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UBC大学副教授被严重指控调查工作尚无定论

卑诗大学（UBC）校方指出，创意写作项目大学副教授高乐伟（Steven Galloway）因面临「严重指控」，现已被留薪停职接受调查。但校方行政人员目前不愿透露更多细节。　　高乐伟是新西敏居民，为畅销书「the Cellist of Srajevo」的作者，多部作品获奖并在全球30多个国家出版。　　卑大18日对外公布了这一消息，但目前还未透露针对高乐伟所称的「严重指控」细节。皇家骑警发言人Drew Grainger在回覆媒体谘询时表示，卑大没有有关高乐伟的调查，也从来没有结果相关投诉；温哥华警方发言人蒙塔格（Brian Montague）则称只在有涉及刑事调查时他才能确认。　　而根据卑大文学系主任阿伟利尔（Gage Averill），现在有关调查工作还没正式展开，对高乐伟是否有做错什么事，尚无定论。　　创意写作项目代理共同主席林恩（Annabel Lyon）指出，整个部门对这起事件都表示震惊，但同时也强调应当尊重他人隐私。林恩说，学校还没指定调查员，也没有具体时间表，而学校课程则不会受事件影响。本地英文媒体曾联系高乐伟本人，不过他拒绝做回应。

11年前
美大学生为减少开支整天不吃饭

美国大学生都吃不起饭了吗？　　最近美国一个实验室对美国大学生生活进行了调查，调查结果如下：　　研究表明大学生若能获得学位对他们来说是一种经济保障，同时能增加其生活质量。但其中有哪些阻碍因素呢？　　我们研究了在威斯康星州中低收入家庭的学生在获得大学学位时所面临的挑战。主要是由于高学费带来的限制。　　研究表明大学校园中出现了一个越来越流行的趋势，令人警觉：越来越多的学生表示自己难以维系大学生活，有些甚至只能辍学，主要是他们无法支付生活必需品——食物。　　研究表明，71%的大学生表示他们因资金问题改变了自己的饮食习惯。我们接着询问他们是否吃得饱？27%的学生表示并没有足够的钱买食物；他们本应吃得更多一些；或因为钱的关系减少了饭量。　　7%四年制大学学生说自己曾一整天未进食。当问及是否是因为没钱买食物，7%两年制大学学生和5%四年制大学学生表示确实如此。

11年前
口语：如何回应他人的赞美！

当别人用英语称赞你的时候，你该怎么回应呢?不管是直接谢谢，还是谦虚地答复，亦或是调侃着应答，千万不能害羞地说不出话来，快来学习不同风格的回应方式吧。 1. 欣然接受型：直接谢谢 Thank you, that's very kind of you! 谢谢你这么说。 I really appreciate you noticing that. 感谢你看到了这一点。 Thanks. I'm glad I can help you! 谢谢你的称赞，很高兴能够帮到你。 2. 谦虚回应型：哪里哪里 Oh, it's nothing! You are flattering me/I'm flattered. 哪里哪里，你过奖了。 Thank you, but there is still room for improvement. 谢谢，不过还有提高的空间。 Thanks! Tom also worked on it. He gave me a lot of help too. 谢谢夸奖，这不全是我的功劳，汤姆也帮了不少忙。 3. 礼尚往来型：夸夸对方 Oh, thanks very much. You look nice too. I like your shirt. 非常感谢。你今天也穿得很好看啊，我喜欢你这件衬衫。 Thank you for saying so, you are such a sweet-talker! 谢谢你的夸奖，你嘴真甜! 4. (熟人间)调侃回应型 What are you after/What do you want? 说吧，有什么事想要我帮忙啊? Flattery will get you nowhere. 你拍我马屁我也不会帮你的/吹捧我你也捞不到什么好处哦。

