教育

  达州3孩子获“委屈奖”   　　8月24日，华西城市读本记者从达州市公安局达川区分局了解到，达州曾扶老人被讹三男孩获“搀扶老人奖委屈奖”，奖金5000元，这距离三男孩扶老人已过去整整26个月。 　　教育孩子依然要“做好事” 　　民警获奖 奖金将用于扶贫 　　据了解，此次三男孩获颁“委屈奖”由某网站发起。8月22日，该网站志愿者专程赶往达州，为三名孩子颁奖。同时，由于达州市公安局达川区分局负责处理此案的两名民警王振宇、罗文在此事件中起到坚持正义，揭露真相的关键性作用，在中国开了给假借摔倒而敲诈勒索好人的老人及其儿子予以行政拘留的先例，同时为两名民警颁发了“搀扶老人奖正义奖”，奖金3000元。两名民警表示，将把3000元奖金全部用于扶贫事业。 　　“我从未想过这件尴尬的事情‘还会有人来发钱’。”当事小孩小杨的父亲杨先生表示，尽管事发后，三家人都承受了较大的精神压力，也一度影响了他们的正常生活，但他们教育孩子“做好事、行善事”的观念从未改变。据其介绍，三名孩子获得的5000元奖金中，江某得到2000元，杨某和余某分获1500元。 　　事件回顾 　　男孩扶摔倒老人反被诬陷 　　2013年6月15日，江某、杨某和余某三名小朋友在楼下玩耍时，看见一老人摔倒便上前去扶，不料事后却被老人指为肇事者并遭其家人索赔，万般无奈的家长随后向本报反映并报警，希望还孩子一个清白。 　　经过一系列调查，2013年11月22日，达州警方作出处理，老人系自己摔倒，老人及其儿子的行为属于敲诈勒索，母子被处行政拘留，因老人年满70岁依法不予执行，老人儿子被处行拘10日并罚款500元。 华西城市读本记者 罗轩

兰里(Langley)的基督教西三一大学(Trinity Western University)入禀卑诗最高法院申请司法覆核，要求推翻卑诗法律学会(Law Society of BC)拒绝承认西三一大学颁授的法律学位的决定，聆讯昨日正式展开。   卑诗法律学会去年4月曾表示承认西三一大学的法律学位，但在10月进行会员投票后，改为不承认其学位。 西三一大学指，卑诗法律学会的决定，违反了宪法保障的宗教信仰自由，因此争取最高法院推翻该决定。卑诗最高法院首席法官欣克森(Christopher Hinkson)昨日开始听取双方律师的发言，预料诉讼将持续至本周五。   以介入诉讼人身分出席聆讯的West Coast LEAF法律改革总监米尔恩(Kendra Milne)表示，卑诗法律学会拒绝承认该大学的学位，维持宪法保障的平等权利，此举是正确的。   她指出，根据宪法，卑诗的法律学院需要对所有人平等开放，不受性取向、婚姻状况或性别而影响。   西三一大学已将开办法律系的计划，延后至明年秋季。该校曾在今年较早时候在斯高沙省(Nova Scotia)的同类诉讼中胜诉，但安省法庭则维持安省法律学会拒绝承认该校法律系毕业生的决定。   西三一大学是一所基督教学院，反对同性恋；校方早前更要求所有学生及职员，承诺不会做出违反「一男一女神圣婚姻」的性行为。

上周末，很多小学都在开新生家长会。为了迎接即将到来的开学季，杭州有一波新校园要和孩子们见面了。 这几天，杭州市天长小学的官方微信上晒出一组新校区的美图，引来各种赞叹：“像童话一样，好梦幻！”、“居然是个小学，要不要这么美啊！”、“西湖第十一景”…… 这所坐落在东坡路，正准备以最美好姿态迎接孩子们的“蓝色城堡”，就是天长小学的东坡路校区，以后一到三年级的孩子将在这里学习。 地中海风格的教学楼，6米宽的走廊，随处可见的书架，极富童趣有Hello Kitty、哆啦A梦的洗手间，全透明窗户且配有洗手池的教室等等。 目前，东坡路校区教学楼走廊的最后装修已完工，只剩下操场、楼体外墙等最后的扫尾工作。 走过庆春路东坡路口，很多人会被这座“蓝色城堡”吸引。这里曾是天地实验小学原址，改建后成为天长小学东坡路校区，面向一到三年级孩子，共24个班规模。中国美术学院教授王伟是校区改建工程的设计师。整个校园设计围绕着几个元素，主色调是秉承老校区的“天长蓝”，“拱形”元素渗透在各个细节中。 校长楼朝辉说，“好玩的学校”是改建校园的核心理念之一，让孩子们喜欢学校，在这个并不大的校园里寻找到乐趣。 天长小学这几年在打造东坡文化课程，在设计校园时，也将对传统文化的现代理解融入其中。比如墙面上的篆书“天长”，比如刻在墙上的《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇…… 在楼朝辉校长看来，传统文化不是非要在古色古香中才能体会，也可以用现代儿童的视角去体会。 校区改建一直把环保作为重中之重，使用到的材料绝大多数是进口和最环保的材料。教学楼的墙面，用的是新型的环保材料生态树脂板，轻，透光性好，有丰富的颜色；教室天花板采用了吸音石膏板，没有回音，听课效果更好；教学楼还采用新风系统。 “不是所有的角落都暴露在老师的视野下，在保证安全的前提下，孩子可以有自己的时间和空间。这也是差异教育的一种环境设计样态，只有这样，孩子才能发现自我、认识他人。一直在众目睽睽下，真正的儿童个性化很难得到发展。”楼校长说。

