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    省施政报告公布:十元托儿项目仅属“包装”?

      省新民主党公布的施政报告其他重点,还包括省新民主党一直力销的改善托儿服务,不过备受期待的十元托儿项目,则未被提及。省府只预告,会助现时未有领牌的日托中心领牌,以及加强儿童服务人手的培训等。    为增加日托服务的名额,省府计划,助现时尚未领牌的日托中心申请相关牌照,让省内家庭能有更多的日托服务选择,而对于一些最终没有领牌的日托服务提供者,省府则会透过立法,提高透明度,公开相关的资讯,让家长在选择日托服务时,有更多所需资讯。 另外,省府亦承诺会配合联邦政府在未来三年,向BC省日托服务提供的逾1.5亿元拨款。    省长贺谨后来被传媒追问,省新民主党是否仍会兑现每日十元托儿服务的竞选承诺。   他表示:"十元日托的标签,是当时用来包装(brand)日托服务计划,而且是由日托服务倡权者提出。" 贺谨说,新民主党政府会继续就改善日托服务提出各项措施,包括增加日托服务的供应、加强培训人手等。    在医疗服务方面,省府表示会在内陆及低陆平原部分增长迅速的社区,增建医院或改善医疗设施,同时亦会增加对医护人员,包括医生、执业护理师的培训。    省府又承诺,会在今年推出新的扶贫措施。对于省内的部分学校,长期面对财政压力并需要自行筹款,省新民主党承诺会设立新的"操场资本基金"(Playground Capital Fund),向有需要的学校拨款。   除日托服务外,施政报告并包括其他重点,但着墨不多,很多都是重提之前已公布的措施,例如承诺在五年内修缮帕吐洛桥(Pattullo Bridge)、提高最低时薪等。 在经济方面,省府表示会推动省内的一些传统行业的发展,例如林木、矿务及能源,也会支持增长中的行业包括农业、高科技、小商业及旅游业等。 省府特别提到林木业,表示在21世纪,林木行业需要配合高科技发展,省府会鼓励业界开发新产品及改善工序,而省府亦会积极开拓市场,让BC林木制品能出口到海外。    施政报告并没有提到液化天然气的发展。据报道,BC绿党在施政报告公布前,已表明如省新民主党发展液化天然气,他们将会将新民主党的政府推倒。
    time 9年前
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    著名心理性格测试:21个挂在树上的人 哪个是你?

    这是英国著名心理学家绘制心理性格测试图。这是很多人验证过的,超级准确的心理测试! 21个小人儿站在树上,10秒内选出你最想呆的位置?   不 准   偷 看 答 案 …… 选择1——你是一个正在努力拼搏的人,不害怕任何阻碍和困难,目前需要支持与帮助。 选择2——你是一个善于交际的人,并且对好友愿意给予无限的支持。 选择3——你是一个积极向上的人,遇到困难也继续前进的人,并且当下能感受到支持与帮助。 选择4——你渴望拥有稳定的生活环境,安逸的生活方式,希望成功的路上没有任何阻碍。 选择5——你常感到疲倦,无力,对生活没有任何动力。 选择6、7——你是一个积极向上的人,并且已经小有成绩,仍在不断前进。   选择8——你喜爱沉浸在自己的世界里,对自己抱有诸多幻想,不在意别人的看法。 选择9——你是个爱玩爱闹的开心果。 选择10,15——对生活环境有一定的要求,只喜爱舒适安逸的环境。 选择11、12、18、19——你是一个善于交际的人,能够通过团队合作达成目标。 选择13,21——你有些孤僻,喜爱封闭自己,不善与人交流。 选择14——你可能正在陷入困境,或一段感情的深渊无法自拔,而这段感情可能已经暴露出一些潜在的危机。 选择16——你善于安慰他人,肯付出,但也需要他人的关注。 选择17——时常感觉疲惫,缺乏自主感,需要他人的支持。 选择20——有着高傲自大的性格,渴望成为领导者,希望他人对你有服从及被领导的关系。 选择21——你是一个外向的孤独者,把自己包裹的很严实,不愿与他人分享自己的内心,也不善于交流。
    time 9年前
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    女教师频遭15岁儿子殴打 派出所跪求脱离关系

      大学女教师频遭15岁儿子殴打 派出所里跪求断绝关系 原标题:派出所里,母亲跪求叛逆子   母亲跪在儿子面前。(视频截图) 2月9日下午4点30分,贵州安顺西航派出所内,一位大学女教师向15岁的儿子下跪,目的只为断绝母子关系,这究竟是怎么回事? 大学老师向儿子下跪 2月9日下午,一名女子带着儿子来到西航派出所,这名女子说话带哭腔,不停地说要与儿子断绝母子关系。 随后,这名女子跪在儿子面前。“求求你放过我!”她不停地对儿子说道。派出所民警见状,立即上前劝阻,将这名女子扶了起来。但女子情绪仍十分激动。 据了解,女子李女士(化名),今年43岁,系安顺一大学教师。她的儿子今年15岁,目前正读初中。 当天下午4点30分,李女士来到派出所后就不停要求与儿子断绝母子关系,而民警也在不停劝说,依然无用。随后,李女士的儿子没了踪影,民警又陪同李女士四处寻找,最终在其家附近将孩子找到。 随后,民警又对两母子进行调解,最终两母子回到了家中。 农村走出的大学教师 究竟是什么原因,导致一个母亲要与15岁儿子断绝关系呢? 李女士出生在农村,靠着自己的努力,在当地县城当上了一名初中教师,并与当地一名男子结婚。 “当时怀孕的时候,感情就破裂了。”她说,亲人们都劝自己将孩子生下来,孩子可能会成为夫妻感情的润滑剂。 但孩子的出生,并未带来夫妻关系的改善。最终,她与丈夫离婚,李女士独自抚养孩子。 李女士为了改变命运,选择继续读书,最终成为一名研究生,毕业后来到安顺一所大学教书,成为一名大学教师。 6年时间聚少离多 在李女士外出读书时,她将儿子小志(化名)委托给了一名亲戚抚养,当时,小志只有8岁。在读书期间,她与一名同学谈恋爱,最后,两人走到了一起,并结婚生子。 从决定读书到成为大学教师,李女士整整用了6年时间。6年里,她只是寒暑假才会和小志在一起,并且双方的交流也不多。 李女士回忆,生活稳定后,2016年,她将小志接到了安顺一起生活。但李女士却发现,6年的时间,小志变化太大,自己与儿子的隔膜已很深了,小志也变得越来越内向。 小志看上去是一个面容清秀的大男孩,但在和记者交流时,他不愿意多说话,只是用“恩”、“好”这些简单的词语来回复。 “他现在很爱玩手机游戏。”李女士说,无论做什么事,小志都会和自己对着干,她想着自己多年的不易,心里越来越心酸。 多次产生矛盾后被打 刚刚接小志一起生活不久,李女士就与儿子爆发了矛盾。 李女士记得,当时,小志只有14岁,他正在床上睡觉,自己无论怎么叫都叫不醒。“我就打了他一下,他立马就跳下床来打我。” 李女士说,每个月,她都会和儿子发生矛盾,从而引来小志的殴打,原因只是一些生活琐事,比如洗衣服、学习等,一年多的时间被打了20多次。 2月9日,小志发现自己的手机不见了,便向李女士询问去向。李女士表示不知情,但小志不依不饶,两人再次爆发矛盾,最终,小志又对李女士一阵殴打。2月11日,记者见到李女士时,她的膝盖等部位,仍有淤青。 实际上,母子每次的争吵中,李女士都会哭诉自己的不易,但这却给小志造成了反感。小志说,母亲的哭诉给自己造成了压力,也造成了自己的失控,所以才将拳头挥向了母亲。 经过了解情况和细心的开导,民警找到了两母子发生矛盾的原因。一是母亲给儿子造成了生活压力,二是两人长期不在一起生活,儿子有了逆反心理。针对这两点,民警分别对两母子进行了劝说。最终,儿子表示,自己不再对母亲动手。同时,母亲也说,只要儿子听话,她会继续抚养儿子。  
    time 9年前
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    奇葩啊 温哥华高等院校开始为大麻产业输送人才

      加拿大将于今年夏天开始正式大麻合法化,不仅是销售和执法领域对此日益关注,就连加拿大的大学和专上学院也开始在有限的条件下,开设有关大麻的学习课程,为未来大麻相关产业培养人才。   昆特兰理工大学新兴业务主管David Purcell表示,大约三年前,卑诗省的高等院校就逐渐意识到有必要对大麻产业从业人员开始进行培训和教育,那个时候,昆特兰理工走在了大麻教育的前列,开始提供大麻生产,营销和融资方面的在线课程。期初,该校每8周开设一期课程,后来由于需求量增加,现在已经改成4周一期。   Purcell称:“过去的6个月以来,距离加拿大大麻合法化的时间表越来越近,社会上对大麻的报道越来越多,人们对我们的课程需求开始呈直线上升。”该校大约有1,200人参加了这一课程,年龄在25到40岁之间,大部分人都有其他行业的全职工作。   昆特兰理工可不是加拿大唯一一所有相关课程的学校,尼亚加拉学院和新布伦瑞克学院也正在积极研究开展课程的程序和形式。   GTA地区,位于奥沙瓦的杜伦学院成教学院院长Debbie Johnston就表示,现在的教育市场上,专门针对大麻产业的培训已经出现了空白。毕竟雇主一边也希望寻找对该行业有了解,有经验和专业知识的雇员,但是目前为止,这一行业确实处于供不应求的状态下。   杜伦学院近期也开始提供为期两天的大麻介绍课程。据Johnston介绍,第一次课程很瘦欢迎,来听课的不仅有厨师,农民,还有投资者和卫生保健行业的雇员。她说:“目前来看,大麻公司都在寻找专业人士,如会计师和部门经理,但是不同于一般企业的会计和经理,应聘者必须具有大麻行业的特殊知识,从行业术语到大麻发展史,以及监管框架和工厂运营这些,都需要有一定的了解。”   Alison McMahon就在运营一家大麻公司,为公司招聘雇员。她认为,完成专业的大麻课程可以帮助求职者从人群中脱颖而出。目前,大多数应聘大麻公司职位的求职者的简历上,都没有太多有关大麻专业的教育或者资质,但是她也相信,随着大麻产业的日益成熟和社会的不断接纳,大麻行业求职者的简历也是会发生变化的。   昆特兰理工和杜伦学院目前都准备增加大麻专业的相关课程。Purcell称,昆特兰理工未来会提供一门负责零售、安全处理和应变识别的课程,学校也会积极与有大麻生产许可的工厂和单位进行合作,为学生们提供宝贵的实习机会。Johnston则表示,杜伦学院也将增加更多相关课程,为该新兴产业提供更多人才。   Purcell还认为,人们不应该对大麻产业有偏见,或者质疑它的合法性之类的。“我们何必要带着这种视大麻产业为洪水猛兽的恐惧看法呢?我们现在在做得就是帮助人们去理性地了解,大麻到底是个什么东西。”
    time 9年前
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    别再说老教授穷了!加拿大高校教授年薪平均百万

      日前,上海复旦教授晒出自己的工资单,实发工资8000多,引无数人唏嘘:原来,国内老教授们,完全是凭诗和远方工作的。   易中天老师,是我非常喜欢的老师。他曾透漏,是厦门任教期间,无比穷苦,一位同事家徒四壁,光买书都不够!   相较于现在,民国时期的文人待遇,真是不可同日而语。鲁迅先生,一生凭教书写稿,至少赚了2000万人民币(换算),而北大校长胡适先生,工资更是了不得!   个人意见:教授工资应该提高,都是知识分子,都是国家栋梁,没理由苦巴巴的。   加拿大作为留学大国,留学生在财政上的贡献巨大。因此,加国教授的工资也是水涨船高!   加拿大教授可分为三种:正教授、副教授、助理教授。   与美国高校只支付教授9个月工资不同,加拿大高校向教授支付12个月的工资。   因此,一般情况下,教授不能用自己的科研经费支付个人的暑期工资。   同时,加拿大的大学均为公立院校,只要基本年薪超过一定额度,教授个人的工资都会向公众公布。   该额度由各省法律规定,不同省份之间差别很大,且各省公布的工资指标不同,以此后面将分省进行讨论。   按照安大略省的规定,年薪高于10万加元的教授工资需面向社会公布。   利用该数据,我们统计了2015年安大略省所有13所研究型大学中的11所高校教授的工资,将每个教授的个人工资进行加总平均,得到该校平均工资。   根据数据可知,该省研究型大学正教授的平均年薪为17.4万加元,大约是社会平均工资水平的3.4倍,这一数字与美国的比值相近。   副教授年薪是教授年薪的80%,这一数字要远远大于美国公立研究型大学(67%)和私立研究型大学(65%)的比值。   除了安大略省的数据,我们还统计了已经公布了的2015年度教授工资的其它省份数据。   包括:卑诗省的英属哥伦比亚大学、阿尔伯塔省的阿尔伯塔大学和卡尔加里大学,以及魁北克省的麦吉尔大学。   通过比较加拿大研究型大学教授工资和社会平均工资,可以发现正教授平均工资位于加拿大社会个人工资前3%的行列。   加拿大高校按照有无工会可以分为有教师工会的大学和没有教师工会的大学。   在有教师工会的大学里,教授工资涨幅基本取决于学校所在省份的经济状况和工会与学校之间的谈判情况。   比起工龄,教授个人考核成绩所决定的工资涨幅比例只占很小的一部分。   在这类大学中,各个教授每年的工资涨幅基本相同,一般为每年5%,在3%-7%之间浮动。 而个人考核的成绩,只影响不高于2%的工资收入。   在没有工会的大学,例如滑铁卢大学,教授的工资涨幅除了与社会的整体经济状况相关,其它主要取决于教授个人的考核成绩。   所以,在加拿大当教授,是非常幸福的。工资待遇,颇高!
    time 9年前
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    10年前