11年前
美国情报学校开设中文教程作业不能带回家

资料图：美国特工正在接受培训。 11月19日报道美国《华盛顿邮报》网站11月9日刊登苏珊·什夫卢加写的一篇文章，题为《揭秘美国国家安全局的培训学校：情报人员是如何变得更聪明更神秘？》，编译如下：有一天，伦纳德·赖因斯费尔德的妻子离开购物中心时，发现车上有张字条，上面写着：“让你丈夫给我们来个电话。我们认为我们能够录用他。” 除了一个电话号码，再没有任何其他东西。于是，赖因斯费尔德从此开始了其在美国国家密码术学校的生涯。该学校发挥着一所大学的功能，为美国国家安全局和情报界服务。赖因斯费尔德是一所高中的西班牙语老师，拥有多个硕士学位。他接受了这份工作，却不知道到底是干什么的。在他加入并通过忠诚调查之前，他们不可能告诉他。国家密码术学校是一所完全不同于其他院校的学校。首先，警戒非常严格，上课前要经过层层检查。有些学员的身份是保密的。作业不能带回家（作业也都是机密）。手机或电脑不能带进学校，因此休息区有一种超现实的、复古的感觉。座机电话有些是保密的，用于工作。有些则是公开的，供学员与家人联系。学校有一项最不寻常的使命：训练一批人。这些人的职责是捍卫国家，这就要求他们必须走在迅速变化的威胁和技术的前面。近几年来，国家安全局因处心积虑搜集各种数据资料招致尖锐批评，而且也令一些人感到害怕，它在围绕个人隐私和国家安全的辩论中成了争议焦点。另外，它非常庞大——国家安全局是美国政府雇员人数最多的机构之一。而且国家安全局的所有成员都必须不断学习。现在，赖因斯费尔德成为国家密码术学校的校长，近日他主持了建校50周年的庆祝活动。该校的教员为适应日益变化的世界，已改编了课程。此次庆典回顾了反映本国历史的经历。乔治·华盛顿大学助理副校长兼网络和国土安全中心主任弗兰克·奇卢福说，国家密码术学校在保证国家安全方面发挥至关重要的作用。在该校本次周年纪念活动上发表演讲时，他谈到了情报信息对国家最高层的决策影响非常大。他说：“万分感谢。” 奇卢福说：“你们都是默默无闻的勇士，不管你们是军人，还是平民，你们拯救了许多人的生命。” 奇卢福称，国家密码术学校可追溯到1965年之前——美国革命时期。奇卢福说，乔治·华盛顿是美国首位间谍大师。他的部下学会了截获英国士兵的信息，并欺骗他们。“他使用复杂的谍报技术，包括密码和代码。” 奇卢福说，在美国独立战争之后，乔治·华盛顿称情报是取胜的关键。奇卢福还说，情报对于两次世界大战也同样如此。国家安全局的历史学家戴维· 哈奇说，正是在二战后，有些人才意识到了他们的工作很特殊。这份工作要求必须具备他人所没有的技能。哈奇几十年前作为一名分析员进了国家安全局。随着国家安全局的成长壮大，局长认识到，刚从高中走出不久的士兵和拥有多个博士学位的学者迥然不同，该局需要有一套更正规化的培训和教育计划。对那些刚进入这个神秘机构（NSA101）的人来说，他们也需要上上课。最初只有8门课程。分析人员用一支铅笔、一页纸和一个有3个孔（大圆、小圆和长方形）的直边工具，来描绘通信网络。上课的“教材”是厚重的活页夹，里面夹满打印的或手写纸样，内容是关于无线电波传播、信号分析或语言。哈奇说，该校是计算机技术的早期领跑者，但其中大部分都已过时。有著名的（对圈内人而言）密码学专家授课，譬如，有个二战前一直都是世界著名长笛演奏家的人让自己的爱好（密码、代码）变得十分重要。哈奇说，兰布罗斯·卡利马霍斯工作太投入，简直成了另类，他头戴贝雷帽，身披法国警察斗篷，喝独特的英国茶，鼓励学员吸鼻烟。他创建了一个全新的神秘“国度”，讲课内容包括这个“国度”自身的历史、政治、语言和数十种学员必须破解的密码体系。上卡利马霍斯的课太难了。哈奇的一个朋友曾经告诉他说，铅笔掉了，他都不敢弯腰捡起，不然他可能会漏听3个密码系统。哈奇说，卡利马霍斯懂得这份使命有多重要。“他也知道我们做的许多事情可能很有趣。” 曾经上过这些课的人说，卡利马霍斯的课不仅教会他们新技能，而且他们还完全学会了新的思维方式。国家密码术学校一贯讲求机敏灵活，以适应各种局势的要求，从冷战到越南战争再到上世纪80年代初期中美洲紧张局势（就是在那个时候，赖因斯费尔德被招进该校，并开设了西班牙语课程）再到柏林墙的倒塌、9.11事件、恐怖组织猖獗。眼下，世界局势瞬息万变。 2006年时，虽然该校开设了信息技术课，但却根本没有所谓的“网络”课。现在学校有一个单独的专门讲授网络安全和网络运行的学院。学校领导保证，其1300多门课程中的大部分都不仅可以在分校学习，而且还可以通过安全的网络连接在世界各地远程学习。该校副校长詹姆斯·奥尔德里奇表示，他们开始定期与年轻学员会谈，因为他们认识到，学员们的学习方式在不断演变。有时学员们正在学习的应用程序（App），一个星期前还不存在。而且学员们必须有超前的思维。该校与达科他州立大学建立了合作伙伴关系，以便让学员（通常都是高中毕业后直接参军的年轻人）能够修得网络运行方面本科学位所必需的重要学分。该校与全美各大院校合作，鼓励学员学习非常需要的语言课程，譬如阿拉伯语、汉语、达里语、印地语、波斯语、葡萄牙语、俄语、斯瓦希里语、土耳其语、乌尔都语和韩语。这就是为什么赖因斯费尔德有一天坐在特拉华州的小学一年级教室里听小朋友们说中国普通话。国家安全局希望确保年轻学员不断掌握科学、技术、工程和数学技能。

