教育

      　　一、做个顶天立地的男子汉 　　第1件事保护妈妈――“男子汉”的责任感 　　第2件事给祖父母买礼物――从小培养孩子的孝心 　　第3件事一起刮胡子――体验男人的世界 　　第4件事看“奥特曼”――培养正义感 　　第5件事实现一个诺言――一诺千金重 　　第6件事一起谈论自己犯过的错误――敢作敢当 　　第7件事保护更小的男孩――善意和力量 　　第8件事野外探险――培养冒险精神 　　第9件事做家庭实验――培养对科学的兴趣 　　第10件事拆装旧玩具或收音机――发扬探索精神 　　第11件事找到地图上的某个地方――训练方向感 　　第12件事带枪的战争游戏――角色的自我认知 　　第13件事用另一种方法解题――发扬创新精神 　　二、站得高，才能看得远 　　第14件事讨论报纸上的新闻――关注社会是必修课 　　第15件事领略世界前沿――将目光放在更远处 　　第16件事徒步旅行――眼界在旅行中开阔 　　第17件事参加成年人的家庭聚会――要有社会角色感 　　第18件事网上冲浪――信息的筛选与鉴别 　　三、把挫折当做磨刀石 　　第19件事冬泳――增强意志力 　　第20件事体能比赛――男孩要有力量 　　第21件事乡间劳动――远离养尊处优的生活 　　第22件事与对手握手――在较量中强大自己 　　第23件事勇敢面对生活的磨难――坚强 　　第24件事预测明天的各种可能――危机感让人成长 　　四、小小少年志气高 　　第25件事讨论理想――男孩要志存高远 　　第26件事年度总结――人生要有规划 　　第27件事做一个力排众议的决定――独立的主见最重要 　　第28件事分辨众人所做的错事――任何时候都不随波逐流 　　第29件事讲自己小时候捣蛋的故事――过于听话的孩子往往没有大出息 　　第30件事做一件“不可能”的事――人的潜力是无穷的开动脑筋去思考 　　第31件事破解一桩悬案――逻辑思维能力 　　第32件事用巧劲儿解决问题――智慧永远比蛮干更有效 　　第33件事做脑筋急转弯――灵活变通的精神 　　第34件事研究模型的另一种玩法――发散思维的习惯 　　第35件事与陌生人搭讪――判断善恶、主动交流 　　第36件事活动中轮流当“头”――培养领导力 　　五、养享用一生的好习惯 　　第37件事坚持早起――珍惜生命中的清晨 　　第38件事认真做有意义的小事――地虽大，在我脚下 　　第39件事熬夜完成规划――勤奋是成功不容商量的大前提 　　第40件事打工赚钱――一切从自食其力开始，每一件事都是修身的好机会 　　第41件事去西餐厅吃饭――学习用餐礼仪 　　第42件事原谅有错的邻居――宽容豁达 　　第43件事带着善意的微笑帮助穷人――尊重他人 　　第44件事与各种地位不同的人打交道――不卑不亢地处世 　　第45件事公众场合谈笑风生――语言表达能力让孩子更受关注 　　六、坚持以最好的方式做事 　　第46件事延迟糖果发放时间――培养自制力 　　第47件事洗车――提高生活品质很重要 　　第48件事设置禁区――学会抵制诱惑 　　第49件事在规定时间内做事――高效运用时间 　　第50件事参加拔河比赛――我们与合作者共生

　　最近西安交通大学启德书院组织了10名大学生，在北京进行了一次城市生存训练：每人兜里只有10元钱，不能求助，在北京生存四天三夜。对于这种生存训练，网友们态度不一。 　　@天边的那抹星光：适当合理地进行这样的锻炼挺好的，可以让大学生早点意识到父母工作的不易，同时也可以尽早地让他们适应社会。 　　@老歌新听新感觉：真要体验生存，在西安不行吗，非得到北京？ 　　@fjeix1：支持！现在的孩子们就缺乏这样的锻炼。 　　@醉时眠：我第一次看到电视台做这种活动是在上小学时，二十年前的事了。

　　看着两个小伙子店里络绎不绝的顾客以及他们带领员工斗志昂扬、忙碌而充实的场景，你也会被这种青春无敌、干事创业的氛围所感染。 　　理发，这是最普通不过的职业，也是最古老的手工活之一，然而社会发展到今天，美发行业早已不再是昔日老辈人最看不上眼、下三烂儿、没出息的行当，“剃头匠”这个略带歧视的职业称呼在当下也满含新科技、新手段、新内容。如文中所述，尽管这两个小伙不是什么本科、研究生毕业，没有什么名校光环、海归背景，但从灯红酒绿、繁华喧嚣的首都北京，到熙熙攘攘、人声嘈杂的城镇街道，在不同的创业舞台上照样可以演绎精彩的人生传奇。 　　然而，真正能够有决心有勇气走技术这条路的年轻人仍然不多。在“求学历、爱面子、拼名气”的惯性思维下，跟这些小伙同龄的青年中还有很大一部分人行走在学历教育的漫漫征途上，这不仅有他们自己的固执，更有家长、朋友及整个社会氛围的影响与裹挟。可冰冷的现实是，不是每个人都适合学历教育，这个社会也并没有那么多合适的岗位留给每一个本科生、研究生、博士生。人生的道路千百条，学历并不是唯一的通行道。  

“这是世界上最悲伤的作文。”这两天，一篇大凉山小学生作文，引起众多网友关注,包括人民网、新华网等众多媒体都对此事进行了关注和报道。写这篇作文的孩子是谁？这些令人感动的朴实文字背后，有着什么样的故事？ 8月4日，华西都市报记者找到了写作这篇作文的女孩——今年12岁的木苦依伍木，她是凉山州宝石小学四年级学生，性格腼腆、爱画画。2010年、2014年，父母相继因病离世后，木苦依伍木和年迈的奶奶一起生活，上学时，还要将两个年幼的弟弟一起带到学校方便照顾。目前，当地一家慈善基金会已将她的两个弟弟接到了西昌的爱心小学读书。在电话中，木苦依伍木表现得十分坚强，她说：“我不怕！” 一次走访 “最悲伤作文”引网友关注 “爸爸四年前就死了……妈妈病了，去镇上，去西昌，病也没好……饭好了，去叫妈妈，妈妈已经死了……课本上说，有个地方有个日月潭，那就是女儿想念母亲留下的泪水。”这两天，一篇名为《泪》的大凉山小学生作文走红网络。字里行间，那些令人看后非常感动的朴实文字，引起全国网友的关注。 华西都市报记者在采访中发现，拍下这篇作文并发到网上的，是凉山一家慈善基金会负责人黄红斌。8月4日下午，在西昌的办公室，黄红斌说，在宝石小学有6名支教老师，今年7月8日，他到宝石小学看望支教老师时，无意中发现了这篇作文《泪》。当时，老师将学生们写得好的作文，贴到墙上展览。7月11日，他将这篇作文以图片的形式，发到了微博上。 支教志愿者徐辉向华西都市报记者介绍说，写这篇《泪》的，是宝石小学四年级女生木苦依伍木，今年12岁。今年6月20日，老师给孩子们布置了一道命题作文，木苦依伍木结合自己的亲身经历，写下了令人感动的文字。 政府每月补贴600元 让她安心学习 徐辉告诉华西都市报记者，木苦依伍木的遭遇，确实令人心酸。2010年，她的父亲因病去世。去年，母亲也因心脏病去世了。家中经济比较困难，住在简陋的水泥砖房里。大姐、二哥在外打工，她还有两个弟弟，一个10岁一个5岁，而年迈的爷爷、奶奶还要照顾同为孤儿的堂妹。 支教志愿者王兆鑫说，木苦依伍木比较腼腆，有些害羞，很乐观，身上穿的衣服裤子都洗得很干净。她的语言组织能力很好，还很喜欢画画。学习也很刻苦，成绩在班上算中等偏上。 黄红斌说，木苦依伍木是孤儿，当地政府每月补贴她和弟弟600元。为了让木苦依伍木安心读书，7月19日，基金会将她的两个小弟弟接到了西昌的爱心小学，提供免费住宿和学习，今后当地政府和基金会也会持续对她进行帮助。 面对困难 她说：“我不怕！” 8月4日下午，华西都市报记者通过支教老师蒋燕，电话采访了木苦依伍木。小女孩还不是很清楚什么是网络，也不知道网上有很多网友在关心她。 在电话中，木苦依伍木用普通话告诉记者，母亲去世后，奶奶还要照顾堂妹，最小的弟弟没人管，她上学就带着弟弟一起去学校，她上课，弟弟也跟着在课堂上听，“弟弟也很听话，在课堂上也不哭。” 下午放学后，她一个人上山割猪草，然后再回家煮饭。“家中养了一头猪，很大。”木苦依伍木说，晚上，奶奶不在家中住，她带着两个弟弟，3个人住在一间屋子里。现在，弟弟们到西昌了，晚上家中只有她和堂妹一起住。记者问，晚上你怕不怕？她回答说：“我们家有狗，我不怕！以后我都不会害怕！”这个听起来异常坚决的回答，记者忍不住流泪。 支教老师将一些木苦依伍木的画，带回了西昌。其中一张7月24日完成的画上，一名穿着红色裙子、扎着马尾的小女孩，站在一棵树下，头顶的太阳，正露出笑脸。