    非洲网吧每小时2美元 开网页至少5分钟

    非洲乍得电信网络简陋且昂贵,恩贾梅纳、阿提、马塞尼亚等南部大城市具有网络,其他偏僻、经济更落后的城市则没有联网。 非洲乍得国营企业SotelTchad提供固网电话服务,但全国只有14,000条固网电话线,是全球电话密度最低的地区之一。 乍得网吧上网速度相当慢,打开一个网页让你等上五六分钟就算是快的。看视频几乎是奢求。网吧里面没有厕所,都需要出门找地方解决自己的内急。 在津巴布韦,网络普及率也很低,一般的家庭都没有电脑更别说宽带了,所以有网络需求的人们只能来网吧。这里网络普及率的低和经济发展相关,还有一个原因就是网络费用太高,一般宽带初装费就要一千多美金。 津巴布韦每月的网费要差不多一两百美金,这是一般家庭承受不起的。所以很多人想上网只能选择网吧,网吧一般上网费用1小时2美元左右。 网络普及率低,网吧电脑配置也不高。 上网打开一个网页至少五六分钟,玩联网游戏几乎不太可能。 非洲网吧内景。
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    10年前

    美国女孩9岁因癌症截肢 6年后重新跳起芭蕾舞

    据英国《太阳报》报道,美国密苏里州一名女孩在9岁时因癌症截去右腿,但苦痛没有打败她,凭借惊人的意志力和对芭蕾的热爱,小女孩6年后重新穿上心爱的芭蕾舞鞋,在舞台上绽放光彩。 这位女孩名为嘉比-沙尔(Gabi Shull),今年15岁。9岁时她去溜冰,但不小心受了伤,送院后接受X光线检查,被诊断出罹患骨肉瘤。由于这种骨癌侵蚀了她的膝盖,医生不得不截去她的右小腿。 不同于一般的截肢手术,嘉比的右脚被保留下来,并将她的右脚反转180度后与右大腿缝合。这种做法使得嘉比的残端能够与义肢无缝连接,也为她重拾跳舞的梦想创造了可能性。 据悉,嘉比的主治医生采用的是膝关节旋转成形术,不同于一般的截肢手术,这种手术能够有效地防止肿瘤的局部复发及残端过度生长导致的溃疡等问题。跳舞时,嘉比用她的右脚操作义肢的动作,做出足尖站立等芭蕾舞经典姿式。 目前,嘉比是一家名为The Truth 365的儿童癌症组织的全国发言人,这家组织致力于呼唤公众关注儿童癌症,并热心帮助病童抗癌。
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    10年前

    台湾大学迎新玩出格 男脱内裤 女脱内衣

    <br>  台湾景文科技大学迎新恶搞。 (图/撷自PTT) 台湾景文科大电子、应用外语、行销物流管理和环境科技与物业管理系10月7日到9日举办4系联合迎新,被新生在Dcard上公开迎新内容,包括要求男生脱内裤、女生脱内衣等,更传新生被逼喝下别人吐出来的水,引发争议。该文一出后,有网友也随后爆料,指4系迎新「2年前就如此。」 该网友说,他在2年前参加这个4系联合迎新时,就出现学长姐安排这种咸湿互动,在前往迎新场地的游览车上,玩游戏输的要舔脚趾、舔袜子、从耳朵洞内舔到下巴再舔到人中、番茄酱芥末酱涂在牙齿上另一个人再舔掉,还不能不玩,也不能有男女朋友的立场。 到了在迎新场地后,出现更多咸湿游戏,包含女生脱到剩内衣、男学员躺在地上,上衣脱光,然后在身上的两个「点点」上放东西,女学员要用嘴巴咬东西起来,有些还会放在男学员胯下附近。 此外,还有活动要求女学员含一口水,要滴给躺在地上的男学员嘴里,「还不能滴出来」,或用嘴巴让乒乓球,从左裤管进右裤管出,输的队伍要喝「加料」饮品,例如舒跑+沙子+树叶。 该网友感慨,这些活动总召、干部、队辅,都是从系学会里拉进去的,而系学会的人就是找活动中敢玩、颜质不差的学弟妹,但这些人「真的就是一小群」,在活动圈中真的有被迫存在的「系边」,这些人就不太会被找去玩其他活动,若迎新不放开玩的话,「是否也会成为系边呢?」 由于该网友发文后,有行销与流通管理系学生提出反驳及质疑,该发文网友强调,发文并不是要故意抹黑,只是觉得活动圈有此风行是非常不好、不可取的,风气应该要整顿,「游戏、活动不需要尺度全开才是厉害才是屌」,他提出说法,是希望这样的风气能稍稍导正过来,「而不是好像一昧的指责错处都是由别人开始。」  有网友爆料,指景文4系迎新「2年前就如此。」(图/撷自PTT)
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    10年前

    丹麦初中不服 于是跟中国人PK了一场

    自从前段时间火过的《小别离》之后,让很多人又开始讨论中国教育了。 到底中国的教育怎么样,其实有一部纪录片在三年前就告诉你们了。 这部片来自世界上最幸福的国家——丹麦 拍完之后,他们幸福指数下降了! 因为这片子颠覆了西方人对中国人应试教育的过往呆板印象。 丹麦9年z班 vs 中国初三13班 在片中,丹麦一直用自己的教育制度实力打脸说话, 狠狠的表扬了中国教育。 而这部纪录片的起因,都是PISA挑起来的。 PISA(Program for International Student Assessment)(国际学生评估项目) PISA就是一个针对全球15岁学生能力测验,主要考试内容有阅读能力、数学和自然科学。 自从中国在2009年加入PISA后,第一名就没有其他国家的份了。 (点击查看大图) 在西方教育的观点里,中国学校教育出来的孩子只是应试机器。 连续几年的PISA第一其实没什么。 毕竟那些都是试卷上的东西,要比就比试卷上没有的。 BBC曾经出了一部关于中国教育的纪录片—— 《我们的孩子足够坚强吗?中国学校》 他们派了中国老师去英国用中国教育方式教英国学生。 英国的教务老师是这样说的: “中国老师的课,要无聊的撞桌子了” 所以我们的教育模式,历来并不受西方人看好。 在PISA的测试之后,世界上最幸福的国家丹麦,表示不服! 准备跟中国开战—— 丹麦胡奥斯市(9年级的班级) VS 中国哈尔滨市69联中 (初三班级) 都是15岁左右的孩子 一个幸福且高颜值的国家 PK项目有5项: 阅读理解、数学、创造力和团队合作,以及英语。 丹麦人觉得,这些测试都能证明自己的教育方式是正确的。 可是他们没想到, 这是一条打脸的不归路。 比赛开始 第一项:阅读理解 读着安徒生童话长大的丹麦孩子,表示阅读理解根本就不算啥。 这位自信小胖是这么说的: “ 但我觉得我们会比他们考得更好,因为我们班的学生阅读能力很强 ” 可是测验成绩是,丹麦9班学生的平均分低于哈尔滨联中的孩子。 虽然在丹麦有几个孩子的成绩考了满分,但是还是因为被部分学生拉低了平均分。 所以,这一轮的比赛,中国险胜。 第二项:数学 第一场双方用的是中国的数学试卷,第二场是丹麦的数学试卷。 考试开始前,专家预言说,丹麦学生肯定考的好。 “我预计丹麦学生(在丹麦版的数学考试中)表现会比中国学习好一些” 啪啪啪 但是考完之后,这位自信小胖彻底傻眼了……. “中国的数学考试太疯狂了,这些题目简直就是给工程师做的” 我也觉得是 纪录片的记者随便采访了几个孩子,口算200的50%是多少。 一脸懵逼之后还答错了。 在由于两国学生的数学学习水平不一样,所以,在丹麦学生考的中国数学试卷里,已经去掉了一部分题目。 但这场数学测验90%的中国学生作对了,丹麦学生只做对了30%。 第二轮的比赛,中国完胜。 “我不知道,我觉得这个结果,听起来好夸张” 这些书上有的测试其实没啥大不了的,要比就比书上没有的。 第三项:团队合作 团队合作的测试方式就是4个人为一个小组, 用4卷胶带和50张白纸,盖一个能容纳4个人的纸房子。 中国孩子分工明确,目标专注的做好了自己房子。 而丹麦的孩子更注重自己的发挥,以个人意见为主, 所以整个合作还是稍微有些困难。 所以,第三轮的比赛,中国胜。 听听专家怎么说: “在我们看来,中国学生团队合作的表现最好” 第四项:创造力 创新思维的测试,他们又开始预言打脸了。 “我们从小被培养的方式,能让我们放开大胆地创新” 对于又有时间参加课外活动, 又有安徒生撑腰的丹麦孩子觉得自己肯定赢定了。 中国学生每天上课10多个小时回家还要做作业, 怎么还有时间去创新呢。 但是越是有信心的预言就输得越惨。 测试的题目,就是一张画了两个括号,运用这两个括号的白纸上画画。 中国学生画的有: “一个男人在跳舞” “正在弹竖琴的人” “森林法则,弱肉强食” 丹麦学生唯一能挑出来表扬的画: “度假天堂” 但蝉主也挑出一张来鼓励下丹麦学生: 最后专家评判,中国学生的创新能力得分比丹麦学生高了100%。 所以,第四轮的比赛,中国胜。 目前战况—— 中国 4 : 0  丹麦 在连败的状态下,丹麦总觉得面子上过不去, 只好放大招:考英语。 第四项:英语 不得不说,丹麦语和英语同属日耳曼语种, 其实有些词汇的结构是相似的,就是读音不同。 所以,东北孩子的英语就没有考过丹麦孩子。 “我觉得这是很可喜的,因为他们有像我这么棒的老师,呵呵~ ” 最后一轮的比赛,丹麦胜。 比赛结束 中国4:1丹麦 几场考试后,有一个孩子说出了真理: “我个人觉得,中国人将来有一天会征服世界” 通过这些考试,终于让丹麦的老师们意识到了, 基础知识的教学上,丹麦的初中学生其实还差的很远。 光是有创新的思维,却没有基本知识,也不算牛逼。 所以,尽管丹麦的专家还是对于一个班四五十人,每天上课10多小时的教育方式接受不了。 但对于十几亿人口的中国来说, 应试教育算是最公平的人才选拔方式。 中国教育并没有那么呆板,也没有那么没有人性。 “我觉得西方的文化有严重的问题 我们会在骄傲和自满中,被人超越 他们已经从我们的手里,抢走了那些研究性的工作岗位 他们其实比我们强,我们未来靠什么生存呢?” 虽然这场比赛像是中国孩子赢了, 在其他方面,还是跟丹麦的孩子比还差的远。 我们可以不知道披头士是什么。 但是,不能不知道避孕是什么。 “什么是避孕?” 一脸尴尬 我们向往着西方式的教育, 比如他们自由的上课氛围, 或是更注重个人发展的教育模式, 或者,我们只是为了镀金而出国学习。 我们一个劲的批评自己的教育, 也一个劲的让别人批评我们的教育。 但在批评的过程中,我们一直自怨自艾, 但是我们忘记了反思, 思考着,在没无法改变命运的时代中, 如何正视自己。 或许,高强度的基础知识教育并不是没有道理。 “我们首先要学习的, 就是尊重学校,尊重都是,和相互尊重” 而在经过了一次次比赛之后, 让我们有压力的,是丹麦人已经开始反思和改变, 我们如果只看到自己赢在哪, 其实那些真的没什么鬼用。
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    10年前

    监拍:一个玩耍动作 父亲竟把孩子坐死了

    近日,一个视频在网上热传,视频太惊心!这一幕发生在某超市,男子拖着一个小朋友一前一后走着玩耍,突然,男子重心不稳向后跌倒,一屁股坐在孩子的头颈部,而孩子却再也没醒来。 父亲一个没站稳,直接向后摔倒。 一屁股坐在了儿子的身上,压到了孩子的头部。 一旁的超市员工赶紧拉男子起身。 而孩子已经倒在地不能起,父亲和超市员工赶紧去扶孩子。 看到孩子晕倒在地,父亲应该没想到会这么严重,抱着孩子企图让孩子站起来。 紧急当中父亲也慌乱地按孩子人中并拍打孩子希望能将他唤醒。 超市人员也急忙赶到,经确定孩子已经死亡。一个家庭沉重的悲痛就在一瞬间产生,也呼吁各位家长要提高保护儿童安全的意识。  
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    10年前

    多伦多警局联手大学开课 毕业即获官方资格证

      如果你有个警察梦,现在机会终于来了。即日起,多伦多警局开办的社区警察学校(Community Police Academy)正式开始秋季课程的招生工作,如果你符合条件,也有兴趣当警察保卫社会安全,不妨来报名上课吧!   据悉,此次社区警察培训课程持续8个月,从10月22日一直到12月10日,期间报名者将在位于多伦多市70 Birmingham St.的多伦多警察学院(Toronto Police College)上课,学习系统的公共安全及警察职责方面的知识。   如果你以为这只是一次随随便便的课程培训,那你可太小瞧警局的苦心了。据悉这一次是多伦多警方联合汉伯学院(Humber College)共同开办的课程,学生们需要完成所有课程才能获得大学授予的学分,最终才能顺利毕业。获得学分的学生将正式被多伦多警局局长Mark Saunders认证并可凭学分领取《汉伯学院社区警察资格证(Humber’s Community Policing Certificate)》。   如果你想转行做警察,如果你对当警察很好奇,如果你正在为人生的职业规划发愁,都可以报名申请参加此次的警察专业课,需登录多伦多警局官网填写报名表(www.torontopolice.on.ca/police-academy/)。
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    10年前

    克林顿助手:切尔西就是被宠坏的“熊孩子”

