教育

  　　据外媒报道，英国日前上演了超帅气“蝙蝠侠”小英雄救美的一幕。5岁男童扎维(Zavi)，从车窗爬进车内，成功拯救了一名被困在车内的女婴，他见义勇为的行为被大大赞赏。     　　报道称，英国一对祖父母，带着可爱的小女婴前往卖场，不料却意外将车子反锁，女婴因此受困车内，警察到场后决定破窗拯救小女婴，没想到车窗过小无法容纳成人进入，此时5岁的男童扎维，穿着他最爱的蝙蝠侠装，恰巧经过拯救了女婴。 　　据悉，扎维与妈妈经过时，发现大家正苦恼不已，于是自告奋勇地说要执行入车任务，他凭借轻盈的身体，轻易的钻入车内。替大家从车内打开车门，不仅拯救了小女婴，更博得大家的掌声，被封为真正的“小英雄”。 　　女婴的祖父母承诺，未来女婴长大结婚的那天，一定会邀请这位救命英雄。小扎维说：“我觉得这天非常特别，自己就像个超级英雄。”

　　，浙江传媒学院2012级播音主持专业，有着丰富的荧幕经历，曾拍摄知名品牌广告以及参与2014浙江卫视电视观众节《花好月圆》节目录制。天生婴儿肥，眼睛神似小鹿斑比，十分可爱，被称作童颜美女。央视电影频道热播青春励志综艺节目《电影新青年》全国16校花之一。最大的愿望是希望家人健康常在。                                        

　　考生要谨记，托福写作重点考察的并不是阅读量和思想的深刻性。下面为大家带来托福写作实战经验之提高写作速度的四个层面，希望对大家托福备考有所帮助。很多考生分数不高不是因为语言能力不行，而是不能在规定时间内把自己语言能力很好地展现出来。 　　托福实战考试速度取决于四个层面： 　　一是打字速度 　　其实我丝毫不怀疑学生对键盘的熟悉程度，因为绝大部分人中文聊天时速度已经超神了。那为什么英文就是打不快呢？答案很简单，大家熟悉的是中文拼音的排列组合，很容易反映出这个声母后面跟着的是哪个韵母，这个韵母后面又该跟哪个声母。 　　而英文就不行，考生对英文单词的陌生感远远超出了自己的想象，所以模考时总能看到他们不停地思考，不停地删除重打，时间也就随之流逝。 　　我的建议是，每天半小时，电脑左右两边各一word文档，左边是英文材料，从词汇到句型到段落到篇章，右边是空白文档。先边看边打，再试着把左边遮去，这样反复操练，既提升了速度，又巩固了词句，提升了语感，说不定还能顺便背下几个好的段落。 　　二是“模板” 　　一个好的模板毫无疑问能够帮助大家节省时间。但我几乎从来不会给学生一个英文模版让他去背，然后考试直接往里填单词。这样做的危害实在太大了。首先对学生写作能力提升来说这是一个很不负责任的做法。其次对提分来说更不现实，因为ETS考官甚至包括E-rater(电脑阅卷)都很容易识别出模板举行，而且模版属于别人，与你的写作风格和用词习惯格格不入，这不是简单地填几个单词就能解决的。 　　我所强调的是一个“思维模版”。你在写作前需要对议论文开头主体结尾段中地每一部分你需要往哪个方向写和想表达什么意图掌握得非常清楚。拿开头为例，我上课会提到很多方法，比如时间对比，经历描述，引言，数据，背景，设问等等。这个考生只需大概了解，因为实际考试只有一个开头，你不需要掌握所有方法，但要用精其中一种。 　　有的考生会把自己的“思维模板”精确到每句话，如开头第一句话写大背景，第二句话由大背景过度到解题关键词，第三句话让步分析反方理由加列举现象，第四句话引出自己观点。他就会在平时练习中反复训练这种模式，所以考试的时候能保持一个异常清晰地思路，从而节省大量思考徘徊时间。 　　三是理由 　　我常常讲英文写作不好的，中文写作也不见得会好。托福独立写作虽然话题简单，却考察着学生较强的问题地解释和分析能力，虽然不需要有多深刻，但一定要具体有道理。为自己的观点想理由成了很多考生头疼的问题，要么是想不出来，要么就是解释的没有逻辑没有条理。 　　从长远看，多阅读和多思考，多参加一些能锻炼思辨能力的活动是非常有效的途径。但如果想短期提升思考速度，就必须掌握一些常见问题的常规思考角度。 　　我在上课时会给学生归纳一些常见地破题角度，举个例子，一旦碰到“给钱”这个话题，我往往建议考生先分两个大角度：给钱者和被给钱者。给钱者之所以出钱，第一对自身有好处，第二对方值得我给。对自身的好处又可分为两点来讨论，一是实的，二是虚的。 　　如果这个“给钱者”是政府国家，“实”就成了税收、三大产业、就业、基础设施等角度，“虚”就成了形象、面子、精神、美等角度。其他还可以细分，在这就不便多讲。考生只要掌握一种破题方法，自然能够举一反三，迅速想出理由，提高解题速度。 　　四是材料 　　材料就是文章的内容，下面也会提到一些，这里只说一点，考生一定要有一个自己的材料库，哪怕是编的，平时编好总胜过临场发挥。有人会说我没有例子，我会回答这是不可能。托福写作题目是有它自身的合理性，它能保证任何一个有过生活学习经历的人都能完整地写出一篇好作文。 　　在这里大家不要担心自己的事例故事不够新颖不够深刻，托福写作重点考察的是学术环境下的语言交流，而不是阅读量和思想的深刻性。只要你能把观点表达清楚，证明清楚，具体用什么证明根本不重要，合理即可。