  【国际】印度为什么盛产跨国公司CEO? 印度裔高管到底有多厉害？ 北京时间8月11日，谷歌联合创始人兼CEO拉里·佩奇(Larry Page)宣布了公司重组的消息。佩奇将与另外一位联合创始人谢尔盖·布林(Sergey Brin)创办一家新的控股公司Alphabet(编者注：中文直译为字母表)，两人分别出任CEO与总裁职位。 据悉，Alphabet将取代谷歌在纳斯达克上市，原先的谷歌将成为Alphabet的全资子公司，谷歌原产品大管家、印度裔高管桑达尔·皮查(Sandar Pichai)将出任新谷歌的CEO。 加上现任微软CEO萨蒂亚·纳德拉(Satya Nadella)，全球移动互联网时代两大科技巨头微软和谷歌，都已经被印度裔高管所掌控。这让人们再一次看到了印度裔高管对于硅谷乃至美国科技行业越来越大的影响力和话语权。难怪印度媒体曾不无骄傲地写道“印度向全球出产CEO”。 全球500强企业中，还有哪些企业的高管是印度裔？为什么印度裔高管备受青睐？中国高管和印度高管差在哪里？ 美国500强企业中，外籍高管最多来自印度裔，中国大陆无人上榜 印度裔高管在美国500强企业中占据怎样的地位？ 8月14日，《中国经济周刊》委托派思咨询(APEX RECRUITER)对美国 500 强企业印度 CEO 的现状做了分析报告。 派思咨询在研究了2015年美国500强企业CEO国籍分布后发现，75家(15%)企业的CEO为外籍或外裔身份，而425家(85%)的企业还是由美国本土CEO领导（图1）。 在这75位外裔（外籍）CEO中，人数最多的是印度裔（籍）（10位）；紧随其后是英国裔（籍）CEO数量为9；加拿大裔（籍）和澳大利亚裔（籍），分别为7位和6位。其他国家的还包括巴西、土耳其、伊朗、阿根廷、南非等。值得一提的是，中国香港裔（籍）和台湾裔（籍）分别有一位CEO位列其中，但中国大陆无人上榜（图2）。 这10位印度裔（籍）高管中，有7位所在的美国公司为科技行业，再次佐证了印度对科技行业的影响力。 尽管在多数情况下，印度裔（籍）高管都不是他们所领导公司的创始人，但是，他们却都是备受尊敬的职业经理人，他们在担任这些大公司的掌门人之前，已经在一些公司担任过诸多职务，是逐步晋升的结果。此次晋升新谷歌掌门的皮查也是从2004年开始就加盟谷歌。 与此同时，美国作为全球科技公司的孵化前沿阵地，对印度裔人才的欣赏和培养也为印度裔领袖级人物的出现提供了土壤。例如，专门引进高科技人才的H1-B（外籍专业技术人员）签证中的绝大多数被印度人分享。 为什么是印度裔高管？ —语言、抱团、办公室外的社交、善于领导不同意见的人 虽然印度是全球最大的软件和后端服务外包大国，在IT科技领域具有培养高端人才的优势，但单纯的技术原因还不足以解释其为何盛产跨国公司高管。 到底是什么原因让印度高管更容易受到跨国公司的青睐？ 首先就是：印度人的英语水平比大多数国家的居民都要高。也许很多人会觉得非常滑稽，印度人那口音极重的英语怎么能算好？ 中国与全球化智库（CCG）执行秘书长苗绿告诉《中国经济周刊》记者，尽管印式英语很难听懂，但毕竟英语也是印度的官方语言之一，许多受过良好教育的印度人不但习惯于使用英语交流，更重要的是，他们懂得用英语来思考。 世界顶级猎头公司之一的光辉国际（Korn Ferry）北京公司总经理刘家良告诉《中国经济周刊》，印度高管的语言占优势，但不是主要原因，印度高管的英语逻辑思维和表达是强项，中国高管说英文没有问题，但是要走到上层用英文做辩论的时候就会显出弱势。 “这也解释了为什么许多哈佛教授、麦肯锡的顾问，甚至商学院院长多是印度裔的原因。”刘家良说。 据公开资料查询，2010年，美国著名的哈佛商学院任命印度裔的尼廷·罗利亚(Nitin Nohria)为该学院第10任院长，也成为这个著名学府102年历史上首位非本土裔的院长；芝加哥商学院也选定印度人苏什·库马尔(Sushil Kumar) 担任新的院长；在欧洲，原籍印度的前美国西北大学凯洛格商学院名誉院长迪帕克·詹恩(DipakC.Jain)2011年也担任了欧洲工商管理学院（INSEAD）商学院院长一职。 “现在世界上研究中国的专家里，牛津大学中国中心的主任也是一位40多岁的印度教授，这不仅说明印度人写论文的能力很强，也说明其管理能力得到世界认可。”苗绿说。 其次，印度人非常“抱团”。有笑话说一家公司进了一个印度人，就会引来一群印度人。 刘家良表示，印度人互相帮助的传统非常明显，和中国的高管为了避嫌不同，印度高管真正做到了“举贤不避亲”。 “你必须适应新的地方，不管到哪儿，都得尽快建立一个圈子。”联合利华公司前任印度裔CEO文迪·邦加（Manvinder Banga）说。而他同为印度裔的弟弟则是万事达卡的现任CEO安杰·邦加（Ajaypal Banga）。 派思咨询CEO李晨告诉《中国经济周刊》记者，印度人在相互之间的朋友推荐方面做得一流。他们乐此不疲地把自己的亲戚、朋友，之前的同事，甚至不认识的人，只要是印度人，都努力介绍到自己所在的公司里，形成了非常强的一个“印度圈”，好的职位和资源坚决第一时间介绍给印度人。 “印度人的自我圈子文化在美国硅谷中已经成为了一个极其显著和特殊的现象。在英特尔公司的餐厅内，大片的印度人甚是热闹。”李晨说。 除此之外，刘家良表示，印度高管除了埋头苦干之外，还非常注重办公室以外的社交活动来获得老板的信任。印度高管们对有助于提升自己职业生涯的“非正式场合”的活动，如陪老板喝咖啡、吃饭等方面都会处处留心。而且他们在对自己职业生涯向上走的决心方面比中国高管更加强烈。 刘家良用了“Desperate”（绝望）这个词来形容印度高管在海外的发展动力，与印度高管的“孤注一掷、破釜沉舟”相比，因为近年来中国经济的高速发展，中国高管会有干不好还可以回国发展的备选，所以往往不会表现出与印度高管相当的升职决心。 最后，刘家良表示印度高管最为重要的特质在于善于领导和管理不同政见的人。因为印度高管从小生活在多民族国家，从小就擅长辩论，擅长处理与自己意见不同人的争论。而中国本土高管大多成长于比较单一的社会环境中，更注重的是对上级的服从，对持不同意见的人很难接受。 “也许印度高管的实干能力没有中国人强，但是他们更热衷于表现自己的观点，同时也更善于接纳不同意见的人，这都是跨国企业CEO所需要的特质。”刘家良说。 苗绿表示，中国的文化体系里包括“枪打出头鸟”、“掌握一门技能”等都从一定程度上束缚了人们的思维。 刘家良也表示中国的教育更加擅长培养一个个“精致的个体”而非接受“异己”领导全局的战略家。 苗绿说，目前中国也已经开始意识到应该在国际组织和跨国公司中培养自己的人，输送华人，这也是提升中国软实力，更多地参与国际规则制定的“隐形战略”。