      2006年,切尔西(左)和班德共同出席活动。   据英国《每日邮报》报道,一位与美国前总统比尔・克林顿关系密切的助手曾在邮件中抱怨说,克林顿的女儿切尔西就是被宠坏的“熊孩子”,她还差点儿导致克林顿基金会的一位前高层自杀。   报道称,就在第二场总统候选人辩论之后,维基解密网又公布了一批希拉里竞选主席约翰・波德斯塔的邮件。从中能看出,克林顿的助手道格・班德和女儿切尔西时常意见相左,互相看不顺眼。   2011年,切尔西已经涉足克林顿基金会并逐步担任重要角色;另一方面,班德也正从一名白宫实习生,一步步成为高级顾问,并且和克林顿的交情甚好。因而班德和切尔西之间有些手足相争的意味。   切尔西是被宠坏的孩子,跟她讲理太难!   在2011年11月的一封给波德斯塔的邮件中,班德抱怨道,切尔西的所作所为就像是被宠坏的孩子,总是没事找事来给自己所做的事情找辙,因为她根本不知道自己想要做什么,还没找到生活的重心。   当年6月,班德和德克兰・凯利成立了特尼奥情报公司,并聘用希拉里的挚交胡玛・阿贝丁。切尔西认为班德的公司依靠克林顿声望上位,并对此大为不满。班德曾撰写备忘录来理清自己的特尼奥情报公司与克林顿基金会、克林顿全球倡议之间的关系。《纽约邮报》2011年12月曾有报道称,特尼奥情报公司一直为曼氏全球期货公司提供咨询服务,但是后者于当年宣布破产。在特尼奥每月豪赚12.5万美元(约合83.9万人民币)的时候,曼氏却损失掉投资者数百万美元的资产。班德曾对波德斯塔表示,若此事被曝光,后果不堪设想。   班德还为自己的公司辩解称,65名员工都指望着自己和德克兰・凯利来养家糊口,公司和克林顿家族一点儿关系都没有。   他表示,跟切尔西讲理简直太困难,自己应该得到更多的尊重,至少要面对面地把话说清楚。   切尔西一家险些导致基金会高层自杀   而在这封邮件之后两天的另一封邮件中,班德又对波德斯塔爆料说,他曾说服克林顿基金会的首席运营官劳拉・格雷厄姆千万别想不开自杀,并批评切尔西和克林顿给格雷厄姆施加了太多的压力。   “昨天大半夜,劳拉・格雷厄姆因为联系不到我的兄弟和她的精神医生而给我打电话。当时她开车到斯塔顿岛,把车停在离水边不远的地方,脚就踩在油门上。她告诉我,办公室那些破事儿给她的压力太大,切尔西一家人快把她逼疯了,她要撑不住了。我劝她别想不开,称我自己之前也有那么几次快被弄疯了。”班德写道。   2015年格雷厄姆离开克林顿基金会,目前她在纽约州经济发展公司担任高级副总裁。   班德在邮件中又再次提到切尔西不满特尼奥和丑闻缠身的曼氏公司的关系,甚至不惜提到克林顿的丑闻来抨击切尔西。   是远离克林顿家族的时候了   班德还曾表示,是时候让自己的公司与克林顿家族划清一些界限了,比尔・克林顿不再在该公司的董事会任职。   2015年,班德离开克林顿基金会,进一步切断了与克林顿家族之间的关系。   作为前任“第一女儿”,并且不久后可能再次成为“第一女儿”,切尔西一直都是希拉里竞选阵营中的活跃分子。并且,切尔西还被指定为希拉里当选总统后,基金会的下一任掌舵人。   美联社报道称,班德和格雷厄姆都没有对整件事情作出回应。克林顿基金会方面也没有任何动静。
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    10年前

    短信欺诈 加拿大学生想赚外快却被骗走4000元

    加拿大蒙特利尔市一名19岁女学生很想赚些外快,于是当手机上弹出一则广告短信,称如果在她的车身上为一间饮料公司打广告就可以赚到每周300元时,她便回复了短信,而这却成为一场恶梦的开始。 Louanne Cataford是一名全日制学生,收到短信时正准备返校开学,因为急于想赚钱,她回复了广告短信,询问更多细节,并且当天就收到了对方的回音。 短信显示来自南安省地区的一个号码。 一名男子声称是一间欧州公司Eden Water and Coffee的推广部经理,通过电子邮件联络Cataford,并提供了如何打广告的细节。于是Cataford信以为真。 对方给Cataford寄来了张3,985元的支票,出具人是安省Fort Erie一间中介公司。 对方让她把支票存入银行账户,留下其中300元,作为第一笔酬金,再将剩余的钱存入一名图形设计师的CIBC账户,这位设计师会在她的车上制作广告。 当Cataford将支票存入Caisse Desjardins信用社时,被告知需要等5个工作日完成支票结算。 结算后,Cataford就按照对方的指示,将300元以外的金额存入CIBC的账户。 之后,这位推广经理就消失了。 一周后,Cataford接到信用社的电话,称那张支票有假,她需要偿还全额3,985元。 信用社更要求她立即偿还,否则会被追债公司追讨。 发现伪造支票要等90天 与多数人一样,Cataford以为,一旦银行结算了支票,就证明那支票是合法的。 但是信用社的防欺诈顾问Melanie Baillargeon说,“这是误解。” Cataford的这张假支票被存入信用社的前5天,是确认对方开户行TD-Canada Trust是否承认这张支票。 实际操作中,支票开户行只是核实该账户是否存在,以及是否有足够金额来支付支票上的数目。而信用社发现支票是伪造,要再迟后几天,几周甚至几个月。 实际上,根据金融机构Payments Canada的规定,退还伪造或经更改的支票,是90天时间。 支票上的出具人,安省Fort Erie的中介公司Royal Customs Broker称,骗子伪造了该公司的支票,总额近8万元。另一位险些上当的受害人揭露了这一骗局。这间中介公司因为在90天内发现了被伪造的支票,从而得以追回了所有金额。 至于Cataford将钱存入的CIBC账户,加拿大防欺诈中心的专家Daniel Williams指出,往往这个账户的持有人也是受害者,是骗子盗用了他的银行信息。 至于Cataford本人,经CBC报道后,信用社展开调查,认定她是受害人,并向Cataford退还了她存入CIBC的金额3,685元。
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    女学生因嫉恨毒杀好友 被指控时咧嘴大笑

      据英国《每日邮报》10月9日报道,一名澳大利亚的女留学生Jessica Wongso向朋友的咖啡下毒导致对方死亡,近日她在法院接受采访时被问到:"你下毒了吗?"让众记者意想不到的是,她没有直接回答问题,而是咧嘴大笑起来。   今年1月6日,Mirna约了两位闺蜜喝咖啡,其中包括Jessica,在Mirna喝下咖啡时直呼"难喝",不久后她就倒地死亡。经过检测,她喝的咖啡里有氰化物。图为她们在咖啡馆聚会时的监控画面。(左边橙色上衣的是Jessica,右边白色上衣的是死者Mirna。) Mirna的妹妹认为Jessica很享受因为此案被媒体和公众关注的感觉。 Jessica在媒体面前竖起了大拇指。 据报道,此前Jessica和Mirna都在悉尼的Billy Blue College of Design学院学习,2008年毕业后Jessica仍留澳工作。   事发当天,Mirna喝咖啡不久后抽搐倒地并开始口吐白沫,在被送往医院途中死亡。警方称,当日,Jessica比两个朋友早一小时就到达咖啡厅,并点了疑是毒死朋友的咖啡。图为死者Mirna Mirna的妹妹接受采访时表示希望案件可以得到公正判决。 案件在雅加达中部地区法院开审,检察机关控诉Jessica的行为"残酷"和"暴虐"。 这场审判已经持续了4个月时间,Jessica一直不承认向朋友的咖啡下毒。 审判现场。
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    8岁女孩手写"性侵"笔记 指证男老师施暴过程

    长治10月11日电 日前中国青年网接到网友来信,称山西省长治市城区太东小学一年级女生小雪(化名)在2015年10月到12月两个月间,被该校体育老师杨某数次“性侵”,性质十分恶劣,给小雪带来极大的伤害,在当地造成极坏影响。 9月28日,中国青年网记者来到长治小雪家中,见到小雪和其母亲李女士。 记者和小雪还有李女士(右)。中国青年网记者 王子瑞 摄 52岁的李女士目前居住在长治市城区的不到五十平方米的简易公租房内,退休后单身带着孩子。据李女士讲述,2015年9月,女儿小雪进入长治市太行东街小学一年级就读,不久孩子就被选为班长,“女儿生的漂亮聪明,作为一个在单亲家庭长大的孩子,能够被选为班干部,我心里感到由衷的高兴。” 然而接下来发生的一件事,小雪被体育老师杨某指定为体育委员,“这竟成为年仅8岁的女儿噩梦的开始!”李女士满眼噙泪,哽咽着告诉记者。 李女士称,一开始听到孩子说体育老师杨某经常对她搂抱,并不在意。不过,女儿有些反常的举动还是引起了她的注意:女儿以前特别开朗,放学回来就喜欢和我说话。但是后来,女儿变得少言寡语,一回家就躺倒床上,两条腿不停的蹭来蹭去!“这在以前是从来没有的事,我当时还以为她是生病了。”  直到2016年1月底,有一次给孩子洗澡,发现孩子身上有白色的精斑,裤裆也被扯烂,同时孩子嚷着下身不舒服。2月1日,李女士带她去医院检查,再三追问下,女儿才支支吾吾说,从开学后,体育老师杨某就经常趁人不注意将她带到人少的地方抱她、亲她……“会不会传染病给我!”李女士开始着急发慌。 小雪和其母亲李女士。中国青年网记者 吕玮 摄 8岁女孩手写“性侵”笔记 指证男老师施暴过程 记者见到小雪时,她刚刚被表哥从学校放学接回来。稚嫩的脸上少了这个年龄孩子应有的童真,见到有陌生人在场,她显得有些不自然。在谈及“被侵犯”过程时,小雪的目光变得游离,并低头不语。母亲李女士拿出女儿事发后用铅笔手写着“难以启齿的细节”的红格信纸笔记。 小雪笔记中写到,“9月1日开学,9月7日我当上体育委员,9月抱了我两次。10月体育老师一直抱我,10月底亲我,11月体育老师请了一个星期假,来了问了我4次家庭情况,说我就是你爸爸,每一次亲我在树底下……(删20字)”。  笔记中还写到“12月第一次校园里说我带你回家,我根(应为‘跟’)他上车,他让我把裤子脱下来……(删50字)他才让我下车,不让同学们看见。” 女孩手写性侵笔记 。中国青年网记者王子瑞 摄 小雪称,只有第一次在学校,其他几次都在学校外面,每一次事后,杨某都会哄骗恐吓,“他都不让我和妈妈说,要不然我就当不成班干部了” 。
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    美国残酷医学院:十分之一的学生想自杀

      今年八月,纽约伊坎医学院(Icahn School of Medicine)一名女学生,从八楼跃下轻生。调查发现,去年约有十分之一的医学院学生想自杀。   在美国许多念医学院的学生受不了压力,宁愿结束自己的生命。在今年五月,南加大(University of Southern California)一名医学院学生自杀死亡。去年,圣地牙哥加大(UC San Diego)一名医学院大三学生自杀。两年前,哈佛大学一名医学院学生亦是自己结束生命。   虽然,并没有具体数据说明全美目前就读医学院的八万名学生,每年有多少人自杀。但仍有少数的研究显示这个问题严重,说明医学院学生自杀是一个严重的议题。   研究发现,在就读医学院之前,这些年轻人并不会比其他年轻人更倦怠和抑郁。但是,当他们进入医学院之后,他们便有更大的精神健康的问题,以及自杀的想法。根据"美国预防自杀基金会"(American Foundation for Suicide Prevention)资料,医学院学生比同年龄其他人的沮丧情况,要多百分之15至百分之30。   学业上的竞争可能是问题之一。数以千计的医学院申请者争取进入医学院就读。根据"美国新闻暨世界报导"资料,在2015年,医学院接受申请者就读的比率只有百分之6.9,其中,"梅奥医学院"(Mayo Medical School)接受就读的比率最低,只有百分之1.8。因此,医学院几乎是招收到最优秀学生,因此,医学院学生在就学时的竞争格外激烈。   学业成绩是很大的压力,医学院学生必须在极短时间内,阅读大量的材料。譬如,在一个顶尖医学院,必须在数内,能够解剖和学习整个人体各个器官。很著名的说法是,"在医学院,就如同在消防栓喝水一般",其次。医学院学生还要准备各种考试,要一一过关,才能进入这个行业。   在学校之外,医学院学生仍要面对许多不同的压力,进入诊所要面对各种生病和垂危的人。医学院学生每一天沉浸在人类苦难之,在自己心田留下难以磨灭的印记。医学院学生要日以继夜和垂死的癌症病人相处,医学院学生所看到的是: 有人失去四肢截肢,有人依靠呼吸机呼吸,有人再也不能走路。   面对许多负面情绪,看到人生的种种灾难,使医学院学生精神上十分艰难,有人受不了就结束自己生命。  
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    两岁自闭症男孩 丢了最好的朋友 你见到没?

      两岁男孩Lucas丢了他出生以来最好的朋友。   他最好的朋友有棕色毛毛和棕色眼睛,他最好的朋友是一只泰迪熊。   这只熊是有自闭症的Lucas最好的朋友。Lucas要有这只小熊晚上才能睡着觉。   周六下午2点左右,一家人到密市Britannia Road West 交 Creditview Road附近一个公园去玩,小熊就是在这里丢的。   妈妈Jessica Hoffart总是会查看小熊在不在推车里,但是这一次,她发现小熊不见了。   到处找也找不到。   妈妈试图到商店去买一个新的。可是这一款小熊不再生产了,几家店都找不到。   妈妈说,Lucas很失落。   妈妈希望如果有人找到了这只熊的话,能送小熊回家。   “我就是希望儿子能看到小熊,又变得高兴起来。” 、
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    全城亲子话剧 大温华裔儿童参演

      加拿大青年领袖中心星期日举行记者会,介绍一个由温哥华华裔儿童参演的舞台剧《勇者阿星》,将于11月6日(星期日)在列治文市加艺剧院(Gateway Theatre),演出两场全城首创亲子剧《勇者阿星》,将会由芥菜种儿童剧团4至13岁的小演员担纲演出。   作为全城首创极具意义的亲子活动,今年更加别开生面,芥菜种儿童剧团安排大人与小朋友一同在舞台上,享受戏剧的乐趣。全剧的台前演出者有16人,制作团队有22人。   剧团创办人何诗韵也将登台担演主角"阿星",与小朋友同乐。芥菜种剧团每年的剧本均为原创,透过简单有趣而发人深省的剧情,带给参演的小朋友以及到场支持的观众,有一次愉快而具意义的经历。   11月6日下午及黄昏2场   《勇者阿星》主要剧情讲述,阿星是勇者B班学生。勇者B班里的学生,都以能成为维护宇宙和平的勇者为己任而努力学习。其他同学包括哇哈哈、高音王、肥嘟嘟、快得滞,都各有不同魔动力的本领。唯独阿星是一直没有魔动力,所以经常说谎,吹嘘自己,也因此不受欢迎,被称为大话阿星。直到有一次任务完成后,阿星意外发现一张能令自己脱胎换骨的藏宝图……   11月6日《勇者阿星》两场演出时间为下午4时及晚上8时。票价分为20元及50元(VIP)。售票处:E&E Global Business Centre(#3105-8888 Odlin Cres., Richmond V6X 3Z8)。购票及查询请致电604-805-8833,Esther Ho。   加拿大青年领袖中心辖下的非牟利团体芥菜种儿童剧团,创立于2000年,目的是为着透过给予儿童充分的自由创作空间,在多元智能的范畴下,提升沟通技巧,让他们培养并发挥丰富想像力,以亲身的体验去满足其愿望和梦想,冀藉此建立健全的人格及积极的人生观。
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    多伦多大学密市校区赶时髦 改建6个中性厕所