在今年在泰国清迈举行的国际数学奥林匹克竞赛——一年一度的“数学 世界杯”——上，美国队破天荒地击败了老牌劲旅中国队，拿到了第一名。 据英国《卫报》7月16日报道，国际数学奥林匹克竞赛英国队的领队、巴斯大学的杰夫·史密斯博士说，这是自1959年开始举办的奥赛历史上最难的一张试卷。 报道说，获得金牌的门槛分值——每年根据参赛选手的发挥而有所变化——被定为26分（总分为42分），是有史以来最低的。美国队夺得五枚金牌，击败了老赢家中国队。英国的6名学生在104个参赛队中排第22名。 史密斯说，他的团队在夺得四枚银牌后“大喜过望”。团队的成员沃伦·李距离金牌仅一分之差。 史密斯指出，法国的最后排名是第14名。“英国队几乎总能排在法国队前面。今年，很遗憾，情况正好相反。我祝贺法国的领队，同时要提到的是他是新的霸主。” 比赛连续举行两天，参赛者每天有四个半小时的时间来解决三个问题，范围涵盖几何、数论和代数。学生不需要掌握高等数学如微积分的知识，但这些问题非常难。比赛不许使用计算器。 报道说，7月15日，比赛结果宣布后，570多名来自于各国（最远包括阿富汗和厄瓜多尔）的青少年以团队为单位轻松地站成一个圆圈。一些学生还骑了大象或在清迈山区远足。 来自康涅狄格州的美国队员、17岁的迈克尔·库拉尔说，整个六月，他和队里其他五名16岁到18岁的队友待在集训营里。在提到比赛时他说：“这绝对比我们过去参加过的比赛要难得多。我认为很多队伍都没有真正习惯。”在他说话的时候，他的队友在玩手机，边吃蒸米饭和咖喱牛肉便讨论比赛。 报道说，他说他们处于优势在于他们的教练曾拿很难的试卷来训练他们。“我们第一天就设法遥遥领先。” 来自匈牙利的16岁的卡达·威廉姆斯对他们队排第20名感到失望。他说：“我们希望做得更好。考虑到这次金牌的门槛很低，所有人都没有做得太好，这让我们感到稍稍好受点。” 报道说，相比今年的题目，试试2011年数学竞赛的题目，理解起来容易一些，但解起来可不容易：设S是平面上包含至少两个点的一个有限点集，其中没有三点在同一条直线上。所谓一个“风车”是指这样一个过程：从经过S中单独一点P的一条直线l开始，以P为旋转中心顺时针旋转，直至首次遇到S中的另一点，记为点Q。接着这条直线以Q为新的旋转中心顺时针旋转，直到再次遇到S中的某一点，这样的过程无限持续下去。证明：可以适当选取S中的一点P，以及过P的一条直线l，使得由此产生的“风车”将S中的每一点都无限多次用作旋转中心。   报道说，每个国家最多有六名选手参加国际数学奥林匹克竞赛。这些青少年是世界上还没有上过大学的最好的数学天才。除了非常有天赋外，很多选手接受了多年的培训，学会解决奥赛的问题。有可能选手能够理解问题在说什么，但却仍然不知道如何解决它。奥赛的问题都没有简单的答案，否则这些最棒的数学天才就不需要在每道题上花90分钟时间来解决了。今年，在104支参赛队中，有74支队伍得了零分。

