留学

  9月16日，中国外交部长王毅在第十四届“蓝厅论坛”上发表演讲就谈到，习近平在访问西雅图期间，“双方将宣布一系列重大举措，为来往于中美两国的学生、游客等各界民众带来新的好消息。习近平此行将在美国社会刮起中国风，掀起中美人民交往的新热潮。”   这些表述在9月17日的中国外交部吹风会上得到了再度确认，中国外交部部长助理郑泽光介绍习近平访美情况说，“中美双方将在促进留学、旅游、语言教育等方面出台新的举措，推动中美人文交流迈上新台阶。   也就说，中美双方将会公布促进留学、旅游和语言教育访美的重大利好。到底是什么利好？   预测一 ：签证申请更加便利   从2014年开始，中美双方在签证互相延迟有效期。中国到美的旅游商务签证有效期长达10年，学生签证长达5年。这已经是非常便利了。如果还有进一步的举措，那么可能就是开放更多的签证申请中心，尤其是非使领馆驻地的城市。   目前，美国驻华使领馆在北京、上海、广州、成都、沈阳，对于首次申请旅游、商务和学生签证的人群来说，还是要有面谈的环节，那么开放更多的签证中心，将会大大方便申请人参加面谈。   预测二： 鼓励双方学生学习语言课程   语言是学术学习的基础。对于中国来美留学生来说，一大问题就是语言。鼓励学习语言除了奖学金之外，还有可能是在申请语言课程的政策更加容易。   预测三：留学生有更多机会参加实习工作   根据美国华盛顿州公布的行程，习近平届时将参观位于Tacoma 的林肯高级中学，该所高中目前有13%的亚裔学生。习近平可能会在与学生座谈中宣布有关重大利好消息。

国际留学生选择到安省读中、小学就读的人数，自2010年开始不断上升，今个秋季开学时，预算达8000人，其中大多伦多地区约有3000人。   大多区一些教育局更特别派员到外国招揽中学新生，当局指会让双方获利。一方面为外国学生提供机会，另一方面可以让本地的教育局带来收入。外国留学生在安省读中学的每年学费是1.4万元。   多市天主教公校教育局属下的学校，估计於今个秋季总共有1250名国际学生，较5年前增了30人，但仍未达至每年收2400名学生的目标。该教局希望於10年内达至该数字目标。     该教局属下的Loretto Abbey天主教中学，於今个秋季总共有70名国际学生就读。其中来自中国、16岁的Gina King於今个秋季学期读第 11班，她指选择到加国读中学，是由於其友善的声誉，中学教育水准较高。   她说，美国可能有全球最佳的大学，但美国的中学则不太好，故选加拿大。   她表示，现时中国的趋势是家长送子女到外国读书，希望子女能有更好的未来。   她打算读多两年中学，毕业後进入加国的好大学，例如多伦多大学攻读。现时她梦想日後做律师。   於大多区为Gina提供住宿的Lucia 及 David Francisco弗朗西斯高夫妇表示，他们喜欢学习 Gina的文化、家庭情况。   Lucia指她曾帮助Gina选科，她非常乐意为她提供帮助。   他们认为，当外国留学生并不容易，尤其是要独立生活。   多市天主教公校教育局的国际教育计划资源教师Teresa Chung说，外国学生到加国读中学，最大的问题的文化差异，有时不明白某种情况。尤其是他们仍是青少年，而青少年也有本身的问题。例如当他们刚到达时，若对他们说：「我们去Tim Hortons吧。」他们会问：「谁是Tim Hortons?」不知是间咖啡店。   多市公校教育局及约克区公校教育局也有接收外国学生，其中约克区公校教育局暂时未有今年的统计数字，但多市公校教育局估计今年有1700人，较5年前的1100人也有增加。   多市天主教公校教育局的John Yan表示，他们接收的外国学生中，来自中国的占大部分，不知最近中国发生股灾，会否影响中国学生到加的人数。尽管该教局的外国学生也来自欧洲、南美洲等国。   她续称，接收外国学生，不会抢走本地学生的席位，若某间学校有太多学生，教局会将外国学生转往另1间中学。

  中国学生考上美国大学、特别是美国名校并不是一件容易的事情，除了语言关，美国学生要经受的各种考验，中国学生也要一一经历。   在美国读大学的中国留学生越来越多   据界面网报道，18岁的Tianyi是一名美国高中毕业生，她一岁的时候随父母从中国来到了美国。2015年刚刚考上顶级名校普林斯顿大学（PrincetonUniversit）。除此以外，她还收到了杜克大学和北卡罗来纳大学两所名校的录取通知。   普林斯顿在2015年《美国新闻和世界报道》（U.S.News&WorldReport）大学综合排名中位列美国私立大学第一名。2015年申请普林斯顿大学的人有27,290人，最后录取了1,948人，录取比例只有7.1%。   对于Tianyi而言，被普林斯顿录取多少让她感到惊喜，因为她的考试成绩并不是众多申请者中最好的。是什么让她超过那些学霸而获得了第一名校的青睐呢？   不要以为在美国没有以分数定胜负的高考，成绩就不重要。要想申请顶级大学，好的分数依然是基础。不管是衡量平时成绩的GPA，还是美国大学入学考试SAT和ACT，高分仍是顶级大学的敲门砖，学校可以据此判断你的学习能力和潜质。   普林斯顿大学的录取统计显示，在今年该校的申请者中，如果GPA达到4.0，其录取比例为10%，分数在3.50以下的录取比例只有2%。   GPA（Grade PointAverage）衡量的是学生们的平均分数。一般来说，美国学校普通课程的满分是4分，另外一些高级课程，满分可以达到5六分。   Tianyi在高中的时候选了大量的高级课程，让自己最后的GPA达到了5.2分。即便把高级课程的最高分也按照4分来换算，Tianyi的GPA成绩也达到了3.92分。   另一项重要的分数就是美国的“高考”SAT和ACT。以学术能力测验SAT（Scholastic AptitudeTest）为例，总成绩2,400分。普林斯顿2015年申请者中，分数在2,300分以上的，其录取比例达到了14.5%，2,100-2,290分之间的录取比例大幅下降，只有8.1%。   Tianyi的SAT考了2,300分，似乎不是特别高，但这并不影响她成为普林斯顿的一名新生。反而是她的一名同学，SAT分数比她高许多，最后却没有被录取。实际情况是，只要你的分数达到了学校的一定要求，申请者其他方面的素质将成为学校考察的重点。   几乎每所美国大学都会要求申请者写一份入学申请文书，也就是所谓的“essay”，这可能申请者唯一一个能展现自己个性的机会。   如何写出一份打动学校的essay？每年定期发布美国大学排名的《美国新闻》曾有一篇文章说，学生们要了解所申请的学校的要求、据此陈述自己如何符合这些条件、有哪些独特的优势。   美国国际学生考试服务机构ArborBridge国际发展负责人JoshStephens说，申请美国大学的国际学生需要仔细思考一下自己到底有哪些与众不同的地方。有些孩子以为自己有独特的背景，而实际上并没有。虽然一些学校希望能录取国际学生，但只说明自己来自中国、印度或其他什么国家是不足以让你进顶级名校的。   Stephens说，美国大学每年都收到成千上万份中国学生的申请，单单说自己来自中国是不会有任何吸引力的。   不过，展现个性的前提是必须实事求是，不能按照学校的喜好，把自己描述成完全不同的另外一个人。   Tianyi花了大量的时间在essay的写作上，而在此之前她曾经亲自跑到一些大学，听它们招生负责人介绍学校的情况，看看哪些学校符合自己的心意、自己又符合哪些学校的要求。   17岁的Harold Ekeh 2015年考上了耶鲁大学（YaleUniversity），他的申请经验之一也是：别光在谷歌上搜大学的信息，最好能亲身去校园里面感受一下。   Tianyi会把自己做过哪些事情、符合学校要求的个人特点写进essay里面，不过她说，最重要的不是告诉学校你做了什么，而是在做的过程中学到了什么。   Tianyi在学习之余参加了许多社区、志愿者活动，还加入各种学生组织、参加社会实践，她把这些都写进了essay里面，重要的是，还把自己如何从这些活动中成长的心得也做了详细的陈诉。   全美排名第四的斯坦福大学（StanfordUniversity）在其网站上介绍了挑选学生的标准，其中包括成绩优异程度、智力活跃度（这项主要通过申请者的essay和老师推荐信来判断）、以及个人背景。   斯坦福说，个人背景包括包括家庭背景、教育差异、打工实践和生活经历等。而且这是申请斯坦福大学必须要提供的信息。   其实不光是斯坦福，美国几乎所有大学都会查看申请者学习以外的课外活动情况，包括音乐特长、体育特长、社会实践、社区活动等。   一个学生的课外活动情况能够揭示其许多特质和性格特点，因此许多大学很愿意知道学生们是否参加各种课外活动、是否对某种活动充满热情。   Tianyi的课外活动、音乐和体育特长可以列出长长的一串。她吹黑管，在所在州大学生乐团比赛中屡次获奖；她喜欢跑步，参加当地组织的短跑比赛；她的西班牙语也很优秀，拿过各种级别的金牌和银牌；她暑期在生物实验室打工；参加社区志愿者活动，帮助老人和孩子。   说到为什么那位同学SAT分数比她高、却未被普林斯顿录取时，Tianyi说，可能是因为她光顾着学习，没有像我这样参加了那么多的课外活动。   不过，Tianyi认为，参加校外活动还是得有选择，而且要持之以恒，挑选一两样自己喜欢的，集中精力做好就行了。   考上耶鲁的Ekeh的经验之一也是鼓励高中生们参加课余活动，而且至少有一项活动是与众不同的。Ekeh想成为神经外科医生，因此他的课外活动多与科研有关，其中一项对他影响最大的活动是“模拟联合国”，正是因为这个业余活动让他选择了耶鲁，并从耶鲁学生那里获得了帮助。  

中国学生选择到美国上大学的热情持续高涨，有越来越多的中国孩子放弃国内的高考，直接申请美国的大学。美国国际教育协会（the Institute of International Education）数据显示，2013-2014学年美国大学的中国留学生数量增长17%，达到近28万，占到留学生总数的31%左右。 中国学生考上美国大学、特别是美国名校并不是一件容易的事情，除了语言关，美国学生要经受的各种考验，中国学生也要一一经历。 在美国读大学的中国留学生越来越多 据界面网报道，18岁的Tianyi是一名美国高中毕业生，她一岁的时候随父母从中国来到了美国。2015年刚刚考上顶级名校普林斯顿大学（Princeton Universit）。除此以外，她还收到了杜克大学和北卡罗来纳大学两所名校的录取通知。 普林斯顿在2015年《美国新闻和世界报道》（U.S.News&World Report）大学综合排名中位列美国私立大学第一名。2015年申请普林斯顿大学的人有27,290人，最后录取了1,948人，录取比例只有7.1%。 对于Tianyi而言，被普林斯顿录取多少让她感到惊喜，因为她的考试成绩并不是众多申请者中最好的。是什么让她超过那些学霸而获得了第一名校的青睐呢？ 分数，分数，还是分数 不要以为在美国没有以分数定胜负的高考，成绩就不重要。要想申请顶级大学，好的分数依然是基础。不管是衡量平时成绩的GPA，还是美国大学入学考试SAT和ACT，高分仍是顶级大学的敲门砖，学校可以据此判断你的学习能力和潜质。 普林斯顿大学的录取统计显示，在今年该校的申请者中，如果GPA达到4.0，其录取比例为10%，分数在3.50以下的录取比例只有2%。 GPA（Grade Point Average）衡量的是学生们的平均分数。一般来说，美国学校普通课程的满分是4分，另外一些高级课程，满分可以达到5六分。 Tianyi在高中的时候选了大量的高级课程，让自己最后的GPA达到了5.2分。即便把高级课程的最高分也按照4分来换算，Tianyi的GPA成绩也达到了3.92分。 另一项重要的分数就是美国的“高考”SAT和ACT。以学术能力测验SAT（Scholastic Aptitude Test）为例，总成绩2,400分。普林斯顿2015年申请者中，分数在2,300分以上的，其录取比例达到了14.5%，2,100-2,290分之间的录取比例大幅下降，只有8.1%。 Tianyi的SAT考了2,300分，似乎不是特别高，但这并不影响她成为普林斯顿的一名新生。反而是她的一名同学，SAT分数比她高许多，最后却没有被录取。实际情况是，只要你的分数达到了学校的一定要求，申请者其他方面的素质将成为学校考察的重点。 入学申请书：展现个性，这是你唯一的机会 几乎每所美国大学都会要求申请者写一份入学申请文书，也就是所谓的“essay”，这可能申请者唯一一个能展现自己个性的机会。 如何写出一份打动学校的essay？每年定期发布美国大学排名的《美国新闻》曾有一篇文章说，学生们要了解所申请的学校的要求、据此陈述自己如何符合这些条件、有哪些独特的优势。 美国国际学生考试服务机构ArborBridge国际发展负责人Josh Stephens说，申请美国大学的国际学生需要仔细思考一下自己到底有哪些与众不同的地方。有些孩子以为自己有独特的背景，而实际上并没有。虽然一些学校希望能录取国际学生，但只说明自己来自中国、印度或其他什么国家是不足以让你进顶级名校的。 Stephens说，美国大学每年都收到成千上万份中国学生的申请，单单说自己来自中国是不会有任何吸引力的。 不过，展现个性的前提是必须实事求是，不能按照学校的喜好，把自己描述成完全不同的另外一个人。 Tianyi花了大量的时间在essay的写作上，而在此之前她曾经亲自跑到一些大学，听它们招生负责人介绍学校的情况，看看哪些学校符合自己的心意、自己又符合哪些学校的要求。 17岁的Harold Ekeh 2015年考上了耶鲁大学（Yale University），他的申请经验之一也是：别光在谷歌上搜大学的信息，最好能亲身去校园里面感受一下。 Tianyi会把自己做过哪些事情、符合学校要求的个人特点写进essay里面，不过她说，最重要的不是告诉学校你做了什么，而是在做的过程中学到了什么。 Tianyi在学习之余参加了许多社区、志愿者活动，还加入各种学生组织、参加社会实践，她把这些都写进了essay里面，重要的是，还把自己如何从这些活动中成长的心得也做了详细的陈诉。 家长逼你学乐器、练体育？最好还是从了吧 全美排名第四的斯坦福大学（Stanford University）在其网站上介绍了挑选学生的标准，其中包括成绩优异程度、智力活跃度（这项主要通过申请者的essay和老师推荐信来判断）、以及个人背景。 斯坦福说，个人背景包括包括家庭背景、教育差异、打工实践和生活经历等。而且这是申请斯坦福大学必须要提供的信息。 其实不光是斯坦福，美国几乎所有大学都会查看申请者学习以外的课外活动情况，包括音乐特长、体育特长、社会实践、社区活动等。 一个学生的课外活动情况能够揭示其许多特质和性格特点，因此许多大学很愿意知道学生们是否参加各种课外活动、是否对某种活动充满热情。 Tianyi的课外活动、音乐和体育特长可以列出长长的一串。她吹黑管，在所在州大学生乐团比赛中屡次获奖；她喜欢跑步，参加当地组织的短跑比赛；她的西班牙语也很优秀，拿过各种级别的金牌和银牌；她暑期在生物实验室打工；参加社区志愿者活动，帮助老人和孩子。 说到为什么那位同学SAT分数比她高、却未被普林斯顿录取时，Tianyi说，可能是因为她光顾着学习，没有像我这样参加了那么多的课外活动。 不过，Tianyi认为，参加校外活动还是得有选择，而且要持之以恒，挑选一两样自己喜欢的，集中精力做好就行了。 考上耶鲁的Ekeh的经验之一也是鼓励高中生们参加课余活动，而且至少有一项活动是与众不同的。Ekeh想成为神经外科医生，因此他的课外活动多与科研有关，其中一项对他影响最大的活动是“模拟联合国”，正是因为这个业余活动让他选择了耶鲁，并从耶鲁学生那里获得了帮助。 