    2016年加拿大国家展会(CNE)首次增设中性厕所,该举措受到了一致好评。如今,多伦多大学密市校区也开始赶时髦了! 多伦多大学密市校区宣布,今年秋天将把学校的6个厕所改成中性厕所,以此给部分群体营造更加舒适的设施环境。 厕所的便池会分为半封闭和和全封闭式两种,部分座厕将换上心设备。这六个中性厕所将位于Terrence Donnelly健康科学大楼, Deerfield Hall 公关中心以及文化及科技大楼。 那么,其它校区是不是能够效仿呢?让我们拭目以待吧!
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    10年前

    为了电子游戏:我与儿子战斗其乐无穷

      迟早,一个孩子都要接触电脑,接触互联网。毫无疑问的是,互连网一定会把他们引到游戏的世界,再然后,就是或多或少得他们都要在要么这个游戏要么那个应用里沉迷一下。做家长的,我不想因噎废食,所做的就是在感到儿子在某个游戏或应用里过度沉迷的时候,采取手段把他往外拉一拉。对我基于父爱的,高尚的,伟大的,无私的关怀与帮助,儿子竟毫不领情,且采取了顽固的抵抗,这便产生了我们之间长久的限制与反限制的战斗。   第一回合 hosts文件与管理员权限   不得不说,战斗刚开始的时候,我是满满的大意,整个就是bully的感觉。IT行业工作了20多年,大学里写过病毒的人,对付一个八岁的孩子,就不用那么认真了吧。这种大意导致我彻彻底底输掉了第一回合。   儿子有了自己的笔记本电脑的时候,不久就迷上了tanki online, 一个在线的坦克游戏,我所做的就是把儿子沉迷的网站,统统加到windows/system32/drivers/etc/hosts文件里,把IP地址指向127.0.0.1。因为我的轻敌,我编辑这个文件的时候,毫不在意我的敌人就在我身后站着。   儿子先是跟我玩了一下blacklist的猫鼠游戏。他不断的发现新的替代网站,我则不断更新列表。 没过多久,儿子就腻了,他发现他也一样可以修改这个文件。在意识到儿子电脑上的hosts文件和我偷偷备份的文件有两行被改掉的时候,我知道我的敌人强大了。   我给儿子新建了单独账户,去掉了他管理员的权限,修改了管理员账户的密码。短短的几分钟工作后,我就以为自此可以高枕无忧了。嗯,至少无忧个一年半载吧。 事实是,我只高兴了不到一个月,就发现儿子能够照常上我封掉的Facebook。原来是每次微软更新系统,hosts文件里禁掉的F `acebook就会失灵。看来简单游戏玩不成了,战火要升级了。   第二回合 域名服务与VPN 放弃了hosts文件   我修改了儿子电脑网络配置,把他的域名服务器指向了我的一台运行了bind的虚拟机。隔三岔五的,我就看看bind的日志,察看一下儿子最近在用什么网站,方便极了。偶尔,我也把我的武器拿出来跟儿子交流一下,主要是为了起到震慑敌人的作用。治病救人,毕竟以防治为主么。 一段时间以后,儿子访问的不当网站数量减少为零。   我乐了,震慑发生作用了?这小子,年轻不经吓呀。 短短几天后,我就感觉不对劲了。我的敌人好像过得很滋润,不像是网络自由受到限制的样子。可就这小子那计算机水平,他能干什么呢?是我多疑了吧,我不停的自我宽慰着。在我自己为是的宽慰中,我的敌人在他的网络世界里遨游着,自由着,好久!   小子虽小,可是小子却是站在了巨人的肩膀上和我战斗。这个巨人就是google,我竟然忽视了这么重要的一点。要不是他计算机基础不扎实,自露马脚,我真不知道何时才能发现他的秘密武器。 却说一天,敌人主动向我求救,说是自己gmail账号可能被盗,原因是gmail发了一封email给他,说是他的账户从美国的一个IP登录。   嗯,等等,让我看看,怎么回事? 真真没有想到,IP地址显示为美国的原因,竟然是因为小小的儿子给自己的Chrome装了一个VPN插件,这个VPN插件让他绕过了我的域名服务器限制。因为仅仅是Chrome的一个插件,安装也不需要管理员权限。 难道这样,我的第二回合就要输了? 在封上了这个VPN插件的域名以后,我开始重新审视我的敌人,长久地怀疑儿子有没有找到新的好用的VPN插件。   毕竟blacklist有天生不足,whitelist又不现实,再加上google提供的强大的知识支持,和Chrome浏览器的的难以想象的扩展能力,我清楚了,轻敌只有一个结果,就是失败。 在看到儿子又用新的VPN插件玩上了agario后,我知道第二回合我又败了。不能在这个水平上 作战了,我要更新武器!   第三回合 防火墙与路由器   要完全的对儿子电脑的网络访问进行控制,只控制域名服务是明显不够了。我要在整个的TCP/IP协议栈上想办法。在把我的脑袋彻底的翻了一下后,我决定把自己的虚拟机配成儿子电脑的路由,再利用iptables来细细控制儿子的网络访问,这样我就有了可以无限细小的控制和无限的监控能力。小样的,我还不信制不了你?   认认真真工作了一个多个小时后,我测试了我的新武器,儿子也立刻感受到我新武器的强大威力。我尽收失地后,及时地对我的敌人显摆了我新武器的功能。儿子电脑的一切网络包,我如果愿意,都可以尽收眼底。短暂的目瞪口呆后,大了点的儿子没有局限于在技术上跟我战斗,把战线扩展到道德领域,强调他该有的Privacy。我也是实在无意盯着他的一举一动。在各自表明了立场之后,敌我双方准备回到谈判桌上。   可是明显,我的敌人好像要挣扎一下,难不成还想要增加点谈判筹码?   这不,我从厨房回来,发现儿子正掩藏不住得乐着呢。一个代理服务器能够使他让他绕过我的DNS限制,儿子见到了久违了半个小时的discordapp画面,欣喜若狂,可 高兴只持续了5秒钟,儿子发现点了自己要进入的channel后,proxy就失灵了,更惨的是,该代理服务器插件的服务支持网页上竟然写着,“如有问题,请访问我们在discord上的channel”。“Dang, it's a dead loop”, 儿子恼着我乐着。   战斗还要继续,我们协议短暂休战,今晚不再战火升级。儿子在听着音乐,说是以利再战,我则抽闲回忆着这些年的”辉煌”战史,呵呵,这难缠的家伙...
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    10年前