  　　在宝宝的心中，也有喜欢和不喜欢的妈妈，那么你到底是不是宝宝喜欢的妈妈呢？那先来听听专家总结的宝宝最不喜欢的9类型妈妈吧！希望你不要被列入其中。 　　1、“不好玩的妈妈”——让宝宝感觉无聊 　　宝宝：我喜欢唱歌、跳舞、绘画、剪纸、捏泥巴，可妈妈这些都不会。妈妈早出晚归，对我的爱好根本不感兴趣，而且对我的提问也从不热情回答，还说我的问题很奇怪，说“宝宝的话为什么这么多”。每一次妈妈对我的问题简单敷衍的时候，其实我都知道的，而且我觉得很不开心，多么希望妈妈可以跟我一起做我喜欢的事情啊！ 　　点评：宝宝的好奇心和求知欲都很强，他们想从妈妈那里了解很多事情，以满足自己的好奇心和求知欲。可如果妈妈总是一问三不知，便会让宝宝感到很失望。很容易使宝宝失去对一些事情的兴趣，同时也会影响妈妈在宝宝心中的形象，影响亲子关系的发展，同时对宝宝早期语言能力的发展也很不利。 　　建议：为做一个令宝宝喜欢和自豪的妈妈，读书学习是关键。但同时，也要尽可能抽时间多陪宝宝一起玩，多和宝宝言语交流。毕竟妈妈不是完美的，总有些事情是妈妈不会的，也没必要为了宝宝而去学这学那，要告诉宝宝知识是无涯的，妈妈会不断地充实自己，就像宝宝现在做的一样。要让宝宝自己去学会学习新的东西。面对一些妈妈不知道的东西或者回答不了的问题，妈妈可以和宝宝一起去寻找答案，这样不仅仅可以满足宝宝的好奇心和求知欲，还能让宝宝养成一种好学习的好习惯，以及促进宝宝与妈妈之间的良好的亲子感情。 　　2、“电视妈妈”——造就冷淡宝宝 　　宝宝：妈妈一有空就坐在电视机前，电视连续剧一集不落，把我搁在一旁。我想看电视的时候，妈妈就会说很多很多的道理，不让我看，而且，我想和妈妈玩一会，妈妈都会叫我自己去玩，每当这时候，我都觉得很不开心，为什么妈妈都不陪我玩，电视真的有那么好看吗？ 　　点评：如果妈妈一直与电视机为伍，就会缺乏和宝宝一起做游戏、看书和带宝宝到大自然中开展亲子活动的机会。这不仅会失去许多和宝宝沟通的机会，而且也影响宝宝，使得他也从小喜欢看电视，不善于和人交流、沟通。 　　建议：童年很珍贵，妈妈有时间的话，应该多和宝宝一起活动。多带宝宝到外面去玩一下，就算妈妈真的没时间带宝宝到外面玩，那么，在家里的时候也应该每天都花一定的时间和宝宝玩一玩，听听宝宝说说幼儿园里面的事情，听听宝宝的心声和想法，并且，多花一些时间和宝宝进行一些亲子游戏，增强亲子间的感情，另外，如果妈妈真的想看电视，也可以选择一些宝宝也可以一起看的节目，陪宝宝一起看，并且边看还可以边教宝宝一些知识。 　　3、“苛刻妈妈”——束缚宝宝 　　宝宝：妈妈总对我不满意，一心想把我当成一个“全能小神童”，钢琴、舞蹈、美术、体操和电脑，我学了好多，可是她还总觉得我这样没做好，那样没学好。其实我已经很努力了，为什么妈妈总是看不到我的努力呢？我真的觉得很累啊，妈妈可不可以让我歇一会。 　　点评：宝宝一般都不喜欢过于苛刻的妈妈，这样的妈妈对宝宝过于严厉，且总是说“不”，这让宝宝经常处于一种不自由、被束缚的状态。而宝宝天性喜欢无拘无束、自由自在，谁剥夺了他们这种基本需要，必然不受欢迎。 　　建议：切记不要过分唠叨和干预宝宝，要大胆放手，让宝宝适当自由和放纵。平时对待宝宝也不要总是以高标准来要求宝宝，宝宝还小，很多时候做事情都会存在一些问题，给宝宝犯错的机会，让宝宝自己在错误当中汲取教训，学习经验，这样对宝宝的成长才是最为有利的。 　　4、“谦虚妈妈”――压抑宝宝 　　宝宝：我平时很努力的学习一些东西，因为我很喜欢在别人面前表现，尤其是每一次家里来了客人的时候，在客人面前，我总喜欢表现自己最拿手的长项，但妈妈总当着他人的面说我做得不好。我真的好伤心啊，我真的很努力的做好了，而且妈妈平时也经常表扬我的，为什么在客人面前总是说我这样不好那样不好呢？ 　　点评：在外人面前，宝宝往往比较兴奋，喜欢表现，同时也不免出现一些小差错，这是正常的。可妈妈却认为宝宝的“人来疯”让家长丢面子，或为了显示自己的教子有方，当着众人面指责宝宝。宝宝的自尊心有时候比大人还强，且心灵也比较脆弱，上述做法会引起他们的强烈反感，丧失自信心，甚至出现反叛情绪。 　　建议：当宝宝满怀热情的想要在客人面前表现自己的时候，妈妈应该积极的鼓励宝宝，让宝宝更加有信心的表现自己才对，这样对宝宝的心理方面的发展是一个很好的锻炼，经常在外人面前表现自己的宝宝将来会更加容易与人交流沟通，对宝宝的人际交往能力的发展是一个很好的锻炼的机会。妈妈们不应该剥夺宝宝表现自己的机会，另外，如果妈妈经常打击宝宝，这对宝宝自信心的发展也是很不利的，会让宝宝形成一种对自己消极的评价和认识。 　　5、“攀比妈妈”――让人厌烦 　　宝宝：“你看某某多能干，你再看看你自己。”这是妈妈经常对我说的一句话。在大家面前，妈妈总喜欢把我和别的宝宝相比，她不是说我不好，就是表扬同事或邻居的宝宝比我强。其实，我觉得我自己做得也不错。为什么妈妈就不能表扬我一下呢？难道我真的很差吗？ 　　点评：总是拿自己宝宝的缺点与别的宝宝的优点对比，对宝宝进行责备，会使宝宝不服气，甚至反感，对宝宝的独特个性和自信心也不利。久而久之，就会令宝宝失去自信，觉得自己什么都不如别人，进而消减了宝宝的自信心，另外，如果妈妈经常批评宝宝而赞扬别人的小孩，还会令宝宝对同伴产生一种不良的情绪，觉得妈妈根本就不爱我，会给宝宝一个错误的认识，妈妈很讨厌我，她一点都不喜欢我。 　　建议：每个宝宝都是特别的，每个宝宝都有她自己的特点，妈妈应认识到每个宝宝都有独特的能力和兴趣，绝不能按照一个标准要求他们。让宝宝成为他自己，帮助他一起开发潜能，这才是妈妈应该给予宝宝的。而且，平时还应该多一点鼓励宝宝，而不是批评宝宝这里不好那里不好，多一点鼓励会使宝宝更加的自信，从而使宝宝增强做好一件事情的动机，这样宝宝才会更好的发展。 　　6、“说话不算数妈妈”――叫宝宝如何相信你 　　宝宝：“妈妈总是说话不算数。她曾答应马上给我买一个芭比娃娃，但至今仍没有买。她还保证在外婆生日那天带我上外婆家，但后来又说不去了。还有许许多多事情她都说得到却做不到。最后我已不相信她的话了。这样的妈妈真叫人扫兴！” 　　点评：连五六岁的孩子也会尖锐地指出妈妈不守信用，那么，孩子为什么要守信用？假若妈妈总是为自己的爽约寻找客观理由，那么，孩子将来也会为自己做不到的事寻找各种借口，而不从自身寻找原因，从不道歉及反省自我。这是一种什么样的后果？ 　　建议：“说话不算数”的妈妈缺失的是诚信。诚信并非与生俱来，而是后天培养的。其实，“诚信教育”，往往始于牙牙学语之时，而且贯穿于整个童年时期。在孩子刚刚懂事起就应帮助他们在心中树立起“以诚信为本”。遗憾的是，“说话不算数”的妈妈，为孩子提供的恰恰是反面教材，起的负面影响可想而知！ 　　7、“脾气暴躁妈妈”――让宝宝害怕 　　宝宝：“我的妈妈非常爱发脾气。她经常为一点小事就大发雷霆，不仅对爸爸大声嚷嚷，也对我大吼大叫。有时甚至还乱扔东西撒气。每次妈妈发脾气，我心里都好害怕。我不知道怎样做才能让她消气……” 　　点评：妈妈经常发脾气，会让宝宝无所适从，性格扭曲。因为宝宝的理解能力有限，他不能明白妈妈为何生气。有些妈妈明明惹他生气的不是宝宝，也经常把宝宝当出气筒。这种情况下，宝宝会产生自责的心理，他会认为妈妈不高兴都是他引起的。长此以往，宝宝长大后会自卑。 　　建议：每天把微笑当成一种习惯。 　　性格决定命运，宝宝性格的好坏直接关系到他的将来，一个健康的宝宝首先是心理健康。妈妈先从微笑做起，每天都给宝宝一个阳光、愉悦的心情。每天微笑确实很难做到，但为了宝宝，妈妈要学会克制的自己的情绪。夫妻双方在宝宝面前不吵架，不说重话，彼此尊重，给他创造一个平和的环境。在这种环境中长大的宝宝，特别爱笑，性格很平和，对陌生人不怕生，也不畏惧陌生的环境。 　　8、“得理不饶人的妈妈"――斤斤计较，让宝宝都觉得好丢脸 　　宝宝：“幼儿园的活动课上，我被后面的小语从滑梯上推下，擦破了额头。事后，老师们轮番找小语谈了话，又令他对我道歉。其实我摔的并不重，只是擦破点皮，贴了一片创可贴，已经不流血了。可是第二天，妈妈非要拉着我去医院检查。我被妈妈拉着，去儿童医院转了半个楼，开了一大堆化验检查的单子。我不禁问妈妈：我只是擦破头，为什么要检查这么多项目？妈妈教育我说：你懂什么？这些都是小语的爸爸妈妈出钱，你不检查白不查。” 　　点评：在我们抱怨现在的孩子越来越以自我为中心、越来越不懂得宽忍二字的时候，我们先要检讨自己：作为妈妈，我们给予孩子有容为大的身教了吗？很多妈妈，从小教育孩子要寸土不让，要得理不饶人，从根本上说，是将敢于竞争与利益上的争抢相混淆了，这样教育出来的孩子，很可能是缺乏团队协作精神的孩子，将来即便有一技之长，因为人的刻薄自私，也很难获得团队的认可，最终也难有大的出息。 　　建议：为何不对孩子间的些微摩擦一笑了之？放手由孩子自己去处理伙伴间的矛盾，对其未来的人际交往能力，将有莫大的益处。 　　9、“不尊重宝宝隐私的妈妈”――让宝宝很受伤 　　宝宝：我的妈妈很喜欢朋友、邻居聊天时，把我的隐私公布于众。有一次，她们聊天时，我听到妈妈说：“我家佳佳呀，都7岁了，前几天还让我们房间‘发大水’了。”结果很多阿姨都哈哈大笑，这事后来成了小朋友取笑我的把柄，让我好长时间都心里不舒服。 　　点评：如果你与邻居私下谈论你5岁的儿子夜晚睡觉还离不开奶嘴，孩子知道后自尊心就会大受伤害；如果爸爸在熟人面前诉说他8岁的孩子还尿床，这种揭短行为也会使儿子对父亲失去好感和信任。 　　建议：每一个人，即使他还完全是一个小孩子，也需要有他的私人领域，即使是他的父母也不能随意干涉。因此，儿童心理学家指出，孩子某一方面如果牵涉其个人私事或隐私，大人应予以尊重，千万别向外人揭短。

　　在雅思考试中，大作文的写作取得高分的标准之一就是有理有据，所谓有理有据就是道理讲的清楚，例子用的合适。下面就让我们一起探讨一下举证的方法和技巧。 　　一、摆事实 　　摆事实是指在行文当中描述一些自己或者熟知的亲友的经历。这样做的主要目的是用一些细节向考官展示我们对语言的驾驭能力，同时，通过真人真事引起考官的共鸣。例如： 　　First, ads disturb our life. Surely, we all have the experience that an insert of the information about a product often interrupts our pleasure of watching an exciting film on T.V, which makes us so annoyed that sometimes we have the impulse to call the T.V station to make a complaint。 　　What’s more annoying is that you have spent money on a newspaper, but you’ll find that most of the space in the newspaper is occupied by all kinds of disgusting ads about a medicine of dealing with sexual diseases, which has totally violated your previous desire of getting the news about what is happening。 　　二、列数字 　　实际上，大家看原汁原味的英文文章会发现很多作者会列举一些调查和研究成果来证明自己的观点，因为这样比较符合欧美国家人的习惯，在可信度上和摆事实具有异曲同工之妙。比如： 　　Ad is an effect way to develop economy. As is calculated by the Statistic Bureau of China, 80% of the products in China are promoted and marketed by ads, which has brought almost 20 billion incomes as the tax to the country。 　　Meanwhile, with the prosperity of ads industry, more job vacancies are created and more revenue is added to the GDP of China。 　　三、做引用 　　引用这个词，我们并不陌生，因为我们中国学生最擅长的就是引经据典，但是事实上，雅思考试当中，我们一般不引用名人名言，除非我们引用的是一个领域里面最顶尖的权威，是众所周知的人，比如孔子、亚里士多德、柏拉图等人的名言；或者经过证实了的，为大多数人认为是公理的名言，以及见诸于报纸和电视上的报道等，例如： 　　In recent time, more and more cases have been reported in newspaper and TV programs about the surprisingly increasing rate of children’s crimes. The situation has become so serious that it has aroused great concern of the whole community。 　　在雅思大作文中举证的方法很多，新东方在线只能抛砖引玉的将常见的几种方法和大家一起分享，希望对考生们有所帮助，也希望大家能够探索出更多举证的方法，并运用到考试中，给自己的作文水平增光添彩！