  整个申请过程前前后后几个月，漫长而艰辛。尽管期间教授、朋友和家人都曾给我建议，但如果重新来过，我会希望有些事我在申请季前就了然于心。   考虑申请的成本   我提交的每份申请都花费了100美元左右，这还不包括几乎每所学校都要求提交的补充材料，尤其是官方提供的成绩单与GRE成绩所需的花费。（此外，由于加元兑美元存在汇率问题，我平均每份申请比预想多花了20%！）我建议适当减少申请学校的数量，节省些开销。   申请补助金和奖学金   学校经常会让申请者列出他们申请过的助学金和奖学金。如果你一方面说自己有多需要经济帮助，而另一方面却没想过要寻求外界资助，你在这个环节就会变得相当尴尬。而且，在你的申请截止前事先对这些资源做好功课会很明智；因为很多在你想申请前就截止了。   别为申请中的劣势焦虑   由于绩点不满4.0，GRE数学成绩也惨不忍睹，我曾深信我申请的每所学校都会第一个淘汰我。而最后我申请的10所学校中有8所都给了我offer，我才意识到，招生委员会可能忽略了我的这些劣势，而把注意力放在我申请材料中其他能证明我优势的方面，比如我的学术技能，生活经历，学校与社团活动，以及独特的个性等。   忌主观臆断/不懂就问呀！   如果你对申请的某个环节不清楚，犯了你觉得无法挽回的错误，或者，像我一样，错过了申请期限，别以为这就是个不可逾越的坎儿或者申请就没戏了。学校的网站通常都有你想要的答案，而且，更实用的是，他们会有专人接听问询电话，也可以通过邮件回答你申请过程中遇到的问题。如果你凭主观臆断觉得自己知道问题的答案，你就可能在申请中犯错，信息接受错误；如果你有疑问但不问，你可能就错过一次机会了。   申请时做你自己   一旦进入申请季，很多材料你就无法控制了——比如你的成绩单，考试分数，推荐信等。但是，你可以自己决定在你的个人陈述，申请动机陈述及专业写作样本中写什么。在前两个陈述中，你能够让学校了解分数背后的你是什么样的人，以及别人对你的看法。写作时不要过度正式，也不要专写你觉得录取委员会想听的话。如果那样，你就不可避免地落入俗套，跟其他申请者一样，让录取委员会感到乏味。这些写作可以展示你在非学术领域的写作能力，你自认为应该突出的品质，以及你已经战胜的困难。正是这些元素才让你成为一个有趣的活生生的人，成为你申请项目有潜力的候选对象。  

  中国人凡事好看个排名，比个高下。我们在小学生时代就根据成绩名次排座位，长大后更是过犹不及。在留学这件事儿上，USNews的排名几乎被学生和家长奉为圣经。然而岂不知USNews的评判标准十分复杂，是综合了学术声望、教师资源、毕业率、退学率多方因素而做出的排名。   甚至大学的财政状况，接受校友捐款多少也是影响USNews排名的重要因素，而这些通常是作为留学生我们不是特别关心的。对于中国留学生们来说，从自己选择的这所大学毕业之后能找到怎样的工作，拿到多少薪水，在职场上的成功校友人脉资源如何，以及未来职业发展前景如何才是最重要的问题。而USNews上的排名却从来没有涉及这类因素，这就导致了很多留学生毕业后慨叹自己空拿着一纸名校文凭而找不到合适工作，而与此同时他们却眼睁睁看着当年没申请到名校的高中同学们在美国职场中混的顺风顺水。   就业，已经成为了一个留学生评判美国大学的重要标准。俗话说女怕嫁错郎，男怕入错行。找到自己喜欢的专业，却进入一所在本专业未来职业发展不是很吃香的学校就是很对自己时间和才华的最大浪费。9月初，LinkedIn发布了基于就业情况及薪水的美国大学排名，从职场供求角度重新定义之前的大学排名。比起USNews的排名，LinkedIn这份排名显得更直观，更有实际指导意义。   LinkedIn是如何做出这份排名的?   在谈论具体排名之前，我们先看看LinkedIn是如何做出这份排名的。LinkedIn通过与超过三亿个用户的毕业院校与现在就业情况的分析对比，得出了不同行业中各学校毕业生的从业人数、当前薪水以及做在的级别。比如在投资银行领域的排名中，LinkedIn不但将各校毕业生进入投行的人数进行了对比，也对这些毕业生在相同毕业年数的情况下所处于的级别的因素做了考量。一些学校虽然进入这个行业的人数众多，但后继提升空间有限，很少能进入投行高层，自然就排名靠后了一些。   新的角度进行排名，出现的一些奇怪现象   当我们看腻了USNews的排名，当我们还纠结于自己的学校在Ranking上上升或者下降那一点点的名次，LinkedIn这份基于就业情况的排名就显得更实际的多。当评判标准改变之后，一些排名上的奇怪现象就引起了我们的注意。   常青藤学校在一些专业的排名上消失了   老牌牛校常青藤们通常以自己强大的师资力量霸占个个专业排名的前列，但在这份排名表的一些行业排名上，却很少见到他们的身影。并非是这些学校的教学质量不行，而是通常这些学校毕业的学生会倾向于找其他领域的工作。比如会计专业，常青藤的会计专业学生通常会申请投资银行或者其他相关职业，而并非进入四大会计事务所。在会计领域，常青藤校从业人员也很少，没有什么话语权，这个行业被几所大的学校的校友牢牢把控着。   USNews专业排名不等于就业专业排名   我们同时也注意到在USNews上的专业排名与这份LinkedIn的排名有很大出入，一些在一些专业领域的强校，其毕业生在这个领域的职场中并非很吃香，反而一些在专业排名中居于中位的学校因为其逆天的地理优势拔得头筹。在创业公司软件开发这个排名表中，斯坦福大学力压软件开发老牌强校卡内基梅陇。地处硅谷的优势使得斯坦福的软件开发学生有了无与伦比的优势，他们的技术可能会略逊卡内基的同学一筹，但在硅谷分分钟拉出团队搞出产品并立刻拿到融资的先发优势频频让宅在匹兹堡卡梅大牛们望洋兴叹。所谓致富靠机遇，创业要趁早。当卡梅的学生完成了研发，斯坦福的菜鸟们(在卡梅学生眼中)已经被大公司几亿美金买走了。   文理学院Liberal Arts College与综合大学混合排名   由于自身的结构，办学理念和运作模式的巨大差异，一直以来文理学院和综合大学都在两个分开的排名系统之中。从任何一个原有的USNews排名标准上来看，都无法正确确立文理学院的排名第位。而LinkedIn的这份排名从学校毕业生情况出发，将综合大学与文理学院混合排名，给出了一份更直观的排名。   下面是具体各行业的大学排名 (美国大学排名)   金融 ( Finance Professionals)   宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania 耶鲁大学 Yale University 乔治城大学 Georgetown University 普林斯顿大学 Princeton University 哥伦比亚大学 Columbia University 纽约大学 New York University 杜克大学 Duke University 哈佛大学 Harvard University 康奈尔大学 Cornell University 达特茅斯学院 Dartmouth College 圣母大学 University of Notre Dame 维克森林大学 Wake Forest University 维拉诺瓦大学 Villanova University 波士顿学院 Boston College 卫斯理学院 Wellesley College 阿默斯特学院 Amherst College 布朗大学 Brown University 里海大学 Lehigh University 莱斯大学 Rice University 卡耐基梅隆大学 Carnegie Mellon University 麻省理工学院 Massachusetts Institute of Technology 罗格斯大学 Rutgers University-New Brunswick 埃默里大学 Emory University 北卡罗来纳州大学教堂山分校 UNC at Chapel Hill 密歇根大学 University of Michigan   投资银行 ( Investment Banking)   乔治城大学 Georgetown University 宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania 耶鲁大学 Yale University 杜克大学 Duke University 哥伦比亚大学 Columbia University 普林斯顿大学 Princeton University 纽约大学 New York University 卫斯理学院 Wellesley College 康奈尔大学 Cornell University 达特茅斯学院 Dartmouth College 哈佛大学 Harvard University 阿默斯特学院 Amherst College 布朗大学 Brown University 波士顿学院 Boston College 埃默里大学 Emory University 圣母大学 University of Notre Dame 芝加哥大学 The University of Chicago 明德学院 Middlebury College 莱斯大学 Rice University 密歇根大学 University of Michigan 范德堡大学 Vanderbilt University 弗吉尼亚大学 University of Virginia 加州大学伯克利分校 University of California, Berkeley 西北大学 Northwestern University 南卫理公会大学 Southern Methodist University   市场营销(Marketing)   宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania 密歇根大学 University of Michigan 哈佛大学 Harvard University 纽约大学 New York University 康奈尔大学 Cornell University 乔治城大学 Georgetown University 斯坦福大学 Stanford University 加州大学伯克利分校 University of California, Berkeley 西北大学 Northwestern University 德克萨斯大学奥斯汀分校 The University of Texas at Austin 凤凰城大学 University of Phoenix 北卡罗来纳州大学教堂山分校 UNC at Chapel Hill 埃默里大学 Emory University 弗吉尼亚大学 University of Virginia 圣母大学 University of Notre Dame 罗格斯大学 Rutgers University-New Brunswick 宾州州立大学 Penn State University 华盛顿大学 University of Washington 圣何塞州立大学 San Jose State University 哥伦比亚大学 Columbia University 迈阿密大学 Miami University 杨百翰大学 Brigham Young University 明尼苏达大学 University of Minnesota-Twin Cities 杜克大学 Duke University 雪城大学 Syracuse University   会计 ( Accounting Professionals)   1 . 维拉诺瓦大学 Villanova University  2. 圣母大学 University of Notre Dame  3. 波士顿学院 Boston College  4. 里海大学 Lehigh University  5. 埃默里大学 Emory University  6. 南加州大学 University of Southern California  7. 费尔菲尔德大学 Fairfield University  8. 圣塔克拉拉大学 Santa Clara University  9. 伊利诺伊大学香槟分校 UIUC  10. 维克森林大学 Wake Forest University  11. 北卡罗来纳州大学教堂山分校 UNC at Chapel Hill  12. 雪城大学 Syracuse University  13. 本特利大学 Bentley University  14. 巴克内尔大学 Bucknell University  15. 佛罕大学 Fordham University  16. 耶希瓦大学 Yeshiva University  17. 加州大学伯克利分校 University of California, Berkeley  18. 杨百翰大学 Binghamton University  19. 里奇蒙大学 University of Richmond  20. 马里兰洛约拉大学 Loyola University Maryland  21. 圣十字学院 College of the Holy Cross  22. 马里兰大学帕克分校 University of Maryland College Park  23. 威斯康辛大学麦迪逊分校 University of Wisconsin-Madison  24. 威廉玛丽学院 The College of William and Mary  25. 麻省大学阿默斯特分校 University of Massachusetts, Amherst   软件开发 ( Software developers )   1 . 卡耐基梅隆大学 Carnegie Mellon University  2. 加利福尼亚理工学院 California Institute of Technology  3. 康奈尔大学 Cornell University  4. 麻省理工学院 Massachusetts Institute of Technology  5. 普林斯顿大学 Princeton University  6. 加州大学伯克利分校 University of California, Berkeley  7. 华盛顿大学 University of Washington  8. 杜克大学 Duke Univeristy  9. 密歇根大学 University of Michigan  10. 斯坦福大学 Standford University  11. 加州大学洛杉矶分校 UCLA  12. 伊利诺伊大学香槟分校 UIUC  13. 德克萨斯大学奥斯汀分校 The University of Texas at Austin  14. 布朗大学 Brown University  15. 加州大学圣地亚哥分校 University of California, San Diego  16. 哈佛大学 Harvard University  17. 莱斯大学 Rice University  18. 宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania  19. 亚利桑那大学 University of Arizona  20. 哈维姆德学院 Harvey Mudd College  21. 德克萨斯大学达拉斯分校 The University of Texas at Dallas  22. 圣何塞州立大学 San Jose State University  23. 南加州大学 University of Southern California  24. 圣路易斯华盛顿大学 Washington University in St. Louis  25. 罗彻斯特理工学院 Rochester Institute of Technology   创业公司软件开发 ( Software Sevelopers at Startups)   1 . 斯坦福大学 Stanford University  2. 麻省理工学院 Massachusetts Institute of Technology  3. 布朗大学 Brown University  4. 普林斯顿大学 Princeton University  5. 加州大学伯克利分校 University of California, Berkeley  6. 卡耐基梅隆大学 Carnegie Mellon University  7. 哈佛大学 Harvard University  8. 康奈尔大学 Cornell University  9. 哥伦比亚大学 Columbia University  10. 弗吉尼亚大学 University of Virginia  11. 马里兰大学帕克分校 University of Maryland College Park  12. 加州大学洛杉矶分校 UCLA  13. 罗切斯特理工学院 Rochester Institute of Technology  14. 加州大学圣地亚哥分校 University of California, San Diego  15. 伊利诺伊大学香槟分校 UIUC   媒体 ( Media Professionals)   1 . 纽约大学 New York University  2. 霍夫斯特拉大学 Hofstra University  3. 杜克大学 Duke University  4. 霍华德大学 Howard University  5. 西北大学 Northwestern University  6. 雪城大学 Syracuse University  7. 昆尼皮亚克大学 Quinnipiac University  8. 佛罕大学 Fordham University  9. 耶鲁大学 Yale University  10 . 布朗大学 Brown University  11. 康奈尔大学 Cornell University  12. 哥伦比亚大学 Columbia University  13. 罗格斯大学 Rutgers University-New Brunswick  14. 宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania  15. 乔治城大学 Georgetown University  16. 乔治华盛顿大学 The George Washington University  17. 迈阿密大学 University of Miami  18. 东北大学 Northeastern University  19. 南加州大学 University of Southern California  20. 伊萨卡学院 Ithaca College  21. 马里兰大学帕克分校 University of Maryland College Park  22. 哈佛大学 Harvard University  23. 宾州州立大学 Penn State University  24. 德拉华大学 University of Delaware  25. 加州大学洛杉矶分校 UCLA   设计(Designers)   1 . 卡内基梅隆大学 Carnegie Mellon University  2. 视觉艺术学院 School of Visual Arts  3. 创意研究学院 College for Creative Studies  4. 设计艺术中心学院 Art Center College of Design  5. 华盛顿大学 University of Washington  6. 斯坦福大学 Stanford University  7. 灵林艺术设计学院 Ringling College of Art and Design  8. 辛辛那提大学 University of Cincinnati  9. 萨凡纳艺术设计学院 Savannah College of Art and Design  10. 圣何塞州立大学 San Jose State University  11. 罗德岛设计学院 Rhode Island School of Design  12. 德克萨斯大学奥斯汀分校 The University of Texas at Austin  13. 雪城大学 Syracuse University  14. 俄勒冈州立大学 Oregon State University  15. 旧金山艺术大学 Academy of Art University  16. 普瑞特艺术学院 Pratt Institute  17. 帕森斯设计学院 Parsons School of Design  18. 德拉华大学 University of Delaware  19. 康奈尔大学 Cornell University  20. 加州大学洛杉矶分校 UCLA  21. 波士顿大学 Boston University  22. 佐治亚理工学院 Georgia Institute of Technology  23. 宾州州立大学 Penn State University  24. 休斯顿大学 University of Houston  25. 密歇根大学 University of Michigan