    大学教授的一席话警醒千万家长

      在科技日新月异、知识不断更新换代的今天,我们怎么教育孩子?什么能力对于孩子的发展是至关重要的,不会因为知识的更新而过时?对于时间有限而工作压力巨大的父母来说,哪一种教育方式是投入时间相对比较少、而产出效果却不错的呢?对于这些问题的回答,都指向一个答案----就是要用自由理念来教育孩子。“教是为了不教”,教育的目的是为了让孩子成为自我管理、自我负责的独立个体,而非成为依赖父母的“寄生虫”。如果我们不想让孩子成为不懂感恩的“白眼狼”,不想让孩子成为“月光族”或“啃老族”,也许自由教育是我们作为家长能够奉献给孩子的最好礼物。   ★   一、自由教育的理念   1尊重孩子   尽量多地尊重孩子,像尊重有理性的成人一样尊重孩子。我从来不认为孩子是不懂事的,而是认为孩子是可以听懂道理的、成人也是可以向孩子学习的。而且,越早把孩子作为有理性的人去尊重,孩子就能越快地成长为有理性地人。这就意味着,教育孩子的主要方法是讲道理,而不是让孩子听话。讲道理,不是用成人的话语讲述“要有礼貌”等道德规范,而是要用孩子可以理解的话语和故事来启发他们。比如,孩子挑食,我们可以给他讲“翡翠白玉汤”的故事,可以给他讲聪明的一休怎么对付饱食终日的贵族的故事。   尊重孩子,意味着在言语上要鼓励和肯定孩子,而非强迫或打击孩子。尊重孩子,意味着不将父母的意志强加给孩子。我们在和孩子讲话的时候,总是说“爸爸妈妈建议你周天晚上7点就收好书包”、“爸爸建议你周天去省图书馆”,尽量少地用强迫与命令的口气对孩子讲话。孩子也学会了我们的语气,与其他孩子讲话的时候也会说“我建议你……”。每每孩子在场时,在他人面前,我们总是说“孩子不错,爸爸妈妈为你骄傲”,尽量不提孩子的缺点。“好孩子是夸出来的”,用鼓励的话引导孩子去表现好的一面,这比命令和强迫更有效。   尊重孩子,意味着尽量不要体罚孩子。这一点在父母心情愉悦、工作顺利的情况下比较容易做到,可是一到心情不好、累得精疲力尽的时候,孩子的调皮就像导火线一样,引燃了父母心中潜藏的怒气、烦躁、不耐烦,如同歇斯底里一样爆发出来了。相信每位父母都有这样情绪失控的时候。每次这个时候,我总会给孩子至少一次的预警,我会给他解释:“妈妈今天工作很累,身体不舒服,没有耐心,所以今天不要调皮”,接着我又会警示他:“妈妈的耐心已经消耗完了”。如果他的调皮还没有停止,往往会引来我勃然大怒,怒发冲冠。在这个愤怒的当口,我会吼叫咆哮。但是,不会动手,因为已经有预警,所以孩子一般也不会被吓住;发泄之后我会和孩子解释原因,并指出孩子错在哪里。父母不是没有缺点的,关键是这种缺点不能伤害孩子的自尊与自信。   2将爱与权威两种因素平衡起来   成功家庭教育的要素是能够将爱和权威两种元素很好地结合起来,这就是我们通俗所说的“一个人唱红脸,一个人唱白脸”。孩子在家里总有些敬畏,不是如同小皇帝似的想做什么就做什么,这样就容易养成规矩。   爱是尊重、鼓励、支持、倾听、蹲下身子与孩子讲话、从孩子的眼里看世界。爱不是事无巨细的包办,也不是无时无刻的牵挂,通常我在进入工作场域时,家庭都被抛到了脑后,一忙起来甚至忘记自己还有个孩子要接。但是,爱一定是当孩子需要你的时候,你要在他的身边;你要支持他,帮他一起度过凭借他的能力不能度过的难关。比如,石榴在刚上小学的时候,遇到很大的困难,他生性胆小、慢热,来到一个完全陌生的环境,害怕、焦虑、没有朋友,每节课都要去上厕所。连续一周我每早陪他上学,在分别的时候,他泪水涟涟,我轻声安慰。此时,孩子是最需要父母的支持和鼓励的,要逐渐让孩子认识到老师是不凶的、同学是可以变成朋友的。孩子不是机器人,孩子的学习不会发生在一个充满陌生或敌意的环境中,一定是要在充满关爱、熟悉放心的环境中才能学得最好。一个月后,孩子才慢慢放松下来,但是他每个课间必上厕所的习惯一直保留至今。另外还有一件我印象很深的事情,就是孩子的考试焦虑症。一年级下学期期末考试前一天晚上,孩子对我说:“我突然感觉到我是同学中最弱的”。这是因为他对自己的期望太高,太想要双百,因为之前的两次模拟考试都考得不错,老师还大大地表扬了他,在这种心理下,他突然变得焦虑起来。我们试着让他放松,跟他说:“只要考试及格就行了”。经过这一次,二年级的考试他就轻松了许多。对于考试,我们的要求是“尽自己最大的努力就好了”、“在同一个地方摔两次跟头的是傻子,不要犯重复的错误,该做对的题目错了很可惜,不会做的错了不可惜”。   家庭教育如果没有权威,爱很容易变成溺爱。权威在家庭的作用是为了维持秩序和规则,比如几点起床、睡觉,不能做坏事等等。权威不需要摆着让孩子生畏的面孔,而是要让孩子知道在家庭生活和社会生活中有一些基本的原则不能违反,违反的后果是很严重,这种后果不是父母强加的,而是自然产生的,或者是社会强加的。我向来认为,家庭教育的原则要与社会生活原则相一致。“相一致”倒不是说要让孩子去学会勾心斗角的技能、弱肉强食的丛林法则,而是要让孩子明白:回报要与付出成正比。没有付出,就不要奢望回报;你不爱别人,别人没有理由或义务去爱你;你不能奢望别人无条件地给予或奉献。为了让孩子明白这一道理,孩子5-6岁的时候,我们在家里运用一套积分卡系统。如果孩子做父母奖励的事情,则可以赢得积分卡,一张积分卡可以在家里兑换5元钱,协助父母洗车、半小时户外运动、学习两首唐诗等都可以获得一张积分卡。如果要购买玩具,那么父母和孩子各负担百分之五十。孩子负担的百分之五十从积分卡中扣除。这套系统非常有效,孩子不仅学习到了数字的概念,更重要的是在购买玩具的时候,会考虑到底该不该买?到了小学高年级,他就不会在意衣服或鞋子是不是名牌,不会因为看到别人有什么东西,就一定要让父母为其购买。曾经有一对美国父母,非常富有,他们的孩子假期要去欧洲旅行。父母没有直接资助经费,而是提出了一个要求,孩子先凑钱,孩子必须有些钱,父母才能资助,父母不会全额负担。孩子经过一个月的工作,挣得1000美元,剩余的8000美元都由父母负担。这对父母的教育方式深得我心。当然,当孩子自律的行为习惯已经养成了,积分卡就应该慢慢地失效了,物质刺激让位于自我管理。   二、自由教育的实践   1尽量早地培养孩子的规则意识   自由的儿童是能遵守规则的儿童,规则是保证社会生活有序进行的必要之物。但是,规则不能繁琐,否则孩子动辄得咎,仍然不自由。规则要尽量少而清晰。以实施蒙氏教育而闻名的幼儿园教育工作者孙瑞雪提出,孩子要遵循三条基本规则:1.不要伤害自己;2.不要打扰别人;3.不要破坏环境。孩子的行为,如果破坏了这些规则,家长和老师应该制止;如果没有破坏这些规则,就让他们自由地行动。孩子在地上爬,弄脏了衣服,不卫生,这些都不重要,这是孩子在探索环境。规则是不应该被轻易打破的,尤其要让孩子明白:哭也没有用。孩子晚上想吃水果,让妈妈去买,而水果店已经下班了,妈妈试着给孩子解释,孩子还是哭闹。这时就要让孩子明白:哭泣没有用,解决不了问题。妈妈可以把孩子搂在怀里,给他解释;但是已经做出的决定,是不会改变的,不会向孩子的哭闹让步。孩子越早明白哭是没有用的,越早就学会用理性的方式去解决问题。   当然,规则的制定是需要孩子参与其中的,而非单向的,父母强加的。石榴很小的时候,非常喜欢玩秋千,常常玩得不愿意下来,不顾身旁有孩子眼巴巴地看着。这时,我们就要引导孩子,问:“你还要玩多少下?自己说吧。”孩子回答:“玩五十下。”“好吧。”荡了五十下之后,孩子顺从地下来了,不用家长训斥或打骂。生活中,除了最基本的规则不能动摇之外,许多规则都是要和孩子共同协商制定,比如几点睡觉、每天读多少时间的书,尤其是每周可以玩多长时间的电子游戏和看电视,这个规则更需要和孩子反复协商。我家孩子的游戏时间规则是:周五晚上15分钟,周六30分钟,周天一个小时,平时不许玩。规则要尽量维持,但是也不是完全不能灵活机动的。有时,孩子可能稍微玩的晚一点,家长在旁边提醒一下。如果超过太长时间,则需要坚决制止。   2尽量少地强制孩子   要用自由理念来教育孩子,就必须允许孩子自由地游戏,让孩子享受快乐的童年。我一直非常关注孩子有没有朋友和他一起玩耍。因为是独生子女,要做到这点相对困难,小朋友们一般都有培训班,没有时间。从他小时候开始,我就买了许多玩具放在家里,打电话邀请他的朋友到家里玩。所有的小朋友到我们家,我们都非常欢迎,哪怕是有些调皮的孩子。有一年石榴过生日,邀请来许多小朋友,他们在家里的沙发上跳来跳去,像孙悟空大闹天空。我放开唱片,再给他们来点音乐和节奏,孩子们很开心。直到现在,孩子二年级了,我仍然是鼓励他尽快完成作业,之后再做些户外体育运动。没有什么比和朋友一起在自然的空间无拘无束地玩耍更快乐的事情了!我希望孩子有个快乐的童年,自由地玩耍。玩得好,才能学得好;玩得好,才能品德好。皮亚杰正确地指出:儿童道德观点的发展是从童年游戏中建构起来的。   自由地表达,来代替应该如何说。孩子小的时候,我们就鼓励他把自己的想法有条例地表达出来,慢慢地讲,不要讲得太快。现在,孩子开始写话了,由一年级的啰啰嗦嗦、不知所云发展到现在写得快而结构完整,他已经有了很大的进步,而且经常会和我一起读自己写的话,似乎陶醉在创作的兴奋之中。尽管孩子写话还存在一些不足,但是,我们从来没有让他修改,从他自己脑子里流出来的话语是他最真实的表达,无需成人去修饰,否则我们会一点点磨灭孩子的创造性。   自由地选择,而非父母代为选择。关于课外兴趣班至于知识学习,无疑每个家长都是非常在意的,尤其是对于语、数、外这些核心课程的学习。我数次劝说孩子去体验外语培训班,但是他毫无兴趣。他比较喜欢的是乐高积木和围棋,每周六都坚持去上课,哪怕有几次班上只有他一个人。虽然孩子现在英语学习滞后,但是我坚信,只要孩子抱有了对于学习的热情、爱学习,当他意识到英语的重要性时,他是可以加速学习,追赶上去。而如果孩子从小超前学习,培训班太多,负担过重,做事拖拉,学习自觉性差,那么他超前学习的那一些东西在小学高年级或初中就会落后。因此,对于学习的兴趣和信心,非常重要,宁愿孩子学得少一些、学得慢一些,也不可摧毁孩子对于学习的热爱。   3自由意味着责任   承担责任比过度保护更重要。自由不是放纵,而是要让孩子学会承担本应该承担的责任,如:做家务的责任、安排个人时间和事务的责任、学习的责任等。   首先,是承担家务的责任。孩子从五岁的时候就跟着我一起洗车、洗碗、收拾卧房、倒垃圾,当我们看到房屋变整洁以后,心理满足感油然而生。但是,自孩子上学之后,他觉得每日学习任务很重,又看到父母请钟点帮忙,不做家务,他也就不再认为自己有做家务的义务了。在这方面,需要学校加以引导,如布置德育作业,倒垃圾、周行一孝等,家校携手让孩子加深对于学习的理解。   其次,要承担安排个人生活事务和时间的一些责任。如到不到朋友家吃饭,由孩子自己决定;是不是要买一种玩具或东西,也由孩子自己决定,只要他想好了,我们就执行,付一半费用。我发现,这样的自由宽松反而使得他对于自己的决定更为谨慎,本来有些想买玩具的念头,却因为我们让他自由选择而放弃了。当然,未来他想做什么,选择什么职业,这些全部都是孩子自己的决定。   另外,要承担学习的责任。那些学习拖拉的孩子,要么是因为学习基础差而产生畏难情绪,要么是因为没有学习的责任感,被迫学习,或觉得为父母而学。学习是学生的主要责任,在我家孩子小脑瓜中,早已经牢牢地树立了一种意识:学习是自己的事情,家长不负责任。因此,每天放学后他都不愿意在外面玩耍,而是很早就回家赶紧写完作业;每天早上都是孩子6点半甚至更早起床叫我们,让我们赶紧起来,害怕迟到。我们不负责检查作业,作业正确与否都由孩子负责;收拾书包、准备学具等也都由孩子负责。他在客厅学习的时候,我们只消坐在旁边的沙发上忙自己的事情就行了。按照这样的目标,小学培养起良好的学习习惯和行为习惯,家长可以逐渐放手,到了初中,除了需要注意青春期教育之外,学习上似乎没有特别需要家长操心的事情;到了高中,几乎就可以完全放手了,家长不用辛苦陪读,只需要在精神上为孩子鼓劲加油。   当然,我们期待孩子承担照顾家人的责任。父母也有脆弱的时刻,而需要孩子的安慰。孩子至少可以在语言上宽慰父母。孝顺父母,是中华传统美德,这种美德在家庭教育中应该有意识地培养。因此,我时不时会对孩子说:妈妈明天要上课,可是课还没有准备好,妈妈有些紧张,可以给妈妈加油吗?握着孩子温暖的小手,似乎真的感受到一种力量。哪怕是孩子给父母倒来一杯水,那也是值得大力嘉奖的。“老吾老以及人之老”,只有关爱父母,才能发展出关爱同学、关爱社会的情怀。   4等待成熟比提前干预更重要   每个父母都对孩子抱着不切实际的高期待,总希望孩子在更方面都表现出色,成为所有人关注的焦点。但是现实却令他们失望,总有一个更加优秀的“别人家的孩子”。反观自己的孩子,似乎成绩不好、没有才艺、表现不够突出,未免有些挫败感。面对这种情况,我们不要因为孩子没有达到期待而失望,而要欣赏自己的孩子。不要把他与其他孩子比较,“每个孩子都是独一无二的,我们总希望他和别人一样,于是,平庸就产生了。” 而且,每个孩子发展的快慢节奏、敏感期都不一样,我们不能要求孩子按照统一的节奏生长。比如,有的孩子入小学时已经可以独立阅读厚厚的绘本,而有的孩子却几乎认不得几个字,孩子的差异很大,但是等到半年之后,两者的差距就不会这么显著了。所以,要给孩子成长所需要的时间。   作为家长,我们自己要摆正心态,我们的面子没有孩子的真正成长重要。不要因为孩子没有考上双百而心中不快,不要因为家长会没有被表扬就觉得被批评的孩子一定是我家的孩子;也不要太在意孩子的学习成绩排名。岂不闻第十名现象?那些排名靠前的孩子,未来未必是成功的,因为他们为了得高分和满分,养成了机械重复的习惯和小心谨慎的心态;反倒是那些排名在十名和二十多名的孩子,因为没有这种顾及,反而得到更为自由的发展。   每个孩子总是有缺点的,我们自己也不是完人。所以,对待孩子的缺点和错误,首先要认识到一下子让孩子改正所有的缺点是不切实际的。因此,只能是今天改一点、明天改一点,零零碎碎,日积月累,慢慢进步,教育就是由这些细节组成的。只要孩子每天快乐而有进步,自由教育的目的也就达到了。   实施自由教育,最怕的是家长走两个极端:一开始的时候觉着自己的孩子什么都好,又聪明又懂事,一切以孩子为中心,放纵孩子;等到入学之后,孩子成绩不好,又不能遵守纪律,于是家长态度又有180度的转弯,对于孩子开始训斥、打骂,从放任一下转到粗暴。自由教育是耐心的、温和的、持续的引导,而非放任或放纵。   自由教育是一种抓大放小、顺其自然的放养式教育。我笃信:这种教育方式能够给予孩子一个快乐的童年以及一种负责任的行为方式;这种教育,有利于孩子良好性格的培养,而这种性格,是无论多么发达的人工智能的机器人都不能取代的。自由教育是所有教育中投入的时间成本较低而回报较高的一种教育方式。因为,这种教育方式是一种尊重人性的教育方式,尊重人性的教育方式是最有效的。
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    10年前

    面对孩子的“怯懦”,如何是好?

      一、一封家长来信   我家的男孩子快三岁了,他的一些表现让妈妈很是担心:如果有小朋友抢了他的玩具,他不敢拒绝,也不敢自己去要回来,每次都哼哼叽叽的让家长去帮他要回来。如果家长不依,他就闷闷不乐;家长鼓励他自己去,他怎么也不肯。当别的小朋友在玩滑梯,他就让开,等到没人玩的时候他再去玩。   面对孩子的“怯懦”,如何是好?   二、关注孩子的性格是有远见的   家长不希望孩子胆子小,太怯懦,希望孩子勇敢、大胆,这很好。孩子太怯懦,缺乏社会适应能力,不能很好地融入群体,不仅得不到锻炼,提高不了交往能力,也容易使孩子的性格变得孤僻。   在今天这个开放的社会,性格怯懦,胆子太小,不善于交际,无法与人合作、共事,将来很难适应开放的社会;性格怯懦,怕事,将来进入竞争激烈的市场经济社会,也难于立足于社会。家长能注意到孩子性格怯懦的问题,是有远见的。   三、小孩子抢玩具不是“倚强凌弱”   孩子的玩具被别的孩子抢夺不敢去要回来的问题,家长得先正确理解孩子“抢夺”玩具行为的性质。   两三岁的小孩子一般都是自我意识增强的年龄阶段,以自我为中心,还分不清“你的”和“我的”这些概念,认为一切好玩的东西都是“我的”,都得由“我”支配。   你看,小孩子刚从别的孩子手里“拿”过玩具,也说是“我的”。这表明,小孩子“抢夺”不是我们大人所理解的品行问题,不是“倚强凌弱”、“以大欺小”,是自我意识太强的原因。   四、家长替孩子抢回玩具会激化矛盾   遇到小孩子相互抢夺玩具,家长先不要生气。如果家长一见别的孩子抢自家孩子的玩具,觉得自家的孩子被“欺负”了,情绪一激动,就容易说过头话,做过头事,把简单的问题人为地复杂化。   我不大主张家长骂自己的孩子“窝囊废”、“胆小鬼”,也不主张鼓动孩子去硬抢。可以跟自己的孩子讲,让抢夺玩具的孩子玩一会儿,玩一会儿就给你了。   孩子不敢去要,家长可以替孩子去要回来。可以跟“抢夺玩具”的孩子讲道理,比如说:“你们俩是好朋友,玩具一人玩一会儿,好吗?”要和平解决问题,让自家的孩子看到,玩具是可以要回来的,并没有受到什么伤害,给孩子做个样子看。   家长要是带着情绪鼓动孩子去“硬抢”,那孩子要是不给,会把“矛盾”激化,不好收场。要是家长亲自替孩子“硬抢”,更会把问题复杂化。   五、性格怯懦不能批评训斥   怯懦就是胆小怕事。怯懦是一种性格。性格是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的个性心理特征。   人的性格是怎样形成的呢?用俄国著名生理学家巴甫洛夫的话说,性格是人脑神经类型特征和生活环境影响的“合金”。这就是说,性格既有遗传的成分,也有受环境影响的成分。就是说,有先天的成分,也有后天的原因。这表明,性格虽然是比较稳定的个性特征,但又具有可塑性,就是说是可改变的。   性格怯懦是内向型个性特征。对性格比较内向的小孩子进行教育,最好不要用批评、训斥的方法。因为性格内向,属于弱型的性格。本来心理就比较脆弱,再严厉批评、训斥,孩子就更胆小了。批评或训斥属于恶性刺激,性格外向的孩子还可以承受,而性格内向的孩子承受不了,还是不使用为好。   六、性格怯懦的原因   面对性格比较怯懦的,不敢去跟别的小孩子一块玩的孩子,要先分析原因。   一是,可能跟独生子女家庭没有小伙伴有关系,孩子没有与小伙伴相处、合作、互让、纷争的经历,没有跟别的孩子一起玩耍的愉悦、乐趣的体验;   二是,孩子的事,跟家长平时包办代替比较多有直接的关系,孩子没有亲自处理、解决问题的经历;   三也可能是,出于自我保护意识,怕受到侵害,躲避危险,保护自己的安全。小孩子的自我保护意识是天生的,但如何自我保护,不同的孩子做法不同。弱型性格的孩子是逃避,强型性格的孩子往往是勇敢面对。   七,家长带孩子获得正面的体验   采取“走出去,请进来”的方式,带孩子的串门,或邀请小孩子到家来玩,创造机会让孩子多跟同龄孩子接触,跟小伙伴一起玩。   开始时,家长可带着孩子跟别的孩子一起玩,让孩子切身体验与同伴一起玩的愉悦和乐趣,这种乐趣是跟与大人一起玩,得到的乐趣是不同的。家长可以审时度势,看孩子没什么顾虑了,就可以适时离开现场,让孩子们自己玩。   也让孩子在与别的小朋友玩耍的过程中,亲身体验到并没有被侵犯的危险,孩子就放心大胆地玩了。   这就是说,家长带着孩子亲身获得一些“正面的体验”,渐渐就会解决孩子躲避小朋友的问题。   八、加强诱导和锻炼   小孩子性格内向,平时要加强诱导和锻炼。我孙女两岁半的时候,见了生人,叫她叫人,跟人打招呼,她没有任何的反应。我就分析,之所以出现这种情况,不是孩子没有礼貌,而是另有原因:   一种可能是,孩子跟人生疏,不熟悉,拘束;   第二种可能是,她可能想:怎么这么多的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨?我家里都有呀?是因困惑而不叫人。   有一次,在路上遇上我的大师姐,我说叫奶奶。孙女看了看,就脱口而出:“您不是奶奶。”因为她家长已经有个奶奶了,怎么还会有奶奶呢?   又有一次,在路遇上我的老同学夫妇,我说叫爷爷、奶奶。她端详了好半天,也不肯叫,走了过去。奶奶悄悄滴告诉她说:“这爷爷奶奶都是你爷爷的同学,也叫爷爷、奶奶。”结果,孙女还不错,已经走过去了,她又返回来,看着我同学夫妇大声叫爷爷、奶奶。我同学大力夸赞她,她很高兴。   现在,不用提示,见人就叫,每次叫了,我们就表扬她,夸她是个有礼貌的好孩子。对内向的小孩子,要多加鼓励和锻炼。   九、跟家长要求完美,批评过多有关系   有的家长对孩子要求过高,希望自己的孩子完美无缺,要求太多,评价过繁,对孩子过头的言行举止批评过多,使得孩子无所措手足。   小孩子毕竟是小孩子,家长不能要求孩子言行举止都像成年人那样成熟,有分寸、尺度。常言说:“童言无忌”。孩子说话、做事不分时间、地点、场合的现象是常有的,不能过严过苛,脱离孩子的实际。   对弱型性格的孩子要多宽容一些,可以放任一些,要解放孩子;要多鼓励,少批评,让孩子保持童真,不要使孩子早熟。   十、加强体育锻炼,增强孩子的体质。   性格怯懦,往往也跟体质状况也有关系。一般情况下,身体健壮的孩子,有“底气”有信心,适应环境变化的能力强一些,胆子更大一些;身体柔弱的孩子往往弱不禁风,缺乏“底气”缺少信心,适应环境变化的能力小一些,胆子也会小一些。   切实加强孩子的身体锻炼,多带孩子进行户外活动,呼吸新鲜空气,经风雨,见世面,增强体质,提高自信心,也有利于改变怯懦性格。
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    10年前