    整容前的文博。 文博整形中。   　　不在乎女友是否人造美女 现已隆鼻接着会磨骨 　　“明明可以靠脸吃饭，却非要去拼才华”可能是网络上对人最佳的评价之一，但是如果把语境调换一下，“明明可以拼才华，却非要去追求颜值”，估计很多人并不会将之视为赞美。 　　28岁的中山大学博士后文博(化名)则因为这个追求将自己推到了舆论的风口浪尖。今年初，在一场由整容机构举办的真人秀活动中，文博获得了一次免费整容的机会，他几乎是毫不犹豫地加入这次活动，并称这次整容完成了他多年的夙愿。 　　男性、高知，连专业整容机构都不得不承认，像文博这种身份选择整容的少之又少，明明已经才华满腹，为何还要拼尽颜值，男博士后整容之旅走过怎样的心路历程？ 　　8月19日上午，文博再次来到这家整容机构，他已经不记得今年一共到这里来了多少次，在机构里来来往往的女顾客中，他是除医生之外唯一的男性，1.83米的身高也让他有些扎眼。 　　初中就已经想要整容 　　28岁的文博来自山东，曾经是一名医学院的高材生，本科毕业后转向生命科学，目前是中山大学生命科学学院的博士后，在一次整容机构的真人秀活动中，他被称为中国学历最高的公开整容者。 　　站在记者对面的文博显得有些羞涩，说话也是轻声细语，身材修长，高额头，内双细眼，鼻梁挺直。文博的皮肤依稀可见痤疮留下的痕迹，还有下颚处的几块疤痕，这些都是他今天来整容机构需要处理的部分。 　　去年12月，文博从朋友那里听说了这个真人秀活动，当时就非常心动，“那个朋友也割过双眼皮，本来是推荐她男朋友来参加这个活动的，但是她男朋友不符合条件，所以就让我来试试。”文博随后就填写了报名表。 　　这家整容机构的负责人之一杜小姐告诉记者，在筛选简历的过程中，这个中大博士后的衔头确实让他们有些吃惊。“我们机构运营了这么长时间，男性博士后整容确实是第一个，我们其实也很好奇，高知人群，尤其是男士，为什么会想要整容？” 　　负责为他进行整容工作的医生坦言，这是一个相当有主见的整容者，而他来了之后的第一个要求就是“隆鼻”。 　　“我从初中开始就已经想要隆鼻了，即便没有这次免费整容的机会，等我工作赚了钱也肯定要去做手术的。”对于要不要整容这个问题，文博显得毫不犹豫，实际上， 从外人的角度来看，整容前的文博，1.83米的个头，虽然不能说帅，但也说不上难看，尽管顶着博士后的光环，整容的念头却一直伴随着他，面对记者质疑整容必要性的问题时，文博狠狠地咬着下嘴唇说：“对于我来说，很重要！” 　　学霸光环不能掩盖颜值短板 　　说文博是学霸一点都不夸张，“我从小学开始就特别好强，不能允许自己是第二名，考试要第一、做作业要第一，反正什么都要求自己是最好的。”从小学到高中，文博始终保持在班里的前三名，并顺利考上了山东的一所医学院，随后依然按照学霸的轨迹进入中科院完成硕士、博士学业，然后进驻中大的博士后流动站。对于才华和技术，文博相当自负，“读书对于我而言根本没有难度，科研技术我也非常有自信，颜值是我唯一的短板。”关于自己相貌的纠结伴随了文博20多年，从初中开始就成为了他的心结。 　　文博来自一个三个孩子的家庭，上面还有一个哥哥和姐姐，“山东人大多数浓眉大眼高鼻梁，家里三个孩子，唯独我是塌鼻梁，哥姐都鼻梁高高的，都说我像个南方人。”文博说起这段回忆有些犹豫，“我现在都记得家里的邻居当着我的面说，哎呀这孩子怎么是个塌鼻梁，都不像他哥哥姐姐那么俊。”上初中后，他经常在家照镜子，每次看到自己的塌鼻梁心里就不舒服，“我妈也发现我老是对着镜子捏高鼻子，她也会说，你以前其实鼻子挺高的，应该是戴眼镜压扁了。”然而母亲原本意在安慰的话反而加重了文博对自己鼻梁的不满。 　　初中的时候，文博曾经想过成为学霸或是考上重点大学会缓解自己的焦虑，但是上了大学之后，才发现自己对外貌的焦虑反而更加严重。“我们宿舍有4个人，我自己心里是有打过分的，感觉自己在这四个人里算是颜值最低的，虽然我成绩比他们都好，但是大学其实也是个拼脸的地方。” 　　“我们宿舍有个挺帅的小伙子，其实也不怎么收拾，但是女同学们都会公开说他很帅，我听了心里还是挺羡慕的。”文博常常打量身边的人，他觉得长得好看其实还挺重要的，“尤其是女同学，班上那几个好看的都有人追，但是长得不好的基本上找不到男朋友。”在大学曾经有过一段短暂恋情的文博说起对方来，也形容就是那种长得很普通的女孩，毕业、分手，也没有特别留恋的地方。 　　直到文博成为博士后，关于颜值的困扰仍然挥之不去，“越是没有的东西越想要，就会觉得如果能够改变样子就能够改变性格、改变命运。” 　　女友是人造美女我也能接受 　　今年5月底，文博躺上了手术台，经过1个小时的隆鼻手术之后，他为自己的肉体安装了人生的第一个假体。手术后不久，即便还有些红肿和淤青，对着镜子，文博抚摸着自己鼻梁的高度，“那一刻，我内心是很快乐的！这是多年的愿望。”文博的导师并不知道文博去整容，还是在报纸上看到的消息，有一天在实验室，文博戴着口罩，导师看了他问：“听说你整容啦！”文博挺不好意思，导师赶紧补了一句：“挺好，变好看了！”文博觉得那一刻还是挺如释重负的。 　　在接受整容手术之前，文博迎来了自己人生的第二段恋情，现在的女友其实并不太在乎他的颜值，但是他做出整容的决定时，女友也表示赞同。“虽然她不说，但是我感觉自己整容以后她还是挺高兴的，觉得自己的男朋友有才华还有颜值，比仅仅有才华要更好些。” 　　对于整容所带来的压力，文博想了想：“只要不是一大群人指着宣传画上的人问我，这是你吗？我就应该还好，如果陌生人这样问我，我可能还是会有些紧张。”而关于“真假”的纠结，文博倒是很释然，“什么叫真什么叫假呢？我整出来以后还是我呀，确实看上去好看了，为什么要纠结真假？”如果让文博自己将样貌、才华和金钱排排队，“可能还是样貌吧，毕竟你最缺什么你就最想要什么，我自己过去20多年，最缺的就是一个高颜值的人生，我想体会一下这样的人生是什么感觉。” 　　“会介意自己的女朋友整容吗？” 　　“不会，虽然我觉得她挺漂亮的，不用整，但是如果她想整，我一点也不会介意，让自己变好看有什么错呢？”文博说。 　　对话整容博士后：   　　我只不过是追求完美而已 　　说到“整形”、“整容”，很多人已经嗤之以鼻，而对于文博这样的高知男性，更多人表示不解，明明已经有才华，为何还要追求肤浅的颜值。网友的负面评价，文博看在眼里并不太关注，在整容这个问题上他相当坚定且有主见，“我只是希望自己更好、更完美，这有什么错！” 　　广州日报：很多人质疑你读书都白读了，这么高学历还依然这么看重外表，是不是太肤浅了？ 　　文博：学历高低与整形并没有关系，是你的就是你的，别人抢不走，被抢走的说明你还不值得拥有(憨笑)。人就是这样缺什么想什么，我在这方面不够好，在哪方面败下就应该在哪方面改进，哪里跌倒就在哪里爬起。内外兼修才更完美嘛。 　　广州日报：这次整容动了刀子，父母会支持你的决定吗？ 　　文博：免费的有啥不支持，如果是让父母掏钱给我整容确实说不过去。我其实自己也是学医的，在整容之前，我对这方面了解其实还蛮多的，我妈妈也知道我在自己的面容方面有心结，我的哥哥和姐姐都没有我读书好，但是他们都比我长得好，这些年我觉得读书好并不能完全满足我对自己的要求，还是会非常不自信，尤其是对自己的样子，他们也觉得样貌对我的性格有影响，我确实因为样貌变得更内向少言。所以，如果整容可以让我开心，父母不会不支持的。至于手术的风险，其实如果医院正规，只不过是一个小手术。 　　广州日报：但是有些人认为，外貌并不是这么重要的事情，内涵也许更重要？ 　　文博：起码我觉得外貌挺重要的，你看宁泽涛，说实话，如果不是颜值高，得金牌的人很多，为什么他这么红，其实大家心里都认可外貌的重要性，不过他们有选择地屏蔽了。 　　广州日报：那你整形的目的到底是什么？ 　　文博：整形就好比把石头打磨成玉器一样。在看脸的时代，没有人有时间和义务，通过你懒散邋遢的外表，去发现你心灵的美丽。整形是通过正能量的方式，去改变一个人，让人往更好的方向发展。难道说，整形的明星都该遭封杀？ 　　广州日报：会无休止地整下去吗？ 　　文博：看个人情况吧，起码不能超出自己的经济实力，至于对外貌的追求，当然是一辈子的事情。