  【说在前面的话】我是一个工程师，在硅谷；我也是一个宝爸，儿子小名叫“憨憨”，因此大家都管我叫做“憨爸”！   从上学到工作，从结婚到生子，我的青春和回忆都在国内度过，2012年的一天，我的美国老板问我，“赵，你的表现很出色，想来美国工作吗？”，我瞬间愣住了，之前可从没想过也没考虑过去美国生活，那边对我而言太陌生了。可是外界都在说国内教育是多么多么的残酷，美国教育是如何如何的出色，为了憨憨未来的发展，大人辛苦一些又有何妨呢？   于是2012年，我们举家来到了美国，在硅谷定居。在这里我感受到了中西方对于儿童教育的重大差异，这篇文章我将以憨憨一天生活为主线，介绍一下美国小孩一天的生活是怎样的？他们是怎么上课的？他们课后都玩什么？到底美国的教育方法好在那呢？答案将在下面一一揭晓。   【生活篇 – 上学】   跟所有的华人一样，我们也是相当重视孩子的教育，我们租了一个很好学区的房子，给孩子报名上了一所排名很高的小学。美国人，特别是咱们亚裔是非常重视教育的，这就导致了美国的学区房是特别的紧俏、价格也是高了离谱，这点是不是和咱们国内颇有几分相似呢！不过美国上学有个好处是，没有什么户口的限制，只要你租了当地学区的房子，就可以上那所好的小学啦！虽然租金高了一些，但也好过天价买学区房了，这点还是挺欣慰的！   有点不同于国内的教学方式，美国小学通常施行的是K-5的教育，K就是幼儿园（Kindergarten），一般5岁入学，而小学则只有1到5年级。   学校上课是8点钟，早上7点15分的时候，妈妈起来准备早饭，我就得把宝宝从睡梦中叫醒啦！小家伙被子裹了像个毛毛虫似得，真的很难叫呢！   早上给孩子叫床和催他刷牙是两个老大难问题，总是拖拖拉拉的，因此我和朋友熬了几个通宵刚做了一把魔力牙刷和一个刷牙游戏（哈，甭羡慕，这是咱工程师的强项，这也是硅谷的创新基因^_^），憨憨对着IPAD里的小人在刷牙，别看小人嘴里面那只可爱的小虫子跳来跳去地跳了很欢，只要憨憨的魔力牙刷一动起来，小虫子就会发出一声惨叫，慢慢地被刷跑啦，每每这时候憨憨也是开心极了，刷牙更卖力了！：）   自打有了这个宝贝，喊他起床也简单了，只要在他耳边轻轻的说，“憨憨起床了，跟小人一起刷牙啦！”，他立刻坐了起来，揉揉眼睛，就兴冲冲地跑去刷牙了。为了消灭虫子，每次前后左右、上上下下都刷了个遍，而且都能刷上个2分钟，再也不用我们操心啦，真不枉费我连续几十天通宵达旦研发的心血呢！   梳洗完毕，吃完早饭后，到了7点45分，憨憨戴上头盔，背上书包，跨上自行车，就往学校里面飞奔。要知道学校规定，如果迟到的话，学生是不能进教室的，必须自己到教务处领迟到单，小朋友亲手写上迟到的原因，然后交给老师，这才能继续上课。   跟我们小时候不一样，这边的老师面对迟到的学生不会罚站和批评，但是当孩子拿着迟到单从全班小朋友面前经过时，都会有些难为情，所以凡是迟到过的小朋友以后都很少迟到了，其实每个孩子都有一颗尊严心的，激发孩子的荣誉感可比一味的体罚教育好多了。   学校距离家不远，骑个十分钟的样子就到了，学校门口有一片空地作为停车场，供孩子们放置自行车和头盔，车从来不锁，学校还是很安全的！   美国有个规定，骑自行车必须要戴头盔，这是为了保护孩子的安全，据说如果警察在路上发现孩子没戴头盔而骑车，家长是要受到惩罚的。美国特别注重孩子的人身安全，比如孩子坐汽车必须要系安全带、坐安全椅，比如父母严禁殴打孩子等，如果被发现的话，父母都是会被罚款甚至要坐牢的，所以咱们老祖宗讲的“棒打出孝子”在这里是万万不可行滴！   放完车后，憨憨就往教室走了。下图这个就是憨憨的教室，第一次来的时候，我不禁倒吸了一口凉气，这教室也太简陋了吧，从外面看起来就像咱们国内的工棚一样。门口有三大大箩筐，一个放着孩子自带的饮用水，一个放着孩子的点心盒，另一个放着孩子的午餐盒，学生们每天上午有一个snack时间，供他们喝水吃点心，而到了中午时分就是他们的午饭时间。   在这边待了时间长了后，我才慢慢体会到，学校建了简陋是有原因的，因为硅谷是个地震带，所以学校基本上都是单层的平房，这样就便于学生紧急情况时候的逃生。此外楼房用的都是防火木制结构，造价会比传统的钢筋水泥土来得贵，但是地震来时，一来抗震效果会比较好，二来倒塌时造成的人员伤害也比较小。老美追求的是房屋内在的实用性和安全性，而不追于其表，这点我是非常的赞同！   进了教室，门口右手边是一张小桌子，桌上放着他们班级共同饲养的蚕宝宝，孩子们每天一上学，都会关心一下蚕宝宝吃饭了吗、长大了吗，这可是他们共同的宝贝呢！   从幼儿园开始，学校就开设了Science（科学）课程，这个Science涵盖了很多科目，比如生物、化学、物理、地理等等，他们的Science课程讲究理论与实际相结合，在学习知识的同时一般都会做一些科学项目方便他们对知识的理解，像饲养蚕宝宝也是他们的Science的动手项目之一。   教室的中央散落着几片课桌区域，每6张课桌是一个学习小组。老师分派任务都是以小组为单位进行的，这样的座位安排方式方便孩子们互相讨论和合作，虽然老美电影里面整天在渲染个人英雄主义，但是学校却一直在强调team working（团队合作），因为没有人可以脱离集体而独自生存，团队合作是人生取得成功的关键。   教室正中的一块区域安置了一个投影仪，地上铺着多彩的地垫，这是老师上课的地方，也是孩子们表演节目、演讲的场所。   学校里非常重视孩子的演讲能力的培养，每周一都会布置一个演讲的题目下去让大家回家准备，周五的时候让学生们挨个到讲台中央表演，演讲的标准很高，包括以下几个方面：   Ø 主题表达是否清晰？   Ø 演讲过程中是否有开场白？结束的时候是否有总结？   Ø 主题思想和当事人的感受是否表达清楚？   Ø 眼神是否能很好的与观众交流？   Ø 身姿是否挺拔且面向观众？   Ø 声音是否清晰且富有感情？   从小就经过这么苛刻的培养，难怪老外一个个都那么能说会道呢！不过细细想来，咱们传统教育中，确实口才和自我表现力方面欠缺了不少，导致这成为很多人未来工作中的一个瓶颈！   教室的墙壁上都贴满了纸张。   这面墙壁上贴着教学知识点和单词，为了小朋友的学习，老师也真够拼的！老师每周都会给学生们默写本周新教的12个单词，抽查以前教的3个单词，并且听写2段句子，看来跟咱们学汉字一样，老外学单词也是得死记硬背才行呢！   老师还为孩子们特意准备了一个掉牙记录表贴在墙上，谁掉牙齿了都在里面记录一下，然后小朋友乖乖把牙齿收好带回家，等着Tooth Fairy（牙仙小精灵）夜里面悄悄给他们送礼物！   Tooth Fairy是美国的一个美丽神话，传说这位小仙子的工作就是收集小朋友们脱落的乳牙（baby tooth），并用这些美丽的牙齿为精灵们搭建宫殿。如果小朋友白天有脱落的乳牙，TA可以在睡觉前将脱落的乳牙放置在枕头底下，等睡着后，善良美丽的牙仙子就会出现，悄悄取走这颗牙齿，并会付给这个小朋友一些钱或是礼物作为回赠。但是牙仙只要没有蛀过，干净完整的牙齿，这样搭建出来的宫殿才牢固美丽，所以每位小朋友需要小心地保护自己的牙齿，才能和牙仙子换得奖励。   这面墙上贴着每个孩子的生日，每逢过生日的时候，孩子家长会准备一些蛋糕带到学校和大家一起分享，同时还准备一些小礼物送给班级的小朋友。老师则会给小寿星戴上生日帽，所有小朋友围在小寿星身边唱着Happy Birthday的祝福歌曲，然后一起吃蛋糕、分礼物，小朋友别提多开心了！   老师的办公区域也在教室的一角，他们小学全班就只有一个老师，所有英语、数学、艺术、体育都是这个老师教，所以老师整天都会泡在教室中，有时候事情太多忙不过来的话，老师会请家长志愿者进行帮忙，憨妈就报名了小朋友的ART（艺术）课程，帮助老师辅导小朋友们。   美国的公立学校都需要家长志愿者来做义工的，但是私立学校则会配备专业的艺术、体育方面的老师，这也就是私立学校价格很贵的原因之一！       【生活篇 – 放学】   到了下午2点05分，一年级就开始下课了，当老师把教室门一打开，孩子们就一个个地涌了出来，他们会跑到教室旁边的游乐场上，就像一群小猴子一样爬上去玩！       好不容易把憨憨连哄带骗地拽出游乐场，走到门口时，发现学校门口正在举办活动，号召学生们向尼泊尔地震灾区的小朋友们捐款，捐款方式是花上1美元买一杯柠檬水，这1美元就被用于帮助尼泊尔的小朋友重建家园，憨憨也慷慨的掏出他的零花钱买上了一杯。   美国学校很注重社会责任感方面的教育，平时上课的时候，老师都会向学生们灌输爱护小动物、保护地球、节省水资源、帮助和服务社会等方面的观点！这就导致憨憨小朋友的觉悟有时候比我还来得高！：）   在学校玩一会儿，等回到家一般就3点钟了，回到家的第一件事情是先写作业，美国孩子的家庭作业不多，憨憨的作业也就是每天一篇的读书笔记。不过可别小看了这篇笔记，老师的要求还挺高，首先要保证每天15分钟的阅读量，其次书籍的选择也有讲究，如果书选了太简单，孩子们不会有多大的提高；如果书选了太难，孩子们会产生很多挫折和沮丧感。因此老师推荐孩子们用Five Finger Rule（五指法则）去选择图书。   方法描述如下：   随机选择图书中间的一页来阅读。   当每遇见一个陌生单词，竖起一个指头。当这一页阅读完毕后，统计竖起的指头数：   Ø 0 fingers = too easy（没有手指竖起来表示太简单了）   Ø 1-3 fingers = just right（1-3个指头竖起来表示难度正正好）   Ø 4-5 fingers = quite hardso go slow!（4-5个指头竖起来表示挺难，阅读进展会比较慢）   Ø 5 + = too hard for now（超过5个指头竖起来表示太难了）   因此老师建议孩子们选择1到3根手指的书籍，并且鼓励孩子们阅读不同种类的书籍，比如故事、科学、地理、生物等等，这样才能扩充孩子的知识面。   等小朋友读完后，就需要登录一个网站（如下图），输入他们阅读的书名、阅读时间，以及读书笔记了。   写读书笔记也是一门细致活，老师要求很严格，必须做到标点、大小写、时态等都要正确，另外连两个单词之间的空格也必须保证不可以弄错。   等读书笔记做完，差不多要到4点了，这时候是“虎妈”的钢琴时间，练钢琴真是一门体力活，不光小孩要花大量的时间，父母们也得花很多时间陪着。关于钢琴是否需要家长陪练这个问题，很多人都有不同的意见，但是就憨憨老师的观点来看，家长陪练会有三点好处：   帮助孩子建立联系目标   辅助孩子进行有效练习   作为听众聆听孩子的演奏根据我们的经验，当父母陪在身边的时候，孩子练琴特别有激情，你看，憨憨弹了多认真啊！   大约弹了半小时的钢琴，休息一会儿后，憨妈便带着憨憨赶去足球场了，5点钟憨憨有一个足球训练。   美国有一个青少年足球联盟（American Youth Soccer Organization，AYSO），每个年龄段都有很多球队，球队的教练、裁判都是由家长志愿者组成，教练会安排队员平时训练1-2次，周末则是踢正式的比赛，比赛采用循环制，最后角逐总冠军。   我们给憨憨报名的是6-8岁儿童组的球队，憨憨在比赛中很卖力呢！参加这种集体活动的好处是，可以培养孩子们集体意识和集体荣誉感，正如憨憨教练在第一天就对队员们说的，“你们大家都要记住，你们都是Sharks（他们球队的名字）的一员，你们要互相帮助，取得最后的胜利！”     等踢完球回家，已经6点半了，大人烧饭，憨憨则坐在电视前看一集动画片，憨憨最近迷上了Justin Time（贾斯汀的时光之旅），每天都要看上一集。     故事的主人公Justin是个6岁半男孩，他好奇心强、想象力丰富、生性乐观积极，这是他的冒险故事。每次Justin遇到一个现实生活中的问题，比如彼此分享、团队合作、注意力问题等等，他都会和助手Squidgy穿越时空来到一个过去的时代，在那里他们会遇到好朋友Olive，并一起寻找解决问题的办法。他们会来到古代的中国、17世纪的印度、三十年代的纽约、19世纪出的日本，遇到各种各样的人和事。这部片子曾获得2013年艾美奖学龄前最佳动画和2013年安妮奖学龄前最佳动画，非常适合3-8岁的儿童观看！   等吃完晚餐，大概8点多钟了，我会跟憨憨下一盘国际象棋，然后憨憨就继续用魔力牙刷刷会牙，接着就睡觉啦！   【反思篇】   憨憨的一天就是这样的紧张而充实。有时候我细细想来，和国内的应试教育相比，美国教育更重视孩子个性化的培养，老师会鼓励孩子去尝试各种不一样的东西，让孩子找出自己的兴趣点。小学也没有考试，老师从不用成绩来衡量一个学生，因为她们相信，每个孩子都有自己的闪光点。此外，这里白云蓝天，孩子们有很多户外的活动，他们会在草地踢球、野外探险，享受大自然赐予他们的一切，这些活动在我们记忆中的儿时也曾经有过，可是如今在这钢筋混凝土堆砌的城市里，在这污染的空气下，已经离我们下一代越来越远了，何时我们的城市也能有一片洁净的天空呢？   不过，美国再好，这也不是自己的家，在这里，无论你英语有多好，总还是一个异乡人，很难融入美国的主流文化，更别说美国还时不时的来点排华事件了。每当夜深人静的时候，那是想家的时候，当看着天空的一轮明月，我们都会情不自禁的想起月是故乡明。当我们选择漂洋过海的那一刻起，孩子也会跟着我们不断体验着这种伤别离，跟自己的亲人分开、和自己的朋友道别。每次和父母分别时，看着父母湿润的眼眶以及憨憨离别的泪水，我都会默默的问自己，当初选择来美国，真的对吗？   所以，时至今日，我都没法说美国是否值得我们过来，但我想说的是，如果你心中怀揣一个梦想，你可以选择来美国圆梦，但是，请别忘了，我们的根永远还是在我们亲爱的祖国！  