    这位妈妈陪孩子写作业10年多,总结出的小妙招!

    小姑娘毓美今年已经上高二了,成绩非常好,一直都是学校里的尖子生,这很大程度上离不开妈妈的悉心教导。从小学开始,毓美妈妈就非常重视毓美的学习,每天都陪着毓美写作业。这十多年里,毓美妈妈积累了很多陪孩子写作业的经验,今天,小慧和毓美妈妈一起把这些经验整理出来,和家长们一起分享。   1不要盯着孩子写作业      有的家长喜欢盯着孩子写作业,一旦发现有问题,或字写错、写歪了,一边帮孩子涂擦,一边批评、埋怨、责怪孩子:“怎么搞的,又做错了,总是改不掉。”“说过多少遍,就是记不住,气死人的!”   其实,在这种紧张、焦虑的氛围中,孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。这个时候,家长再怎么说教他是听不进去的,也是改不过来的。   首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,我们轻手轻脚地做自己的事,不轻意打扰孩子,等他做完了再按以下方法检查:   1)孩子低年级时,重点检查字迹是否写端正   做完作业时发现有不正确的地方,首先不要指出具体错误之处,而是说出大体范围,如“做得不错,但这个题有些不对,你再看看”或在有问题的地方画上一个小圆圈,让孩子自己找出不正确的地方改之。若孩子找出来了,就及时称赞和鼓励。   2)孩子读高年级时,重点检查孩子做题思路   算式的列法是否正确,而计算的结果一般不检查由孩子自己确认。这样就能培养孩子对自己负责、认真仔细的学习品质。   2如何培养孩子专心写作业的习惯      有许多家长择时,孩子写作业不专心、爱拖拉,只几道题也做半天,怎么办?   1)“限时法”纠正   先了解一下孩子的作业量,自己估计一个完成时间,然后征询孩子,如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?”   若发现孩子写作业时有不专心做的表现,只要不是太过分,就让他动一动就好,毕竟家是歇息的地方,比学校要自由得多。如果孩子注意力不大集中,有拖拉的行为,父母可在旁边提醒一下,如“已经做了15分钟了,加油!”   2)“中途安抚法”纠正   举例说明:发现孩子做作业拖拉,家长感到必须制止时,可以走到孩子身边,用手抚摸他的头,问“是不是遇到了难题做不下去了,要不要爸爸/妈妈帮你一下?”   这样可以把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下,孩子会说没有难题,这时父母要表现出一种平静的神情:“相信你很快会做完的,爸爸/妈妈等着你好吗?”这种方法,实际上首先中止了孩子的拖拉行为,然后让孩子明白:父母在关注他,希望他快一点完成作业。   越是责骂、数落孩子,越会加重他的坏习惯。   3)“直接要求法”纠正   如果上述两种方法都不管用,那么换这种方法试试:事先了解孩子的作业量,然后直接提出完成的时间,如今天的语文作业不多,用20分钟可以做完,数学稍多点儿,用35分钟时间可以做完。   那么,父母要说到做到,在执行这一规定时,情绪要平静,不能发火。让孩子明白:父母说话是算数的,不是闹着玩的。这种方法是不得已而为之,带有强迫性,事先与老师取得联系,请老师做好配合,以免老师认为家长不检查作业,把教育孩子的责任都推给了老师。   3如何点拨孩子做习题      有的孩子确实需要父母点拨那些“爬坡”难题,父母作出相应的辅导和点拨是必要的也是必须的。只是在辅导、点拨时要讲究技巧:   1)让孩子反复读题   许多题目不难,只是孩子缺乏耐心阅读原题,往往只看了一遍感到不会做,很难,这是一种消极的心理暗示。如果父母总是迁就孩子,立即告诉他如何做,甚至将版式列好,就会使孩子养成遇到问题不思考、依赖他人解决的坏习惯。   正确的方法是:“妈妈相信你,只要多读几遍原题,你会做出来的。”当孩子做出来以后,父母要高兴地称赞:“我说过吧,仔细读题就会做了。”这时孩子也一定会高兴起来,孩子不会做的题,父母坚持让他“再读一遍”“再读一遍”,不轻意告诉他,这种鼓励式的读题法能够“逼”出孩子主动学习的兴趣,从而获得自信。   2)用例题作辅导   对于孩子经过思考也没做出的题目,父母也不要直接告诉他原题的解法,最好是根据原题编一个相似的例题,与孩子一起分析、讨论,弄懂弄通例题,再让孩子去做原题。   一般弄懂了例题,孩子多半会做原题,如果仍不会做原题,那么要再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回,只要父母耐心引导,孩子一定会做原题的。这种做法虽然父母要麻烦一些,但能够训练孩子举一反三的迁移能力。否则,孩子总是就题解题的被动思维定式中,很难建立学习的思维迁移模式。   3)只讲关键点   对于有些难题,父母一时也编不好例题,那么,可以就这个原题分析它的关键点在哪里,找到什么条件就好解题了,让孩子根据父母的提示去思考、列式计算。   而不能将算式直接列出来,或高科技孩子第一步做什么、第二步做什么……如果这样辅导孩子,那么他的解题思路不容易打开。   当然,孩子逐渐长大后,许多爬坡题父母也无能为力,需要请家教辅导,那么还是建议父母要求家教按上述方法辅导孩子,不要一来就直接告诉孩子怎么列算式,怎么做题,如果这样看似难题解决了,其实孩子思路没有打开。
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    10年前

    这件事会让孩子伤心一辈子,你做过吗?

     1   前几天和儿子去外面饭店吃饭。儿子看到隔了一桌是他的一个校友和他妈妈在吃饭。   因为并不是同年级,也只是知道不算相识,儿子并没过去打招呼。   那对母子比我们去的早,当我们点的菜刚上桌的时候,他们已经要买单了。   没想到,就在买单的时候,那个妈妈喊了起来:你是不是偷了我的钱了?我的钱包里应该有五百现金,怎么就二百了?   彼时,我正对着那张桌子和那个男孩的脸,虽然有些距离,我还是看得很清楚,那个男孩瞬时间涨的满脸通红。   他说:你刚才在外面买了三百块钱的储值卡,怎么是我偷了你的钱?   那个妈妈马上笑了起来:对不起啊,儿子,我忘了,冤枉你了!   那个男孩站起身,转头就走了。   儿子说:幸亏我没过去跟他打招呼,如果他发现有同学在,会更尴尬的。   我说:他妈妈不是道歉了吗?一时唬住,误会了儿子,也没什么的。   儿子很严肃的说:他妈妈一发现钱少了,马上想到的是自己儿子偷了,这是多大的不信任,多大的伤害啊,你真觉得没什么吗?   仔细一想,确实如此,但我说:如果是我,我断然不会怀疑你的,他也许有什么前科吧,是不是他曾经偷过他妈妈的钱?   儿子淡淡的说:你也不是没有怀疑过我,你忘了我初一那年了吗?   2   儿子说的初一那年的事,我仔细回想了很久才想起来。   那年,老爸得了重症在住院,而我大部分时间都在医院陪着。   家里有病人,就一定会多取一些现金。我的钞票一直都夹在书架的书里,从来不背着儿子,因为儿子从小就很懂规矩,从来不会不经允许私自拿钱,甚至从不私自吃礼品盒里未开封的食物。   要补交押金的时候,我回家拿钱,左数右数少了五百,我搜索了我所有记忆也找不到那五百块钱的去向,于是我问儿子:你动我的钱了吗?   我之所以问儿子是因为前几天儿子给老爸买了一个价值二百多块钱的护腰。他说是他攒了半年多的零花钱买的,我和老爸都很高兴很欣慰,可这个时候我开始怀疑儿子金钱的来源了。   我几乎已经认定了那五百块钱就是儿子拿的了,旁敲侧击地对他说:心疼姥爷是好,但是不能用不好的方法,人的品质很重要。   儿子开始并没在意,后来终于明白了我话里的弦外之音,愤怒地说:我没拿你的钱,是我攒的零花钱!   我没有证据,也不是很理直气壮,但是在心里已经给他定了罪,于是我无时无刻不留意着窥视着他的行动。   直到后来我妹妹拿了五百块钱给我,这时我才想起来是她要用钱,我让她在我的书里拿五百走,因为不是我亲自拿出来的钱,所以忘得干干净净。   我为自己对儿子的怀疑感到羞耻,马上跟儿子道歉,很郑重的道歉,儿子当时也说没什么,就说证明自己清白就好了。   只是没想到,时隔五年,这件事我已经模糊了,而他却很清晰的记得。此时虽然风轻云淡的说出来,但我知道,那件事对儿子来说一定是很伤害的,所以他才会记那么久。   3   我明白,被自己父母怀疑,对于孩子来说是件非常受伤的事,这种伤害甚于打骂。因为,打骂的时候,父母会直接说出孩子的不满和错误,而怀疑,却如同吃饭时突然咬到的沙粒,是意想不到出现的,甚至是孩子满心欢喜的时候出现的。而这个时候孩子猛地发现:原来,自己在父母心里是如此的不堪!!!   小时候也曾有过这样的经历:学习一直偏科,物理考试一直不及格。后来老师找我谈话,自己也突然开了窍,期末考试的时候竟然开了挂一般得了全班第一,99分。   这样的逆袭成功远比那些拿手学科得第一更高兴,迫不及待地回家兴奋告诉爸妈这好消息,可是爸的脸上却没有一丝笑容,他郑重地说:考不好不丢人,但抄别人的就很丢人,抄别人的就是偷,偷成绩跟偷东西没什么区别。   那一刻,心真的是哇凉哇凉的。我记得那是我第一次体会到悲伤的极致并没有眼泪。   我说:第一怎么抄?第二还有可能是抄第一的,你告诉我第一怎么抄?   后来妈跟老师联系了,老师说我这阵子一直在恶补物理,自习课都追着老师问问题。   爸后来跟我道歉了,我也不曾真的怨恨过自己的父母,只是,那种伤心,我一直记得。   现在,我明白了儿子的记得,他不是怨恨我,而是我给他的心里留过一条伤疤,那个伤已经愈合,已经没有任何疼痛感和不适感了,但疤依然还在。   4   做了妈妈,已经很能体会到为人父母的种种不信任是情有可原的。那是因为担心,是因为孩子有可能做出一些有悖常理的事,是因为成年人的思维和孩子的思维方式有区别。我们对孩子的戒备是在现实中惯性的不安全感的转移。   但,我们不信任孩子的时候,也就是孩子开始不信任我们的开始。   每个父母都经历过被孩子从小全身心的信任与依赖,但后来,孩子的心渐行渐远,开始有隐瞒有谎言,突然有一天,父母发现,自己对孩子已经开始有些抓不住了。   这个时候,我们往往是责备孩子不肯给自己打开心灵之门,责怪孩子不懂父母的用心良苦,而却从来不曾检讨自己,从小对孩子的种种误解。孩子把汽水和白糖混在一起,创造了新型饮料给我们的时候,我们骂他淘气;孩子把用泥捏成的公主献给自己的妈妈的时候,我们嫌他弄脏了衣服;孩子把爸爸的香烟拆散让爸爸戒烟的时候,我们怪他浪费钱。……   孩子的用心很简单很单纯,是成年人眼睛污浊,把他们想坏了,后来,可能他们就真的在成年人的暗示下变坏了。   多一点耐心,少一点怀疑,听一听孩子的心声,更了解孩子的内心,彼此信任,爱才会不留伤痕。
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    10年前

    你若足够优秀,孩子自会精彩!