南宁8月4日电 (记者林艳华) 针对网上曝光的广西崇左市大新县教育局办公室主任黄汉普被举报与两名女大学生在酒店开房事件，大新县宣传部4日晚间给中新网提供了一份调查情况说明称，该涉事官员已被停职，纪委和公安等部门已介入调查。 情况说明称：8月4日晚7时50分左右，数家网站陆续曝光大新县教育局办公室主任黄汉普与两名女子开房的事件，崇左市委、市政府及大新县委、县政府高度重视，8时5分，组织县纪委、县委宣传部、县教育局、县公安局召开紧急会议，对事件进行分析研究，会议决定采取以下措施：一是大新县教育局党委决定停止黄汉普办公室主任职务工作，接受县纪委工作组调查；二是由县纪委组织工作组对黄汉普本人网传与两名女子开房的事件真相立即进行调查核实；三是由县公安局立即展开监控视频等材料收集。8月4日晚8时30分，大新县纪委工作组已和黄汉普本人进行调查核实，目前调查谈话仍在进行当中；县公安局已经派员赴亿东海派酒店调取视频资料。 说明称，相关情况待相关部门进行调查后将进行续报。 此前报道：广西一教育局官员被曝与两女生开房每次付费1千 黄汉普与两名女大学生在房间内赤身裸体。视频截图拍摄者提供 黄汉普。视频截图拍摄者提供 黄汉普。视频截图拍摄者提供 近日，广西一县教育局办公室主任黄汉普被举报与两名女大学生在酒店开房。爆料人向新京报记者提供的视频中，黄汉普与两女子在床上，其中一女子赤裸上身。一开房女生称“我们大概有过五六次，他每次都会带上海姐和一些男的出去玩，让我喝酒，一次给我1000块现金。” 视频中一女子赤裸上身 视频拍摄者梁先生称，开房中的一名女生晓琳(化名)是自己的女友。一个月前，他发现晓琳与黄的聊天记录暧昧。7月11日，他跟踪女友至大新县亿东海派大酒店，发现黄酒后与晓琳和其同学开房，之后进入房间拍下视频。 梁先生先后提供2段现场视频，显示黄某与两名女子在床上有亲密行为。 晓琳在电话中告诉新京报记者，当天是受黄汉普邀约，她便带上同学从南宁赶往大新县，晚饭前黄让她到酒店前台“报教育局的名”开房。 大新县亿东海派大酒店前台一工作人员对新京报记者称，大新县教育局和该酒店有多年合作关系，只要负责人打电话过来就可以挂账，教育局办公室主任黄汉普则是负责与该酒店直接对接的人。 开房女生称与黄汉普存交易 晓琳告诉新京报记者，她是广西某师范院校大专二年级学生，今年21岁，视频中出现的另一名女生是她的同学。 晓琳自称通过微信认识黄汉普。“他(黄汉普)通过一个叫海姐的人加我，知道我是学小学教育的大学生。”晓琳称，第一次见面，自己被几男几女灌酒，随后与黄发生性关系。 “我们大概有过五六次，他每次都会带上海姐和一些男的出去玩，让我喝酒，一次给我1000块现金。”晓琳称，后来黄汉普承诺毕业后给自己安排工作，“他说不会亏待我，给我生活上一些补贴。” 黄汉普称当时被灌药事后遭敲诈 黄汉普今日中午接受新京报记者电话询问时证实，视频中的男子确实是他，但其否认主动与两名女生开房。“他们是敲诈。两个女的和四个男的合伙，在我酒里灌了麻醉药，后来为什么赤身裸体和两个女的在房间里就不知道了。那女的开门让四个男的进来，我慢慢醒过来他们就用视频在拍我，以为我是大官。我不是一个大官，只是一个老师。” 黄汉普称，去年出差时在网上认识晓琳。“跟她好过，双休日和海姐一起开车出去玩，这是正常的。” 黄汉普说，半年多来没联系过晓琳，对她主动联系也不予理睬。“前几天(7月)联系我说暑假出来玩，她就过来了。没有给过晓琳钱，也未承诺过介绍工作。 黄汉普表示，事后曾多次遭到视频拍摄者敲诈勒索，“一开始要40万，后来要15万，我2000多的工资没有钱。”黄汉普称，已准备好相关证据，再遭敲诈会向警方报警。 对此，视频拍摄者梁先生和晓琳均表示未索要钱财。

　　图片来自中华新闻网 　　北京8月5日讯 据中华新闻网消息 上周四，一名基督城的中学生驾驶直升飞机前往学校，让学校的学生都惊呆了。而他用这种“土豪”的方式上学不是为了炫富而是为了取得直升飞机驾驶执照。 　　在教练Rob Hunt的陪同下Murdoch驾驶直升机从基督城机场起飞，在St Andrew"s College操场着陆。Murdoch为起飞准备了6个小时，并完成了一份飞行安全手册。而飞行时间只有短短的3分钟便到达了学校。因为这次的飞行，Murdoch成为了世界上年纪最小的单独操作Guimbal Cabri直升飞机的驾驶员。 　　目前就读12年级的Murdoch的梦想是成为一名专业的直升飞机驾驶员。而这次的飞行使他朝着自己的梦想又迈进了一大步。今年12月，过完17岁生日后Murdoch将会得到直升飞机驾驶员的正式驾照。 　　Murdoch想要成为直升机驾驶员并不是什么偶然。他的父亲Terry是Christchurch Helicopters的首席执行官。因为家庭的原因Murdoch在很小的时候就与飞机结缘。他在10岁时便接受了自己人生的第一堂飞行课程。“从一开始我就喜欢上了飞行，驾驶飞机就是我想要做的事情”。他的行为也让更多的同学考虑把航空事业当做自己今后的事业。 　　Hunt表示“到达学校后许多学生都对直升飞机起了兴趣，有些学生表示也希望在今后成为一名直升机驾驶员”。Hunt也夸奖了Murdoch的驾驶水平。“他展示出了超过年龄的成熟，并且在驾驶飞机时非常冷静”。 　　目前该公司的培训经理Rob Hunt正在帮助Murdoch取得执照。据悉，Hunt已经陪同Murdoch训练超过2年了。取得飞行执照需要通过六个理论和实践在内的测试。 　　今年2月，同属St Andrew"s College学生的James Gardner-Patterson与驾驶员Stephen Combe所驾驶的Robinson 44直升机在靠近Queenstown附近的地区坠毁。但Murdoch并没有因为这件事情而放弃驾驶员的梦想。“这件事的确引发了我的思考，但我热爱直升飞机的感情并没有因此发生改变”。 　　Murdoch表示，他从未在飞行时感到紧张。不论是在城市上空，Waimakariri河流或Rangiora。 　　目前Murdoch表示将不会进行跨国飞行。

昨天，一段“中国教师赴英教学训哭学生”的视频，刷爆了微信朋友圈。 视频来自英国广播公司（BBC）今年拍摄的一部教学纪录片，片名叫《中国学校》，计划于伦敦时间8月4日、11日、18日晚上9点（因英国现在实行夏令时，所以北京时间是第二天凌晨4点），在BBC2台分三次播出。网上被疯狂转发的这段视频，正是其预告片。 纪录片邀请了5名中国中学老师，到英国汉普郡顶级公立学校博航特中学开设“中国实验班”，对50位年龄在13至14岁的英国学生志愿者，进行一个月的“中国式教学”，并全程跟拍，研究中式教学在英国是否可行。 看过预告片后，许多人的印象是，中国老师明显“水土不服”，英国学生的不少举动让他们十分“抓狂”；而英国学生也无法适应高强度教学，被中国老师训哭。有人说，这些英国学生缺乏进取心，懒散无纪律。 事实真是如此吗？ 今年4月刚结束拍摄时，5名中方老师之一的杭外80后数学老师邹海连就曾接受钱江晚报记者的采访，他正是这个英国实验班的班主任。邹老师介绍了《中国学校》的来龙去脉，以及他如何入选中方老师阵容。 为了保密，不少内容当时并没有见报。今天，钱报记者为大家透露更多的细节。 原味复制中国式教学？ YES 邹老师说，事情的起因，是英国BBC广播公司启动了一个研究项目——“中国化的英国学校”，来看看中英哪种教学方法更有效，实验为期一个月。 所以这个月里，50名英国博航特中学的学生，由5位中国老师授课，全天的作息安排和中国学校相同。而博航特中学的其他学生，则跟往常一样，由校内英国老师教导。 两组学生分别进行数学、科学、英语、中文的测试，由独立的第三方机构全程负责测试和后期结果分析。实验项目开始前测试一次；在实验项目结束后，对一个月的学习内容进行再测试一次，结果会在纪录片中公布。 预告片里把英国学生训哭的老师，其实都是教学经验丰富的优秀老师，在国内深受学生欢迎，是BBC通过长达近半年的全球海选找到的。 英国学生都很懒散不努力？ NO 各大网站转载该预告片时，用了许多惊悚的标题，比如《中国教师赴英训哭学生》，又比如《英国引进5位中国老师，然后他们被英国学生逼疯了》…… 采访过邹老师的钱报记者认为，这些说法统统是浮云，他和其他4位老师都很喜欢那50个英国孩子，临走时还收到许多祝福卡片，师生告别的场面相当温馨感人，和预告片里的师生关系，完全是两码事。 “中国实验班”是临时组建的——50个孩子都是自愿报名参加。上课的教室里有一股浓浓中国风——墙上贴着学生行为守则、课程表，甚至还有眼保健操图、“勤学”“善思”等标语。在这样的环境中上课，英国学生一脸新奇。 担任“中国实验班”班主任的邹老师，还组织过一次中国式班干部竞选，并安排英国学生做值日，负责升旗、餐厅清洁、打扫教室、主持晨会、课间操领操等。 “学生在这段时间里，能很好地完成自己的值日工作，有部分学生还很主动地帮忙打扫教室，并很享受。当然也有学生需要提醒，这都很正常的。”邹老师说，“我感觉这些事是英国没有的，让英国学生得到了锻炼。” 严格的老师教松散的学生？ NO 除了当班主任，邹老师还要负责数学等多门学科教学。 在网友眼中，这是Hard模式老师教Easy模式学生，但邹老师不这么觉得。 头一回给英国孩子上数学课，他感觉很适应，因为本来就是按照中国模式来上，而且英国的课程难度还要低不少，教学难度不高。 班里也确实有孩子，数学基础偏弱，不太跟得上进度。邹老师认为，这是因为临时组班，50个孩子的学业水平参差不齐，放在国内中学也会有类似情况。“中国实验班”的学习，没大家想像的那么糟，班里也有好些学霸，不光会按时做完每天的家庭作业，还会自己买练习来做，甚至会主动问老师讨习题来巩固。 在英国《每日邮报》的纪录片预告新闻上，大标题写着如今英国孩子“福利太好不努力”。但邹老师观察发现，不少英国学生其实也很努力，对自己有很高的要求，也有能特别吃苦的，有个学生每天骑自行车40分钟上学，让老师们印象深刻。 课堂纪律真让老师头痛？ YES 唯一让邹老师他们头痛的，是课堂纪律，每节课都要花不少时间在维持纪律上。 和网上说的高福利制度养出懒汉的观点不同，当时刚从英国回来的邹老师分析，这和英国实行小班化教学有关。平常上课，英国老师常会要求学生分小组讨论，课堂氛围比较自由。可是小班总共没几个小组，讨论下没啥；变成“中国实验班”这样50人的大班后，课堂上多几个人讲话，教室里就会炸开锅。 另一个原因是中国式教学的学习时间偏长，英国学生不适应。 原来英国中学早上八点半到，下午四点左右就放学了，但实验班却要从早上七点半，上到晚上七点，学生的注意力无法集中那么长时间。 “确实有调皮的学生，一直很闹。不过，哪里都有这样的学生。班里也有好学生，非常优秀。”邹老师说。 在邹老师眼里，英国学生们感到头痛的，不是课程难度和纪律要求，而是每天千篇一律的教学安排，除了上课，居然还有早晚自修和课间操，一样都不能落，还不能自由选择。有一回上数学课，就有个娃因为在操场玩HIGH了，没来上课。 但是从邹老师收到的祝福卡片来看，这一个月，实验班的孩子们还是蛮开心的。有同学写道：“我最大的收获，就是认识了很多朋友，结下了很深的友谊。”邹老师分析，中国实验班让同学在一起学习、分享，集体氛围比较好。 最有意思的是，有位英国妈妈还发信息告诉邹老师，她觉得自己的孩子很适合中国教学，希望邹老师能继续教下去。