小时候，我常常听妈妈讲她在上海上大学时，那些时髦会“作”的上海女同学是怎样把男生差来谴去地使唤的，通常是备胎1打水，备胎2抄笔记，备胎3一起考研，男朋友带着她一起出国……妈妈说起这些时，语气里总是充满忿忿不平的矫情：“我没有人家上海女生那种会发嗲的本事，天生受累的命。”搞得我人生观很是迷茫，她是说这样不好让我别学呢？还是说这是本事让我好好修炼呢？很多年后的今天，我才知道，我妈自己也不知道怎样才是对的。现在她已经花甲之年，走到了人生的尾巴上，在这个问题上仍然无所适从。作家石康去了美国后，发感慨说自己过去遇到的中国女人很多都像“残废”一样，那大概就是我妈艳羡的那种女人——面容姣好，小鸟依人，走起路来从胸到腿颤得春清荡漾。对男人永远是一眼星星，一脸崇拜。这样的女人迎合了中国大部分男人的心理需求和保护欲，靠撒娇示弱换得一生舒适惬意。什么也不用干，自有男人们屁颠屁颠上赶着当“提款机”＋“壮劳力”。我在上大学的时候，见到了那妈妈所说的那种上海“作女”，声音嗲嗲的，每晚都有男朋友陪着打开水。细瘦的南方男孩儿一人拎着四壶开水，胳膊都被拽变了形，背也弯着，旁边的女孩儿手里拿个肉粽边走边啃。我看着他们，一下子体会到了妈妈当年那种又鄙夷又羡慕的心情。只可惜，我还没怎么好好享受到中国式男友的“照顾”，就被发配到美国了。在美国，亚裔女生很是受来自五湖四海的国际友人的欢迎，我想我这个被上海“作女”挤兑到角落里的“汉子”的春天终于到来了。第一次去超市，我买东西就买多了，书包里装着大米，手里拎着牛奶和油，走到回程路上的一半提不动了。于是我打电话给一有车美国白男同学，求接我回家。同学倒是很痛快地来了，高高兴兴地送我回了家，可是满脸的欲言又止，最终还是忍不住问我：“你知道没车，为什么还买自己根本提不动的这么多东西？”我一下明白，自己给别人添了麻烦，下次不敢再把他当司机使唤了。还有一个加拿大白男追求者，在约会的时候邀请我同去逛旧书市场。我们出去一天，玩儿得很高兴，可是除了吃饭是提前说好的他请了我，车费种种开销全是AA，就连打车付的小费也跟我算计到元角分。他没有买到什么书，我却买了一大堆，足有两尺高。他看着书，又看看比他矮两个头的我，非常怜香惜玉地说：“这么多，你怎么背得动啊，让我来帮你吧！”我一听，乐颠颠儿地甩开膀子就走了。结果人家老先生蹲下来，把书分成等高的两垛，还量来比去，调来换去，直到分毫不差。然后把一垛塞进我的书包，自己背起另一垛，很豪迈地走了，还冲我邀功似的撒娇：“你看我对你好吧，两摞分得一模一样高。”气氛弄得我觉得不夸夸他好像很过意不去，可是想半天没明白他想让我夸他哪一点。回家以后我想了很久，这要是在中国，女朋友肯定要开骂了，如果是首次的话，绝不会有下文了，可这老外竟然让我夸他。他是觉得帮我分担了就值得被夸？还是分了精确的50%的重量显示出的男女平等思想值得点赞？后来在美国住久了，我慢慢就习惯了，AA制的约会，礼尚往来的男女关系。重体力活雇工人而不是找男朋友。再到后来，我学会了铲走门口的雪，组装宜家家具，换轮胎，修电器，安装网络，搬家，在网站上倒腾房子，总之，成了石康笔下的“美国女汉子”。跟男生交往，我总是小心翼翼地维持着投桃报李地平衡，遵循着不添麻烦，不乱使唤，不占便宜的“三不”原则。那时候我还没有意识到我变成了“女汉子”，直到回国后一个相亲男向介绍人抱怨，说我坚持坐地铁回家而拒绝他的接送，让他觉得自己很不男人。在北京跟男性友人们吃饭，他们从不让我买单，我尴尬到脸红脖子粗。和一群老同学去K歌，女生们唱完潇洒走掉，男生留下分账单，我惊讶得不知所措。在稻城亚丁海拔4500米的高山上，一个男孩儿，瘦瘦白白，戴个眼镜，背着几乎和他一样高的女朋友，脖子上挂着两人的包，走得一步一喘，满头是汗，面无血色，几近昏厥。而他背上的女友浅笑盈盈，看起来只是撒娇，并没啥大恙。我当时就震惊了，心想这是男朋友啊还是佣人？在美国，我的人生观基本形成，童年妈妈提出的那个问题已不再困扰我。我内心无比鄙视“绿茶”和那种上海“作女”，并清晰地跟她们划清界限！可能是因为我身上带着这种美国式粗砺的风格，周围男生不是嫌我“女汉子”，就是嫌我重口味。而我则在各色ABC和港澳台胞中兜兜转转，再也没和中国男生谈过恋爱，直到我遇到了前男友。前男友是个北京男生，有着全套中国男人的大男子主义情结和北方男人死要面子活受罪的毛病。刚认识没多久，他摇到号买了车，非要在晚高峰从东四环开到西二环接在金融街上班的我回家，而我家只住在单位步行半站地的地方。我觉得实在没必要这么“作”，连连说：“不用不用。”事后，他表示当时觉得我很不可爱。还有一次，我买了一个宜家的书柜，前男友提出要帮我组装。我想他可能就是客气一下，还是不要给别人添麻烦，就自己装好了。结果前男友为此事怨妇了很久。我搬家，看看东西太多，叫男友来实在于心不忍，就自己打包叫搬家公司搞定了……我自认为的体贴却成了前男友眼里的见外。憋得无处发泄的前男友最后瞒着我跑去给他的恐龙女同事搬家，被我发现，大吵一架，一拍两散。这次失败的经历让我意识到我的“女汉子”作风有点什么问题，好像不适应中国潮流。痛定思痛，我找了相亲网站的高端红娘来贴身指导我。红娘是个圆脸短发的河南妹子，出身草根，无背景无姿色无学历，却钓得贵婿，住在高大上的双井富力城，一天到晚跟我得瑟：“你要找就找一个像我老公那样特别的男人，特别会疼人的。当然了，你也要适时地示弱，那样男人才能觉得你需要他。”“那怎样示弱啊？”我问。“很简单啊，就装傻装无能啊。像有一次我家里很乱，堆了好几天吃的方便面袋子到处都是，他说他要来看我，我就故意不收拾。他来看了一眼，说你怎么这么不会照顾自己啊，离了我你可怎么活啊，之后就对我很好很好。”我听得简直傻掉了。这种无能邋遢缺乏基本生活自理能力到半残疾程度的女人竟然是标杆？中国男人肿么了？我的一个闺蜜也对我亲身示范：灯泡坏了，你会修也不要自己修，一定等男人回来弄，等他搞好了再夸夸他。我冷眼瞧着，他老公就在这小圈套里，越钻越深，乐此不疲。这招确实灵啊！原来中国男人喜欢被添麻烦啊！在办公室搬家的时候，我小试牛刀，明明自己可以搬动的箱子，找了一个男同事，捏着嗓子假声假气地求他：“我搬不动……”做作劲儿自己都看不惯。那男同事竟然屁颠颠帮我搬了。之后第二个箱子，换了个男同事，依然如此。第三个箱子，又换了男同事，往复如是。那次以后，我慢慢学会了两眼冒星星的表情，嘴巴也越来越甜，出去吃饭不掏钱，男人爱跨十环打车来接我就来。现在的我，出去不用花钱，还车接车送，慷慨地接受男人贵重的礼物。可是，我心里依然鄙视“绿茶”。有位性心理学家说过，人类社会是有性选择现象存在的。比如女性如果总是选择高大强壮的男性，那么矮小男性会因为得不到交配机会而基因灭绝，那么剩下的男性身高就会越来越高。同理，如果男性选择的是性感的女人，那么地球上的女人外表变化就会向这个方向发展。这是一种类似于达尔文进化论的性选择论。如果这个结论成立的话，那么石康们就不要抱怨中国女人的不独立，因为这恰恰是男人选择的结果；而中国女人也不要抱怨男人丑陋，因为丑陋而有钱的男人仍然能娶到老婆，所以男人没有改善外貌的动力。而中国男人为什么喜欢那些柔弱无力到生活无法自理的女人呢？因为中国男人内心虚弱，需要通过完成一些简单的劳动后，在女人的赞美肯定中确认自我价值，获得面子尊严。正因为生活中许许多多的大事他们解决不了，社会上残酷的雄性竞争让他们无比自卑，所以他们才需要在一些力所能及的小事情中获得存在感……所以，想当“绿茶”的妹妹们把握好这个分寸，找一件他跳跳脚能完成的事情麻烦他是“示弱”，真让他解决大问题就是“作”了。中国男人不是真的要帮你什么，他们只不过是在你身上寻找“尊严”罢了。畸形的中国男人人格，塑造了病态的中国女人人格。变态的中国女人则继续加剧中国男人的焦虑感。所以，谁也别说谁了！

炎热的夏季进入尾声，新的学期将要开始。看着校园里熙熙攘攘的新生，还一身戎服军训回来的同学，都能勾起很久以前青春的回忆，岁月流逝如斯。算起来，回国走进这个校园已经三年半了，一直想写点什么，总是事务缠身。这两天几篇文章改完，竟然发现自己可以松下来。在美利坚游学近十年，虽然也尽情享受那边的山水和空气，也有很多非常好的老师朋友，有国际一流的实验室，但内心总是牵挂家乡。国家的崛起、各项事业的蒸蒸日上也吸引着自己不安的内心。当看到年迈父母在回国机场不停地抹眼泪，自己内心也就知道该回家了。机缘巧合下，我回到了燕园，一个十年前我离开的地方。初入校园　　这里也开始了Tenure Track 制度，不过周围不少人私下都和我说在国内只要不犯政治错误，只要是老老实实干活的，基本不会被开除。我和富有亲和力的院长见面，签了聘任合同，拿着比很多年前在美国读博士RA都低的薪水，开始了对未来充满憧憬的“老师”生涯。　　先是办理人事手续，这个比较繁琐，除了学校，还有留学服务中心，北京市的出入境管理部门等机构，最后拿到身份证是五个月后的事情了。学校的工资是人事关系办好才正式发给你，结果一次补了好多月的工资，被当成“高收入”人狠狠宰了一笔高额收入所得税，让人很无语。幸好母校还没有把我当年档案处理掉，居然靠我的学号就找了回来，不然还不知道要拖多久。不过国内办事制度非常“灵活”，系里院里帮忙的话，你就可以以别的名义提前拿到工资，我就是在断粮压力下让院里帮着解决了一下。　　经费、空间和生源是新来老师最关心的三件大事。作为享有盛誉的学校，在启动经费上还是不含糊，没有猫腻地就爽快地按合同批下来了。空间和生源，则下放到各个院系负责。这点我加入的新学院没有雄厚的基础，在连院行政人员办公空间都不能稳定保障的情况下，还是努力给找了三十平米的实验室加十多平米的办公空间，大家都知道难处，也就没多少认真计较合同条款了。学生生源问题是回国前真没想到的，原来平均一个教授每年还不一定能有一个名额。如果像化院，制度健全，生源也多，可以给新来老师每年两个名额。但我们这，一年多后我才有自己招的研究生，之前靠其他教授大力支持下带别的学校学生开始搭建实验室。这个提醒以后要海归的同道一定要在学生名额上和学校沟通好。　　教学也是马上要面对的。和传统大系不同，我所在的工学院新成立几年，教学压力大。因此我这新来的老师给了一个学期修整就赤膊上阵了。由于我数理基础出身好（物理专业），结果就被安排教大一全院必修的《线性代数与几何》。生平第一次讲课，一学期下来一半时间扑在教学上，最后总算没有耽误祖国的花朵。期间，唯一的借来学生挺努力，慢慢实验室雏形也出来了。科研环境　　海归大学，还是希望在科研上能有所作为的。从科研硬件上讲，国内确实发展很快，我在北大和别的大学看到不少实验室硬件真是让国外一般教授看着绝对眼红，但这更多是有实力和势力或背景的“大老板”的场景，大多数像我这样的平民教工还是得老老实实自己建实验室。一来北大，就被反复告知，北大不是给你一个实体的科研物质条件的，而是给你一个广阔的科研平台，你的利用这个平台为自己科研开辟空间。其实这句话对大多数海归人员都适用。国内优秀人才真多啊。我常常和很多同事交流，不论他们是不是我们系的，都感受到大家对待科研的热情和严谨，而且他们科研的出发点都是面向国际前沿的。而且不仅很多年轻教员干劲十足，学生也非常努力。我一个生科院朋友就对我说，他们实验室是24小时有人的，而且不是他强迫学生工作。每每看到这样的同事和优秀的学生，我就觉得中国科研的希望是实实在在的，如果给予更合理的制度，赶超世界一流在我们这一代就能实现。　　科研中的人际关系是所有人不可回避的，也是包括我在内很多海归人员关心的。我个人其实非常不善于搞人际关系，回国前也总担心这一点。的确，有人的地方就有江湖，金字塔里的人也很多要名要利。首先，如果说是同事之间，这个和你去哪个学校，哪个院所非常有特殊性。就我在的系，大部分同事都是近些年陆续从海外或外面招进来的，研究方向差别比较大，又相对年轻，彼此总的讲相处非常不错，处于蓬勃发展阶段。但我也听到外校人员抱怨过他们那边复杂的关系，派别林立还一定要你选边站。这种事情如果回来前实地考察一下就可能发现蛛丝马脚。如果不幸去了那种地方，绝对科研生活会受到很大影响。如果放大到校外层面，关系也很重要。最俗的说法，你的grant申请往往落到某些同行手里，如果关系不好，难免受到牵连。有的会拉关系的人，回国后很快就把国内本专业“大佬”们拜一圈，我虽然没这么干，但觉得这也不乏是个熟悉国内本行科研的路子，至少你刚回来钱还没到位前也有时间。　　科研里的人际关系里有很多黑暗面，这个在饶毅施一公等的博客和Science文章里更尖锐地指出了。其实没有那么多坏人，我们国内现有的一些不合理的科研评审制度起了逼良为娼的角色。文章、经费、项目是现在评审的主要依据，而资源往往集中在少数的大佬和政府官员手里。除了人际关系，科研诚信是严重威胁我国科学事业发展的毒瘤。在官本位的大背景下，政绩是领导最关心的，出了任何丑闻或者事故，掩饰或化小往往是本能的第一反映。结果科研造假的风险非常小。但这些，随着舆论监督的推进和政治体制改革，将来会得到改善。生活收入　　回国前我被忽悠，明面上的工资只是教授收入的一部分。结果回来后，几年了，工资没动，传说中的隐性收入基本没看着。国家对纵向经费管的非常死。如果你老老实实地，也就能报销差旅费。在你工资之外的合法收入可以有：评审费（论文、答辩、项目）、会议费（受邀参加的）、项目劳务费（个别大项目）、讲课费、班主任补助、年终奖等。如果有横向课题（企业出钱的），可以灵活报销餐饮等日常开支。总的讲，如果你在北上广这样的城市，绝大多数青年老师不可能靠自己工资付得起商品房的首付。据我了解，提高收入的正当途径有：1.科研非常杰出，担任一些重要科学机构的职位；2.有过硬的新技术，可以和企业开展横向联合；3.自己开公司。此外，如果你是经管、法律等文科类，听说外出讲课费的收入不菲。　　现在国家对教育投入越来越多，很多大学也高薪招揽人才，一些地方，如深圳等也有自己的人才资助计划，这些都为提高大家收入水平提供了机会。总的讲，大学老师收入虽然不高，但放眼国内13亿人民还算生活可以的，毕竟我们还是发展中国家。自然和社会环境　　很多不海归的理由是自然和社会环境太差。坦率讲，从生态环境到公民社会意识上的确确地和美国等西方国家有明显的差距。生态环境就不用多说了，“还我山河”俨然是当下舆论宣传的重头戏，就说明从上倒下都有了危机感。据说北京是治理北方风沙的钱都可以把北边的沙漠铺个遍。这是改革30多年的欠账，短期内无法达到西方那种蓝天白云，碧水清溪的现状。相比于自然环境，整体社会道德沦丧是更严酷的现实。一切向钱看的价值标准和信仰的迷失侵蚀着巨龙的肢体。我曾经在北大东门观察，到底是哪些人闯红灯，结果发现不只是所谓的民工、社会人员，很多北大的学生，甚至有满头白发的老教师模样的人都在闯。随大流而违规成为一种习惯思维。记得曾经在美国有次我在mitbbs上问车喇叭坏了怎么修，结果回答的人大部分是反问要修喇叭干嘛。回到北京，就不提马路上喇叭轰鸣外，就算校园里贴着禁止喇叭标志下一样肆无忌惮地鸣笛。　　也有很积极地一面，现在车上让座的多了，志愿者行动受到了广泛认可，孩子们也从小开始接受传统道德的培养了。我还是能感受到社会在改变，在解决大部分人温饱问题后，民主和道德的追求会渐渐成为主流，毕竟我们有五千年文化的底蕴。学生的培养　　国内的学生培养，尤其是研究生培养模式和国外还是有不少的差异。中国的学生是非常优秀的，这点大家都承认。现在的学生非常聪明，很多新东西都可以快速地学会。但受到整个社会功利性地风气影响，个别学生变得也非常实际起来。选课挑考试给分高的、课题愿意做出文章快的。几乎每次考完试，都有学生以为了将来出国或毕业为由向我要分的。这些要回国的同道要有心理准备。还有一个很大不同是，国内研究生是国家出钱，导师在很大程度上不能靠经济手段影响学生的工作热情，这与拿RA，TA工作的留学生不同。此外，如果学生因为自己不努力而很难毕业，往往变成了导师自己的负担（影响职称评定等）。为此，我也常常请教同事经验。　　部分由于教师工作评定中教学工作不受到重视，造成重科研轻教学的情形。我们有非常优秀的学生，但教学条件一直得不到改善。我曾经两次带本科生去美国顶级大学交流，在那里优越的教学和科研环境下，我们的学生表现一点不比美国优秀本科生差。然而在国内，现在没有那么好的设施让更多的人有条件受到科研熏陶，这一点我一直觉得是国家愧对这些优秀的学生。只要把给学校的经费更多地拨给教学，长远看是远比现在多发一些文章对我国更有意义。小结中国的崛起是大势所趋。我们的问题很多，困难很多。在这个历史机遇下，可以做非常有意义的事情。你会发现，你所做的很多事情，都是没有人做过的，包括课程设计、国际教学交流等，点点滴滴都在改变着这个世界。不论是正面的，还是负面的，都是人生很宝贵的历练。而且，作为世界人口最多的国家，和平崛起和发展对整个人类的进步是有巨大的意义，而这中间有我们的足迹。