      有一句话叫“我若盛开,蝴蝶自来!”   我觉得用在养育孩子的父母身上非常合适:   “你若足够优秀,孩子自会精彩!   前几天带儿子去广场上玩,看到一个三四岁的孩子被爷爷推在车子里,匆匆地走着。   车里坐着的孩子看到儿子手上的棉花糖,马上就坐立不安,左摇右摆,几乎要将推车弄翻。   那个爷爷紧紧地推着孩子往前走,一边说着:“乖啊!宝宝!乖,坐稳!”   儿子问:爸爸,那个小朋友怎么还坐车车啊?   这个,这个……   真不能好好跟他解释为什么一个跟他差不多大的孩子还坐着推车。   因为他在两岁的时候就已经将推车收了。   每次出门都是自己走或者是你追我赶的。   “也许他不舒服吧,需要推!”   “哦!”   一个养的白白胖胖的孩子,就这样被爷爷的爱裹挟着飞奔而去。   你以为的爱,没有尊重孩子的天性,不懂孩子的心意。   不能叫爱。   尊重这个词,靠行动!   没有行动,你天天喊尊重我,等于没讲。   没有尊重,你说爱我,那简直就是害我。   为人父母,很多人常常对孩子说:“乖,你要听话。你要相信大人的话,因为我们是为了你好,不会害你”。   但是你听过孩子的话吗?真的去了解他的心意吗?你是不是也用所谓的爱还一层层地包裹着孩子呢?   你总是说:“我们为了你,才会如何如何,我们为了你,已经失去了某某某。”   你口口声声的爱,已经成为了一把把的枷锁。   2   你不懂孩子,就无法真正走进孩子的内心   如果你问一个孩子,你最想要的礼物是什么?   小家伙们的回答肯定是有爸爸妈妈的陪伴。   而大孩子除了这个需求之外,会有一个更深次的渴望——爸妈懂我。   如今我们很多的父母都忙于生计,哪有时间去懂孩子。   很多时候,当问题出来了,手足无措。   就拿入学的孩子们来说,很多妈妈说孩子一进学校,根本坐不住。老师讲课他在下面找其他的小朋友玩。觉得老师讲的东西太容易,自己不想学。不断地惹事生非。   结果老师下了警告书:再这样下去,那就带回去。   相当于回炉再造,造好了再送来。   这个时候,当爹妈的就着急了。   我们就是希望孩子去学校受教育的,老师怎么能这么做?不负责啊!   但是老师将班上几十个学生的情况一一比较分析,当爹妈的往往就明白了。   原来问题出在自己家里,不能怪老师。   自己都搞不定的孩子,老师又怎么能搞定呢?   老师不是神,他们也是人。   如果你没有在家里教好孩子,那么孩子一去学校就暴露出了种种问题。   孩子曾经淘气透顶无法无天,你觉得他是天性使然,给了自由却没有告诉他要懂规矩。   孩子每次非得个第一不可,你觉得孩子是聪明,给了肯定,却没有让他明白山外有山。   孩子想动手做点事,你怕他搞砸,更怕他受伤,给了保护,却没有告诉他怎么去独立。   孩子哭着闹着,你事事依着他,换来了一时的欢笑,却没有告诉他外边的世界不会一切顺着他。   ……   在爱与规矩之间,规矩与自由之间。   学问太大,就算孔夫子来讲,未必能讲清楚。   因为一千个家庭一千种不同的情况,一千个孩子,没有一个是相同的。   科学的理论再精确,也无法为你的孩子解决所有问题。   唯有真正的用心陪伴,父母不断学习,才有不断接近正确方法的机会。   但是太多人还是我行我素,觉得自己天生就会当爹当妈。   依旧看着电视追剧,依旧玩着游戏。   依旧羡慕别人家的孩子,依旧做着美梦。   然后孩子也在一旁默默地看着动画片,玩着手机游戏。   3   让孩子带你去玩,带你去感受生命   如果你不知道怎么跟一个孩子去玩,那你就放下手机,让孩子带着你玩。   哪怕他碰你一下,那你就学着他的样子,碰他一下。   就这样慢慢地,就玩开了。   我不提倡一个家里父亲总是板着脸,做一个所谓的严父。   而在现实生活中,这样的爸爸却很多,不仅仅严,而且固执古板。   真不知那股子自信是哪里来的。   有妈妈说:孩子爸不关心学习,而且很反感学习,说自己未必还不懂教孩子?   如果说要懂孩子,爸爸就说直接打就行了,打了他他就懂了。   如果说要给孩子趁早读绘本,就有爸爸说,不怕把孩子读傻,读一书呆子。   不是我特意诋毁爸爸们,但很多家庭就是这样的写照。   你若真爱孩子,就要放下自己做父母的架子。跟孩子一起去感受生活的美好和温馨。   去理解孩子的哭,看见孩子的笑。   不要去说教,而是以身作则地感染。要孩子不看电视,你自己必须先不看;要孩子不玩电子游戏,你自己就不要玩;要孩子学英语,你就跟着孩子一起听一起背单词。   我们家的电视机是从来不开的,儿子喜欢动画片的话,会约定好给他在电脑上看几集。所以他对电视没有瘾。   家里书多,他读书有点上瘾。   他说要学英语,那我就跟他一起去学自然拼读。   他要学数学,那就一起跟他数数,玩数学游戏,理解数的概念。   他喜欢诗文,那就一起背诵诗文比赛,每人背一首,谁背不过来就表演一个节目。   就是在这样点滴的陪伴中,才能真正感受到孩子的成长。      4   很多大孩子的父母跟我说孩子从来不跟自己交流。但孩子身上的问题一堆,自己也不知道怎么帮他。   这中间肯定是成长断链了——父母的成长跟不上孩子成长的速度。   小时候,孩子不懂事。你就是天。   孩子问十万个为什么的时候,你随便瞎扯就能够蒙混过关。   但是到了青春期,你就跟不上孩子的脚步了。   和孩子慢慢成为了两个世界的人,那肯定会出现鸿沟。   孩子读的书,你一本都没看过,只知道说不好不好。孩子问你到底哪里不好,哪里好?你哑口无言。   孩子听的歌,你说太吵。孩子喜欢的电影,你听都没听过。   那怎么对话?一个向东,一个向西。   两个世界的人怎么会有共同的话语。   幸运的是如今年轻的父母学习能力更强,能基本跟上孩子的节奏。   我知道有一天儿子会喜欢一些我搞不懂的东西。   但我不会贸然反对,我会去熟悉了解,我去查资料,我去学习。我要努力跟上孩子的脚步。   这样看来,孩子真的会推动我们进步。   如果你在麻将屋里挥汗如雨,就不要怪孩子不努力学习。   如果你在酒局饭局上流连忘返,就不要怪孩子跟你疏远。   没有陪伴,爱无法安放,如同浮萍四处飘荡。   没有理解,爱无法联通,虽同处一室,却如同远在千里。   记得和孩子一起读书、爬山、打球、跑步、听音乐、看电影、谈人生……   建立属于你们共同的家庭文化,在这里边,一个小小的动作,也能得到响应。   爱不就是这样吗?   如果你总是大吼大叫,不要指望孩子讲道理。   如果你从没有去耐心听孩子的声音,那不要怪孩子不听你说话。   如果你总是期待孩子优秀,而自己却不在意自己的状态,那不要怪孩子逃避放弃。   苏霍姆林斯基说“对一个家庭来说,父母是根,孩子是花朵。父母常“看到”孩子的问题,却不知这其实是自己的问题在孩子的身上“开花”。   说了这么多,我无意让你感伤,更不想让你焦虑。   如果你说该怎么办?   那先审视一下自己。   当你足够优秀了,孩子就会优秀。
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    10年前

    大声吼孩子只会让孩子越来越差!这样管教简单有效

      美国著名“家庭治疗大师”萨提亚认为,一个人和他的原生家庭有着千丝万缕的联系,而这种联系有可能影响他的一生。那个我们从小长大的家,有爸爸妈妈,也许 还有兄弟姐妹的第一个家叫做原生家庭。   不要把原生家庭当作不肯成长、改变的借口,因为,你的幸福、快乐掌握在你自己手中。而作为父母请你一定记得:你现在 就是你子女的原生家庭!你在重新创造一个文化。过去不对的事情,不要持续下去;过去好的经验,要把它传承下去。你会影响孩子未来的家庭幸福。   常常骂、大声骂、越骂越听不见   人的大脑有个特性,对习惯性的东西常常视而不见,听而不闻。比如,当父母第一次大声责骂时,孩子“如你所愿”能被吓哭,但是次数多后,他就习惯了,每次被骂的时候注意力都是游离的,他根本没有在听,所谓“入鲍鱼之肆,久闻而不知其臭”。   因此管教孩子要言出必行,说到做到,威胁的次数多了,也就没有效了。      吼骂孩子是白费口舌   骂孩子的坏处是,他一紧张,大脑会自动转入逃生机制,他所有注意力都放在如何逃过一劫,父母就白费唇舌了。此外,模仿是孩子的天性,你大声吼他,他将来在外面也大声吼别人,这会使他没有人缘,交不到好朋友,以后人生的路会很孤寂,而且你吼他,他以后也会继续去吼你的孙子。   人都有好奇心,越是听不清楚的,越会注意去听。因此,要孩子注意听你说话,不必大声吼,只要引起他的动机,你越不要他听见,他越会注意听。其实最好的沟通方式是身教,因为太小的孩子还不能说理,当大人做给他看时,他便自然会学进去。      管教孩子,不用吼的用什么?   1. 耐心倾听   气急攻心的家长在面对不听管教的孩子时,通常最直接的反应就是破口大骂。但是这样根本解决不了问题。管教孩子,关键是要找出孩子犯错的原因,从源头下手,把原因除去。此时家长应先冷静下来,多一分耐心,问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪。   2. 放下身段   同孩子做协商有些家长总喜欢在孩子面前保持威严,习惯用以上对下的态度来对待孩子,但是这样做往往会激化矛盾,叫他不要他偏要。这时,父母不妨放下身段,不要总是命令孩子,而是同孩子做协商,各退一步也许是很好的方法。比如当孩子想要跳沙发,而家长却有事情要思考的时候,就可以请孩子去卧室的床上跳,或者请他等一会再跳,或者等家长把事情处理完,再带孩子去公园尽情地跳。   3. 让孩子去体验后果   如果孩子老是听不进大人的话,你再怎么吼叫也是无用的。那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验,孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。      4. 跟孩子讲道理除了平时的告诫之外,家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。   让孩子有同理心,让他从其他人的角度去体会一下,真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式,则可依孩子的年龄来选择讲解的深度,特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。   5. 给孩子另一个选择当孩子犯了错误,你不要只是吼叫孩子,说教大道理,而是要给孩子另一个选择。   也就是说,不要只说“不可以”,请指出一条可以的路来给他走。大脑好像一个大草原,上面已有一条从A到B的路,如果你不要他走这条路,你要先牵他的手走另一条也可以到B的路,走久了,新路的草被踩扁了,新路便形成了,而旧路许久不走,又被长出来的草盖住,便看不见了。
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    10年前

    国内女大学生掉进裸贷陷阱并不值得可怜

      最近媒体频繁曝出网络信贷平台以裸照威胁还不起钱的女大学生的新闻。在国家严厉打压非法校园贷的语境下,依然有不少高利贷团伙借道互联网,向女大学生提供几百至数千元不等的金额,前提是以打裸条放款。说实话,这已经不是初为人知的新鲜事了。我认为,那些明知后果还前赴后继往火坑里跳的女生,实在不值得可怜。   如此观点,确有同情心稀薄之嫌。但在我们条件反射般地释放同情、表示同情之前,应当先冷静地思考几个问题――当这些女大学生借下钱款时,想没想过拿什么去还,拿什么去还数千元的本金,拿什么去还20%甚至30%之类令人咋舌的高额利息?当她们乖乖听话地将裸照与视频交给对方的时候,有没有想过自己同时交出了尊严?当她们抵押尊严去换钱的时候,想没想过尊严一旦抵押出去,多少钱都赎不回来?就算还了钱,裸照和视频还在别人手里,债主岂会轻易销毁?日后不继续拿着把柄向你勒索就不错了。   如果已经上了大学,居然还没想过这些凌厉的质问,心智还停留在懵懂无知的层面,那她们实在是该为自己的傻气和这个年龄所不该有的无知付出些代价了,这一点也不可怜。而如果这些问题都想得很清楚,仍然义无反顾,为了拿到钱什么都豁得出去,那就更不值得可怜了。   何况,她们借钱的目的,并非生活困苦、食不果腹。从屡屡见诸报端的新闻看,多半是为了换手机、买衣服,置日后处境于不顾,满足眼前虚荣享受为急迫。“花明天的钱圆今天的梦”式消费观念,尚且为人诟病为“理智不足”。这群女大学生则是“花明年都挣不来的钱,圆今天的虚荣荒唐梦”,简直是错上加错。   有人也许会问,为何不谴责那些威胁人的债主,却偏偏向手无寸铁的弱势群体猛烈抨击?依我看,那些拿着裸照威胁人的债主固然可恶,利用了少女的无知与虚荣去牟取暴利。但前提是,女大学生得自己先有那毛病,才能为人利用。倘若她们本分一些,囊中羞涩,便克制一下膨胀的欲求,那么无良债主岂会利用得上?人若是不主动给狼开门,狼岂会溜门撬锁进来咬人一口?况且,当她们无条件地服从、不折不扣地执行时,就应该想到会有这样一天,这等同于心底的默认与遵从。   有人也许会问,为何不去质疑监管的漏洞,教育的失职?女大学生没那么无辜,她们的错,赖不到别人头上。成规模的借贷平台可以被打击、取缔,但民间零散的、自发的、你情我愿的借贷岂可都纳入监管范畴?只要有旺盛的借贷需求,就会有花样百出的契约形式。监管部门管得了流氓骗子,也管不了主动上当的傻子。你永远无法叫醒一个执意装睡的人,也永远无法拦住一个明知后果,依然要往火坑里跳的亡命徒。   我们需要同情,但绝不能滥用同情。不能滥用道德的宽厚,去纵容那些依凭着弱者身份的恶习。更不能因眼前被出卖裸照的可怜境地,而忽略她们微薄的羞耻感与自尊心,忽略她们的无脑与虚荣。她们不自爱,正好迎合了别人的下作。她们无知,正好配合了恶人的狡猾。她们自己作,就无法谴责恶人卑鄙。   须知,恶人最喜欢的,就是她们这种脸上写满欲望的、贪图一时享受的人。她们总能让恶人找到作恶灵感、找到盈利方式与生存空间。从这个意义上说,这些女大学生也算是帮凶,付出点代价,有何可怜?
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    10年前

    曾国藩家族200年名望子孙辈出 八代中无一“败家子”