11年前
难民学童将至素里或安置于玖福和北素里学区

据今天《省报》报道，素里教育局正和本地相关机构磋商，安排500多叙利亚难民儿童上学问题，预计12月第1周后陆续到达。素里教育局发言人Doug Strachan说，难民学生不应该安置到素里“超负荷”的几个学区，如Clayton, 牛顿南区和素里南区（South Surrey），建议安置到玖福（Guildford）和北素里（North Surrey）2个学区。（配图为北素里中学外景）根据BC省移民服务处（the Immigration Services Society）的数据，素里将安置900名难民，高贵林600名，温哥华300名，本拿比500名，新西敏120名。这些新的难民到来，将使叙利亚人在BC省的人口翻番。而难民中大约有40%人口需要上学读书。

11年前

对于越来越多的全球化，如经济和商业，政治和冲突，以及时尚、科技和音乐等等，这些已被大众舆论视为对美国繁荣发展的巨大的潜在威胁。而接受这些挑战的重任毫无疑问的落在了美国的孩子身上。但是美国依然远远不能创造出全球化公民的一代。 8岁的小姑娘Happy Rogers，在放学时间和她的同学们一起站在校园里。她的父母和保姆已经在外面等候着她，而她仍然不舍地和同学们聊着天。 Happy 是一个沉着早熟的金发女生，小名叫乐乐。她本来应该待在美国某个富裕郊区的学校或者一个大城市的私人学校。不过现在她在这里，新加坡一所实施精英教育的双语南洋小学。乐乐在这里与众不同，她的达科塔·范宁式的头发在一群黑发中格外耀眼。这也是为什么她的父母不远万里穿越大半个地球把她带到这里的原因。当她的美国同龄人还沉浸在各种垃圾电视和夏天电影的时候，乐乐已经在广交朋友而且完全用中文做作业了。 “能说一口流利的中文，”在一个新加坡饭店里，乐乐一边吃着肉酱意粉一边用英文说：“会让我变得更好也更聪明。” 美国的父母们从虎妈那里受到的打击和压力几乎还没有恢复过来----天啊，我的孩子七岁了她连肖邦是啥都不知道——而现在他们又有了新的压力，来自于乐乐的爸爸，美国投资巨鳄罗杰斯（Jim Rogers）。当今社会，光培养一个勤劳勇敢努力善良的孩子已经远远不够了，还要引导他们进行正确的运动，给他们请对的老师，安排合适的实习，帮他们考上合适的或者至少不错的大学。 2007年，罗杰斯带着妻子和大女儿乐乐（他们的小女儿第二年出生，小名Baby bee）从纽约上西城搬到新加坡。他说，那些真正为孩子着想的父母应该仔细考虑这个问题：对于培养一个全球化的小孩，我们做的够了吗？ “我现在做的也正是我的父母多年来对我做的，”罗杰斯说，“我在努力的让我的孩子为未来做准备，为21世纪做准备。我尽可能的为她们的全球化做好准备。”罗杰斯相信未来属于亚洲，他最近在有线电视上销售中国商品。“钱都在东方人手里，西方人大都是欠债的。我当然愿意跟债主在一起而不是跟欠债人。”他补充道。全球化的影响越来越广，经济和商业，政治和冲突，以及时尚、科技和音乐等等，这些已被美国媒体视为是对美国繁荣发展的巨大的潜在威胁，而接受这些挑战的重任毫无疑问的落在了美国的孩子身上。如果他们现在不学习，不达到一个可以自如的与外国人交往，使用外语，以及身处外国的水平，那么美国的世界霸主的地位将继续削弱，而他们以及他们下一代的生存将处在危险中。