把成绩视为判断标准　　在中国，也许是因为学生基数庞大，一个班至少也有40人，很想像国外那样多元化的去评判一个学生，所以学习成绩就成为了最最直观的标准，甚至是唯一的标准。经过十多年的熏陶，大部分中国留学生对学习成绩看的很重，在留学生活中，成绩也就成为了一个对同学的评判标准。中国留学生之间可能会常谈论到成绩，如果说谁拿了GPA 4.0 （每门课成绩都是A），大家就会觉得这个人非常厉害，非常聪明。　　在美国则有大不同，有人问过招生官，考试成绩对招生的影响有多大呢？招生官是这么回答的：当然，你的成绩不能太差，除非你能告诉我们有什么特殊的理由，这样我们才会考虑你。如果你的成绩本来就能达到一个不错的水平，那么你的课外活动和你的文书是更重要的。简单的来说，就算两个成绩都还不错的人，他们成绩的差距不是最终被录取的标准，更具影响力的是你的课外活动情况——比如你乐于助人，参加了许多义工活动；或者你在音乐体育方面存在特长，这些都会成为你的亮点。就算日后结束了留学生活，决定在美国找工作，面试官也不会因为你成绩优秀就决定录取你，反而可能会觉得你会不会是个书呆子。　　要知道的是，千辛万苦出国，不是为了辛辛苦苦拿到GPA 4.0的成绩，在留学生活中，你需要放多点时间在课外活动上。别让成绩至上的“中国病”拖累了你。上课时做一只沉默的绵羊　　在留学生活中，经常有刚出国的学生问：我明明那么认真的在上课，可是我的课堂成绩为什么这么糟糕？在中国的课堂上，我们的重点是在“听”，老师不喜欢上课插嘴的学生，老师总说有问题也要课后讨论。再说一次，这大概是中国每个班学生人数太多的原因，如果一人一句的话大概课都不用上了。这也是符合中国国情的。　　美国课堂则不然，老师对课堂表现是十分重视的，这就包括了你的出勤率和发言次数。如果你只是在教室里“认真听课”，那么你也就只能拿到出勤分，而你的发言分数是0！这样的话课堂成绩想要高，那是不可能的。如果说中国重视的是结果，那么美国重视的大概是过程，所以教授是很喜欢哪些在课堂上提出问题的学生的，即使他们最终的考试成绩也许没有“沉默寡言”的中国学生那么好。不能否认的是很多中国学生并不习惯上课发言，而且对自己的英语口语并不是那么有信心，怕闹出笑话。但是在留学生活这种环境下我们也只能强迫自己去做到了，如果一直迈不出那一步，那就永远停留在原地。你的口语不会提高，你的成绩也不会提高。身边都是中国人　　在国外这种陌生的环境里，跟中国朋友在一起可能会有种安心的感觉，然而中国留学生有时候会做的太过，形成一种中国人扎堆在一起的情况。不能说“找同胞”这件事是不好的，毕竟孤身在国外，遇到困难大家也可以相互帮助。但是要注意度，如果你周边都是中国人，出国的意义在哪里？　　美国学生表示，学校里总会看到一群结伴的中国人，他们讲着中文，让美国人觉得很难跟他们交流。他们呆在中国的圈子里，没有跟外国人交朋友的想法。其实小编想说的是，出国就是为了更多的接触国外的人和事，如果你的朋友只局限于中国人或者大部分是中国人的话，那并没有什么意思。当然也不是说到了国外就不要和国人接触，毕竟有的事情只有同胞能理解。但是如果你想真正融入美国生活，那就每天吃披萨意大利面，去美国派对，那么你可以多和美国人接触，可是要做好吃苦的准备。除非你出国也只是想拓展在国内的人际关系，然后拿一个学位回国，那么多交些中国朋友也是对你有帮助的。跟风也是病，得治　　在美国大学很注重的一样东西就是批判性思维。这是国外认为中国留学生最缺乏的东西。在你听到别人说对一件事的看法时，第一反应不会是相信他所说的，而是去思考这件事合不合乎常理。　　一个很简单的事情，就是不要盲目跟风。我们总喜欢问别人经验，但是我们在知道经验之后，不应该是完完全全的照搬，而是应该要分析，要选择。相信这是大家都干过的事情，就是问师兄师姐选什么课比较好，选什么老师比较好。关于这个问题，小编就曾经被坑的很惨。师兄师姐推荐了一个老师，但是这个老师的上课方式实在很令小编崩溃，大概是小编不太接受这种讲课方式。此外，可能是初为人母的原因，每天上课至少有四分之一的时间在讲她的小孩。刚开始觉得有趣，但是当这个情况持续下去的时候很多人都在老师开始讲小孩的时候掏出手机……最后这门课小编是自学的……在美国的第一学期，很多人都建议不要选太多课。因为不习惯，尽管每个人的情况有差别，但应该没有人能一到陌生环境就立刻融入，你需要一段适应期。不习惯纯英文的授课环境，有时候上起课来会很辛苦，甚至因为选太多课导致学习压力太大；不习惯跟周围的人讲英文，也许是你的口语不好，很难表达清楚自己的意思。在美国，每一个人都是在朝着他们想成为的人的方向走着。因此，一个人如果花很多时间做义工，他们是未来希望从事这个方面的工作。你如果对艺术感兴趣，那么你就去做这方面的事情；不要因为周围的人都在做和商科有关系的事情，你也去逼自己做自己不感兴趣的事情。到头来，受苦的还是你自己。　　所以我们需要批判性思维，学会质疑一件事的可行性。我们可以选择上一些文科类课程，在写论文的过程中学会去质疑别人的看法，阐述自己的观点。当然这不以为着一味的否认。在这个大数据时代，我们每天面对着巨大的信息量，我们要学会分辨真假，也要会分辨哪些才是适合自己的。可是，随着现在愈来越多的优秀学生来到美国留学深造，他们用自己的努力和坚持渐渐改变美国大学对中国学生的看法，非常自信得畅谈自己的理想和未来。相信有一天，“中国病”会渐渐消失，而大部分中国学生能在保留自己的优点的同时很好地融入美国社会。

“男”上加难　　众所周知，中国的男女比例一直是男生多，女生稍少，所以这就是男留学生找不到对象的原因吗？说是，也不全是，根据人口普查数据，北美华裔在20-44岁的两性中，大约是117名男性对100名女性。这个差距好像也不是太大，如果合适的话则有17名男性成为“单身狗”，而实际上单身狗远远超过17个。而且在美国的高科技型大城市，男性比例就更高了，硅谷男女两性比例的差异现象，无疑会令该地区的单身比例升高。　　12年前黄先生在美国东部获教育硕士学位后，只身一人来到硅谷定居。他人高马大，浓眉大眼，有卡有房，收入中等，按理说已经是一般姑娘心目中的“白马王子”。然而他却还是单身。黄先生的姑妈则认为外甥一直单身的原因就是男女比例失调——在硅谷，华裔女孩由于人数少，那是相当的吃香，即使条件比较“差”，也不愁找不到如意郎君。　　和女性相比，男性更不易找对象，尤其是在硅谷高消费的城市，女性或者家长会更注重华裔男性的经济实力，如果经济实力不够强大，其他方面再好也会比其他人“矮一截”。小编想起看到一篇新闻是“岳父，彩礼分期付款可以吗？”，新闻中大概是说北上广深四大城市中岳父岳母要求的彩礼太高，对于毕业不是很多年的年轻人来说，如果没有家里的“鼎力相助”就很难达到岳父岳母的要求。毕竟其他还可以挣扎一下，但是买套房就够艰难的。“女”亦不易　　在北美高科技城市是男多女少，但是到了欧洲却截然相反了！根据今年最新的数据显示，目前在英国的中国留学生男女比例接近1比2。说实话，这是小编万万没有想到的！这比例失调的简直比美国硅谷还恐怖好吗？　　究其原因，去北美留学的主要是学理工科或者经管类，综合来说男女失调还不是那么严重，而去欧洲留学的主要是学艺术和文科，说到这个大家都知道，学文科的男生那确实是少，小编还记得高中文科班全班大概是45人，而男生只有5个……学艺术的男生多不多小编还真不是很清楚，不过也多不到哪里去吧……　　程小姐在欧洲生活了3年，她坦言，自己在欧洲的3年不是不想谈恋爱，而是男女比例悬殊，找个男朋友是真的不容易，更何况有的男留学生是有老婆或者女朋友的。尽管男女比例悬殊，但是还是有很多中国女留学生决定在海外觅得良缘，因为她们认为国内的竞争只会更加激励。比如说程小姐，她遗憾的表示她回国4年后依然保持单身，真是说多了都是泪。还是选同胞　　之前温州举办了一次海归相亲活动，这次活动的调查问卷显示，对于配偶有六成留学倾向于对方是同乡人，四成希望对方是中国人（包括华裔），然而却没有一个选择外国人！虽然这次调查问卷的被调查者基数不够大，区域范围也小，但是也不难发现这个趋势。被调查者认为，这样选择虽然其中有父母的原因，蛮多父母还是更希望孩子的另一半是中国人，不然会有沟通困难，要是每次见面孩子都要全程充当翻译……想想也是醉。当然还有就是他们在国外的这些年也深切的感受到了文化差异带来的一些障碍——最显著的就是生活习惯差异太大，就算自己也不是很习惯。　　卢先生在海外留学和实习的时候，独自去过不少国家，自认为婚恋观并不保守，又因为学计算机的华人女生不多，也曾一度考虑过跨国恋爱，但尝试过后才发觉，由于观念和生活习惯等原因，更容易走近的，还是同乡人。　　当然之前也有人说，在国外留学千万不要找同样在留学的人谈恋爱，因为TA可能只是想排遣寂寞。不过也是看人了，说不定只是TA恰好遇到个渣呢？

一名18岁多大中国女留学生，被一名业馀时装摄影师男子强奸后，透过电邮匿名知会警方，半年后始获警方回覆，从而拘捕该强奸犯，并将之告上法庭。法庭最后判该男子性侵犯罪名成立。 法庭判被告罪名成立 由于案发时受害人知道难逃魔掌，故要求对方使用避孕套，而被告人在庭上向法官表示，女方是在自愿情况下与他发生性行为，但法官不接纳其理据。法官表示，只要女事主曾简单讲出一个「不」字，便足以表示她拒绝性行为的意愿，即使女事主要求对方戴上避孕套，亦不能因此而扭转女事主不愿与被告性交的事实。 18岁多大中国女留学生，应邀拍照被一名业馀摄影师强奸。图中模特与案件完全无关。 记者昨打开有关警局的电子邮箱时，即弹出红色的提示，呼吁市民有紧急事故，应拨打911。未知这是否因为事件受害人透过警局的电子邮箱报告有性侵犯事件，但警方于半年后才作回覆，警方因此而作出改善。 被告透过手机程式接触受害人 案中受害人是一名中国留学生，就读于多伦多大学，她一向有使用「陌陌」的社交网络手机程式。该程式可供在线(online)的用家互相联系。 2012年暑假，一名自称是业馀摄影师的男子透过这个手机程式，接触当时赋闲在家的女事主，并声称可免费替她摄影。女学生看过对方的博客，的确上载了很多模特儿照，其中一人更是其同学，于始开始相信被告的说话。 女事主在庭上供称，她平日绝不经手机程式与陌生人联系，但由于她对摄影工作十分感兴趣，于是与对方联络。对方随后更将自己脸书的连结传给她，她在其脸书上看见很多漂亮的模特儿照，于是就更对被告深信不疑。 两人于是互换电话，并相约于同年7月30日前往男方的柏文单位拍照。被告替女事主拍了两辑相片后，二人便一同坐下翻看照片。 此时，被告试图向女事主索吻，却遭拒绝。被告便说，模特儿与摄影师发生性行为是很常见，因为可藉此加强两者沟通，然后被告便继续抚摸女事主，但女事主严词斥令对方停手。 男子先是假装顺从，其后却出奇不意将女事主推倒床上，并欲与她发生性行为，女事主曾经挣扎，但最后意会到对方「事在必行」，于是便要求对方使用避孕套。男子展示出一个避孕套，然后与女事主完成性交。 但女事主事后发现体内留有大量精液，十分愤怒，更要求男子出示用过的避孕套，可是遭对方拒绝。事后，男子带女事主到附近的士站截车，又建议她于两日后回来取相。女事主则不置可否。 女事主回家后，在互联网上搜索到附近警署地点后，再用自己旧电邮帐户，以匿名电邮方法，向警方叙述自己的经历。 女事主自认天真与无知 女事主在庭上解释，她为自己的天真与无知感到尴尬，既害怕事件被其他人知道，但又觉得有必要将事件公开，于是选用了这方法。 女事主发出电邮后数天，她每天都查看邮箱，但都没收到回音，于是她打算就此不了了之。但事隔半年后，女事主收到警方电邮，解释警方因很久已没查看电邮邮箱，才迟迟未有回覆，然后又指示女事主应如何报案。 女事主的男友无意中看见警方的电邮，细问下，始知道事情始末。男友坚持女事主必须向警方报案，阻止涉案男子日后继续作案。 案件今年7月开审，正职为资讯科技人的被告(时为33岁)在庭上辩称，事发时是女事主动想与他亲热，但他以双方各有男女朋友为由拒绝，此举令女方十分不满，还狠掷杂志泄愤。当日拍摄完毕后，他的确送女方下楼，并约她两日后回来取相。但那天过后，两人便没再见面，直至他被捕为止。 被告又自辩称，他于2012年时，膝盖曾经受伤，故根本无法向女事主动用武力。 法官在判词时指出，根据各种证据显示，被告经常以替女子拍照为由，吸引女子主动到其柏文单位，当中确可能有女子被其才华吸引。只是当他遇到案中女事主时，被告欲与其亲热，却被拒绝，于是霸王硬上弓。 尽管当时女事主因无力反抗，转而要求对方戴上避孕套。但只要女事主曾简单讲出一个「不」字，便足以表示她拒绝性行为的意愿，即使女事主要求对方戴上避孕套，亦不能因此而扭转女事主不愿与被告性交的想法。 至于被告以130磅的强壮身躯，面对只有不足100磅女事主，即使有膝患，亦足以制服对方。 此外，法官亦不认为事件如被告所辩称，女事主是求爱不遂，在老羞成怒下诬告他。相反，女事主最初以匿名方式向警方透露事件，当警方没有回应时，正打算就此作罢，却被男友得悉事件，并在他坚持下，女事主才亲自向警方报案，这显示女事主并非因含恨而作出诬告;相反女事主的行为与其他被性侵的女受害人的表现很吻合，因而裁定被告性侵犯罪名成立。

