数学闻之色变。 　　数据表明，在观测的进入大学的女生当中，只有不到5%选择理工领域作为职业，16%希望进入医疗卫生行业。而男生想从事卫生行业的只占7%。 　　到了就业的时候，大多数女性不会选择与理工、数学沾边的职业，因为她们认为，这是男人的工作。

　　据Toronto Star报导，多伦多一个5岁小男孩一个无意的举动，在Facebook上大热，温暖了许多人。 　　上周五，Lydia Stith Rosebush告诉她的儿子Jax，他需要理发的时候，Jax表示他想要剪一个和他的黑人朋友Reddy一样的，短短的寸头。 　　Jax说，如果他的头发和Reddy一样，那他就和他的黑人朋友没有区别,老师就不能把他们两人分开了。 　　Rosebush在Facebook上感慨道：Jax是白人，而Reddy是黑人这种明显的分别在Jax眼中根本不算不同，他看到的两个人唯一的区别只是他们的发型。 　　“如果这不是证明仇恨和偏见是被教导的东西，我不知道是什么，”Rosebush写道。 　　这个故事和照片，在Facebook上迅速引起很大的反响，超过100,000人对Rosebush在Facebook上的帖子做出回应，分享超过6万次。

  有华人血统的知名作家在达拉斯演说时遭到学生无礼的嘲弄对待。（图／取自Jamie Ford脸书） 有华人血统的美国作家Jamie Ford日前造访达拉斯高地公园高中（Highland Park High School）时，竟然遭到台下学生捣乱、干扰演说，为此校方及学区皆发表道歉声明，部分学生也透过email联系上Jamie Ford以表达歉意。 Jamie Ford曾祖父为早期第一代华裔移民、母亲家族则有欧洲血统来到美国；目前是美国知名作家，2009年年度畅销小说《悲喜边缘的旅馆》（Hotel on the Corner of Bitter and Sweet）即为他的作品。 Jamie Ford在脸书上透露，2月23日当天受邀前往达拉斯高地公园高中参与文学节（Highland Park Literary Festival）活动，并且担任特别讲员和学生们分享对于写作的心得以及自己的作品。 就在演说到一半时，部分台下学生忽然没理由的开始鼓譟、拍掌、甚至大声叫好，只要他一开口就开始鼓掌、试图打断他的演说；就连Jamie Ford介绍到自己作品有关二次世界大战期间日本人关押战俘主题时，学生们也高声欢呼，干扰他演说的意图相当明显。 高地公园高中校方人员事后将当时参与演说的学生们再次召集，试图了解当时做出这样举动的原因。高地公园独立学区（HPISD）主任Jon Dahlander提到，达拉斯高地公园高中校长向他坦承当时应该及时介入，并做出处理。 文学节共同主席Anne Besser表示，当时在场有近700位学生，鼓动、捣乱的只是其中少部分。但她也承认，学生没有对Ford表达应有的尊重。另一位共同主席Kathleen Whalen则为学生缓颊，她说，这些学生都还只是青少年，是做出一些不恰当和不成熟的举动，但她相信学生们并没有恶意。 当Jamie Ford将自己所受到不被尊重的遭遇与心境于脸书上抒发后，立刻获得许多读者及学生家长的声援，高地公园独立学区主席Joe Taylor和学区总监Tom Trigg得知后也立刻发表道歉声明，表达学区对此事的遗憾，部分学生也透过email向Jamie Ford致歉。  

前天，杭州萧山一位妈妈吐槽学校发的《小学生性健康教育读本》并晒出图片，引发网友热议。 这位家长吐槽说： 现在小学二年级就开始学习了吗？这书这样编辑真的好吗？ 确定这学校里发的不是一本假书？ 说明一下，网友贴出的第3张图只拍到了画面的一半，原意为“不要给别人看自己的生殖器”。 针对部分网友的评论，这位家长随后又补充说： 有些网友说没什么，当你听见孩子回家大声念：爸爸的阴茎放入妈妈的阴道……作为家长，有何感想？！ 学校应该正确的引导，而不是发一本书回家自己看就完了。 有网友认为，国外早就开设中小学性教育课程，对性观念的正确介绍和引导，是杜绝性危害的有效手段。 也有网友认为，图文解释男女性爱过程尺度过大，堪称“赤果果”。 观点A：赞同，这样的内容，对孩子很有必要 网友认为，正是因为缺少正确的引导，有的孩子才养成了不好的习惯。在孩子的早期教育中，不能避谈性教育、生理卫生之类的话题。 这些话题没必要遮掩，讲得多了，孩子会渐渐形成生理方面的安全意识。 我这个人很喜欢西瓜：孩子没想的这么复杂，是成人想的太多，早点普及没错啊，难不成打马赛克么？那还普及个锤子。 言吾日日日日日日：个人觉得早点普及的好，性教育也是一种教育，和平常课本中教授的知识是一样的。让学生坦诚相待，比长大了偷偷摸摸想知道但是了解到的不正确好。 欧阳踏星：我觉得基础的启蒙性教育是可以的，为什么会那么反感？家长觉得不好，那孩子的性教育你又是如何去教育的呢？有那么多幼童性侵案例还不够引起重视吗？我觉得成年人不要戴有色眼镜去看待这个问题就没毛病！我是支持的！人类社会在进步好吗？！ shinjun1999：万峰老师说过，性教育要从0岁开始！ 观点B：太赤裸裸，会让孩子产生好奇心理 也有网友表示，他们不能认同这样的内容出现在早教书里。一本正经地教孩子“不应该这样”，反而会让孩子产生好奇和逆反心理。 如此直白的内容，实在是有些接受不能。 匿名网友：对于孩子来说，这不就是黄色漫画吗？太不健康了。 逃难的吴老师：这个书编辑的不够儿童化。 谁是谁非：孩子小小年纪分辨是非的能力差，如果他们认为很神奇，进而照着去学、去尝试，岂不是得不偿失？ 异地恋的真相：有时候一样东西知道了就会好奇，好奇就会尝试，尝试了以后就会出事，然后是怪自己还是怪谁？ 猪脸酒足：发这种图片居然没打马赛克？ 专家：孩子的世界很单纯，正当解读有益 性教育如何开展，用什么尺度和方法开展，这在中国往往成为了一个比较复杂的问题。 有专家表示，很多学生从低年级起就对自己是从哪里来的感到好奇，若不能从正当途径解答，他们很可能会向黄色书籍、网站寻找答案，这会对孩子产生误导。 文配图的目的是解答孩子的疑问，更形象。孩子的世界很单纯，不能用成人的观点看孩子的世界。 在有些国家，性教育甚至从幼儿园开始，或许我们应吸收经验，把性作为社会文明当中的一部分来告知孩子。