　　韩国《韩国经济》8月21日文章，原题：想在中国取得成功？从了解中国“90后”开始 　　20多岁年龄层是引领一个社会发展的主力，而崛起为世界巨大消费市场的中国20多岁年轻人的价值观，可以看作展望中国未来之窗。中国20多岁的年轻人也被称作“90后”，他们大多是独生子女，顶着“小皇帝”、“小公主”的称号长大成人。最近一家知名民调机构针对全球50多国年轻人进行了调查，结果显示中韩两国“90后”呈现诸多差异。 　　中国“90后”普遍对未来持乐观态度，持此观点的受访者高达85%，高于韩国年轻人的81%。从地域看，年轻人乐观程度排序为上海(91%)、北京(84%)、首尔(77%)。是否希望挑战性的生活，中国年轻人比例(60%)高于韩国(51%)。对于结婚是否一定使人更幸福，中韩两国年轻人赞同的比例都不足一半，中国为44%，韩国为45%。对于生育孩子的提问，有96%的中国年轻人认为“非常高兴”，持相同观点的韩国年轻人为60%。 　　对于性别在家庭中的角色问题，中国年轻人似乎更传统。有39%的中国“90后”认为应“男主外女主内”，持相同看法的韩国年轻人仅为16%。对周边人的认识，中国年轻人比韩国也更为积极。相信“人之初，性本善”的中国年轻人为72%，远高于韩国的50%。 　　值得注意的是，中国“90后”比起韩国年轻人更关注国家利益，对全球化的认识也更积极。但对外国人的包容度，中国年轻人(51%)落后于韩国(84%)，不少中国大城市的年轻人还没有做好同事是外国人的准备。目前韩国不少企业将主战场设在中国，考虑到中韩两国年轻人不小的思维差异，韩企应以更广阔眼界审视中国未来一代“90后”。

  15岁神童姚贝龙   　　清华校园里，人流熙攘，快开学了，这里又迎来一批新人。 　　上大学，是很多18岁孩子第一次离开家，许多父母不放心，陪在身边帮他们料理入学事宜。 　　人群中，一个消瘦的少年独自办理入学手续，稚气的脸上没有迷茫和紧张，很多人想像不到，这个清华新生，只有15岁。 　　这已经不是他第一次离家远行。 　　少年叫蒋姚贝龙，2000年6月出生在湖南益阳，父母都是小学教师。2004年，蒋姚贝龙的父亲调往深圳工作。正教二年级的母亲教学任务重，没法照顾小贝龙，就把他带到自己的班里。“不能影响其他同学。”这是妈妈给只有4岁的小贝龙提的惟一要求。妈妈没想到，这个无奈之举，竟帮助她发现了儿子的天赋。 　　与比自己大3岁的孩子坐在一间教室里上课，小贝龙一点不别扭，他安静地听妈妈讲课，翻翻教科书，突然发现书上的字词、数字并不难，“把妈妈教的新知识记在脑子里，是一件挺有趣的事。”小贝龙说。 　　就这样，小贝龙继续着有趣的事，不断跳级，8岁就上了初中。 　　初二时，小贝龙离开了家乡，和父母一起落户深圳，继续着自己的神奇。 　　中考时，小贝龙只有11岁，他考入深圳名校――市实验中学。周围的同学都至少大他3岁，而且都是尖子生，“神童”遇到了挑战，成绩只在班里位居中游。 　　父母倒没给小贝龙什么压力，可小贝龙不服输，他开始认真地归纳薄弱环节。 　　数学，他建了个“错题库”，用一个练习本，记录考试中的错题，每次考试前，他都会把错题温习一遍，“错过一次就永不再错。”这是小贝龙给自己定下的规矩。生物课，他会自己给自己出题，检验自己对教材的熟悉程度…… 　　勤奋的神童，再次起飞。高二开始，他的成绩始终保持在年级的前1%。神童并不高冷，他很乐意帮助同学，大家一起进步，小学霸在班里的人缘很好。 　　今年，小贝龙高考，他以668分的成绩通过清华领军人才计划选拔，考入清华航天航空学院。 　　集体生活，独立学习，这是大学新生都需要面对的关卡。但在小贝龙看来，这都不是事――从小父母工作忙，小贝龙早学会了自己照顾自己；高中住校，他也早习惯集体生活。学习上，小贝龙觉得自己就是“强迫症”，“一定要把学到的知识记牢、记精准。” 　　还没开学，小贝龙就已经开始自学大学课程了。他知道，清华园中藏龙卧虎，自己将面临更大的挑战。这让他十分期待，“所有的困难都是一种磨炼，所有的努力也都不会白费。”小贝龙相信，只要勤奋，结果就一定不会差。

虽然许多孩子会对返校感到紧张，这种紧张感对许多华裔孩子来说并不明显。素里于女士表示，10岁的孩子对于马上就要开学非常高兴，“因为学校里有很多朋友。”  许多华裔家庭注重孩子教育，南素里一家华人开设的培训机构，整个暑假各种培训课程不断，每天都有家长送学生过来学习。于女士的孩子因为要参加各种培训班，暑假甚至比平常更忙。于女士还说：“给孩子立下规定，暑假期间周日至周四每天晚上9时上床睡觉，周五和周六可以延到晚10时。这和平常上学时没有太多差别，不担心他开学后还需要调时差。”提到“开学焦虑症”，于女士还开玩笑地说：“焦虑的恐怕是家长。” 另一位马上要读十年级的华裔学生Garry表示，隔了漫长的暑假，十分想念他的一位任课老师，上课风趣幽默，让他对这门学科产生了浓厚兴趣，他巴不得马上开学。

中国上海交通大学世界一流大学研究中心刚发表2015年《世界大学学术排名》，排名列出全球领先的500所研究型大学。多伦多大学全球排名第25位，并且是加拿大全国排名的第一位。卑诗大学（UBC）则排全球第40位。 上海交大于日前发表的本年度《世界大学学术排名》报告，报告结果显示，美国和英国大学之优势依然非常明显，哈佛大学连续13年蝉联全球第一，史丹福大学、麻省理工学院、加州大学柏克莱分校、剑桥大学、普林斯顿大学、加州理工学院、哥伦比亚大学、芝加哥大学和牛津大学分别位列第2名至第10名。 欧洲大陆排名最高的是瑞士苏黎世联邦理工学院，排在世界第20位，紧随其后的是排在第35位的哥本哈根大学。亚洲大学中表现最好的是日本的东京大学和京都大学，名次分别为第21名和第26名。澳洲大学中排名最高的是墨尔本大学，位列全球第44位。 在加拿大方面，安省多伦多大学全球排名第25位，多大更是加拿大全国排名第一位。在领域方面，多大工程科和医科就名列前茅，其世界大学学科领域排名分别是第23位及第28位。在学科方面，多大电脑科学、化学及经济学和商学则最为出色，其世界大学学科排名分别是第11位、第23位及第25位。 另有3所加国大学入百强 另外3所被列入全球百强的加国大学，分别是全球排名第40位、全国排名第2位的卑诗省卑诗大学，全球排名第64位、全国排名第3位的魁省麦基尔大学（McGill University），以及全球排名第96位、全国排名第4位的安省麦马士达大学（McMaster University）。 此外，亚省亚伯达大学（University of Alberta）和魁省满地可大学（University of Montreal）同列第101至第150名的类别，两校亦同列全国排名第5和第6位。 今年中国内地共有32所大学位列世界500强，总数与2014年相同。其中清华大学、北京大学、上海交通大学、浙江大学位列世界前150名。  