      转眼间到了星期六，来加拿大读中学第一周结束了。中午，在多伦多唐人街约了几个新生谈话，了解他们在第一周上课的情况，从他们口里得知，英语、选课和交友是最令他们困惑的事情。晚上，约好和几个家长用微信沟通，，我发现，课外作业、和老师沟通以及补习则是家长们焦虑的事情。 　　学生篇 　　什么时候我不再上ESL英语 　　Wendy在国内念完初三，被录取到加拿大公立学校读10年。开学第一节ESL英语课，她发现听不懂老师所讲的，虽然在国内学了9年英语，新生水平测试成绩是D，她还是自知之明，主动找老师调低一级，从C级水平开始。上了几天课英语还是听不明白，Wendy再次向老师诉苦，又被调换课程从B级开始，终于，她可以安心坐在课室里。Wendy心里很清楚，英语不行听不懂老师所讲的，上课也是白搭的。第一周结束前，指导老师给了她最新一份课程表，英语降低了级别，其他的课程也相应做了调整，难度降低了。这本来是件开心的事，Wendy却不知从那里道听途说，开始担心自己会不会被迫降低一个年级，变成是8年级的学生。 　　看到她传来的新课程表，我知道向她的忧虑是多余的，我向她解释道，ESL的本身课程以及有ESL辅助的课程，不是取决年级而是根据英语整体水平和阅读开发程度而设置的。我指给她看的其他课程编码仍然是10年级的课程：视觉艺术、戏剧和数学。 　　我还开玩笑地说，你要感谢老师把你的英语难度一再调低，一方面让你有自信地上课，否则你坐在课室里只会是聋子和哑巴的，你提不起劲头去学习的了；另一方面也让你可以轻松地学英语的同时把精力投入到你不熟悉的其他学科中，4科当中有易有难，齐头并进。 　　Wendy开心不到一会儿，她又问：什么时候我才不用上ESL英语，直接读正常英语。我没有直接回答，而是先让她看了我之前写的关于ESL的文章摘要。 　　ESL分为五个级别，每一级别内又细分初中高三个阶段： 　　一，我们称之为英语初级班，这是很简单的第一级； 　　二，日常的英语，这会增加学生日常用的词语、语汇，学习课堂用语、课堂用语； 　　三，第三级学校或者功课上面常用的一些英语，会帮助学生在所有科目上英语的应用能力； 　　四，具有在英语环境里面的学习技能，为了学生将来要选修学术类课程或者应用型课程做准备； 　　五，最高的级别，也有称为英语之桥，因为学校要升大学、大专，需要高水平的英语，所以这个级别的英语课程就是为那些升大学和大专的学生做准确的。 　　刚抵加拿大，孩子都能够用中文听说会写，但英语的程度有限。英语作为第二语言(Englishas a Second Landguage ，简称ESL)的课程，可以帮助留学生学习英语，让他们能够同讲英语的同学一起学习全部课程和参与学校生活。 　　中学生有哪些 ESL辅助课程？ 特别改编的课程有：历史、科学、职业研究、公民，以及其他的必修科目。要留意的地方： 　　一,中学ESL辅助课程不是取决年级而是根据英语熟练水平和阅读开发程度所设置 　　二，学生可以将多达3堂的ESL课程用来代替他/她毕业文凭所需的必修英语学分 　　如何选课每个学校都不一样，学校有一个课程表，列出每个年级可选的课程你要特别留意。详细情况你可以问你的辅导员或者英语老师。 　　完了，我告诉Wendy,ESL要上几年？视乎你的学习能力水平，通常三个月后你会发现自己的英语能力有所提高，一年之后，学习上用英语沟通己经畅通。当然，要完成ESL英语课程和辅助性课程，我估计也要二、三年的时间。 　　凭兴趣选了课，选错了要多读一年 　　Paul是国内高材生，来加拿大读12年级。他听说加拿大高中可以自由选课，去学校报到后自己上网选了慕昧已久的烹饪、木工和汽车修理等应用学科。学校老师告诉他，你这样选课一年后毕业没有问题，Paul一听可以按时毕业，一高兴，没有听下去老师说的下半句话，这种选课有可能读不上他的心仪大学的会计专业。我发现了，马上要他找老师改过来，他拖拉了好几天才去办公室找老师。开学第一周学生调课特别多，轮到他时，己经晚了。他应该选的11年级二门数学、会计、经济己经满额，老师只能安排他下学期再上。这样一来，他有可能要多读一年。我叫他星期一再去找老师，看看有什么补救措施，实在不行也先排在轮候名单上，有可能别的同学再调课他可以补上空缺。这个周末他被父母狠狠地训了一顿。 　　我给Paul解释的大意是： 　　一，加拿大高中实现的学分制就是用“两条腿走路”来办教育的。学分制的优越性在于学生可根据自己的爱好和未来发展来选课，假如将来你要读理科类大学的，在选学分选修课的时候你就要考虑选学术类的；假如你只是中学毕业后就出来工作，可能就会选择一些实用型技术的系列。为此加拿大很多高中还专门设立了开车驾驶课程，因为在加拿大16岁以上的学生就可以领取驾驶证了，学生可以通过学习驾驶的课程得到学分，其他还包括一些烹调的学分、男孩子做工艺、修理的学分等等。学分制下“两条脚走路”，一条是升学，另一条是就业。学校教会同学做出两种选择所具体的知识。让孩子们能够更好的为自己的未来职业和继续深造的学业做一些规划和设计的，让孩子们在高中阶段里有一种灵活性的选择。因为并非每一个加拿大学生都去读大学，他们可能根据自己不同的兴趣和爱好选择读职业大专或直接就业。学分制“两条脚走路”无形中把学生未来去向做了一个分流。这与中国通过中考把学生分流有所不同。 　　二，每个新生来报到，学习顾问或辅导员都会发一本学校选课指引手册给你，然后他们会教你如何进入学校网站登记，用自己的学生身份号码登录，为自己在新学期里选择要上的课程。所有课程都是用代码的，每个课程都会有5个编号来显示课程的名称、年级和种类，例如9年级的基础数学课 MFN1P, MFN是课程的名称，1代表年级，P表示应用类的。你只要花点时间明白这些代码编号，下次选课你一定会得心应手的。 　　三，加拿大中学无论哪个省份的中学都会同时提供两套中学课程给他们的学生在中学时期去选择，这个选择是从9、10年级开始，我们把这两套课程分为Applied(应用)和Academy(学术)。应用课程是给那些学生为了满足中学毕业或者进入社区学院(大专)而用，学术课程是为了给那些学生想到大学就读本科而用。教育部门在学校课程代码上会把这些课程分为U课程(申请大学，大专通用)，C课程(只可以申请大专)，M课程(介乎学术和应用课程之间)。其中M课程在申请大学时限定不能够有多于3门左右。而大学申请时录取办公室只会看学生在中学时期的U课程，大专录取办公室的人会同时看U课程和C课程。 　　四，大都数来加拿大读高中的留学生都是为了继续在加拿大读大学，所以对于他们来说，高中课程中学术类的课程，对于中国的留学生来说特别重视。从9、10年级开始选学术类基础课程，到11、12年级选修与大学有关的预科类课程。 　　来加拿大读高中，除了英语，学习上我们还会遇到什么挑战？选课。在中国学生习惯了教育局统一安排，指定上什么课，就吃“大锅饭”式去上课。但在这里9年级开始的学分制，要学生自己选课，而且越往高年级自己选课责任越大，因为同将来大学专业要求有关系。只不过，如果你是高二才过来，只能专心用“倒计式”方法：大学专业要求什么中学成绩你想尽方法去满足，你基本没有机会享受选课自由的“福利”！ Paul很感叹，他只知道来加拿大念高中要练好英语，却不知道还要花些时间了解加拿大学分制下如何选课的。在此，我提醒各位，加拿大各省的中学课程要求各有不同，公立学校和私立学校课程设置也不一样。即使是同一所学校里，当地学生和留学生取向也不一样，同样是留学生，ESL学生和完成了ESL普通留学生选课上条件要求都有出入。 　　小贴士：选课技巧应留意：第一，认真读明白学校发给你的那些可提供必修课、选修课的课程指导、说明； 第二，约见学生顾问或ESL老师听听他们对你规划课程的意见、想法；第三，向高年级师兄师姐们讨教，看看人家是怎么做的。 　　交友：交中国朋友还是交外国朋友？ 　　Timothy和Thomas都是来自中国同一个家乡的，Timothy入读私校，Thomas就读公校。我听他们俩个聊到新学校的印象。 　　Timothy投诉学校11、12年级大部分是中国来的留学生，很快这些中国同学按原居地、普通话和粤语“扎堆”了。Timothy想假装是不懂中文的韩国学生，但他的姓名用了拼音，出卖了他的身份。没法子，他只能在学校不讲中文，一下课奔回寄宿家庭。寄宿家庭是意大利人但讲一口流利的英语。Timothy父母要他不要交中国的朋友，但他又担心长期下去会被孤立。 　　Thomas却羡慕Timothy学校有“同声同气”的同胞。他形容自己做了一个星期的“独行侠”：独自一个人上学放学，中午吃饭，他也是一个人坐在角落。他来到上10年，但那些班上的同学从小就一起，各自形成自己圈子。教会公立学校留学生不多，他也不想往中国人里扎堆，但又没法跟西人同学套上热呼。于是他只能扮“酷”，整天头戴着大耳机，掩饰自己的孤独。他想同父母讲要转学校。 　　我没有加入他们的谈话，只是轻轻地问了一句：兄弟，你还记得为什么你要出国？ 　　学英语，练就一口流利英语，完成学业，周游世界，结识不同的朋友。两人答道。 　　对，如果在中国同学圈子里打混，能早日完成这个出国目标吗？我望着Thomas。 　　Thomas摇了摇头。 　　学校中国人多与少我们无法改变的事实，但不妨碍我们找些志同道合的中国同学。志趣相同、少而精的中国更能互相支持，互相竞赛。我是这样对Timothy说的。 　　Timothy在沉思中。 　　一个过来人的分享： 　　结交学校当地加拿大朋友，最好的方法是提早到学校报到，参加学校举办的新生培训，同学之间都是陌生人，同一条起步线上。同西人同学交朋友的途径之一是上课，尤其是上体育课。运动是团队合作，运用身体语言，交谈的语句也不会太复杂抽象。另一个好的场合是午饭时间，你专挑那些也是一个人戴着耳机的单个同学，他/她也有可能发愁没人聊天，才把自己用耳机封闭起来的。 　　家长篇 　　我是陪读家长，我的孩子一放学回来就玩电脑，问他作业他就说没有，一个晚上都泡在电脑前玩----没有课外作业，家长开始着急 　　加拿大小学六年级以前都是玩，在学校里面完回到家里没有作业。但是到了高中就不同了，以安大略省高中9年级为例，几乎每个晚上都会有作业，作业的多少视年级的高低而定，低年纪少一点高年级多一点，到了12年级的时候每天可能晚上都要做很多。 　　按照安省教育厅的指引，9年级作业至少需要45分到一个小时每天晚上的作业，12年级最多也到两个小时。学校则要求学生，每天晚上必须读书。 　　我大女儿跟我说她们到12年级的时候每天晚上读书读到一两点钟，跟大学比较起来没什么区别，当然她是读私立学校。我听一些读公立学校的朋友也说，假如你想升读大专大学的话，那10年级就已经有功课的压力，而且越来越大，假如你真的想读一些好的学校好的专业可能就是从9年级开始，因为是算学分的，你就开始去做作业了。为什么他们这些孩子到了大学的时候不会觉得吃力，因为他们做作业的强度已经慢慢增加了。 　　这次新生入学测试我家孩子英语差些，我想帮他找个补习，但我发现学校附近没有补习班或者补习机构------对于习惯补习的中国学生在加拿大不补习，家长怕自己的孩子给耽误了 　　来到加拿大总是要有一个适应的过程，给孩子一段的时间和一定的空间。记住，你为什么把孩子送出来，不留在中国，你是想让孩子在全新的教育环境里成长。加拿大的教育理念与中国的不同就在于是教会孩子学习的本领，你的孩子在加拿大生活了一段时间后，她才会学会学习了。家长不要不剥夺孩子成长机会，也就是说假如你给孩子太多的辅导，太多的补习，将来她就不懂得怎么去学习了，这也就失去了把孩子送来留学的意义。教育必须要有认知的过程、改进的过程、实践的过程，然后才会有收获。” 　　我不赞成孩子去补习，学校里基本上会根据学生的学习进度给予不同的策略指导，但是不会有补习，不仅是因为好学校不需要补习，而且正常的学生也应该通过自己的摸索来获得学习方法。如果依赖上了补习，她就没有心思在学校里听课，甚至干脆就不用来上课，因为她知道事后补习就行了。

  　　近年来，赴美留学逐渐升温，很多中国学生想申请到美国名校读本科，一想到美国高考，大家第一想到的是SAT考试，但近日，SAT官方宣布将在2016年实 行全面改革，可能将使更多考生转而参加同为“美国高考”的ACT。据悉，2016年6月是SAT改版后的第一年考试，这意味着从明年开始申请美国大学的学 生和家长就要做出慎重选择了。 SAT ACT如何选择( 陈飞/漫画) 　　SAT考试有啥新变化？ 　　据了解，新SAT考试满分从2400降回1600分，作文改成选择性测试，只剩下阅读和数学两个部分，每个部分各800分为满分。写作部分中的语法内容可能会移到阅读部分，以另外一种形式进行考查。 　　某国际学校的吴老师介绍，与现行的SAT考试相比，新SAT考试在三个方面增加了难度： 　　一是批评性阅读方面。新SAT增加了社会研究、历史文献等方面背景知识的要求，更加接近于美国本土学生对社会问题的判断，而对于没有在美国社会生活的学生，很难在这方面有建设性的回答。 　　二是在数学方面的改进。面对新SAT数学方面的考试，中国学生可能失去优势，因为数学的题目向AP考题的方向发展，这对于文科好的同学是不利的，而对于“理科男”，虽然数学有优势，但英语阅读方面则没有优势。 　　三是写作方面的改革。虽然写作是附加分，但他有您也一定要有，这样也就变成了“必考科”了。新SAT的写作，偏向《美国语文》的写作要求，要求写作有内容、有结论，这对于中国近10年来的英语教育来说是一个很大的挑战，过去SAT备考老师是让学生写范文，背下来，然后再改上去，现在不再成为可能 了。   　　考生该选择新SAT还是ACT？ 　　SAT是美国名校拿来申请奖学金的，是优秀学生的考试，而ACT是美国海外高中的毕业会考。高分SAT可以获得名校的青睐，而高分ACT只能说明学科知识 扎实。SAT改版后，学生是否会转战ACT？记者了解到，新SAT与ACT的同质化程度很高。据业内人士介绍，阅读速度快的，选择ACT；逻辑思维好的， 选择SAT。新SAT类似于ACT，但对阅读文章的逻辑分析要求高。 　　ACT比较适合理科学生，SAT适合比较综合型的学生，某培训学校老师介绍，大多数学生选择接受新的政策，她建议，同学们也不必惊慌失措，积极备考，熟记并掌握知识点，学生只要提高阅读量，多参加文学赏析，多看多读多写，在阅读理解题目中，除了要选对答案，还要标注出理由和出处；数学内容会缩 小范围，加大实际应用部分的考查；作文变为选择性测试，时间延长，单独进行评分，并且加大阅读文章的长度。考试题型注重对文章的分析能力，考生要求领会文 章作者的论述结构、写作风格、推理技巧，并作出评论。  

“马天是谁？”在克拉克森大学发生中国留学生持刀刺杀案后，受害人姜雅珍的信息不断被披露，但各方面仍未透露造成这桩惨案的马天的信息。 经被害人亲友介绍，《侨报》记者在其社交网络互动中找到了行凶者马天的账号。该账号发布的内容显示，马天在两年以前就已结婚，并与妻子李某育有一子。 根据当地警方给出的信息，今年31岁的马天和受害人姜雅珍都是就读于克拉克森大学的博士生。调查人员表示，马天周三回到美国，周四早晨抵达波茨坦。但两人的关系以及作案动机目前仍未公布。 随后，《侨报》记者从姜雅珍的人人社交账号上找到了马天的痕迹。2014年9月25日，马天在姜雅珍上传的一张风景照下面评论“哈哈，远处山边缘都变形了”，第二天姜雅珍回复称“你能不能把你头像正过来”。 图为马天和受害者姜雅珍最后一次在人人网上的互动。（图片来自马天人人账号） 从马天的个人资料可以发现，来自海南三亚的他出生于1983年9月3日，和姜雅珍一样都是处女座。2003年，他进入北京航空航天大学理学院读书，2010年进入克拉克森大学读研。是姜雅珍的学长。 在马天的社交媒体上可以看到一个婴儿的照片，从他与朋友的对话中可以发现，他已和一位叫李某的女子的结婚，并于2012年5月在美国迎接了自己儿子的出生。 图为马天发在人人网上的小孩照片。（图片来自马天人人账号） 尽管拥有了孩子，但在马天发送的状态里多是与电脑游戏有关系。他最爱玩的一款游戏是“星际争霸”。在其妻子的预产期2012年5月15日那天，他还在网上抱怨称，一款他等了十年的游戏 Diablo III(暗黑破坏神)，在上线之后因为时差的关系让他无法玩，“还得等11个小时”。 从马天上传的照片来看，他生活较为富裕。在一张他个人的照片里，站在壮丽山川前的马天，身穿加拿大顶级户外品牌ARCTERYX的上衣，头戴美国知名户外品牌OROUTDOOR RESEARCH的帽子。记者从相关网站上查到，光是帽子和上衣的价格加起来就高达1000美金左右。 图为马天本人。从照片上可以看到他穿着加拿大顶级户外品牌ARCTERYX的上衣,头戴美国知名户外品牌OROUTDOOR RESEARCH的帽子。（图片来自马天人人账号） 但在马天的人人网账号上，记者没有找到他与受害者姜雅珍互动的痕迹。他的最后一条动态发表于2013年5月31日。 此前有媒体报道称，马天曾经离家出走，写遗书威胁父母。在2007年10月，一向很少直白表达自己情绪的马天，连续好几天都发送了同样的状态，称自己“抑郁了”。 “从没有听雅珍提起过这个人”， 一位自称是受害者姜雅珍密友的人对《侨报》记者说。他表示，姜雅珍是个非常单纯的女孩，尽管大学时候有很多追求者，但她只拥有过一次短暂的恋情。 另外，这位姜雅珍的密友还否认了之前另一位姜雅珍朋友透露的“姜雅珍在美国有男友”的信息。“如果有她肯定会说的，但我没有听她说过”。他还记得，在他和姜雅珍最后一次聊天中，他开玩笑的说让平日只喜欢拍风景的姜雅珍“多发点自己的照片”，姜雅珍还调侃地回复“也得有人给我拍啊”。 截止记者完稿，仍未有马天的家属或朋友给出相应的说法。有网民表示，克拉克森大学的学生较少，中国学生只有100多名。在这样的情况下，他们很容易形成自己的圈子，并对周围的人和事物产生依赖感。