身边的人失恋、失业，最重要的人生病住院，生活学业遇到困难了等等。假如身边的人因遭遇不幸而不如意的时候，如何用英语来安慰他（她）？请试着以下一些短句   1. Are you okay? I'm here for you.   你还好吧？我会一直在的。   2. Don't worry, everything will be fine.   别担心，一切都会好的。   3. Time heals all wounds.   时间能治愈一切。   4. I can understand your feelings; I feel the same way.   我能体会你的感受；我感同身受。   5. Don't be so miserable.   别这愁眉苦脸的。   6. Let's look on the bright side.   我们来看看它好的一面。   7. Now, now! / There, there!   好了!好了! (别再难过/哭伤心了吧。)   8. Keep trying! Don't give up the ship.   继续努力! 别轻易放弃!   9. Every cloud has a silver lining.   再黑暗的地方也有一线光明。   10. Oh no! How could like this?   唉! 怎么会这样子呢？   11. Loosen up! It's not worth getting upset about.   放松点儿！不值得为这件事苦恼。   12. Win a few, lose a few. That's life.   有得也有失，生活就是如此。   13. Keep your chin up.   别灰心。   14. My heart bleeds for you.   我也为你感到伤心。   15. There are plenty more fish in the sea.   天涯何处无芳草。   16. Pull yourself together.   振作起来。   17. Hang in there. Things will get better.   坚持住，情况会好起来的。   18. Stop carrying the weight of the world on your shoulders.   别太操心了，没有你地球照样转。   19. Don't let it get you down. It will be over with soon.   别为此烦恼。事情很快就会过去的。   20. That's the way the cookie crumbles.   事情就会这样子，改变不了的。   21. When god closes a door, he opens a window.   山不转水转。   22. Things are never as bad as they seem.   事情往往不像看上去的那么糟。   23. C'est la vie! (法语) / That’s fate   人生就是这样! 只能说是"命"啦!   24. Take heart- we'll find a way out.   振作起来，我们会有办法的。   25. Tomorrow is another day.   明天又是新的一天。   26. It's not as bad as all that.   事情没有那么糟。   27. This is not the end of world.   还没到世界末日(先别太绝望)。   28. Keep smiling! Things will calm down.   乐观一点，事情会平息下来的。   29. Better luck next time!   希望你下回运气好一点！   30. Cheer up! Things will work out for the best.   高兴点儿！事情会有好结果的。

中国教师要被英国学生“折磨”疯了的新闻火了。观察者网最早报道，今年春天，英国学校里发生了一件新鲜事——五个中国老师来到英国“支教”。老师有什么体验？英国学生如何应付中式教育？中国老师说：我得控制自己的情绪，不然我就疯了。课堂上学生不守纪律什么的都是小菜，甚至会发生这样的情况，一个小姑娘得知某歌手离开一乐队后，哭着跑出教室。但英国学生也有话说，他们认为，中国老师对他们的期望实在是太高了。在不少人看来，中国的教育体制就是漫长的课时，严格的纪律。 英国时间8月4日晚9点，BBC2台播出了纪录片《我们的孩子是否足够坚韧？》第一集，第二集将在下周二播出。这部纪录片就是围绕一场教育实验展开的：位于英格兰汉普郡利普胡克的波汉特初级中学迎来了一批中国老师，九年级的50位学生将在完全不同的教育体制下度过一个月。 在整整四周时间里，学生们要穿上特质的校服，每天7点到校学习。每周要举行一次升旗仪式，而课程的重点则放在做笔记和背诵上。当然，还有分组练习。学生们得自己打扫教室，在每天长达12小时的学习时间里，有两次休息就餐的机会。 一个月过去了，英国的水土是否接受了中国的教育方法？中国的老师是否驯服了英国的学生？来听听英国校长、英国学生，还有中国班主任是怎么说的吧。 尼尔·史端乔，波汉特初级中学校长 去年我到上海的学校参观时，看到的是勤勤恳恳、循规蹈矩的学生，人数众多的班级。我还看到体育课上学生们成堆扎着在闲聊，因为体育根本不重要，成天待在教室里上课的孩子们也没把它当作一种调剂。 今年初春，我的学校部分“沦陷”。中国国旗自豪地飘扬在操场上空。 这次教学项目展开前，我与中国老师们共进了晚餐，深为他们的决心所动。 但项目才进行了一天，我就收到报告：学生们表现得很差劲——不好好上课，聊天，不听老师的话。 中国的教育方法同英国的青少年文化以及价值观发生了冲突。我们的学生一直习惯于向老师发问——他们希望自己的观点能得到尊重。 另外，英国学生希望自己的学习方式能够多样化。他们不习惯老是和一大群人一起，关在同一间教室，上来上去总是那么些课。 随时间过去，多亏波汉特区教牧人员（观察者网注：教牧人员是指接受教会圣职并担任教会工作的神职人员，教牧人员中的义工在各个教区服务）的支持，再加上中国老师们也适当调整了自己的教学方式，学生们的表现在好转。 也许因为呆在一起的时间长，老师和学生的关系开始融洽起来，一些学生开始偏向中国式的教学方法。 他们喜欢从黑板上抄“东西”，觉得这有助于他们记忆。一些更出色的学生也喜欢中国课堂上的演说式授课法。 而我则从这次教学实验里学到了两点：延长一天的学习时间对学生们是有益的；老师们也可以时不时地在教室里尝试下“独白式”授课法。 我还有一个重大发现，上海的学生们之所以在比萨测试（观察者网注：PISA是“国际学生评估项目”的缩写，它是一项由经合组织统筹的学生能力国际评估计划，主要对接近完成基础教育的15岁学生进行评估，测试学生们能否掌握参与社会所需要的知识与技能）中拔得头筹，并不能归功于先进的教学方式，中国父母，中国文化和价值观，才是真正的助力。 但没有什么教育方法或者教育政策能把英国文化改造回1950年代的样式了。 似乎也没必要。 史波特初级中学校长 罗西·邓斯基，15岁，波汉特初级中学学生 我就是个普普通通的初中生，喜欢睡觉，不喜欢被人管着。可是在这个月里，我每天呆在学校里的时间比睡觉时间还长，被严厉的老师管着，还得12小时都穿着一套丑到爆的制服。 这场教学实验和我预期的不一样——我以为会同原来的学校生活差不多，不过就多点家庭作业，或者上课时教室里会很安静。 我完全想错了。我觉得我们学生对自己的教育完全失去了发言权，老师说什么就是什么了。 要变成个机器人才能符合条件。我觉得很难适应，我习惯了在课堂上说出自己的想法，习惯了大胆地表达意见。我们都习惯了用团队合作的方式来改善自己的技巧，增加自己的知识。 但在这场教学实践里，我觉得自己唯一学到的就是怎么样用最快的速度抄笔记，怎么样听老师的演讲。 最难应付的一件事就是：中国老师对我的期望太高。好像我们时刻都得做到最好似的，好像如果不想得第一，那做什么都没意义了。好像分数才是最重要的。 教室里的氛围很压抑，很封闭。当你和50个人坐在同一间房里时，你很难没有杂念，你会觉得他们时时刻刻都在同你竞争。 科学课尤其难。第一天的科学课上，杨老师给我们上课，平平常常，有点无聊。然后就是提问，但我什么都不知道。我从来没有意识到，自己居然没办法快速进入主题，简直措手不及。 坐在教室里，我觉得压力很大，脑袋昏昏沉沉。不单有同学在看我，摄像机也在拍，这种感觉糟糕透顶。我觉得自己很蠢，什么都做不好。中国老师认为自己的学生应该像“防弹海绵”一样，不怕累，不怕烦，把所有的知识都吸收进去。 当然啦，也不是没有有趣的时候。我喜欢上扇子舞和中餐烹饪课，它们让我从无聊的毕达哥拉斯定理和英语语法里解脱出来。我会永远记得自己尝试过中国式教育法，这是我过得最有趣的一个月之一。 扇子舞课 邹海连，班主任和数学老师 很荣幸能参与这个教学实验项目，我学到了很多。 作为班主任，我成功引进了中国的课堂管理法——一个班级就是一个整体。 我成立了班委会，为每天值日的学生定下了值日表。不同的班级活动要选出不同的负责人：这能培养学生的责任感，培养他们的领导才能，沟通、合作以及组织的才能。 我相信如果给学生一个表现的舞台，他们会让我们刮目相看的。 起初我对自己的教学方法很自信，没想到遇到了麻烦。一些学生觉得很难适应。当我第一次讲解毕达哥拉斯定理时，我想让学生们自己去找出命题，证明并应用这一定理。在中国，这个过程是数学课上的重要步骤。 但许多学生说没必要去证明毕达哥拉斯定理——知道怎么用它就足够了。 即便后来我熟悉了英国学生的学习习惯，我仍然坚持用自己的教学方法。 我向学生们介绍了中国的环拼图，还在国内时我就买了70个智力游戏拼图块。作为练习，我给学生们每人发一个让他们去解。我还让他们自己留着这些拼图块，就当是我送给他们的小礼物。但晚自习结束后，一些学生把拼图块留在了课桌上，有些人还把它们丢在地上。地板上到处是空盒子，那天晚上我循例检查教室，这场面让我觉得很不是滋味。 我还记得，项目进行到第三周时的一个下午，班里一个叫乔的男孩子摔伤了手，他当时哭了。校医给他敷了冰块，建议他去医院检查。 当他妈妈和弟弟来接他时，有一件小事让我印象深刻。乔扛着一个很重的包，却没让任何人帮忙。乔的妈妈没帮他，他也没开口要求，后来乔的弟弟想帮他拿包，他也没同意。我想到的是，这是否就是英国教育的成果，训练孩子们独立？这件事让我想了许久。