漫长暑假将过，眼看就要开学。一些孩子近日突然表示头疼，专家表示，这样的现象并不孤立，可以简称为“开学焦虑症”。 美国的一群研究者特别对此展开调查，根据俄州一家全国儿童医院的数据，从2010年至2014年间，5至18岁的孩子因头疼问题造访急诊室的比率相当，但一到秋天，上升比率可超过31%。 专家表示，青少年头疼的主要原因是压力太大，而学校是最大的压力源。没有按时用餐或喝足够的水、缺乏运动、太长时间面对屏幕也是因素。许多家长反映孩子暑假期间晚上经常玩电脑或iPad到凌晨，早上自然难起来。睡眠专家也指出，电子游戏能让脑神经变得更为兴奋，即使身体和大脑已经疲惫，由于这些刺激，无法使人进入睡眠。 一些孩子可能会有“开学焦虑”。(本报资料照片) 一些孩子可能会有“开学焦虑”。(取材自torontopubliclibrary.com) 专家也认为，戒掉电脑、手机之外，恢复程序性的就寝流程也十分有效。比如在既定的时间洗个热水澡，换上睡衣，喝牛奶，在床上读一两本故事书……养成习惯后，人体便知道到了要睡的时候，帮助进入睡眠。 ★克服“开学焦虑” 心理师有妙招 在儿童心理方面有十多年从业经历的华裔医师谢医师(Annie Hsieh)给家长出了六大妙招。 一、 让孩子多想想返校的积极面。如果孩子实在说不出，家长可以先举一些例子，比如可以见到老朋友、结识新朋友、在操场玩等。 二、鼓励孩子说出为什么怕返校，家长尽量帮忙解决。 三、至少提前两周调整作息时间，按照上学时间起床和睡觉，同时也按学校时间调整三餐。 四、可以带孩子来一次愉快的返校购物，买一些孩子喜欢的文具等。 五、对于新学期需要进入新学校的孩子而言，不免会紧张。家长可在开学前几天带孩子先到学校看看，熟悉教室、洗手间的位置等。 六、开学的第一天，让孩子自己选择最喜欢的衣服和健康早餐。如果孩子确实存在分离焦虑，家长应该告知老师，通常老师都有经验，会尽量帮忙。

  加拿大华人家长重视教育，对自己的孩子都寄予厚望，从小就盼他们成龙成凤，给孩子上各种辅导班或是培训班，并规划他们的人生。然而，一不小心，就会过犹不及，日常言语和态度上常给孩子贴上各种标签。比如，常常比较孩子之间的成绩，如果孩子的学习成绩很好，就简单地认为他应该朝学术方面发展;反之，如果成绩不好但运动能力不错，就简单地认为孩子长大适宜当专业运动员。育儿专家认为，家长这些过于简单、草率、贴标签的态度对孩子的生活有很重要的影响，甚至家长自己都意识不到其严重性。 “贴标签”教育影响孩子成长 几乎没有孩子在年幼时就能对自己的未来有清晰的认识和定位，而且年纪越小，可塑性就越强，但家长给自己的孩子贴的标签往往会让孩子以为自己在哪方面很强或是很弱。尤其是在多子女家庭，父母给孩子的标签会造成孩子间的竞争。 加拿大育儿专家沙菲尔(Alyson Schafer)说，“兄弟姐妹之间，每个孩子都想找到各自在家庭中的独特地位，他们不想与哥哥姐姐或是弟弟妹妹也一样，也因此尽力想减少彼此间的竞争。如果某个孩子被贴上标签，被认定具有某种天赋或是能力，这会迫使其他兄弟姐妹也寻求有某种特别之处。然而，当你兴奋地为某个孩子的学业成绩感到自豪的时候，这只会让其他试图赶上的兄弟姐妹丧失动力。” 美国《家庭心理学杂志》(Journal of Family Psychology)最近发表的一篇研究文章也证实了沙菲尔的说法，该研究显示，父母对孩子的看法可能会影响他们的生活轨迹。文章的主要作者、美国杨百翰大学教授约翰逊(Alex Jensen)认为，家长对孩子的信任、而不是他们真正实施的教育，会影响孩子未来的成长轨迹。他表示，父母亲会自然而然地观察到各个子女之间的差别，这是再正常不过的事。但是为了帮助每个子女都获得成功，父母应该注重认识到每个孩子的长处，并注意不要当着孩子的面比较彼此。 家长的信任激励孩子的发展 至于孩子如何将父母的评论内化成自己的特质尚不明确。沙菲尔说，无需语言上明确的表达，孩子会从父母日常的行为中读懂他们的心思，并将之付诸行动，孩子的内心可能会说，“让他(哥哥或弟弟)成为你的(妈妈的或爸爸的)学者、让我成为你的运动员”。 由杨百翰大学和宾州州立大学联合进行的这项研究调查了近400位青少年的学业成绩，这些孩子都是家中的第一个或是第二个孩子。研究者向家长询问了兄弟姐妹间的差别，特别要求家长说明谁的成绩更好。在大多数情况下，都是年长的孩子成绩更好。 原来，如果父母相信某个孩子更聪明，这个孩子就倾向于取得更好的成绩;而在父母眼中能力稍差的孩子，就不会朝取得好成绩的方向发展。该研究所调查的兄弟姐妹中，他们的平均成绩(GPA)的差别大约为0.21。 这听起来可能不算多：“但随着时间的推移，这些小的影响有可能会变成兄弟姐妹彼此间很大的差异，”约翰逊如是说。而且，兄弟姐妹间的差异与父母多年的影响有关系。约翰逊进一步解释说，“妈妈或爸爸可能认为年长的孩子更聪明，是因为任何时间他们在学校学习的东西更复杂。长子可能先学会读、先学会写，这让父母的脑海中留下长子更有能力的印象，当孩子们都进入青春期，父母的这种想法只会造成兄弟姐妹间越来越大的差异。 最终，被视为不太聪明的孩子与其他兄弟姐妹相比，只会做得更糟。” 在这个研究中，唯一的例外是兄妹组合，即老大是哥哥、老二是妹妹。在父母的眼中，女儿总是在学校里表现更好。 家长不要造成孩子的竞争态势 父母完全可以停止给孩子简单地贴标签。首先，不要在家里造成一种竞争的氛围。虽然父母不是有意要造成竞争的态势，但即使是微妙的姿势或是表情也会产生深远的影响。 其次，不要比较孩子。当你说哥哥已经完成了家庭作业、为什么弟弟不能呢?这就把他们放进了竞争的状态;表扬一个孩子获得全A的成绩，就是告诉其妹妹，得B或者C说明她没有很好完成自己的学业。 沙菲尔建议，赞扬可以让人感觉到评判和排名，然而鼓励却重在努力和提高，这和孩子的初始水平无关。家长应把重点放在孩子对某个任务所付出的努力，这给每个孩子都留有提高的空间。 其实，孩子会非常在意父母说的话以及话中所隐含的意思。“青少年正在建立自己的信念体系，发展自己的个性，这些都会塑造他们今后的生活轨迹。而父母所说的话会被他们内化成自己的信念，”沙菲尔如是说。

    专家指导：老外眼里的“中国式”错误早教   　　不可否认的是国内的早教与国外相比还是有一定的差距的，现在年轻的父母或许受到自己小时候错误早教的影响，对早教或多或少都有些错误的认识。但更要引起我们注意的是很多父母们没有认识到这些早教方式是错误的，当然更谈不上改正了。在国外很多父母看来，以下是他们认为不合适的“中国式早教”做法。 　　1、“伤仲永”的比较与炫耀 　　中国人一方面爱面子，一方面想鼓励孩子上进。常常说，你看人家孩子多用功，成绩多好，人家又得了什么奖。这种比较最要不得。况且常常是当着很多人的面说。说难听点，孩子考试考不好只怪你基因太差。你每一次把孩子和别人比，只带给他多一份不满和痛苦，对于事情没有什么帮助。 　　2、忽视孩子的隐私和权利 　　父母进入子女房间应该先敲门，移动或用孩子的东西应该得到他的允许，任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈。应该尊重孩子的所有权利，把他当一个成人一样尊重。这个尊重是从出生换尿片开始的。换尿片前，先和颜悦色告诉他要换尿片了，向他道歉，请他忍耐一下。这种尊重的精神是我们社会所缺乏的，导致社会缺乏服务和尊重的观念。不被尊重的人以后也不知道尊重别人。 　　3、要孩子走父母铺好的路 　　很多父母把自己一生的遗憾寄托在孩子身上。一直逼孩子往自己以为是正确的路走。即使孩子并不适合，或者不喜欢，譬如学钢琴，譬如出国。在这种压力下，家庭变得不快乐，亲子的愉快时光成了斗争大会。牺牲了亲子的和谐关系，让孩子追求一些莫名其妙，也不见得正确的父母的理想。当子女长大后回想起童年时，尽是不快乐的回忆，的确是些失败父母的作为。 　　4、盲目用功争取成绩 　　很多父母以为学校的成绩代表一切。目标订清楚了，父母剩下的工作，就是用一切威逼利诱苦苦哀求，来达到这个目的。这个科举时代遗留的过时观念，仍旧深存人心。其实学校的成绩并不代表一切。反而是全面的能力(活力、毅力、性格等)，才是影响他们一生的重要因素。 　　5、早起才健康，睡觉是懒惰 　　成长中孩子需要充分的睡眠。目前全国教育界正在集体犯罪，剥夺孩子们的睡眠时间，毁灭中华民族的健康下一代。很多孩子6点就起床，每天睡不足8小时。全国还在推广早起才健康的错误观念。睡不足会影响发育。脑力会减退。我们的孩子需要充分的睡眠。 　　6、爱是最好的借口 　　男女之间，爱并不是为所欲为的借口。或许因为电视剧演得太多了。很多人以为爱就可以当一切的借口。很多父母常对子女说的一句话：我们这样做，也是因为爱你，为你好啊！想用这句话堵住子女的反驳，这简直荒谬，要求不合理就是不合理。