      一名18岁多伦多大学中国女留学生，被一名业余时装摄影师男子强奸后，透过电邮匿名知会警方，半年后始获警方回覆，从而拘捕该强奸犯，并将之告上法庭。法庭最后判该男子性侵犯罪名成立。 　　法庭判被告罪名成立 　　由于案发时受害人知道难逃魔掌，故要求对方使用避孕套，而被告人在庭上向法官表示，女方是在自愿情况下与他发生性行为，但法官不接纳其理据。法官表示，只要女事主曾简单讲出一个「不」字，便足以表示她拒绝性行为的意愿，即使女事主要求对方戴上避孕套，亦不能因此而扭转女事主不愿与被告性交的事实。 　　被告透过手机程式接触受害人 　　案中受害人是一名中国留学生，就读于多伦多大学，她一向有使用「陌陌」的社交网络手机程式。该程式可供在线(online)的用家互相联系。 　　2012年璁假，一名自称是业余摄影师的男子透过这个手机程式，接触当时赋闲在家的女事主，并声称可免费替她摄影。女学生看过对方的博客，的确上载了很多模特儿照，其中一人更是其同学，于始开始相信被告的说话。 　　女事主在庭上供称，她平日绝不经手机程式与陌生人联系，但由于她对摄影工作十分感兴趣，于是与对方联络。对方随后更将自己脸书的连结传给她，她在其脸书上看见很多漂亮的模特儿照，于是就更对被告深信不疑。 　　两人于是互换电话，并相约于同年7月30日前往男方的柏文单位拍照。被告替女事主拍了两辑相片后，二人便一同坐下翻看照片。 　　此时，被告试图向女事主索吻，却遭拒绝。被告便说，模特儿与摄影师发生性行为是很常见，因为可藉此加强两者沟通，然后被告便继续抚摸女事主，但女事主严词斥令对方停手。 　　男子先是假装顺从，其后却出奇不意将女事主推倒床上，并欲与她发生性行为，女事主曾经挣扎，但最后意会到对方「事在必行」，于是便要求对方使用避孕套。男子展示出一个避孕套，然后与女事主完成性交。 　　但女事主事后发现体内留有大量精液，十分愤怒，更要求男子出示用过的避孕套，可是遭对方拒绝。事后，男子带女事主到附近的士站截车，又建议她于两日后回来取相。女事主则不置可否。 　　女事主回家后，在互联网上搜索到附近警署地点后，再用自己旧电邮帐户，以匿名电邮方法，向警方叙述自己的经历。 　　女事主自认天真与无知 　　女事主在庭上解释，她为自己的天真与无知感到尴尬，既害怕事件被其他人知道，但又觉得有必要将事件公开，于是选用了这方法。 　　女事主发出电邮后数天，她每天都查看邮箱，但都没收到回音，于是她打算就此不了了之。但事隔半年后，女事主收到警方电邮，解释警方因很久已没查看电邮邮箱，才迟迟未有回覆，然后又指示女事主应如何报案。 　　女事主的男友无意中看见警方的电邮，细问下，始知道事情始末。男友坚持女事主必须向警方报案，阻止涉案男子日后继续作案。 　　案件今年7月开审，正职为资讯科技人的被告(时为33岁)在庭上辩称，事发时是女事主动想与他亲热，但他以双方各有男女朋友为由拒绝，此举令女方十分不满，还狠掷杂志泄愤。当日拍摄完毕后，他的确送女方下楼，并约她两日后回来取相。但那天过后，两人便没再见面，直至他被捕为止。 　　被告又自辩称，他于2012年时，膝盖曾经受伤，故根本无法向女事主动用武力。 　　法官在判词时指出，根据各种证据显示，被告经常以替女子拍照为由，吸引女子主动到其柏文单位，当中确可能有女子被其才华吸引。只是当他遇到案中女事主时，被告欲与其亲热，却被拒绝，于是霸王硬上弓。 　　尽管当时女事主因无力反抗，转而要求对方戴上避孕套。但只要女事主曾简单讲出一个「不」字，便足以表示她拒绝性行为的意愿，即使女事主要求对方戴上避孕套，亦不能因此而扭转女事主不愿与被告性交的想法。 　　至于被告以130磅的强壮身躯，面对只有不足100磅女事主，即使有膝患，亦足以制服对方。 　　此外，法官亦不认为事件如被告所辩称，女事主是求爱不遂，在老羞成怒下诬告他。相反，女事主最初以匿名方式向警方透露事件，当警方没有回应时，正打算就此作罢，却被男友得悉事件，并在他坚持下，女事主才亲自向警方报案，这显示女事主并非因含恨而作出诬告;相反女事主的行为与其他被性侵的女受害人的表现很吻合，因而裁定被告性侵犯罪名成立。 　　事主要报案最好打911 　　根据多伦多煺休探长苗延建表示，每个警区内都设有一个社区回应组，负责与区内居民沟通。至于一个警局的电子邮箱由谁负责检阅、检阅频繁与否，则没有一个既定的机制，基本上都是由局长委派或决定。要是负责检阅电子邮箱的警员休假，便可能没有其他人接手。 　　至于案中事主寄出的电子邮件6个月未获警局回覆是否经常发生，苗延建则表示这很难一概而论。 　　受害人不能匿名报案 　　不过，他指出，案中事主若在事发后，便希望警方处理事件，那就不应以匿名方法向警方报案。因为只有市民向警方提供线索或资料时，才能使用匿名身分。但报案者本身是事件的受害人则不能以匿名身分向警方联络，因为警方必须直接与受害人联系，索取更多资料，才能跟进案件。 　　苗延建又称，若有紧急事件发生，当事人需要警方即时作出反应，最好的方法是还是打911，其他方法如电邮，又或多伦多警方最近推出以互联网报案，都未必确保警方能即时采取行动。

      加拿大高中开学整一周，小留学生们在异国他乡陆续开启了国外高中的新生活。他们眼中的加拿大生活什么样？ Eunice ，15岁，地道重庆妹儿，从重庆某重点中学国际班转入国际学校，经过九年级脱产申请，如今在妈妈的陪同下前往加拿大westmount collegiate institute就读。看看她笔下“真实”的加拿大生活吧。 Eunice就读的加拿大 westmount collegiate institute 　　参与游戏体验团队合作 　　9月2日下午，所有的国际新生到各自的学校去注册。负责接待新生的老师给我们发了各自的课程表以及学校的地图，带着我们简单地参观了一下学校。学校里的环境还是极好的，不过学校有规定，不能随便拍照(学校内)。 　　9月3日休整一天，4日又是一个短途旅行。校车拉着我们国际生来到The Kortright Centre for Conservation(多伦多 枫糖农庄)然后由一个那里的老师带我们去丛林里参加一些好玩的游戏。 　　那天一共有六七个游戏，都是同样的目的——让我们更深刻地理解Teamwork。所有的游戏都需要团队合作，每个人都需要齐心协力，才能顺利完成任务。印象最深刻的是一个类似于我们在国内玩的n人两足那种游戏，九个人一组，每组两块长长的木板，九个人需要站在上面，然后一起往前走。不像国内的木板上有可以把脚固定在板子上的，这里的木板上面除了让我们能把木板拉起来的绳子，其余的都没有。 想要往前移动，九个人必须一致抬起一只脚，并且用手里的绳子把木板拉起来，移动。只要有一个人没抬脚，木板都无法移动，甚至抬了脚的人会摔倒。喊着 “one two three 左” “one two three 右”的口号，大家一起奋力向前移动。完成了这个任务后大家都精疲力尽，累得微微喘气，过程中会有人跟不上节奏，会有对他人的责怪，也有欢笑，最重要的是更深刻的体会、理解到teamwork的真正意义。 　　加拿大交通让人愁 名校参观新鲜多 　　五号，我们就进城去玩了一天，第一次进城路上也是几经波折。要先从家门口坐公交车到终点站，然后再转地铁。下了公交车，我们就开始找地铁站在哪里。一直走错地方，同一个马路都来回走了两次，最后又用map又求助小伙伴，我都已经有了想哭的心情，才发现地铁站就在我们下车那里。这里的地铁就像火车，噪音特别大，座位也比较硬，坐的我腰疼，要坐接近二十个站，才到了城里。 　　我们认识一个姐姐在多伦多大学读书的，就当了一天我们的导游，先是带我们去参观了多伦多大学，不愧是世界排名靠前名校，学校特别大也很壮观，我终于亲自来到了这所我从小学就开始向往的大学。这里的学校和国内最大的区别就在于没有大铁门，中国的学校一般都是周边有一堵墙围着学校，这边的学校都是只有房子，没有什么大门，围墙。 　　接着我们又去了中国城，浓浓的亲切感。中午找到一个川菜馆吃饭，据说那里还是这里比较正宗的川菜了，但我觉得各方面还是比重庆差了十万八千里。城里的确是很繁华，人也很多，感觉像走到了上海的南京路。下午我们又去了湖心岛，恰好是周末，所以人很多，还有很多老外在草坪上躺着晒太阳。到了岛上时间也不太早了，我们就坐的观光车，观光车绕着湖心岛开了一圈，还有沙滩，就像海边一样，特别漂亮，只希望下次有机会来慢慢玩。参观完，就筋疲力尽往家里赶。 　　课程虽紧数学课上却压力全无 　　修整了四天，九号就真正的，开学了。 　　刚走进学校，放眼望去全是外国人，就被这一幕震惊到了，外国人比想象中的多很多。我每天四节课。上午三节课，下午一节课，一节课75分钟，课间5分钟。还有的人是上午两节，下午两节，或者是一天三节的。每节课一起上课的同学或许都会不一样，教室也都不一样，就是所谓的“走课制”。这些课程目前都还不是自己选的，是学校直接安排的。 　　第一天上课都只是玩玩游戏，还不是正式上课。第二天才稍微开始要学习了。 　　第一节课是business，因为语言关还没过，所以有的都听不懂，再加上我本身也不喜欢这方面的东西，整堂课听上去都枯燥无比，抄笔记抄的手忙脚乱，笔记还是比较多，自己抄的是什么意思都不知道，只顾着把它们都抄下来，每节课都能把手抄软。课间的时候，因为所有人都要换教室，所以走廊简直是交通堵塞，挤满了人。 　　第二节课是数学，比起第一节课，就是突然从智障变成了天才，刚开始老师只是发了一堆九年级的复习题下来，大概是这几天都要先做完，上课就是做题，然后老师评价，或者给一些学生答疑。我和另一个中国小伙伴一上课就开启了刷题模式，这些所谓九年级的题，实际上我们初一就学过了，所以我们都刷完了当天需要做的题的时候，那些外国同学才做了一两道题。看着旁边那些同学还不停举手问老师很多，真是满满的优越感，也不禁感叹道中国的教育至少让我们可以在数学方面完全碾压外国同学，每节课我们都埋头刷题，每次都能在课堂上完成家庭作业。还差点忘了说，那些外国同学都是人手一个计算器，整节课都不停地在那儿按，而我和我的小伙伴整节课都不会掏计算器，大概是因为我们中国人都会乘法表，他们没有，所以算起来比我们麻烦的多吧。 　　第三节课就是ESL，百分之九十都是中国人，目前感觉还没正式开始上课、学知识，所以就没法写太多了。中午12:40放学，我赶紧往家里赶，大概要走十分钟，才能到家。 　　匆忙吃了午饭，13:40又要出门往学校赶，14:05开始最后一节课，这个课程翻译过来似乎是加拿大公民课。我们在一个电脑机房上课，里面的电脑全是苹果电脑，不禁想起国内学校破旧的电脑。上课的居然全部都是中国人，所以比起前两节 课，我觉得这节课是最有趣最轻松的。这几天大概给我们讲了一下加拿大的历史，我还能听懂百分之八十，让我们用电脑的目的大概就是我们可以用电脑做笔记，但我还是选择了手写。 　　这边的学生、老师都是用活页夹，不像中国都用本子，用完了就没用了，活页夹的好处在于很节约吧，所以这里的学生几乎都备有一个打孔机，老师发的资料也是全部都打了孔的。下午3:20就放学了，每天回到家里，我都会把当天business课堂上抄的笔记拿出来看一遍，把不懂的单词全部都查出来，把笔记的意思都弄懂。 　　调整心态迎接挑战 　　开学第一周只上了三天课，但这三天对于我来说还是很漫长，这是我的新生活真正的一个开始，我也是一个很念家的人，不管是以前的人还是事，都会让我牵肠挂肚，少了很多以前在学校的快乐，没有太多机会和同学聊天，再加上语言不通，多少都会有些孤独，每天都很怀念以前的校园生活，甚至想回到以前，想放弃这里回重庆去接受中国教育。但人总要往前看，不能总念旧。 　　今天是周一，这两天(周一、周二)是犹太人新年，所以犹太人都不会来上学，今天学校只来了不到一百人，有的中国人、韩国人都没有来，百分之十都不到，尽管老师也来了，但是还是没有上课，我们就在学校自习、看电影，自己玩自己的，耗了一天，所以我明天也不打算去上学了。 　　现在只希望自己可以早点适应，语言关能早点过了，相信这条路虽然不轻松，但肯定是精彩万分。

近日有中国留学生向记者反映，他的银行卡被盗刷了3000美元。经过调查，他发现有人使用他的银行卡购买了一个Coach包，两个苹果电脑和一些电影票。当他把自己的经历写到网上的时候，发现有众多中国留学生有和他类似的经历，而他们被盗刷不久前都到过同一家中餐厅吃过饭。   留学生B告诉记者，他是一名信用卡玩家，基本上美国所有银行的信用卡他都有一张。由于信用卡众多，因此他养成了每天晚上查账的习惯。“被盗刷当天我就发现了，当时我就报警了，但是当时我并不知道盗刷者来自哪里，到底是哪一笔消费出了问题。”   尽管报告了警方，但是在接下来的一周时间里留学生B并没有收到警方的任何回复，于是他把自己的经历放到了论坛上，发现近来被盗刷的留学生并不止他一人。于是他干脆建了微信群，前后竟有20多人纷纷入群。彼此聊过以后发现，大部分被盗刷的人都是加州大学洛杉矶分校的中国留学生。他们在信用卡被盗刷之前都到过学校旁边的一家以北方菜为主打的餐馆消费过。 “我们目前基本确定是这家餐馆的人盗刷了我们的卡，因为我们的群里有3名今年刚刚入学的加州大学洛杉矶分校新生，他们在开通银行卡后唯一消费的地方就是这家餐馆，因此没有其他渠道可以泄露银行卡信息，”留学生B说。   据了解，在众多中国学生报警后，警方曾去这家餐厅搜查过，但是调查结果尚未向外界透露。不过就在昨天，在论坛上又有两名中国留学生加入，对此，B同学说：“警方已经去店里搜查了，但是还是有人继续被盗刷，这些人简直是顶风作案，而且我们都相信，可能还有很多中国留学生没有上论坛讨论，或者根本就没有发现被盗刷。”

  　　失联已15天，母亲写下“寻子日记”盼儿归 　　9月2日，家住成都市龙潭工业园附近的曾至独自离开家，没带手机和身份证的他，身上仅有现金300多元。至今，这位曾就读于名古屋大学日本文化专业的高材生，已失联半个月。 曾至母亲的“寻子日记”。 　　9月16日，华西都市报记者在龙潭工业园鹤林小区见到曾至的父亲，已到中年的曾先生十分憔悴，因为连日寻找，他的眼睛微微发肿。 　　“我们实在是没办法了，希望能够借助华西都市报找娃儿，”拿着一大摞寻人启事，曾先生的眼圈微红。 　　离家 　　没留下只言片语手机钱包都没带 　　在曾先生的指引下，华西都市报记者走进曾至的房间。 　　叠得整整齐齐的毛毯，分门别类装订的证件和书籍，一尘不染的地板和钢琴，一切整洁得犹如军营般。唯独书桌上，随意放着的手表和钱包，仿若主人只是暂离片刻，但事实上，这是曾至和家里失联的第15天。 　　曾先生告诉记者，从2013年11月，放弃在日本名古屋大学的学业回国后，曾至就一直呆在家中。9月2日，下班回家的曾先生没有看见儿子，原本以为只是暂时离开的夫妻俩，到晚上开始意识到事情不对。 　　“首先在附近找，”刘女士告诉华西都市报记者，晚上，他们联系了所有的亲友无果后。夫妻俩在小区附近找到凌晨，一无所获，心越来越沉的两人不得不承认，没有留下只言片语，儿子出走了！ 　　从小区的监控录像显示，曾至是在9月2日13点39分离开，没有携带任何包袋和行李的他，穿着一身浅果绿色短衬衣，卡其色长裤、棕色皮鞋。 　　“他大步大步地走了，感觉没有丝毫犹豫。”曾至的舅妈说道。 　　预兆 　　放弃日本名校“应该去更好的学校” 　　事实上，曾先生回忆起来，总觉得儿子的出走是有预兆的。9月2日早上6点，一向内向害羞的曾至跑到曾先生房间，直接躺在夫妻俩中间，时间大概五六分钟。 　　“当时我还蛮高兴的，觉得儿子在依恋我们，”曾先生说道，后来回忆起来，他越来越觉得这是一种告别。“这孩子从小优秀，谁知道他在想什么呢？” 　　的确，曾至是优秀的。记者在他的房间看见的获奖证书和成绩单可以证明，钢琴十级，大学专业课全在90分以上，研究生申请到日本名古屋大学，主修日本文化。 　　“但是他对自己的要求也高，”曾至的舅妈告诉记者，曾至从小就是一个敏感骄傲的孩子，不但要功课优秀，课外活动、音乐特长也不能落于人后，就连自己的房间，都一定要井井有条，不能凌乱。“还不到十岁，他就会在喝饮料前去检查保质期，以免买到过期产品。” 　　也正是这份高要求，曾至觉得自己应该去到更好的学校。在名古屋大学学习近两年后，2013年11月，他放弃学业，选择回国。 　　回国初期，曾至的状态很不好，“不愿搭理人，问他什么也不说，还喜欢发脾气，”曾至母亲刘女士告诉记者，之后，曾至一直呆在家里，直到这次出走。 　　骄傲 　　弃学回家近两年他从未放松过自己 　　即使是放弃学业回到家中，曾至也并未放松过对自己的高要求。 　　曾先生告诉记者，曾至在家的生活近乎标准化：每天6点半，会准时起床锻炼身体，上午看日语视频，下午做饭弄菜，晚上从不熬夜，每周定期打扫房间、看书练琴更没有懈怠。 　　“孩子心气高，朋友不多也很少联系，这段时间他基本就在自己的房间里。”曾先生表示，儿子的高要求还体现在生活中。一次，曾先生买回了一袋品质一般的大米，曾至不但自己不吃，还让家里人都不要吃。相应的，曾至自己的房间也全是他自己打扫，文件证件要分门别类整理好、被褥要定期清洗更换，不吃零食、按时饮食，每天换衣服。以前，曾至和朋友的联系不多，但是最近半年，接触慢慢多起来，有时候一周会出去两三次。 　　“我们真的很高兴，觉得他在慢慢走出自己的桎梏了。”刘女士感叹。 　　对于儿子的出走，曾先生总觉得是自己的教育方式不对，曾至从小在精心呵护中长大，接受不了现实和梦想的差别，更接受不了自己不够优秀。 　　“他对自己的要求有多高，他的压力就有多大，”一直担心着儿子的曾先生感叹，一直以来，他和曾至妈妈都仅仅希望，孩子能够健健康康、平平安安，曾至的压力，让他们担忧，又无能为力。 　　揪心 　　母亲“寻子日记”写满关心和期盼 　　儿子的自尊心强，顾及到这点，最初在寻找时，曾先生没有到处张贴寻人启事，而是走遍每一个儿子可能会去的地方，依次询问。 　　乐山、新都、金堂、青白江……焦急的亲友用尽办法，希望找到曾至的身影。 　　列出儿子最近几个月的通话记录，一一询问，得知曾至和朋友最后联系已是3个月前。 　　工业园区、烂尾楼、别墅区、车库……半个月的时间里，曾先生夫妇心力交瘁，希望和失望的情绪交织起伏。曾经在工业园建筑工地上看到一瓶喝了小口的矿泉水，曾先生都兴奋得相信是儿子留下的，心怀期待地找遍了偌大的工业园，却失望而归。 　　从曾至离家那天开始，母亲刘女士每天晚上都会将寻找的线索汇总整理，不自觉中，成了一本更新中的“寻子日记”。 　　这份特殊的日记中，记录有寻找的线索：“我们怀疑他会去乐山，一早到派出所登记后，立即赶往新南门车站，查看了2日下午-4日的监控，一无所获。”“今天，我们想办法找到了204车组的管理单位，想查看儿子是在哪站下车的。” 　　记录有无尽的关心：“今天是儿子离家第5天了，他在外面过了4夜，在家时，每晚他都会洗澡换衣服，他就穿一套衣服出门，怎么换洗？又怎么洗澡，对像他一样爱整洁的人来说，怎么受得了！” 　　日记中更多的，记录的是期盼：“阴雨：现在已经是儿子离家的第四天晚上9:50了，他仍未回家。儿子，你想的是什么？匆匆忙忙去哪里？赶紧回家吧！爸妈望眼欲穿。”“儿子，回家吧，天塌下来我们齐心协力也能撑住，儿子，乐观起来，勇敢地克服困难吧。”坐在儿子的房间里，刘女士哽咽道。…… 　　16日中午，刘女士询问得知，有人在峨眉山一带见过疑似曾至的年轻人，她准备马上请假赶往。 　　“早一点到就早一份希望。”收拾着包裹，这位母亲红了眼圈，“我们希望儿子能够看见这篇报道后自己回家，也希望更多的好心人能够给我们提供线索，真的万分感谢。” 　　专家说法 　　他在日本留学，“压力是双倍” 　　“这是一个较真的孩子，去了一个更加较真的国家，他的压力是双倍的。”对于曾至的出走，教育学博士后侯中太表示，日本的大学对学生要求非常严格，本身就对自己高要求的曾至去了那里，只会有更大的压力。另一方面，从曾至坚持早起、练琴、阅读这些行为看，他一直在尝试改变自己。这个时候，父母应该在充分理解的前提下，把孩子带出家门，在社交场合去与人交流，接触社会。 　　侯中太表示，曾至是优秀的，但是只有真正放松自己，接受自己，才能够把自己的才能发挥出来。