  　　有一种粗心叫“把娃忘在车里”，近期国内发生多起粗心家长把孩子忘车里致其死亡的悲剧，引发网民广泛关注。国外也不乏这样的粗心父母，有的把孩子落在车里酿成惨剧，有的没看好孩子让孩子破相，还有粗线条的父母连孩子从车里掉下去了都没发现。小编想说，坑娃家长们真的需要“长点心啊”。 　　害娃丧命！有一种粗心叫“把娃忘车里” 　　坑娃指数：☆☆☆☆☆ 　　国外也经常发生孩子被忘在车里被热死的事件，多是家长开车带着孩子去上班，却把孩子落在公司停车场。 美国佛罗里达州一名女教师就粗心地将自己18个月大的女童忘在了汽车后座，她把车停在学校停车场后就径直去上课，8个小时后下班，才发现孩子已经停止了呼吸。 　　新西兰也有一位在医院工作的母亲在上班时，将自己年仅16个月大的孩子忘在了露天停车场的汽车中，导致婴儿在封闭闷热的汽车中死亡。 　　害娃破相！ 女婴被宠物鼬咬掉鼻子 　　坑娃指数：☆☆☆☆ 　　父母在平时看护孩子时，如果粗心大意，把孩子一个人丢在一边，也很容易出现意外。美国一对父母就把自己刚满月的女婴独自放在自家楼下，导致女婴遭到逃出布笼的白鼬咬伤，鼻子与部分脸颊和嘴唇被咬掉。索性发现及时，女婴在医院接受了紧急重建手术后，情况稳定。不过，当局因为担忧这对夫妇照护孩子的 能力，已经将另外4名幼子托给他们的亲戚照顾。 　　惊险！孩子摔出车外 父母浑然不知 　　坑娃指数：☆☆☆ 　　泰国一对粗心父母带着孩子驾车外出，连自己的孩子掉出车外也不知道。当时这对父母在路上快速驾车，急刹车后，婴儿随即跌出车外，但父母竟懵然不知，继续驾驶。尾随车辆司机随即下车救起婴儿。母亲过了一会才回头抱回孩子。不少网友都狠批他们是“最不称职”和“最糟糕”的父母。 　　无语！女婴被大风吹走 海面独漂1公里 　　坑娃指数：☆☆ 　　近日，土耳其库克库优沙滩上演了戏剧性的一幕。一对父母将自己10个月大的女儿放在游泳圈让她在水中嬉戏，其后两人在沙滩上休息，完全把女儿遗忘。直至有有人告诉他们，才发现女儿已被大风吹走，漂浮至离岸一公里的爱琴海海面。她的父母及时向海岸巡逻队求救，才捡回一命。 　　让娃崩溃！球赛门票被老妈放烤箱了 　　坑娃指数：☆ 　　英国人米奇・奈特是一个地地道道的足球迷，他将自己买的16张球赛门票放在了自认为最安全的地方，也就是父母家。结果，奈特的母亲在做烤鸡时， 将装有票的信封袋粘在了烤盘下，所有门票在高温加热后都已经被烧焦。所幸，奈特的母亲去售票中心帮他们重新打印了球票，不过，奈特估计再也不会把门票交给 母亲保管了。

孩子的观察力和认识能力是很强的，往往超出大人的想象范围。而父母对于孩子一生的影响都是重大的，所以父母的言行举动会直接影响到孩子的性格发展，如果父母从来都不考虑孩子的感受一味的孤行，就很容易使孩子产生一些心理上的阴影，所以为了孩子的更健康的成长，请父母注意自己以下的言行！ 父母是宝宝最亲密、最直接的生活与成长伙伴，为人父母者的生活行为对幼儿的成长有着直接的影响。这其中，父母的情绪直接影响幼儿的心理健康发育。 社会学家认为，父母在家庭生活中的行为，尤其是情绪，是幼儿心理健康发育的直接影响因素；父母的行为是孩子的标杆，是孩子心理发育的影响指针。研究表明，父母在家中情绪友善平和，接人待物谦虚礼貌，有助于幼儿的心理健康发育；而如果父母在家里经常情绪恶劣，吵架斗嘴，则会让幼儿经常处于紧张和恐惧之中，对于孩子的心理发育极其不利。 亲子教育，从幼儿的心理健康发育角度出发，家长在日常家庭生活中要注特别意情绪控制，谨防幼儿因父母不良情绪而影响正常的心理发育。专家提醒家长，为了孩子的心理健康发育，以下几点情绪控制特别需要注意： 1、不要在孩子面前吵架动粗。 父母在孩子面前不做任何避让的吵架动粗，或者家长与他人吵架动粗，都会让孩子产生紧张心理和恐惧感。家长经常在孩子面前大吵大闹，会让孩子精神高度不安，心理会滋生不安全的感觉。因而，家长们必须谨记不要或尽量不在孩子面前吵架动粗。 孩子的观察力和认识能力是很强的。因此，父母如果在孩子面前表现处不好的行为或态度，孩子很容易就学会并内化为他自身的社会习惯。哪些不好的行为是父母不能在孩子面前显露的呢？ 2、不要在孩子面前抱怨生活或表露颓废的情绪。 父母是孩子的最大靠山，父母对生活的态度直接影响孩子的生活安全感和成长信心。父母经常在孩子面前抱怨生活，或者经常表露颓废的情绪，会使孩子过早接触到社会或生活方面的压力，会让孩子心理产生不安全感，对生活怀疑或颓废的生活态度可能会因此伴随孩子的成长，会让孩子身心过早受到不该承受的压力。因而，特别需要提醒家长朋友们，无论你暂时遇到多大的困难和挫折，为了孩子的健康发育，请一定不要在孩子面前抱怨生活或表露颓废的情绪。 3、不要在孩子面前责骂或批评他人。 有些家长经常毫不避讳地在孩子面前责骂或批评他人，这些家长以为，孩子年幼不懂事，在他们面前责骂或批评他人对孩子没有什么影响。事实上，这不仅是一种非常不好的处世方式，更是一种有害于幼儿健康成长的不良教育方式。这样的行为会让孩子对于家长日常正规教育产生怀疑，也会让孩子因此也学会这种不良的处世方式，会扭曲孩子的心灵，让孩子的心理健康受到极大的影响。 4、不要在孩子面前用偏激的语气来表达对事物的看法。 一些家长朋友性格比较极端，对于事物的看法也比较偏激，往往会在孩子无所避讳地发表过激的语言。心理专家认为，家长过激的言语和情绪会让孩子的心理也往偏激的方向转化，会让孩子的性格塑造和心理发育产生不良影响。因而，为了孩子的心理健康发育，不要在孩子面前用偏激的语气来表达对事物的看法。 孩子的性格往往在潜移默化之中受父母的影响，如果想让自己的孩子更加的优秀，父母就应先学会控制自己的情绪，以身作则，为孩子树立一个好的榜样，让其健康的成长，拥有一个美好的童年！