昨日，广东省教育厅再次重申，广东省各级教育行政部门和义务教育阶段的各类学校必须认真贯彻落实《义务教育法》和国家、省的有关要求，坚持实行义务教育免试就近入学的政策，义务教育阶段学校严禁分“重点班”。广东教育厅：义务教育阶段禁分“重点班”广州日报讯 广州市义务教育阶段学校特别是传统名校和民办学校最近出现分“重点班”现象，从入学前的“择校”，到入学后的“择班”，不少家长托关系把孩子塞进了“重点”。昨日，广东省教育厅再次重申，广东省各级教育行政部门和义务教育阶段的各类学校必须认真贯彻落实《义务教育法》和国家、省的有关要求，坚持实行义务教育免试就近入学的政策，义务教育阶段学校严禁分“重点班”。据悉，近年来，针对义务教育阶段招生、办学过程中存在的问题，省教育厅先后制订出台了一系列文件，有力地规范了义务教育阶段的办学行为。省教育厅明确要求，必须落实义务教育免试就近入学政策。一是完善义务教育学位分配制度，全面实行公办义务教育学校免试就近入学。二是落实将优质普通高中一定比例的招生名额直接分配到区域内各初中的政策。广东省教育厅强调，各地要全面实施中小学“阳光招生工程”，同时规范特长生招生秩序，严格规范民办学校考试和招生行为。坚决制止通过办升学培训班方式招生和公办学校以民办名义招生的行为，民办学校招收新生必须在学年结束后进行。最后，还要规范编班行为。学校实行师资均衡配置、学生随机均衡编班，严禁以各种名义变相编重点班。对违反严禁编重点班相关规定的学校，由其主管部门进行通报批评并责令限期整改；限期不改、多次违规等情节严重的，由省教育厅进行全省通报批评，情节特别严重的要解除校长的职务聘任。民办学校违规的，由审批机关责令限期整改，并与年检结果挂钩；情节严重的，审批机关给予减少招生计划或者暂停招生的处理，并依法追究学校及相关责任人的责任。

观察者网讯 中国教师“征服”英国之后，教育话题持续走热。不仅台湾学生羡慕大陆生“充满狼性”，台湾老师也开始“眼红”大陆教育了。据台湾《旺报》21日报道，台湾高中数学老师看两岸教材，直指台湾的数学愈变愈简单，教学结构也变奇怪，每个观念都只教一点点皮毛；相较之下大陆高中数学则每个观念都教得很深入。从高中课本就可以看出两岸数学差很多，台湾学生程度差也不意外。台湾教师称教数学超痛苦 羡慕大陆教得深入台湾媒体配图选择了上海中学生上数学课台湾一位明星高中数学教师表示，光看大陆高中数学课本目录，就知道他们学得很扎实，相较之下台湾教改之后，不仅数学的内容少了很多，而且教学结构变奇怪。“例如有A、B、C等3个单元，台湾不是一次把A从浅到深讲完后再讲B、再讲C；而是A、B、C都先讲一点皮毛，教了一圈之后，再讲A、B、C难一点的内容；又教了一圈之后，才深入A、B、C更难一点的内容……一直绕上去，我称这种方式是螺旋式教法。”这位老师说，设计者的原意也许是让学生“欣赏”数学之美，但问题是课程不衔接，学生根本无法连贯思考。例如学生高一学了函数定义，下次再接触到函数，也许就是一年后，学习函数应用时，但谁还记得函数是甚么？“高中数学老师都超痛苦的。”这位老师说，虽然他在所谓的明星高中，仍有很多学生数学差，只要考难一点点，例如出个证明题，立刻考倒一堆人。另一所台北市市立高中数学教师不讳言，他从很多年前就开始搜集大陆高中数学教材，提供校内的数学资优生练习。他表示台湾学生数学能力M型化，好的很好，可以拿国际奥林匹亚竞赛金牌；差的很差，高中生还不会把x、y代入方程式者，其实也大有人在。这位老师说，像PISA国际学生能力评量计划，台湾学生2012年数学标准偏差之高，已经独步全球，双峰差距恶化；数学程度好与程度差的学生，依统计换算，相差达7年的教育程度，如今更是每况愈下。

黄炯常告诫华裔不可放弃学习中文。(美国《世界日报》/记者高梦梓摄) 8月23日电 据美国《世界日报》报道，“不少华裔政府员工因不会讲中文，也不了解华裔社区，而被联邦或州府、市府解雇。”联邦中小企业署(SBA)经济发展专员郭曼丽为华裔讲述应聘政府工技巧时强调，华裔特别是美国出生的二代一定要保留多元文化优势。纽约华侨学校校长黄炯常也强调，很多非华裔都在学中文，政府部门甚至出钱给员工补习，华裔切不可将中文丢弃。 郭曼丽透露，随着华裔移民的增多，联邦政府和纽约州政府都在加紧扩招华裔员工，让不少移民受益。不过她见过很多华裔政府员工在上班几个月后就被解雇，原因是他们虽然长着亚洲脸，出身华裔家庭，但完全不会讲中文，也不了解华裔社区的需求与问题，无法满足政府打入华裔社区目的。“华裔与美国人竞争政府职位时，最大的优势就是会中文及对华裔社区的了解，在美国出生的华裔二代千万不可丢弃这一先天优势”。 黄炯常表示，近年中文的重要性越来越明显，连政府也支持员工学中文。“今年我校成人班里有两位学生是市政府员工，学费是政府付的，因为他们工作时需要用中文。同时学校现在也有越来越多的非华裔孩子来报名。”他指出，如今全世界人口中四分之一讲中文，该数字持续扩大，纽约华裔二代更不应丢弃中文。“中文学习从小就应开始，幼儿园是打基础，如果成年才开始学就要下更多功夫。”不过在科技发达的今天，他认为让小孩子爱玩电脑游戏，学习中文越发困难。“有些华裔二代还因华人社区老旧而不愿回归，孩子学中文、了解中国文化的机会就更少了。” 出生在美国的华裔二代朱克表示，非常庆幸小时候父亲“逼迫”自己学中文，让他现在找政府工时多了一份信心。她表示自己三岁都与家人说中文，但父母怕上学后跟不上进度，就开始在家以全英文对话。“直到六岁时，父母发现我一句中文也不会了，又开始每周送我去中文学校，当时学得很辛苦，但现在体会到他们的用心良苦。”

  当子女即将高中毕业，开始考虑升学，就是家长需要把投资转往较保守组合的时候。虽然股票收益可观，特别是假如之前大有收获，但家长需要考虑的是，当股市突然急速下挫，家长到时未必有足够资金支付子女学费。   借监股市暴跌提高戒心   CIBC财富顾问服务部行政总监罗宾逊（Lana Robinson）指出，投资组合何时转变、转变多少，视乎个人承受风险的能力，她说：「如果你只有一名孩子，或者有不同年龄的子女，这就会影响到你投资转趋保守的时间。但一般情况下，在子女幼年时追求高增长的投资组合，到即将需要取回投资时，才逐渐减少相关投资，这种做法会比较合理。」     信贷合作社Alterna Savings注册财务策画师戴维斯（Mike Davies）建议，当子女年满14岁或15岁，家长可以考虑转攻较保守的投资计画，他说：「2008年和2009年的股市，几乎大泻了一半。你不会想教育计画被打乱，为了保护投资成本，你会想降低风险、甚至把高风险投资降至零。」   这类教育储蓄的投资金额属于免税类别，但投资历年赚取的回报，以及政府批出的补助金，提取时会被视作学生可课税的收入，若再加上学生的暑期工和兼职收入，需要缴交的税费便会相应提高。学生因此需留意，税款会否因此影响他们支付学费的能力。   戴维斯建议家长在支付学费前，才正式提取有关投资回报和补助金，以防子女辍学和不再上学，「如果计画被迫要终结，至少你会先花掉政府的补助金。」   提取回报也有一定规限，例如每次可以提取金额等，这视乎学生报读的课程种类。罗宾逊建议分开多次提取投资回报，学生也应先花掉「注册教育储蓄计画」的款项，之后才考虑借用学生贷款或其他贷款，她说：「我不建议在没有真正需要前，增加学生贷款的负担。」    

周四，安省中学教师联盟已经和公立学校董事会及安省达成最新协议，周五，当地工会收到临时协议的内容，工会成员可以开始投票。 据加通社，按照新协议，教师的工资将有所提升，教师将在新学期一次性收到1%的整体支付金额，然后在2016年9月1日收到1%的整体支付金额，以此类推，而且班级规模不会扩大。同时，教师的病假及福利待遇都将得到提高。 本周，在经过3月的休整后，安省英语天主学校教师协会重回谈判桌。预计，9月1日，安省小学教师联盟将重回谈判桌。 图片来源：cp24

谁说歪果仁的父母都是心很宽的，让孩子独立发展？看看这个…… 一个27岁的汉子 Martyn在他的脸书上PO了他一个人留在家里看家的时候，他妈妈留给他的便条…… 妈妈留下的便条有： “小心阳台上那只猫！” “用完过滤器一定要清洁一下，要不然会有火灾隐患！” “记得吃饭。千万不要喝威士忌。” “随时跟我保持联系。” 汉子在Facebook上说：谁能告诉我为什么看个家会这么复杂！ 他说他妈妈大概是觉得他会在家干点什么坏事……开个趴什么的……