    　　十个孩子倒有9个让家长抱怨磨蹭的，孩子为什么总是拖拖拉拉磨磨蹭蹭，家长该不该帮孩子改掉这样的“坏习惯”呢？ 　　       No.1 缺少时间概念 　　孩子做事爱磨蹭，通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感，他们的时间概念比较模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事尽快做完之后会有 　　什么更好的结果，他也不认为自己慢有什么不好的。比如吃饭，成人都会知道，不快点吃饭就凉了，吃完饭还有其他什么事，而孩子不会明白这许多，当然他也不知 　　道吃得慢一些究竟有什么不好。再如，大人们知道，自己上班和孩子上幼儿园都不能迟到，而孩子则不然，爸爸妈妈上班和自己去幼儿园晚了，对他来讲都是无所谓 的，他想的只是眼前的事情，这些都是由孩子的生理和心理特征决定的。 　　No.2 天生的慢性子 　　有一些幼儿明显的比其他孩子动作慢，不论在什么情形下、做什么事情都慢，即便是有强烈地外界刺激他仍然是行动迟缓，慢条斯理，紧张不起来。这类 　　孩子的神经类型往往属于相对安静而缓慢型，这是孩子一生都不太可能改变的先天气质。正所谓是，江山易改，本性难移，家长首先必须接受这样的现实，然后再想 办法慢慢改变。 　　No.3 注意力易转移 　　孩子的注意力很容易受到周围环境的影响，旁边有什么好玩的事就会让他忘记了初衷。正在吃饭时，窗前有小鸟飞过，孩子就放下饭碗去看个究竟；本来 　　要去刷牙，可是走到浴室里发现有一池水，孩子就开始玩起来了，刷牙当然就放在一边了；正画图的时候，忽然听到电视里的声音，孩子就会丢下画了一半的画，跑 去看个究竟。于是，孩子在做一件事时，就出现了边干边玩、慢慢吞吞的样子。 　　No.4 不感兴趣 　　做喜欢的事动作很快，做不喜欢的事就动作慢吞吞，这是很多小孩的毛病。孩子想到室外去玩，可妈妈非让他把玩具收拾整齐，孩子心里不高兴但又不得 　　不干，自然就会磨起洋工来；吃饭的时间到了，可孩子在饭前喝了许多饮料、吃了许多零食，他一点饥饿感都没有，对吃饭不感兴趣，当然就会磨蹭了；孩子的学习 积极性不高，学习兴趣低落，每天都是硬着头皮在应付家长，你让他读书、写作业，他肯定是疲疲塌塌、能拖就拖。 　　No.5 动作不熟练 　　有时孩子磨蹭不是孩子故意的，而是因为他对所做的某件事动作不熟练、缺少操作的技巧。孩子就是孩子，他的思维能力和身体协调能力尚处在发育之 中，他在做事情时可能不知道如何安排做事的先后顺序，如何以较少的时间来做更多的事情；也可能没有掌握好穿衣、洗漱等的基本技巧，比较“手笨”；还可能在 做作业时对知识掌握得不牢，许多题目做起来很困难。 　　No. 6 比较胆小 　　有的孩子胆子比较小，与生人在一起相处会有不安全的感觉，因此这类孩子总是希望与自己的亲人，尤其是爸爸妈妈多呆一些时间，为了达到这个目的， 　　孩子也会慢吞吞的。比如，有的孩子不愿与学校或幼儿园的老师和同学相处，而希望和爸爸妈妈更多地呆在一起，在上学的路上，他的动作就会变得特别慢，以此来 延长与爸爸妈妈在一起的时间。 　　No.7 缺乏自信心 　　有的孩子在做事情时缺乏足够的自信心，他总是担心自己做不好，怕自己出错，所以做起事情来也是瞻前顾后、畏畏缩缩的，速度自然就快不了，然而越 是担心、越是害怕，孩子的动作也就越慢。如果大人这时候再在一旁不断地责备、催促，孩子的自信心又会受到影响，他的动作不仅快不起来，反而会更慢了。 　　No.8 父母的榜样 　　家长的行为对孩子的影响是巨大的，有的父母自己做起事情来经常拖拖拉拉、不讲效率，本来可以很快做完的事情要拖很长的时间，本来应当提前做完的 事情也要拖到最后一刻。家长这种做事慢吞吞的行为会潜移默化地影响着孩子，时间长了，孩子也会养成办事拖沓、磨磨蹭蹭的不良习惯。 　　No.9 家长包办 　　一些家长对孩子的包办，也造就了孩子的“磨蹭”：嫌孩子吃饭慢，妈妈就把饭碗拿过来喂孩子；嫌孩子洗脸耽误时间，妈妈就帮孩子洗；嫌孩子书包整 理的工夫太长，妈妈就天天帮孩子整理。殊不知，这样时间长了以后，孩子会渐渐养成更加磨蹭的习惯，他的惰性也会越来越强，他的依赖性也会越来越大，因为孩 子知道，吃饭、穿衣、洗漱、整理等等事情，自己无论怎么做都可以，反正爸爸妈妈会来帮他的。 　　No.10 与成人做事的目的不一样 　　成人做事是为了取得更多、更好的结果，因此成人一般都会自觉地抓紧时间尽快地完成所做的事情。但孩子则不一样，孩子做事在很多时候是为了享受做 　　事的过程，是为了体验做事的过程，他们做事的主要动力是“好玩”，他们更感兴趣的往往是活动的过程而不是结果，所以他们花在做事的过程中的时间一般都比较 长，于是，在大人看来很快可以完成的事情，孩子却迟迟不能完成。 　　No.11 与家长消极对抗 　　现在有些父母“望子成龙”心切，很少给孩子空闲的、可以自由支配的时间，孩子一件任务完成了，家长另一件任务又布置出来了，家庭作业做完了还有 额外的作业，额外的作业做完了还要练琴、画画，反正不能闲、不能玩。于是孩子便想出了磨蹭的招数，做事情还不如慢点好，反正越做的快任务也就越多。