重视对孩子记忆力的培养，将会使你的宝宝在今后的学习、生活中变得更加得心应手。 1、丰富孩子的生活环境。 有生活经历才有记忆，有的孩子年龄很小，却因为'见多识广'，能记住和讲述很多见闻。从小给孩子提供丰富多彩的生活环境，给他玩各种颜色、有声的、能 活动的玩具，听音乐，多与孩子讲话，给孩子念儿歌、诗歌，讲故事，带孩子去公园、动物园、商店，和孩子一起做游戏等等，这些都会在他们的脑海中留下深刻印 象，能在较长时间内保持记忆。这些印象在遇到新的事物时会引起联想，帮助宝贝记住新的对象。 2、从培养孩子注意力入手。 离开了对识记材料的注意，记忆自然也如过眼烟云消失殆尽。因此，要想提高孩子记忆力，训练宝贝注意力应作为整个训练过程的第一 步。针对注意力不集中的宝贝，不可急躁，更不能强迫宝贝按自己的意愿行事。可以注意观察宝贝，如果宝贝对某一事物感兴趣，那好，我们就以这个事物作为起 点，让宝贝尽可能对这个事物保持较长时间的注意力。只要宝贝一次比一次能坚持的时间更长一点，父母就应该感到欣慰。 3、制定规律的作息制度。 有规律的作息可以有效地帮助宝贝建立时间的概念，防止宝贝在大脑中形成错乱的时空观念。在作息制度实行初期，父母可以一边安排宝 贝的活动，一边向宝贝叙说：“12点半了。现在是午餐时间，宝贝该吃饭了。”“1点半了，宝贝该午睡了。”“4点了，宝贝可以玩玩具了。”建立正确的时空 概念可以在无形中强化宝贝的记忆力。 4、给孩子明确的识记任务。 可以尝试让孩子有意识、有目的地去识记某些事物。如在听故事、外出参观、饭后散步时，都应该给孩子提出识记任务。“宝贝，妈咪记性不好，待会儿你得记住回家的路哦。”“宝贝，我们昨天出来散步走到哪儿啦？妈咪还想去那儿。宝贝带妈咪去好不好？” 5、欣赏古典音乐。 脑智能学的研究表明，多给宝贝欣赏一些优美的古典音乐作品不仅可以陶冶宝贝性情，还可以增强宝贝对语言的记忆力。这种训练最早可以从宝 贝听胎教音乐开始。不管宝贝是在玩玩具、做游戏、读书还是吃饭，妈咪都可以放一些比较轻柔优美的音乐，让宝贝有意无意地欣赏就可以了。 6、创设各种有趣的记忆游戏。 游戏始终是孩子的最爱。孩子在游戏过程中身心都处于亢奋状态，这时候孩子记忆的积极性被最大限度地调动起来。“妈咪，我们玩 昨天玩的游戏好不好？”孩子可能把具体玩游戏的时间搞错，但是他会记住游戏本身。根据宝贝的这一特点，父母可以自己创设一些有趣的游戏来帮助孩子提高记忆力。 7、适当重复，加深印象。 越熟悉的事物孩子越容易记住，适当重复可以帮助宝贝对需要记忆的对象加深印象，产生长久的记忆。比如，父母想要让孩子认识各种颜 色，其实根本不需要拿出专门的时间来教孩子认识颜色，只要在日常生活中，见到什么物品告诉宝贝这是什么颜色：“这些红色的花好漂亮。”“宝贝要吃苹果，这 个红红的苹果很好吃。”经过多次重复，孩子就能牢记各种颜色。 8、用各种有趣的形象辅助记忆。 配上一些图片、采用夸张的动作与声音等，如边讲故事边做动作，或将故事画成连环画，和孩子一起一边画一边看着画面讲故事， 这些都有助于孩子更好地记忆所听到的故事。还可将想要孩子记忆的内容编成一段乐曲或一首有趣的儿歌，这样宝贝就能记得又快又牢。 9、多感官参与记忆。 引导孩子用多种感官参加记忆，提高记忆效果。如想让孩子认识纸的特性，父母可以让孩子把纸放在沾有水的桌面上，观察纸怎样把水吸干； 把纸放在火上烧一烧，观察纸燃烧的情景；用手撕一撕，听听撕纸的声音，观察纸片不规则裂开的情形。通过这些有趣的实验，孩子就会牢记纸的主要特征。 10、教给孩子一些记忆策略。 有意识地教给孩子归纳、分类、联想、比较等一些有效的记忆策略可以帮助宝贝提高记忆力。比如，孩子认识了苹果、梨、香蕉等， 就可以教给孩子水果的概念；孩子分不清小鸭和小鸡，就可以引导宝贝观察小鸭和小鸡最显著的区别——小鸭的嘴扁扁的，小鸡的嘴尖尖的；小鸭会游泳，小鸡不会 游泳……总之，父母可以利用各种场合与时机，潜移默化地向宝贝灌输这些记忆策略。

  　　年轻父母好像总有一套属于自己的“育儿经”，但“我们认为还不错”的教育方式是不是真的带来我们想要的效果？逗孩子玩或者总拿别人家孩子说事这些情况是不是时有发生？ 　　1、就是要逗孩子玩 　　大人们很喜欢取乐孩子，有时候爸妈会以开玩笑的口吻逗孩子说“宝宝再不听话就叫警察叔叔把他抓走”。可怜的宝宝他不知道警察叔叔什么时候会来，看着爸妈哈哈大笑的脸自己却担心害怕得要死。 　　家长[微博]时而开玩笑，时而假装答应却又不给他想要的东西，尽管这样的逗趣行为换来了一时的欢乐，但对于孩子来说却是伤害，同时也辜负了孩子对成人的信任感。如果家长想要拿宝宝寻开心，不妨换个做法。比如宝宝央求很久想要吃你手上的蛋糕，你可以设个小关卡，让他先为你唱首歌，这样既能够“延迟满足”，也能得到你想要的欢乐。在宝宝唱完歌以后一定要履行你的承诺，把蛋糕给他吃哦。 　　2、放纵溺爱出一个熊孩子 　　“熊孩子”被界定为乱翻东西、搞破坏、不守规矩的孩子。特别是在走亲戚的时候，一些孩子特别的人来疯，总是在别人家里捣乱，更要命的是一些家长不但没有阻止孩子的捣乱，反而一脸慈爱地让孩子“注意安全”，这让主人情何以堪！ 　　父母的纵容与过度满足让宝宝自我意识膨胀，特别是在宝宝2岁左右自我中心的发展，如果家长不加以引导宝宝的行为，宝宝很容易会变得骄纵、不顾他人感受。不是说要严厉禁止宝宝捣蛋，也不是批评斥责宝宝的错误，只需让宝宝清楚地认识到什么时候可以做什么，什么时候不能做什么。 　　家庭中建立一定的规则，全部家庭成员共同遵守，比如到别人家里做客不能跑来跑去，不能乱翻别人的抽屉等等。规矩对宝宝的成长不但起着约束作用，更会使他得到安全感。 　　3、总拿别人家孩子说事 　　网友调侃中国宝宝最大的敌人是“别人家的孩子”，一些家长总是很喜欢拿自己的宝宝跟别人家的比较，其实总是拿别人家孩子说事，既得不到你想要的激励效果，反而会让宝宝“很受伤”。 　　家长想要更乖、更懂事，可以换一种激励方式让宝宝在自信中找到进步的动力。比如远处的有个哥哥把地上的水瓶捡起来扔进垃圾桶，家长就可以适时地利用这个情景，鼓励孩子“那个哥哥主动地爱护环境，很棒，相信宝宝也能够做到，并且做得更好！”像这样既能够表扬别人家的孩子为宝宝树立了榜样，又能避免造成宝宝的自卑或抵触心理。 　　聪明的父母应该让孩子学会和自己比，例如拿孩子这次行为和上次的做比较，拿孩子的优点和缺点比较。为自己孩子点滴的进步给予更多赞赏和鼓励，相信你的孩子会逐渐优秀起来。 　　4、自己梦想寄托在孩子身上 　　你是不是也有想过让孩子能够承担起你无法完成的梦想？培养宝宝兴趣爱好，甚至发展出一两个特长是非常好的，但如果不是从宝宝自身出发，而是依照着父母的计划，硬生生地将你们的梦想塞给孩子去完成，那不是真正的“我希望你好”。你有没有关心过你的孩子这样累不累，爱不爱这些所谓的兴趣特长？ 　　尊重孩子的选择，放手让他做自己喜欢的事情，让他在自由的空间中成长、发展。不要说怕孩子不懂规划未来，不要急于包办孩子的生活，家长只需以身作则，在每天的生活中做出成功的表率，那么孩子自然会形成积极的人生态度。多鼓励、支持、爱护孩子的每一个奇思妙想，给孩子感受到父母无条件的接纳和关注，渐渐地孩子在自信和自由中寻找到属于他自己的梦想，并为之不断地努力。

    　　和孩子相处久了，例如7岁5岁的孩子，家长的角色被赋予了越来越多的内容，原来管好吃喝拉撒就行了，现在需要更多时间和精力面对孩子们更高层次的各种心理要求！ 　　一件事、一个活动，总是发生在一定的时间、地点，总是要涉及到一些人物；事情的发生发展过程，总是要有起因、经过、结果 这三个阶段。这就是人们常说的事情的“六要素”。这6要素和西方风行的分析方法5W1H其实异曲同工。 　　孩子的日常行为，尤其是一些比较有借鉴学习意义的事件，我们只要稍微根据这个6要素梳理一下，事情就会变得清晰简单并且容易发现症结所在！ 　　“搞什么呀，我不要写记叙文，我的孩子早上和爸爸发生争执，爷俩都吼上了，老娘我该怎么去处理？我是得当法官还是警察还是保姆？” 　　我们都学过大唐盛世的贞观之治，首先是有勇于进谏的魏征，然后有善于从谏的唐太宗，才会在治理社稷时出现了国泰民安的强大局面！军师和谋臣们使用的，皇上待见的“谏”是什么东东？古时的谏其实就是今天我们使用频繁的“提醒”，百姓的呼声，民愤，请愿，都属于谏的内容，谏官从历史中学习提炼总结出适合当朝采纳的各类建议，就是谏！ 　　小到一个家里的孩子，他的抗议，抱怨，哭诉，愤怒，行为偏颇，其实也都是来自孩子的提醒，他提醒家长应该接纳孩子的情绪并找出问题的根源从而改善和修复亲子关系中出现的负面影响。 　　做为家长，几年下来，我们都更习惯“给孩子提醒”的角色，不管是职责还是执行都熟谙在胸，相反，耐心细心充满爱心的“接纳孩子的提醒”的功力相对来讲比较欠缺。 　　一个比孩子多吃了几十年干饭的父母，一个走的桥比孩子走得路还长的父母，一个读书万卷阅人无数的父母，原则上我们哪怕用小指头思考也可以当好小p孩子的“指路明灯”“行为导师”“精神偶像”吧？ 　　事实上，我们的提醒很多时候都成了骚扰孩子们的“唠叨，抱怨，耳边风”，而不是针砭实情、对症下药、药到病除的“警世醒言”！ 　　如果提醒的时机不对，提醒的方式不对，提醒的语言不妥，也就根本谈不上提醒的作用和效果了！提醒过多，过快，过早，包括过少，过迟，过慢，原则上都属于不当！ 　　读到这里您已经跳了：“哪里来那么多呲毛，老子不就想给儿子提个醒儿嘛，您说，咋咋才是提醒的不早不晚、不快不慢、不疾不徐的？” 　　提醒的方法 　　给孩子写个小纸条，给老公写封邮件，给你的客户写封手写函……用温润的方式娓娓表述自己的提醒，不仅风度翩翩，还能丝丝入扣让对方心悦诚服。 　　针对孩子，请先分析孩子喜欢接受的方式，例如哥哥童一，更喜欢表扬而非批评！但是甜某人，表扬了很开心，但纠正小问题，必需得让她全程感受一次撇嘴掉水豆才会有效果。 　　提醒的作用 　　未雨绸缪、防微杜渐、规避风险和暗礁 　　从养孩子角度来讲，提醒不仅是给了孩子指导和规劝，即便孩子不采纳，或者不全部采纳，也不用觉得惋惜，因为，只要你的提醒验证了事情的发生发展和结果，你的孩子因为听过你的提醒，从心理经历来说他已经提前做了些准备，而不是俩眼一抹黑的最后栽个大跟头！ 　　而且孩子都更喜欢“验证”父母的提醒，例如冒烟的食物是烫的，跳沙发是会摔下来的，和狗狗玩得太疯思贝柯会把你弄哭的……这些事情其实不劳滥用提醒，孩子验证一两次后家长就毋需伤神了！ 　　提醒的时机： 　　当提醒失败尤其是孩子一意孤行自食后果时，不要使用“看看看看，我早就提醒过你了，就是不听”这貌似是课后总结，其实很容易让孩子在伤心自责的情况下理解成你在幸灾乐祸，最少也是伤口撒盐。建议大家拥抱孩子并微笑着保持沉默，孩子做为当事人，他接受的教训肯定比我们深刻！ 　　根据事情的6要素你会发现提醒不仅分时间地点，还分起因经过和结果，最重要的还分人！ 　　例如跳沙发：刚会走路的孩子跳沙发，刚睡醒，沙发边上有茶几，孩子看到哥哥在跳，不自量力的也要笨笨的跟着跳，结果是一趔趄摔下来碰到茶几了！ 　　请回忆并自查一下您当时的提醒是否恰当！ 　　记得我们当时的工作：先告诉妹妹跳沙发会摔下来，同时搬走了茶几，地上铺上厚毯子，告诉妹妹在安全的沙发区域里跳，家长随时准备伸出援手，当她摔到地毯上时马上拥抱她，再次清晰的告诉她：沙发可以跳，但是会摔下来，下次你看着办吧！ 　　提高自己的“提醒能力”： 　　多读书，多读人，多借鉴，善于通假并能融会贯通，能从小事小现象中找出规律从而合理规避。提醒别人是一种勇气和美德，尤其是善意的，切实的，有效的提醒，是一种正能力！ 　　接受提醒是一种智慧： 　　尤其接受来自孩子的提醒，父母更需要用心些！孩子的情绪，喜好，习惯，活动，为人处事，各种语言表达，里面都蕴含着丰富的内容！有些孩子能用直接的方式抗议提醒，还有些孩子会选择默默承受独自销匿！分析一件事，家长真的需要明察秋毫，无伤大雅的可以大条对待，需要抽丝剥茧的地方一定不可以大意！  