      曾国藩   《格言联壁》有云“勤俭,治家之本;和顺,齐家之本;谨慎,保家之本;诗书,起家之本;忠孝,传家之本。”这五条,可以说是家族兴旺的成功法则。曾国藩家族之所以两百年不衰,正是由此而来。在曾国藩的“治家八诀”、“八本家训”和家书中,就体现得非常明显。   曾国藩终生注重家庭教育,强调持家教子,修身立志,对子孙严格鞭策,不厌其烦,以身垂范,并且从传统文化中寻找依据,这种独创的家教理论和方法也造就曾氏家风,使得其家族人才辈出,他的子孙后代就有是11人在科技、文化等领域具有很高的成就,在中国历史上是一种罕见的现象,构成了一种特有的家族文化。   家族谱   曾家后裔恪遵先祖遗言,远离尔虞我诈钩心斗角的政界、军界,但他们在教育、化学、文学、艺术等多个领域都取得了不凡的成就,实现了曾国藩“长盛不衰,代有人才”的遗愿。   曾国藩兄弟后裔部分杰出代表一览表。 曾国藩研究会办公室   曾氏家风习习,其后辈不仅完整继承,并且顺应潮流有新的发展。如曾国藩儿媳妇、曾纪鸿夫人郭筠秉承先人遗训,勤俭治家,手书《曾富厚堂日程》告诫子孙不染纨绔习气,力求自立自强,并要求子孙天天做到,时时遵守:   一、男女皆应知习一样手艺;   二、男女皆应有独自一人出门之才识;   三、男女皆应知俭朴,每月所入必敷每月所出,人人自立一账簿,写算不错;   四、男女皆应侠义成性,不要行为有亏;   五、男女皆应抱至公无私的心肠,外侮自不能入,而自强不求自至矣;   六、我家行之,一乡风化,则强国之根,基于此矣。   此六条,于曾国藩的“看读写作”之外增加了能力训练和行为习惯训练,目的是要子孙即使脱离家庭庇荫,依旧能独立自强。更可贵的是作为女性家长,郭筠不仅摒弃了男强女弱、男外女内的传统观念,赋予了家中女性与男子平等的受教育权;而且还扩展了家教的影响范围,“一乡风化,则强国之根,基于此”,把家教的功能上升至强国固根。这是郭筠对曾国藩家教思想体系的重大贡献。   诚如曾国藩儿子、著名外交家曾纪泽所书富厚堂门联“清芬世守,盛德日新”,清廉的美德,优良的家风,需要世代传承与守护,并且还应该与时俱进去完善且发扬光大传承下去。纵观曾星冈至曾国藩及郭筠数代,正是这些家规的熏陶浸润,为曾国藩家族的绵延发达奠定了扎实基础,使曾氏后裔人才辈出。   两百多年来,自曾国藩以下八代人中无一“败家子”,曾氏家族至今190余年间,绵延至第八代孙,共出有名望的人才240余人,有近两百人接受了高等教育,众多留学欧美或日本等国,其中取得博士、硕士和获得院士、教授、研究员、高级工程师等职称的多达百余人,构成了一个名声远播的华夏望族。  
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    10年前

    孩子十岁前必须知道的十件事 比学习更重要

      很多父母会为孩子十岁的生日办一个隆重的party,这是因为在一个孩子的成长过程中,十岁算是一个从孩童开始向少年过渡的里程碑年龄,值得庆祝一下。十岁以后,家长希望孩子更成熟更懂事,孩子则越来越有独立的自我意识。   那么,为了确保孩子在从童年向少年过渡中身心都能够健康成长,做父母的就要在孩子十岁的时候让他们学习了解和掌握一些必要的功课,做好充分的准备。   下面是美国的教育学者总结的孩子十岁前应该知道或会做的十件事。比起奥数英语国学钢琴,这十件事听起来简单得多,然而这些更能帮助孩子成为一个有健全性格、丰富情感和掌握基本生活能力的独立自信的少年。   一,自己穿衣服、洗澡和梳头发   这些是最基本的生活能力,也许有家长会说,我的孩子早就会了。可是,会做和养成自觉的习惯是两回事。为了赶着上学或上补习班,上面妈妈帮着孩子穿外套,下面爸爸蹲着给系鞋带,相信这样的场景在很多家庭里并不陌生。   穿衣服、洗澡和梳头,这些事情与其说是对孩子的锻炼,不如说是对家长的考验。很多家长嫌孩子做得慢、做不好,或是为了赶时间,就直接代替孩子去做了。殊不知,只有家长住手,孩子才会动手,才会慢慢形成习惯去做,而不是仅仅知道怎么做这些事。   二,了解怎样使用金钱   这里说的不是认识货币的面值,或是在商店里简单地交钱买东西,而是让孩子对金钱有概念。家长要让孩子了解到赚钱的辛苦、让孩子知道家里的一些重大的开支,如房贷等等,并让孩子管理自己的零花钱,懂得有节制地消费。家长最不应该灌输给孩子的观念就是“钱的事你不用管,你只要把书读好,花多少钱我们都愿意”。   三,了解自己的身体   在学校进行生理教育之前,家长要教孩子进行一些基本的生理知识,包括让孩子了解身体的各器官各部位的作用及如何工作的,了解该如何保护自己的身体不受伤害等。也要让孩子有性别意识,对于孩子关于生理和性方面的问题,家长要给予积极正面的回答,鼓励孩子提出这些问题,而不是遮遮掩掩敷衍了事,那样会导致孩子头脑中形成错误的概念。   四,会为自己准备简单的早餐   在大多数时候,早上孩子睡眼惺忪起床的时候,父母就已经把丰富的早餐摆在桌子上了。可是我们想想,如果爸爸妈妈有紧急的事情,或是生病了没法起来做早餐,孩子是不是能熟练快速地喂饱自己。记得我在美国刚刚生小女儿的那段时间,每天夜里累得筋疲力尽,孩子的爸爸又要早早上班,当时八岁的大女儿每天起来后自己打理一切,吃了早饭自己出门与邻居的孩子一起去上学。   我们不妨可以这样开始,选择周末的早上让孩子学习做简单的早餐,如热牛奶、烤面包、泡麦片等等。让孩子知道在哪里找到这些东西,之后要把果酱瓶、面包和牛奶桶放回原处,再把自己用过的餐具洗干净,这样的过程才算是会做早餐。   在美国,母亲节父亲节或爸爸妈妈的生日有这样一个传统,就是孩子给父母做爱心早餐。所以我们不妨在生活里多创造些机会让孩子动手。   五,懂得怎样自己解决问题   除非紧急和严重的问题,孩子不能事事都求助于父母。学会自己解决问题、处理麻烦是一个孩子走向独立的必需的能力。   解决问题包括两方面,一是学习上遇到的问题,二是生活上遇到的问题,无论哪个,当孩子求助时,父母都不要第一时间直接提供答案和解决方法,而是让孩子自己先思考,先尝试。这样才会激发孩子内在的主动寻求解决问题的意愿,而不是被动地坐享其成得到答案。   在一群孩子中,那个能主动提出解决问题方法的就显示出了我们常说的与众不同的“领导能力”。   六,学习选择善良   要让孩子了解我们生活的这个世界并不是完美的,有阴暗的一面,是好人与坏人并存的。但是我们可以有自己的原则,坚持做善良的人,并选择与善良的人为友。   在孩子们的小“江湖”里也会有欺凌、欺骗和朋友间的冲突不和,在你的孩子要“近墨者黑”或是准备“以其人之道还治其人之身”时,做父母的一定要理智,要教导孩子是非观和行为底线,用正确的方法应对,而不能一味地站在孩子一边,无原则地心疼或袒护。   七,知道从家里去一些常去地点的路线   这些地点包括学校、超市、图书馆、电影院、祖父母的家等等。无论是步行还是乘车,孩子都要很清楚:在哪个方向、经过哪些地方、大约多远(多长时间)、在哪站下车。当然更重要的是孩子了解自己家所处的位置和周边环境,一旦走失,可以在求助时很清晰地描述出来。   在城市里,家长一般不会放心让十岁以下的孩子单独外出,不过我们也可以在与孩子同行时有意识让孩子学习了解这些,这也是非常重要的一项生存能力。   八,学习时间管理   随着作业和课外活动的增加,孩子越来越忙碌。在十岁之前,家长帮助孩子学习管理时间,提高效率,这将让孩子受益终生。   到了十岁的时候,孩子要知道自己每天必须完成的事情,有做事情的优先次序。对于玩游戏的时间开始有节制,当然这一点大多数要父母的督促监督来配合。   九,懂得自我尊重和尊重他人   自爱和尊重他人是我们要教给孩子的,但是又是最难掌握的功课。而最好的办法就是家长通过自身言行给孩子树立榜样:尊重孩子,渐渐把孩子当成年人对待,与孩子的交流中少用命令强制的口气,更忌讳大嚷大叫,平时常用“谢谢,对不起,可不可以,请你帮我....。.”这些礼貌用语;在外人面前,给孩子足够的“面子”,别再用“当面教子”那一套。   在这样的亲子关系中被尊重的孩子懂得了自爱,更从父母身上学会了如何尊重别人。   十,知道自己生活在父母之爱里,心里充满安全感。   是父母每天的拥抱、赞许和温馨的家庭氛围让孩子明确感受到这一点的,知道自己被深爱的孩子心里会有满满的幸福感和安全感。
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    10年前

    英国私校小学教育看重的到底是什么?

    中国的父母向来重视孩子的教育,即使到了海外也毫不松懈。本文作者旅居伦敦十多年,为了孩子上学也买过学区房,也在公校和私校间纠结选择,真可谓用心良苦。英国的私校小学教育看重的是学习的高级阶段,即分析、评估和创造,教育者视孩子为个体,目标是为了培养更好的人。   中国父母对教育的重视程度举世闻名,在国内打拼的父母自不用说,即便是海外华人父母,对子女教育的重视程度也不是其他族裔能比拟的。   旅居伦敦十多年。两年前,为了儿子能上更好的小学,我们决定搬家,在伦敦东南部买了“校区房”,只因这旁边有一所质量好的小学。   小学是公校,适合我等工薪阶层的华人家庭。除了华人,住宅区附近也有不少印度家庭。在子女教育的重视程度上,也许只有他们能跟华人家庭一比高下。   小学口碑好,自然吸引了不少家长[微博]。英国小学公校,每班人数最多30人。我们在儿子要上一年级时搬到这里,虽然符合就近入读的条件,但班级人数已封顶,我们只好排队等候。   如何等候、以及如何儿子运气不错地按时入学了,在这儿不必细说。想说的是儿子读完二年级之后的事。   但求更好   按理说,一个不错的英国公校小学,不用交学费、一周一次作业、儿子每天高兴得乐呵呵的,应该心满意足。   怎奈咱们是华人家庭。妻子看见儿子所有学科都是优秀,旁边还打上一括弧(GD),意思是建议“Go Deep”(往深里钻),妻子突然觉得儿子在这公校“吃不饱”啊,得另寻高就。   于是,抱着试试看的心态,报考了离家近的当地最好的私校。报考前我心里就打鼓——不是担心儿子考不上,是在纠结“摆着质量不错且免费的公校不上,硬要考私校,而且还是小学,值得吗?”   儿子一考中的,被录取了。对华人家长来说,哪有孩子有能力,家长拖后腿的?即便学费不菲,也咬牙上吧。 英国私校(陈庄/提供)   怎么学?   本文不是讨论小学是否该上私校,这是仁者见仁、智者见智的话题。在此,仅讨论我的一些心得。   开学第一天的家长会,我们一帮家长就被儿子的班主任领到教室,教室不大,大约五个大桌子,毕竟全班才18个人,一个桌子围坐几个学生也够了。   老师给我们这帮家长“上课”,滔滔不绝,一个小时,口才着实不错。我没怎么做笔记,相信如果是好的内容,我自然记得住。   老师画了一张表,将学习的不同阶段从低往高分为记忆、理解、运用、分析、评估和创造(remembrance, understanding, application, analysis,  evaluation  and creativity),她把头三个阶段(记忆、理解和运用)画在一个圈里,表示这是学习的初级阶段,很多学校的教育就在这三个阶段停止了,余下的就是不断重复。   而他们学校更看重的是后三个阶段,即分析、评估和创造,用老师的话来说,是“高级阶段的学习”。   这让我想到了我的教育,当初老师一再强调要理解后运用,当时觉得能做到这点,就很“牛”了。毕竟,如果能“用”了,不就说明把知识掌握了吗?   多年海外生活,也在思考中国基础教育和高等教育的脱节和差异,也在不断面对“你们中国人考试读书那么厉害,怎么没啥诺贝尔奖得主”的问题。   的确,掌握知识并非意味着能用知识去创造,创造或许是最高层级的学习,但也是基于独立思考的分析和掌握体系后能进行判断,而这是学习的前三个阶段所没有涉及的。   中国的题海战术,并非不好,但是仅停留在学习的初级阶段,做十题、二十题就掌握了,但如果做上一百题,其提升的效果并非那么明显。更重要的是,这种战术挤压了后半程高级学习阶段的空间。   好为人师   孩子都是好为人师的,儿子每每学到新的技能后,就迫不及待地要在我面前展示。有人认为这是不踏实的炫耀,但倘若加以疏导利用,则对孩子学习成长大有裨益。   也是在那次家长会上,老师引用了爱因斯坦的一句话“If you can't explain it simply, you don't understand it well enough。”(如果你不能简单地解释它,你就还没有很好地理解它。)   于是,老师的建议是让家长在孩子面前装着不懂,问孩子今天在学校学了什么,然后要孩子来教你。如果孩子能说明白清楚,就说明他掌握了知识。   私校校长是个和蔼健谈的人,他说这里的培养把孩子当作“个体”来看待。我以为是官话,直到有一天跟他谈儿子需要坐校车回家的安排时,老校长从星期一到星期五把儿子上的课外活动课一一告诉我,这让我刮目相看,因为连我自己都没弄清楚儿子哪天报了哪些课外活动,当他问我“是这样吗”,我尴尬地说“我回头再问问孩子他妈”。   当然,并非是说私校就好,就会一帆风顺。开学头一周,校车的接送出了些问题,弄得儿子精神压力大,老担心放学不知上哪趟车,也不知道车到底去不去离家近的那一站,还担心万一司机不知道停哪站咋办?这对七岁多的孩子来说,是天大的事。我也纳闷:“不是说了把孩子当个体对待吗?”   不管怎样,儿子一同班同学的老爸几十年前也是这所学校毕业的,他跟我说:“放心吧,儿子到十岁的时候就会成为一个知书达理、有责任感的小男子汉了。”   我听了,释然。无论公校私校,教育孩子成为一个更好的人更加重要。
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