罗杰斯不是唯一一个有这个想法的人。“在这个全球经济中，国内和国际事务的界限正越来越模糊，全球的经济、社会和人类之间的交往达到了前所未有的紧密。”美国教育委员会的Arne Duncan在纽约评论亚洲社会2010年春季版的时候说，“我担心在这个多元化世界，我们的国家存在着被别的国家和文化隔离的危险。” 尽管Duncan很明白这件事的紧迫性，但是美国依然远远不能创造出全球化公民的一代。只有37%的美国人拥有护照。美国的1800万大学生中只有不到2%的人在本科时候出国，而且就算他们去了，也大多局限在英国、西班牙或者意大利这些更像是去度假的国家。只有1/4的公立小学提供语言指导，而且和1997年相比，提供法语、德育、拉丁语、日语或者俄语学习的中学变少了。教中文和阿拉伯语的学校更是少得可怜。同时，2亿中国中小学生在学习英语。韩国父母们最近集体抗议，要求他们的孩子应该从一年级开始学英语而不是现在的二年级。2009到2010年全世界有将近70万学生来美国大学学习，其中来自中国和沙特阿拉伯的学生大幅增长。“不把我们的孩子训练成可以在国际环境中工作和生活几乎等于没给他们教育。”美国前议员兼俄克拉荷马大学现任校长David Boren如是说。我们的理想和现实之间的距离越来愈大。我们还没找到一个公认的解决方法。据国际教育委员会发布的2009年白皮书说，大多数学院和大学说他们想增加和引进出国学习项目，但是只有百分之四十的学校正在进行这些项目。长期交流项目很昂贵，在各个州都在削减预算的艰难的环境下，学生和老师们需要时间和经费来把国际交流学习作为首位。罗杰斯觉得美国在倒退，他的解决方法是把自己放在那些正在进步的国家和文化中。“我们以为我们是世界领导者，其实我们不是。”他说，“我不想那样说。我是一个美国人。我投票。我缴税。但是国家的知识水平不够高，我担心这将会对我们有害。”在罗杰斯家有5个卧室的别墅里，没有一台电视。相反，那里有十几个地球仪和地图，有两个只会和孩子们讲中文的保姆和佣人，有自行车，有一个崭新的卡拉OK机让女儿们可以学习中文歌曲。 30年前甚至远到托马斯杰佛逊时代，只有某种特殊家庭的孩子才会出国，因为他们需要；为了了解莫扎特或伯伦特的作品，为了成为更文明高雅的人，去欧洲短暂居住很重要。重点是可以参观那些伟大的博物馆，当然，也可以去呼吸那里的空气——去用另一种语言交谈，去适应另一个地方的生活节奏。当然海明威是这样做的，还有本杰明富兰克林和约翰尼德普。这也是Pamela Wolf所选择的，她刚和她的先生孩子从居住了一年的巴塞罗那回到纽约市。她送她的孩子去国际学校，他们可以在那里和来自全世界的孩子交朋友并学会说流利的西班牙语。她的孩子有国际化的思维，不仅因为他们良好的语言水平而且因为被放在一个陌生的地方，人生地不熟，被迫去适应。“这就等于逼你自己离开你的舒适区，”Wolf说，“这造就了一个非常富有同情心的孩子，你需要适应力去了解和同情别的人。” 这种较长的国外居住，不过只有少数人能得到：比较有冒险精神的或者比较富有的。Wolf和她的先生都是给自己工作，“在经济上，”她说，“我们在国外的时候，在赚钱上有很大优势。” 如果没有足够的资源和共同点，外国经历可能会很痛苦。