图为来自南京的李爱云（音）老师(中)、来自西安的自然科学老师杨君（音）（左）以及来自杭州的数学老师邹海连（音）。 杨老师教学生做眼保健操 邹老师带领学生进行集体活动 和学生一起参加晨练   英国广播公司（BBC）今年费大力气拍了一部纪录片，邀请5名中国中学老师到英国汉普郡一所顶级中学，对该校的学生进行一个月的“中国式教学”，结果，中国老师明显“水土不服”，英国学生的不少举动让他们十分“抓狂”；而英国学生也无法适应高强度教学，被中国老师训哭。中国老师表示，这些英国学生缺乏进取心，懒散无纪律，而导致这一现象的原因是英国的高福利制度。据悉，BBC2台将于8月4日播放这部纪录片。 哪种教学方法更有效？ 事情的起因，是BBC启动了一个研究项目——“中国化的英国学校”，他们在英国顶尖的公立学校博航特中学开设“中国实验班”，不仅全天作息安排和中国学校相同，所有课程也都由中国老师来上，并且全程跟拍，录制成纪录片。 5名中国老师也是经过精挑细选。据这个“中国实验班”的班主任、来自杭州的80后数学老师邹海连（音）透露，他花了半年时间，才通过BBC设置的重重关卡。邹老师回忆，BBC在选人时开出的3项基础条件，拦住了绝大多数老师的脚步：第一，该项目要在中国基础教育体系内寻找老师；第二，这些老师从事英语语法、数学、自然科学和社会科学的教学工作至少满5年，少半年都不行；　第三个条件是最难的，这些老师还要具备全英文教学的能力。邹老师说，他的入选很大程度上是因为他可以用英文上数学课。邹老师还表示，BBC当时反复强调，希望他在英国上课时，能用中国传统的教学方法。 在纪录片中，5名中国老师需要教导“中国实验班”里50位年龄在13至14岁的英国学生，而博航特中学的其他学生则跟往常一样，由校内英国老师教导。在一个月后，两组学生分别进行数学、自然科学的考试，来看看哪种教学方法更有效，结果会在纪录片中公布。BBC希望通过这个研究项目，探寻中国高质量的基础教育能否教好英国学生。 “英国学生思想开小差” 虽然语言不是问题，但中英学生的差别还是让中国老师们大跌眼镜。在这部纪录片中经常出现这样的场景：一名中国老师面对一群思想开小差的英国学生大声喊道，“听我讲”；“开动一下你的脑筋”；“不要说话，不要提问”。 来自南京的李爱云（音）老师在纪录片中直言不讳地说：“每次我给学生留家庭作业时，我期望他们能认真地听我讲，可现实却是他们有人在聊天，有人在吃东西，还有人甚至在化妆。” “有时候，我得控制自己的情绪，不然我就疯了，”李老师说，“全班学生大概只有一半人在听我讲话，剩下一半人不知道在干什么。” 来自西安的自然科学老师杨君（音）也有同感，她说，有一次，一个女孩在课堂上突然大哭着跑出教室，原因竟然是这个女孩得知她的偶像、英国歌手泽恩·马利克宣布退出乐队。“在课堂上出现这么情绪化的举动，实在让人难以理解。”杨老师说，“在中国，课堂纪律根本就不是个事，但在英国，这是最大的问题。” 此外，就连体育课也出现问题。纪录片中，两名英国学生无法承受中国式体育课的“高强度竞争性”，居然哭了起来。 高福利制度养出懒汉？ 至于英国学生为什么会这么懒散无纪律，老师们异口同声地表示，是英国的高福利制度养出这群懒汉。 “他们将来即使不工作也能拿到钱，他们根本不担心生活，”参加纪录片摄制的魏照（音）老师说，“但在中国，每个学生都知道，只有努力学习、勤奋工作，将来才能赚钱养家。”魏老师还表示：“如果英国政府削减福利，很快他们就会看到情况大不同。” 杨老师则质疑英国学校的教学大纲，她说：“在英国，老师用不同的教学大纲去应付不同的学生，但在中国，就只有一个教学大纲，要么适应，要么淘汰。在中国，你只有努力去追上课程进度。” 英国网友力挺中国老师 对于中国老师的教学方法，博航特中学的校长尼尔·斯托格表示不赞同。他认为，自己的学生并不像中国老师所描述的那么懒散，同时，他形容中国老师的教学是“麻木和无趣的”。 “在摄像机镜头以外，当你参观我们的学校，你会发现我们的学生并不是那样。”尼尔·斯托格说，“如果老师在课堂上不尊重学生的话，那他肯定会遇到问题。”另外，尼尔·斯托格不认为高福利制度会导致学生缺乏进取心。 尽管校长努力为自己的学生辩解，但英国网友显然更赞同中国老师的说法。 “他们（中国老师）是对的，”一位网名叫诺卡的英国网友在社交网站留言道，“英国老师没有老师的样子，学生没有学生的样子，英国政府应该对此负责。”这条留言获得了4600多个“赞”。 另一位在伦敦的网友则略带幽默地留言道：“这些学生应该在有客人来访时表现得更好一些，校长为学生开脱是个很大的问题。我自己也是个老师。” 还有一位外国网友表示：“我不是英国人也不是中国人，但我绝对不会把孩子送到英国去接受基础教育，中国老师说得非常正确。” [新闻链接] 英2/3学校 招不到教师 晨报记者俞洁综合报道　据英国《每日邮报》近日报道，英国教育部长尼克·摩根宣布，为了应对英国学校的“招聘危机”，教师下午5点后不许批改作业或发送工作邮件，这些时间应投入到备课中。 摩根指出，沉重的工作量占用教师们太多时间，使教师们很难挤出时间备课，这也使教师的招募变得困难。摩根表示，一些学校想要处理好校内和校外工作量的平衡。在她选区内的德莱尔大学，教师们下班后，在家中或周末时，给很多人回复邮件非常辛苦。 英教育部数据显示，87%的教师就职一年后继续坚守岗位。但是教师联盟给出的数据是，五分之二的教师就职一年后离职。摩根对教师联盟的数据不敢苟同，她认为教师联盟总是拿教学的负面信息大做文章。 但值得关注的是，英国很多学校不惜重金打出广告，以填补数学、理科这样的核心学科教师的职位空缺。英国校长协会的调查显示，目前有三分之二的学校招不到有资质的教师。 邹老师带领学生进行集体活动