  专家估计，全英国中学数学教师目前有5500人的缺口，为了补漏，有的中学被迫找来体育教师或者地理教师“救火”，甚至任用起了一般极少带头教课的教学助理。   与数学教师人数短缺形成对比的是，英国政府对中学数学教育的重视程度与日俱增，对数学和英语测试成绩的评估及要求也越来越严格。还有数学家19日呼吁，应该拿出更多利好，帮助学校招聘、留住合格的数学教师。 英国数学教育咨询委员会成员罗伯特 巴博尔表示，数学教师短缺对那些规模小、质量差的学校造成的影响相对严重，而规模大、质量好的学校则大体安稳。巴博尔称，部分有条件的好学校会超额聘请数学教师，以备有人辞职的情况下的不时之需，所以不存在人手不足的困扰。   英国数学教师学会成员科琳娜 安杰表示，农村和沿海地区的学校受到的影响最为严重，因为年轻的专业人士不愿意在这种地方落户，而大都市地区的状况就要好得多。另外，数学教师们更愿意去相对成功的学校求职；一方面原因是，那里的学生常请家教，家长也更加支持学校工作，使得教师的任务变得相对轻松。   从国际测试的成绩来看，英国15岁学生的数学成绩在全球排名中连年下降，不少英国学生到16岁就不再学习数学了。为此，英国官方专门改革了数学考试系统，增加考试难度，每周数学教学时间也延长了1个小时。另外，英国还强制性要求所有英语、数学两门考试成绩在C以下的学生重考。  

杰克逊昨日在图书馆内讲述事件经过。 杰克逊还书时夹在书内的道歉信。 多市一名8岁男童从公共图书馆借来漫画书，在碌架床上看书时睡著觉，漫画书从床上掉下时有书页被撕烂了。男童醒来后觉得自己不对，还书时在书中附上一纸道歉字条，却获得了图书馆的谅解。昨日缅因街图书馆对于他这种敢于认错的精神予以表扬，还送赠他一个礼物篮。 多市公共图书馆把这椿事件贴在其社交传媒脸书上，迅即获得逾2700个赞。 事件中的男主角叫杰克逊(Jackson)，他从图书馆借来的Asterix漫画书，从床上掉落地面时，书上有页纸被撕烂，杰克逊把事情告诉母亲后，还书时在书中夹了一张便条，上面写著对事件感到悔意，并承诺这种事件不会再次发生。 图书馆的管理员麦克利(Eila McLeish)指出，这种借书者亲自承认自己犯错的例子很少见，通常只有为人父母者向图书馆作出口头道歉。 她指出，这些都是爱书人士自发的行径，不希望其他借书人士拿到图书后，才发现内里有数页不见了。 她又表示，该本被撕烂的图书损毁情况不算严重，贴上胶纸便可以修好。

(Yorkbbs编译)安省中学教师联盟(OSSTF)代表安省公立高中的老师们同省府和安省公校教育局协会签署了临时协议。 临时协议是在周四达成的，并于周五晚间签署。 现在老师们有权就是否批准这一协议进行投票。 安省中学教师联盟的一员Lori Foote向CBC证实了这一消息，她表示投票将于九月举行。 图片来源：CBCNEWS

　这部纪录片自播出起就在国内引起了广泛的关注——五名顶尖的中国老师到博航特公立中学实验班教学一个月，在这个过程中他们会按照中国传统教育的方法教学，最后以最直观的考试成绩来看那种教育方式更行之有效。中式教育VS英式教育，到底哪个会胜出呢？　　刚开始教学的时候，传出中国老师与英国学生在课堂上因为纪律问题冲突不断——乔希在课堂上公然烧水泡茶，索菲不停的讲话，有女孩因为Zayn Malik 离开One Direction哭的上气不接下气最后再同学的陪伴下离开教室。　　听到这让小编也忍不住为老师们捏了把冷汗，课堂纪律的问题尚且无法解决，这样还能一起愉快的学习吗？　　最后以至于博航特公立中学校长表示，英国学生平时表现很好，跟中国传统教学方法冲突不断。在跟中国老师交流后，得知中国老师对获胜并没有多大信息，他也就“放心”的认为英式教学一定能够获得胜利。　　这就算惹……校长你可以控制一下你的表情么？暗爽都写在脸上了你造吗！　　好在天无绝人之路，好在经过三个星期的相处，学生们也开始适应中国式教育了。　　这个叫菲利帕的女孩是中国教学班里面学习遥遥领先的一位，她很适应中国式教育，做早操时会领操，还会在大会里发表演讲。尽管她的体育课成绩不是太好，但是也算是老师眼中的“学霸”了。　　这个叫卢卡的学生是班上最调皮的学生之一，被老师直接踢出教室罚站，后来数学老师邹海连在考试前给学生义务不可，叫了六七个人，来的却只有两个。老师不得不使用终极武器——叫家长。　　然并卵……　　失败后，第二天数学老师又找卢卡谈话，鼓励他说：你是一个很聪明的学生，你可以变得更加聪明。我不想你将来后悔现在没有努力学习，你有信心改变吗？　　被采访的时候，卢卡说到：当有人说你是一个有潜力的人呢，你就会觉得自己是可以更好的，特别是这么说的人是一个老师，那这肯定是真的。　　也许这就是鼓励式教学的优势所在，人都更希望听到激励自己的话，而不希望被泼冷水，我想很多人也有过这样的体会，老师三言两语的肯定可以是莫大的动力。　　情况似乎在一天一天变好：一直在课堂上讲话的苏菲愿意听中国老师讲课了，调皮捣蛋的卢卡也开始主动回答问题，自信心爆棚。随着考试临近，这群英国学生表示也要拿出中国学生的勤奋劲，以证明他们不比中国学生笨。　　小编也表示松了一口气——看来也不是完全没可能获胜的嘛～　　不管过程到底如何，现在也走到了最后一集，是揭晓最终考试成绩的时候了！【数学】中国班平均分：67.74英国班平均分：54.84【中文】中国班平均分：46.88英国班平均分：36.46【科学】中国班平均分：58.33英国班平均分：50　　看的出来老师们都很开心，看来中国教育做在国外也不是行不通的嘛！　　相比之下，英国老师表示心塞塞哒，他想静静……　　真想访问以下校长大大是什么心情，自己作的死，含泪也有继续下去。最后校长还是向中国老师表示了祝贺，并说“英国学生真的要向中国学生多学习点东西”，然而他也并不是完全赞同中国教育，“我们可以加长教学时间，但是真的让孩子们在学校里呆十几个小时，我觉得着听起来不像是童年，而是坐牢了。”　　我才知道我原来坐的这么久的牢！　　最后老师们要离开了，同学们都跟老师拥抱、合影。　　能看出来老师和英国的同学们感情还是很不错的，老师还送了中国茶给乔希（那个上课喝茶的小伙伴，你们还记得他么？），乔希开心的不要不要的~　　仿佛让我想起了每次毕业的场景，尽管平时上课的时候可能对老师多多少少有些怨言，作业太多啊、学习太累啊什么的，但是真的到了离别的时候还是很舍不得。相信不论是老师还是学生，都会永远记得这短短的一个月。

  　　海珠区王女士说： 　　女儿上幼儿园大班了，平时都乖，就是特别爱美，平时穿什么衣服，特别在意，如果穿得不好看，就说不去上学了。有一次，天气很冷，但是女儿就是要穿小裙子上学，还说自己不怕冷、不怕生病。我担心孩子太爱美，将来只喜欢追求外表，容易成为“绣花枕头”。 　　请问：孩子这么爱美，以后孩子会不会变得很虚荣？面对太过爱美的孩子，家长该怎么办？ 　　国家二级心理咨询师张洁表示，孩子爱美，这种情况发生在很多3-6岁孩子的身上。虽然这个时期的孩子不知道“美”是什么，但是他们已经在周围人的评价中建立了自我形象，并且将周围人对美的评价作为自己的评价标准。在这种情况下，妈妈要试着冷静一下，用调节的心态来解决问题。 　　在合适的时机，例如睡前故事上，给孩子讲讲衣服的作用，除了美观之外，还有保暖的功能，选择什么样的衣服，一定要和天气冷暖、所出的场合相关。 　　另外，不要给孩子买太多的衣服，免得大人为孩子穿哪件和不穿哪件而犯愁。如果孩子对穿戴过于敏感，家长应该与家人、幼儿园老师等进行沟通，让他们减少对孩子外表的赞美。 　　至于孩子这样做会不会虚荣，张洁认为，这是个遥远的话题。爱美和虚荣之间没有必然的因果关系。家长不能以成年人的眼光去评价孩子，尤其是类似“你真虚荣”这种负面评价，一定要三缄其口，因为孩子这个时期的自我评价是建立在他人的评价之上的。