2年以前，Maribeth Henderson带着她的丈夫和2个孩子，1个上大学的男孩和一个5岁的领养的小女孩薇薇，从圣安东尼奥搬到中国广东省的一个偏僻的地方。薇薇的中文学到不够多----她的学校主要教粤语—而且Henderson也觉得很孤独，很难融入。 “这里太中国了，我根本不能接受和融入，”她说，“我不会说他们的语言；连在饭店点菜对我来说都很困难。如果你点了一只鸡，他们可能真的会给你一只鸡，如果你拿到的不是一只活的鸡，那么恭喜你。”Henderson放弃了，她带着薇薇提前回到了德州，留下她的丈夫和儿子在广州。不过现在，她计划再试一次。这个夏天她和薇薇将再次迁往北京，这次Henderson希望这个大城市可以让她不像之前那么孤单。她的目的，就是希望帮助薇薇学中文。“想让孩子在全球化经济中具有竞争力和成功，”她说，“使他们学会双语很重要。” 对于那些既想让孩子们有国际经验，又想让孩子们在保守单一的美国式的PSAT，SAT和其他主要课外课程中取得好成绩的父母们，现在有了越来越多的选择。国际双语学校在过去40年来日益增多，从1970年的0所突破到了今天的440所，根据应用语言学中心的调查，特别是中文，对于那些A型父母似乎是个一箭双雕的选择：一个从5岁开始学中文的孩子会增强他的大脑能力，而且通过语言可以更好的了解到各种文化。教育企业家Chris Whittle和他的同事们最近公布了New Avenue School的计划，2012年9月要在纽约市开分校，而且立志于和这个城市最昂贵的私立学校抗衡。它的全部课程将完全双语化教育——孩子们3岁的时候父母可选择中文或西班牙语班。 “我们认为任何高中毕业生如果只会说一门语言，真是太落后了，”Whittle说。新学校还有14个月才开学，Avenue已经接到了1200份入学申请书。出国留学现在已经是一些大学的必备条件了，而一些更专业的学校，特别是商学和工程学，已经开始把出国留学作为他们的课程的一部分了。犹他州的一个大学的护理学的学生们必须在越南某医院学习训练一个月。但是对外留学能力建设中心的主管Margaret Heisel相信一个真正的全球化教育应该来自于在一个陌生地方的长居；这样才能让孩子们学到更多课本上学不到的技能。我的自身经历证明了这一点。在我高二那年，当大学教授的爸爸在他公休假的时候把我们全家搬到了阿姆斯特丹，并把我和我的哥哥们送进了当地的公立学校。在那精彩的一年里，我骑着自行车穿越城市大街小巷，学会用一只手卷烟，而且最终学会了像一个当地15岁女孩那样说流利的荷兰语。（我仍然可以说“那太傻逼了”和“真无聊”。）我们看过巨石阵和国立博物馆，开车去勃艮第看过葡萄园。但是这整个经历对我真正的影响是我学会了某种程度上的自信，一个15岁的女孩为了交朋友可以克服任何文化障碍，而我以前并不知道我有这样的自信。 “我觉得这是某种程度上的解放，”Heisel说，“陌生的地方能给你在熟悉的地方所不能体会到的感动。它要求你多才多艺、随机应变。这是个不一样的文化，它给了孩子们许多不同方面的压力。” 罗杰斯的二女儿会举着新加坡国旗唱新加坡国歌。“她和别的中国孩子没什么两样，”她的老师付素琴说，“而且她的中文也非常棒。” “我们本想去一个只说中文的城市，但是中国的城市污染都太严重了，”罗杰斯说。