“窃书不能算偷。”鲁迅笔下的孔乙己说。如今，女硕士胡某从自己工作的某著名高校图书馆陆续“拿”走近400套古籍，多为清代、民国时期的，其中不乏保存完整的极为珍贵的善本。其中160余套已被胡某在网上卖掉，从中获利近120万元。 自述动机：没评上职称很窝火 7月14日下午，记者在北京市公安局海淀分局看守所见到了已被刑拘的胡某。她已经记不得自己从图书馆偷拿了哪些古籍。“主要是有关《史记》、《汉书》方面的清代古籍，也有抗战前后的文献。我整理古籍后才接触到这些书，本打算将来评职称、考博士，书拿回家慢慢看，后来反正也不评不考了，才想把书都卖掉。”胡某说。 “我硕士毕业，工作13年兢兢业业，成果挺多的，可我三次没评上职称，没机会了……很窝火。”她愤愤地念叨了多遍，叹息了多次。“是你心态的问题。”听民警这样说，她抬眼又垂下，“对……没把握住。” 自去年初开始，胡某利用学校分配给她的整理古籍、建数据库之机，不时将古籍夹带出图书馆，陆陆续续从图书馆“拿”走近400套古籍。“看别人拿了；都没有出借记录；有的也没有归还。所以快下班时，我也把书借回去看。”她很有些理直气壮地说。 网上拍卖获利120万元40万办了美容卡 在古旧书网站上，胡某注册了账号，去年底前拍卖了100多套书，每套售价几千到上万元不等，快递给买家，卖得约80万元。今年4、5月又卖了几十套，但她听说学校报案了，就都没发货。当6月30日早上警察终于找上门时，她似已预料这一刻的到来。“就在房间里。”她指点着说。 从衣柜上、阳光直射的阳台上，一包包用各色塑料袋、破报纸兜裹的古籍被搬出。“这环境根本保存不了。”在场人员感慨着。随后，238套500余册书籍被填满四个大纸箱子运走了。胡某说，以前这些书都放在图书馆地库里。更重要的则置于善本库，温度、湿度由中控调节。 记者看到这些追回的古籍，几乎每一册封面上都有一团参差不齐的白色撕痕。胡某承认为了掩人耳目，她一一抠掉了图书馆印章。 卖掉小部分古籍，胡某已获利近120万元。从其银行卡内，民警追回了剩余约80万钱款。“我办了几张养生保健、美容减肥卡，四十来万元就花掉了。”对此她口称“不值”。 提及女儿泪如雨下后悔没听丈夫规劝 更”不值“的是对家庭造成的伤害。“警察来时，我请求不要告诉女儿，她马上小升初考试了……我把她害惨了！”胡某抬起戴着手铐的手捂住脸，狠狠抽泣着。据胡某回忆，丈夫发现家中的古籍越堆越高，曾多次规劝她，“这书你不能拿回来，到时要负责。你会伤害整个家庭！”两人多次为此争吵，后来丈夫生气地说：“要不离婚吧！”胡某便不再偷拿了，但也没还书。 “现在被他说中了，我毁了全家！”胡某后悔地说，“我俩工资都七八千，住着一套房，另一套出租，每月五六千。我为了赌一口气，也是糊涂，没想(陷得)那么深。 胡某的行为究竟构成盗窃罪还是职务侵占罪？目前法律界存有争议。根据我国《刑法》规定，盗窃罪是指秘密窃取公私财物的行为；而职务侵占罪是指公司、企业或者其他单位的人员，利用职务上的便利，将本单位财物非法占为己有，数额较大的行为。适用罪名、案值不同，具体量刑也会大相径庭。若是盗窃罪，可能将处10年以上有期徒刑或无期徒刑；而若是犯职务侵占罪，处5年以上有期徒刑。

黄汉普与两名女大学生在房间内赤身裸体。视频截图拍摄者提供 黄汉普与两名女大学生在房间内赤身裸体。视频截图拍摄者提供 原标题：广西一教育局官员被曝与两女生开房“双飞”，女生：一次1000元 近日，广西崇左市大新县教育局办公室主任黄汉普被举报与两名女大学生在酒店开房。爆料人向新京报记者提供的视频中，黄汉普与两女子在床上，其中一女子赤裸上身。 今日上午，黄汉普回应称其当时被灌了麻醉药，后遭到视频拍摄者敲诈。对此，视频拍摄者和其中一当事女生予以否认。 大新县教育局纪委表示，黄已轮调参加支教工作，尚不掌握该举报情况。 视频中一女子赤裸上身 视频拍摄者梁先生称，开房中的一名女生晓琳(化名)是自己的女友。一个月前，他发现晓琳与黄的聊天记录暧昧。7月11日，他跟踪女友至大新县亿东海派大酒店，发现黄酒后与晓琳和其同学开房，之后进入房间拍下视频。 晓琳与黄汉普7月11日微信聊天记录。晓琳供图   晓琳与黄汉普7月11日微信聊天记录。晓琳供图 梁先生先后提供2段现场视频，显示黄某与两名女子在床上有亲密行为。 晓琳在电话中告诉新京报记者，当天是受黄汉普邀约，她便带上同学从南宁赶往大新县，晚饭前黄让她到酒店前台“报教育局的名”开房。 黄汉普与两名女大学生在房间内。视频截图拍摄者提供 大新县亿东海派大酒店前台一工作人员对新京报记者称，大新县教育局和该酒店有多年合作关系，只要负责人打电话过来就可以挂账，教育局办公室主任黄汉普则是负责与该酒店直接对接的人。 开房女生称与黄汉普存交易 晓琳告诉新京报记者，她是广西某师范院校大专二年级学生，今年21岁，视频中出现的另一名女生是她的同学。 晓琳自称通过微信认识黄汉普。“他(黄汉普)通过一个叫海姐的人加我，知道我是学小学教育的大学生。”晓琳称，第一次见面，自己被几男几女灌酒，随后与黄发生性关系。 “我们大概有过五六次，他每次都会带上海姐和一些男的出去玩，让我喝酒，一次给我1000块现金。”晓琳称，后来黄汉普承诺毕业后给自己安排工作，“他说不会亏待我，给我生活上一些补贴。” 黄汉普称当时被灌药事后遭敲诈 黄汉普今日中午接受新京报记者电话询问时证实，视频中的男子确实是他，但其否认主动与两名女生开房。“他们是敲诈。两个女的和四个男的合伙，在我酒里灌了麻醉药，后来为什么赤身裸体和两个女的在房间里就不知道了。那女的开门让四个男的进来，我慢慢醒过来他们就用视频在拍我，以为我是大官。我不是一个大官，只是一个老师。” 黄汉普称，去年出差时在网上认识晓琳。“跟她好过，双休日和海姐一起开车出去玩，这是正常的。” 黄汉普说，半年多来没联系过晓琳，对她主动联系也不予理睬。“前几天(7月)联系我说暑假出来玩，她就过来了。没有给过晓琳钱，也未承诺过介绍工作。 黄汉普表示，事后曾多次遭到视频拍摄者敲诈勒索，“一开始要40万，后来要15万，我2000多的工资没有钱。”黄汉普称，已准备好相关证据，再遭敲诈会向警方报警。 对此，视频拍摄者梁先生和晓琳均表示未索要钱财。 新京报记者多次致电大新县教育局纪委，工作人员表示因黄不在单位，暂无法了解情况。

苦依五木 作文 这一定是世界上最悲伤的小学作文…… 一个多月前，新华社记者范敏达曾深入大凉山，近距离接触了许多如苦依五木般的孩子，他用图文的形式，记录下了“不幸中依然保持纯真、贫穷中依然渴望学习”的孩子群像。 今天，推荐一篇小学作文，一篇世界上最悲伤的小学作文。文章的作者名叫苦依五木(笔名柳彝)，一个来自大凉山的小学四年级彝族小姑娘。 一个多月前，新华社记者范敏达曾深入大凉山，近距离接触了许多如苦依五木般的孩子，他用图文的形式，记录下了“不幸中依然保持纯真、贫穷中依然渴望学习”的孩子群像。 大凉山归来 昨晚，一位在大凉山支教的朋友分享了这篇四年级彝族女孩的作文，看完后心疼、心酸，情绪全无，整个人都不好了。 令我纠结、难过的不仅仅是这个名叫苦依五木的孤苦女孩的命运，还有大凉山，这片美丽却又贫穷的大山里，千千万万个孩子的命运。 我从大凉山回来已经快一个月了。这一个月来，每每一闭眼就看到孩子们黝黑的面孔、明亮的眼睛。那是世间最天真、最好奇、最真诚的眼神，也是最懵懂、最无知、最空虚的眼神。 端午节那天，我和几位在四川省凉山彝族自治州美姑县大桥乡中心校支教的年轻人一起来到尔其乡甲拉村，和在甲拉支教的两个小伙子一起过端午节。 甲拉村小位于村子地势最高的地方，原本是一间废弃的土坯房，竖起一面国旗，便成了一所能容纳30多个孩子的小学。 我们抵达这里的时候，支教老师孙杰正在给孩子们补课。走进教室，30多双眼睛突然齐刷刷地回头望着我，那些眼睛在仅靠一盏白织灯照明的昏暗的教室里熠熠发光。 孙杰告诉我，甲拉村以前没有学校，孩子们想上学就得步行一个多小时到尔其乡中心校去，然而山路险峻，雨季时更是泥泞非常，连马、羊等家畜都偶有跌落山崖摔死的情况发生，家长们便不愿让孩子冒险上学，“现在虽然有学校了，但是教室太小，村里还有一半的孩子仍然处于失学状态。” 甲拉地处偏僻，两位支教老师的生活颇为艰辛，没有手机信号，没有生活来源，平时靠老乡接济的土豆、青菜、面条为生。 “待下去的最大动力是老乡们的支持，”孙杰告诉我，“一次有个学生逃课，被他父亲揪着耳朵带回学校，当着我的面训那个孩子，‘老师教你认识那么多字，打死你都是可以的！’那时候我觉得，一切孤独、艰苦都值了。” 在随后去瓦古乡尼勒觉村的路上，经过一个不知名的小村子。 我们一行人停下来在村子里找水喝，这时，一个把红领巾当成头饰系在额头上的小女孩欢笑着从家里跑了出来，看到我们后脸一红，把额头上的红领巾摘了下来，又仔细地系在了脖子上。 女孩名叫阿格以作，去年尼勒觉学校扩建翻新之后，她为了得到读书的机会，每天往返于两小时山路之外的尼勒觉学校。她告诉我，红领巾是她最珍视的宝贝，村里的小伙伴们都羡慕她有一条红领巾。 我的那位在大凉山支教的朋友告诉我，虽然那里很多家长不重视教育，很多孩子在学校里调皮捣蛋，但是为了那些渴望学习，渴望走出大山的孩子们，他付出再多都是值得的。 今年春节前，他曾带了几个孩子回到老家山西，其中一个名叫额其尔布的男孩令我印象深刻。 额其尔布今年已经17岁，却刚刚开始读初一。因为父亲早逝，母亲身体不好，两个哥哥也已成家，他成为了家里的顶梁柱，读完三年级便辍学在家干农活。 然而随着成长，额其尔布听说了外出打工的乡亲们描述的外面的世界，也萌生了好好读书，将来走出大山的念头，去年不顾母亲反对，问一个叔叔借了500块钱，到大桥乡中心校报名上初中。 而跟着支教老师走出大山的这段时日里，看到了现代城市里的高楼大厦、飞机轮船，对比起自己家乡的贫穷落后，他坚定了自己的想法：要好好读书，考上大学，然后回到家乡教书，让更多的族人能够改变自己放羊种地的命运。 回到大凉山的额其尔布成为了学校纪律的“守护者”，他会严厉制止一切妨碍老师上课的行为，也会耐心劝阻喝酒、逃课、打架等不良行为。虽然学习基础较差，但是他以一个男子汉的担当，努力地追赶学习进度，最近这次期末考试，他所在的班级一跃成为年级第一，他的成绩也名列前茅。 可以说，大凉山的贫穷，并不仅仅贫穷在物资匮乏，更贫穷在观念落后。 在大桥中心校里，有一个颇受公益组织关注的“爱心学校”，收容了本乡500多个像苦依五木一样的孤儿。 凉山彝人热情豪迈，能歌善舞，却也沾染着吸毒、酗酒、斗殴等恶习，当地基础医疗服务极度薄弱，而彝人历史上又没有寻医问药的习俗，生病了就找“毕摩”(彝人宗教里的祭祀)，种种原因造成大量孩子生活在破碎的家庭中——甚至从小就失去了家庭的关怀。 爱心学校里的孩子们还算是不幸者中的幸运儿，至少他们又获得了一个新的大家庭，而在更广的范围里，还有千千万万个彝族孤儿，只能像苦依五木一样，在泪水中思念父母。 从大凉山回来后，我一直在思索，能够为那些孩子们多做些什么？ 孩子们需要支教老师吗？当然需要，但是支教老师往往只会待一到二个学期，他们走了以后怎么办？ 孩子们需要物资捐赠吗？当然需要，可是物资往往只能送到有限的、交通较为顺畅的地区，那些更偏远、更需要帮助的地方怎么办？ 我不愿再看到苦依五木们的泪水，也不愿再看到额其尔布们的艰辛，可是现实面前，我们能做的，真的很有限。 我那位支教老师朋友曾对我说：“人这一辈子，又能有多少机会，可以改变另一个人的命运？我没能力帮助所有人，但至少，能做一点是一点，能帮一个是一个，我们教过的孩子，可能以后还是考不上大学，但他们会知道教育很重要，他们将来有了孩子，就会敦促孩子好好念书，他们的孩子就有可能考上大学，走出大山。” 是啊，莫以善小而不为，我们也许无法亲自走进大山，但是多一份关注，多一丝善意，改变凉山儿童命运的力量就会更大一分。