      对于初到加拿大的留学生而言，身处异国他乡，是否会觉得不知所措呢同学们可能会有种种各样的疑问，例如怎样安排学习？怎样安排生活？下面就为即将远赴加拿大的留学生详细介绍一下。 　　1、在抵达新生宿舍或投止家庭后，熟悉周围的路况 　　不论是住在校园内，还是校园周围的街区，首先就要把校园结构，周边的交通情况尽快熟悉，从公交车路线到街道名称。确保走得出去，找的回来。这样既方便自己平时上课放学，也方便周末游玩逛街。 　　2、去学校的图书馆走走 　　加拿大的大学也是需要学生自学很多课程的，不论未来你的学习是几点一线，图书馆都是其中必不可少的部分。所以，作为新生，可以在刚刚入学，课程没有正式开始的时候，多去图书馆熟悉一下图书查阅，资料使用。而且图书馆一般都有辅导员，通常都是高年级的学长、学姐，他们会非常热心的帮助大一的新生解决种种问题。而且在平时的相同中，也会学到很多大学学习的经验，还可以不知不觉磨炼口语，可谓一举多得。 　　3、确定自己需要的课本 　　新生可以通过校园网在线查看课程纲领，需要哪些教科书。如果动手早的话，可以抢到图书馆的课本，或者租借。如果等到正式开课，有可能就要花重金买新课本了。 　　4、结交加拿大的朋友，或者Speaking English的朋友 　　这不是种族歧视也不是语言歧视。只有多跟当地人相同，多讲英文，才能尽快适应当地的文化，和语言环境。很多留学生毕业后找工作，除了比拼学历背景，专业知识，更多的是要对当地的文化有所了解，能够顺畅的与人相同。固然，同是异乡人，如果见到来自中国的留学生，或者碰巧是老乡，免不了拉拉家常，互相聊聊家乡，聊聊祖国，这也无可厚非。但是如果只和中国朋友来往，就失去了留学的真正意义。

当事人寝室 图片来自美国《世界日报》 原标题：中国学生在美国校园乱摸女生大腿已回中国治病 9月17日电 据美国《世界日报》报道，此前面临12项性侵罪名指控的洛杉矶加大(UCLA)中国留学生包某案，15日案情急转直下，辩护律师邓洪证实，包某已在上周末返回中国治病。洛杉矶高等法院15日也同意辩护律师提出的撤销全部指控的请求。 包某之前承认因为头脑有声音叫他去触摸女性大腿，警察于5月28日逮捕他。 经过律师的力争，审理该案的洛杉矶高等法院裁定包某有精神问题，而同意将此案转移到第95号庭精神病刑事法庭处理。 包某父母也放下工作赶到洛杉矶协助。辩护律师聘请精神科医生作了心理评估，认为有精神病前科的包某，今年年初开始因为服用药物不当而再度引发精神病。9月10日法官Daniel Juarez在仔细审阅第二份鉴定报告后，同意辩护律师的请求，允许包某随同父母返回中国治疗。 包某12日返回中国。辩护律师15日提出临时动议，要求高等法院法官尊重95号庭法官的裁决而撤销整个刑事案件。在审阅众多专家的鉴定报告后，高等法院同意撤销了对包某的所有刑事指控。 邓洪律师对法官选择治病而非治罪的裁决表示欣慰。过去三个月经常探访包某的邓洪表示，包某是一位非常优秀的留学生，他很孝顺，对同学及教授都非常好，他的几位美国指导教授都愿意替他出庭作证，证实他是一位品行良好的学生。 很不幸的是，他真的患病，希望两位法官再给他一次机会，希望能在父母及亲友的照顾下早日康复，重新再出发，做一位对社会有贡献的学者。

　随着加拿大留学政策的进一步放宽，申请到加拿大留学的学生越来越多。在加拿大留学申请中，很多学生及家长都会有一些误区，正是这些误区，耽误了学生的申请，更耽误了整个的留学计划。到底去加拿大留学存在哪些误区呢？ 　　1、加拿大大学都有双录取 　　双录取指的是国内应届高中毕业及以上学历的申请者，“没有”或“达不到”托福(TOEFL)或雅思(IELTS)或其他国际认可的英语考试成绩申请加拿大公立大学本科，部分大学在其他申请条件符合的情况下，能发出该大学英文班及有条件的大学入学通知书。申请者一旦通过该大学的英语班的测试，无需再考托福或雅思，即可直接进入该大学就读，无需再申请。申请者也可以申请转专业。 　　但是不是每所大学都这样，像加拿大知名度较高的大学，如英属哥伦比亚大学，多伦多大学等是不会发双录取通知书的，无英文成绩者是不会被大学专业课录取的。 　　2、获取学校录取 就等于出国 　　这是不少初办留学的同学及他们家长容易产生的误区，甚至有些不很专业的中介机构也会产生同样的错误(也有的是存心欺骗申请人)。诚然，办理留学，首先必须有学校或培训机构接收你，但这并不等于有了录取通知书，就能成功地留学，这只是首要条件而已，更重要的是要申请加拿大的学生签证。 　　3、有足够的存款 签证就能获批 　　大家都知道，准备出国留学肯定需要有一定的经济能力，因此有足够的银行存款，可以起到证明你经济能力的作用。加拿大签证官在评估申请人是否真正去留学时，往往将申请人本人及家庭或担保人的经济能力作为重要的评估条件，因此由于许多申请人经济能力不行，为求过关，只好临时向亲戚朋友借钱办存款，但签证官还要核实你存款证明的真实性，调查其“来源”的真假，因此你必须提供其它能证明其“真实性”的资料;其次，除经济能力外，签证官在评估你的申请时还要考虑诸如是否有“移民倾向”，所选择的学校及课程是否真的会对你很有帮助等问题，最后才能作出签证与否的决定。 　　 　　4 　　4、其他国家拒签会影响过签 　　许多申请者因遭其他国家拒签，就误认为会影响申请加拿大的学习签证，于是不断的更换新的护照，浪费了许多时间及金钱。事实是其他国家的拒签，并不意味加拿大留学签证也必定遭到拒签，要看原拒签的原因。 　　5、拒签后不可再申请 　　大使馆如果发现有虚假的申请文件，两年内申请人不能再申请。但是如果申请者确实因部分资料提供不完整而被拒签，可再次申请并提供相关的补充资料或证明申请复查。 　　6、大学排名决定一切 　　加拿大的教育管理与美国完全不同。只要是大学(University)，除西三一大学外。没有“国立”或“省立”一说。由于全属公立，师资设备各方面差异性小。尤其在本科教育阶段，往往一些规模较小的公立大学在本科教育上更占优势。即使加拿大颇负盛名的Maclean’s杂志每年在11月都公布排名，也主要是以学位的授予类别而定，不是按专业排名，排名只能做参考。 　　7、虚假文件可蒙混过关 　　在大使馆随机抽样发现的可疑文件中，发现50%以上的文件是假的。其中包括假的成绩单、毕业证书、银行存单等。同时也发现有银行、中介介入协助提供假的文件，因此使馆越来越注意文件的真实性。他们不但电话查询银行、学校及经济担保人的工作单位，也会到现场查实。有些地区及省份经访问查实后，已被使馆列入高危险区域，签证合格率受到很大影响。家长及中介，千万不要以身试法伪造篡改文件。 　　8、加拿大留学必须读预科 　　很多同学听到的所谓的预科主要是指安大略省的13年级。根据未来所学专业，在20门课中选6门OAC大学预科课程。其实成绩优秀的加拿大学生也可在12年级读完13年级课程提早毕业进入大学。 　　对于中国学生中，如果已在大学或大专就读，继续到加拿大读同样专业，除英语满足要求外，无需再学所谓OAC课程。应届高中毕业同学则可在公立大学读英语，同时选几门基础课程，不需要一定到提供所谓OAC课程的学校再读一年。 　　9、学校位置决定教学水平 　　加拿大城乡差异是很小的。几所已大学本科为排名中属于前列的大学全部分布在东部几个小城市，这些大学上课采用小班制，中国学生少，英语学习环境好，学费低廉。师资设备决不逊色于任何大城市大学。 　　10、申请硕士很容易 　　在加拿大申请硕士及以上学位，申请前必须有学士学位证书，并且GPA至少3.0以上，雅思成绩总分7分且单科不低于6.5这样的基础条件，同时申请者的推荐信、本科的学术背景、未来留学的领域及相关的工作经验都是被综合考虑的因素。具有上述资格才有可能申请入学，但仍不能保证通过，更别提保证奖学金的获得了。

Michael Deng （美国？纽约16日讯）纽约市立大学巴鲁克分校19岁华裔新生邓俊贤，两年前在一个兄弟会入会仪式上被人欺凌至死的案件有新进展，大陪审团日前建议起诉37名涉案学生後，纽约警方于週二马上采取行动，拘捕首批5人。 　　拘捕5人 　　其中一名被捕者是联邦女众议员孟昭文的弟弟孟昭安。 　　30岁的孟昭安是“P iDelta Psi”兄弟会前任全国会长，被控以4项重罪，包括毁灭证据和提供虚假资料。另外4名被捕者各被控以欺凌、刑事串谋、妨碍警方调查工作等罪名。 　　案发于2013年12月8日晚上，来自台湾的邓俊贤在宾夕凡尼亚州参加“Pi DeltaPsi”兄弟会的入会仪式，在接受体能挑战活动期间屡遭袭击，其後呼吸困难及不省人事。 　　当时，在场其他人没有即时替邓急救，有成员致电孟昭安问他应该怎样做，有成员则上Google搜寻邓俊贤的病征，并将他的衣服更换。警方调查人员说，有证据证明孟昭安教唆他们清理证物和毁灭证据，企图隐瞒真相。 　　过了一小时，其中3名兄弟会成员才把邓俊贤送往医院，但抢救无效，延至翌日伤重不治。  

UCLA 中国留学生包鹏程安全返国治病。 （记者魏来欣╱洛杉矶市报导）面临十二项性侵罪名指控的加州大学洛杉矶分校（UCLA）中国留学生包鹏程案昨日发生戏剧性发展，辩护律师邓洪证实包鹏程已在上周末安全返回中国治病，洛杉矶高等法院昨日也同意辩护律师提出的撤销全部指控的请求。 5月28日被UCLA 校园警察逮捕的包鹏程被指控涉嫌十多起校园的摸腿案而面临十年的牢刑，该案也引起UCLA 校园以及主流媒体的关注。 UCLA 校警自三月份起接获十多宗性侵事件而发出校园安全警告，后来包的室友看到通告报警后校警循线找到了中国留学生包鹏程，经过两名探员三个多小时的软硬兼施双管双下的盘问下，包承认因为头脑有声音叫他去触摸女性大腿的行为。 洛杉矶中领馆侨务组和教育组马上启动领事保护行动，除与包姓家人联络并收集相关的病史记录，还联络校方以及律师提供必要的援助，经过律师的力争，审理该案的洛杉矶高等法院裁定包鹏程有精神问题而同意将此案转移到第九十五号庭精神病刑事法庭处理。 包鹏程父母救子心切，也放下工作赶到洛杉矶协助，辩护律师聘请精神科医生作了心理评估，认为有精神病前科的包鹏程今年年初开始因为服用药物不当而再度引发精神病，因而，在案发期间，他根本无法控制自己的行为。 检方对此结果表示不满，法官要求再度进行精神病鑑定，9月10日九十五号庭法官Daniel Juarez在仔细审阅第二份鑑定报告后，同意辩护律师的请求，允许包鹏程随同父母返回中国治疗。 包鹏程随同父母9月12日返回了中国，辩护律师乘胜追击，暂时中止刑事程序的洛杉矶高等法院原计划继续在9月24日审理刑事案件，或者等候包鹏程病癒后继续审理，辩护律师9月15日提出临时动议，要求高等法院法官尊重九十五号庭法官的裁决而撤销整个刑事案件，在审阅众多专家的鑑定报告后，高等法院也同意了辩护律师的请求而撤销了对包鹏程的所有刑事指控。 邓洪律师对法官选择治病而非治罪的裁决表示欣慰，过去三个月经常探访包鹏程的邓洪律师表示，包鹏程是一位非常优秀的留学生，他很孝顺，对同学及教授都非常好，他的几位美国指导教授都愿意替他出庭作证，证实他是一位品行良好的学者，很不幸的的，他真的患了病，两位法官再给他一次机会，希望他能在父母及亲友的照顾下早日康复，从新再发，做一位对社会有贡献的学者。 除包鹏程案顺利解决外，因失踪而在监狱找获的南加大学者朱汉褀案两周前也获撤销，代表这两位学者的邓洪律师表示，留学生难免会遇到一些意外事故，但最重要是了解自己的法律权利，透过法律的程序来替自己据理力争。 此外，在这两个案件中，中领馆的侨务领事和教育领事在领事保护方面累积了丰富的经验，当这些留学生遇到困难时，他们能以最快的速度提供必要的援助，向这些学生及学者提供关键性的援助。

在克拉克森大学发生中国留学生持刀刺杀案后，受害人姜雅珍的信息不断被披露，但各方面仍未透露造成这桩惨案的马天的信息。经被害人亲友介绍，在其社交网络互动中找到了行凶者马天的账号。该账号发布的内容显示，马天在两年以前就已结婚，并与妻子李某育有一子。 根据当地警方给出的信息，今年31岁的马天和受害人姜雅珍都是就读于克拉克森大学的博士生。调查人员表示，马天上周三回到美国，周四早晨抵达波茨坦。但两人的关系以及作案动机目前仍未公布。 从姜雅珍的人人社交账号上找到了马天的痕迹。2014年9月25日，马天在姜雅珍上传的一张风景照下面评论“哈哈，远处山边缘都变形了”，第二天姜雅珍回复称“你能不能把你头像正过来”。从马天的个人资料可以发现，来自海南三亚的他出生于1983年9月3日，和姜雅珍一样都是处女座。2010年进入克拉克森大学读研，是姜雅珍的学长。 在马天的社交媒体上可以看到一个婴儿的照片，从他与朋友的对话中可以发现，他已和一位叫李某的女子结婚，并于2012年5月在美国迎接了自己儿子的出生。此前有媒体报道称，马天曾经离家出走，写遗书威胁父母。一向很少直白表达自己情绪的马天，曾连续好几天都发送了同样的状态，称自己“抑郁了”。