  图片来源: Getty 　　加拿大纽芬兰省成为加拿大第一个取消学生贷款，代之以发放助学金的省份。该省从上星期六开始这项新政策，大专院校学生不会再因读书期间经济困难向省政府借钱，背上债务。 　　虽然目前加拿大各省政府在向大学生发放贷款时，也会评估申请人经济状况，发放一定比例的助学金（Bursary），但贷款部分总是要还的。加拿大的学生组织多年来一直在呼吁各省政府能够以全额助学金代替贷款。 　　纽芬兰省的进步保守党政府预计做出这项改变后，今年将向7千多学生发放1260万元的助学金，到2019年总共需要拨款5060万加元。 　　加拿大学生联盟在纽芬兰省的主席特拉维斯・佩里（Travis Perry）说：“那些因贷款在毕业时背着沉重债务的大学生，比没欠债的毕业生更难建立家庭，不敢买房买车，无法创建自己的生意。现在将贷款转为资助，有利于这些学生走出去，做他们想做的事，为经济做出贡献”。 　　佩里说， 现在省政府已经跨出了第一步，他们还要继续工作。 例如省级贷款只占贷款总额的40%，联邦级的低息贷款仍占60%。 他们还要在今秋省选期间继续推动省政府，为让更多年轻人能够进入大学创造便利条件，培养更多具有高技能、高素质的劳动力，从而促进纽芬兰省经济和未来的发展。

现在父母可以送给孩子的物质选择是越来越多了，但是孩子最想得到的东西并不只是物质，还需要： 第一件 爸爸妈妈的爱 这一件礼物对于很多家长来说是太简单的礼物，因为，没有一个家长是不爱自己的孩子的。 可是，孩子们要的爱，不是家长们取代一切的疼爱，不是一切都百依百顺的溺爱，不是一切都以孩子为中心的宠爱，不是拼命搞智力投资的“关爱”。孩子们要家长把对孩子的爱表达出来，还要家长给他们完整的爱。 孩子临睡前的一个吻，孩子遇到困难时轻拍他们肩头的手，孩子受了委屈时一个温暖的怀抱，孩子回家时的一个问候，还有一句“爸爸妈妈爱你”的表达。这是我们采访的数十名孩子表示出的想要的爱的方式。还有一些孩子提出：“爸爸妈妈为什么不能在一起，一起来爱我?” 专家建议：中国是一个讲究深沉含蓄的国家，长辈都不愿意表白自己对孩子的爱，可是，孩子们需要家长把爱说出来做出来。另一方面：这些年来一直都居高不下的离婚率又让很多孩子失去了完整的爱，作为家长应该创造机会让孩子能尽量享受完整的爱。 第二件 请尊重我的个人形象 把孩子打扮成酷哥、靓妹都是现在的家长们很愿意做的一件事，至于孩子们是不是喜欢家长给自己设计的“包装”就不管了。有些家长总是爱用自己孩子的缺点去比别人家孩子的优点，有些父母总是在别人面前说自己孩子的不好，而不当众对孩子进行表扬。在我们的采访中，有80%以上的孩子对家长的这些行为表示不满。孩子也重视自己的个人形象。 专家建议：给你的孩子适合他们年龄的打扮，让你的孩子独立地去从事一些事情，然后说一声：“做得好！”在外人面前，如实地夸奖自己的孩子。 第三件 爸爸妈妈的尊重 把孩子的秘密当做笑话对别人讲，家长们对孩子的一些良好行为通常不能给予适当而及时的称赞，而对孩子的错误，总是不分场合地过分指责和嘲笑。 专家建议：儿童的自尊是通过父母对其尊重培养出来的。尊重意味着你必须将孩子看成是独一无二的“这一个”，允许孩子发展自己的爱好和追求。尊重他的个性，不要什么都替他做主，多对孩子伸出拇指而不是食指。 第四件 爸爸妈妈给我当榜样 在孩子的整个成长期，都会模仿父母的行为，并以父母为楷模。 专家建议：家长应时刻提醒自己，你的孩子正在观察你，因此你必须十分注意自己的一举一动。把你自己当成一个好榜样，作为礼物送给孩子。 第五件 告诉我做人的道理 孩子成长的道路上，需要家长提供一些为人处世的规则，以使其懂得凡事不能为所欲为，以及自我约束的重要性。这些教育却不能是生硬的。 专家建议：你所规定的一切一定要让孩子理解，而且一定是正确的。对一切人和事要平等对待。 第六件 让我和爸爸妈妈一起玩 60%以上的孩子，和家长在一起游戏的时间平均每天不到半个小时，20%的孩子不到15分钟，另有近20%的孩子在一天之内见不着家长。对于孩子们来说，再多的玩具，再好的保姆，再高档的幼儿园也代替不了爸爸妈妈。 专家建议：即使工作再忙再累，也要抽出时间来和孩子在一起尽情地玩儿，要让孩子知道他在你心目中始终是第一位的。在玩儿的时候，你一定要愉快而不是应付，让他知道你非常乐意与他在一起。 第七件 给我一个小伙伴 孩子需要与同龄或略大的孩子玩耍，和伙伴在一起孩子能学会妥协、同情和合作，还会发展出一些新技巧、兴趣、责任心等等。可是，没有伙伴成为现在城市孩子最大的烦恼。 专家建议：家长们可以把紧闭的房门打开，迎接孩子的伙伴，或是让孩子走到外边去接触更多的朋友。 第八件 和我一起养成好习惯 在现在这个时候，这一件礼物就更显得重要，大部分孩子觉得以前父母不爱打扫卫生，不爱锻炼，不注意饮食卫生。而近来，家长们都在改变着自己的生活，孩子们很高兴。 专家建议：保持你的好习惯。 第九件 给我一个可达到的目标 孩子没有出生就开始学习，孩子刚睁开眼睛看世界就面临着学习的压力，孩子刚会说话就开始让孩子学着阅读，孩子一天天地长大，目标也一个个地增多，学习的压力就越来越大。所有的孩子都不希望家长拔苗助长。他们说：“我们要的是学习的动力而不是压力。” 专家建议：对孩子来说，压力过大会影响他们学习的内在动力。学习的兴趣和动力来自家长的理解和合理的目标要求。 第十件 让我们一起笑起来 “我们的父母太严肃，太没有幽默感。”这就是很多孩子觉得影视剧里的父母很出色的一个原因，因为，那些父母总是和孩子一起欢笑。 专家建议：中国的传统使很多父母觉得，在孩子面前就应该严肃，这样才有威严，其实，爱笑的父母会让孩子看到生活轻松和愉快的一面，让他们对生活充满信心。不要总是对孩子一本正经，笑声能让他们更加热爱生活。

　　中国有句老话“富不过三代”，大家也都明白为什么会那样。往往是家里积累了一定财富后，就会溺爱子孙，让他们花起钱来就好像是别人的似的，把家产挥霍殆尽。这种“富不过三代”的传统，使当今中国社会好像整体上都进入了一种“过把瘾就死”的疯狂状态。 　　反观日本和美国，许多家族企业世代相传，能维持老祖宗的家产，保持自己品牌的信誉。我曾经在日本京都奈良一带和来自中美日三国的师生一起做过为期10天的社会调查，走访了一些手工作坊式的小型家族企业，大都是江户时代从祖先那里传下来的，已经有四五百年的历史了。有一对年轻夫妇从英国留学[微博]回来，学了现代科技后，也照样在经营老祖宗传下来的手工酿酒业，当时已经是第6代了。 　　日本家族企业能这么长寿，得益于他们对祖传的手艺有着近乎于对神灵般的敬畏，所谓的“职人魂”。比如明治作家幸田露伴在‘五重塔’这部小说里，就描绘了这么一个全身心都投入造塔工艺的木匠。这种对工艺传承的器重甚至可以超越血缘，一个子孙如果是个既不会经营产业又学不好手艺的“败家子”的话，一家之长常常会从旁系甚至家族以外找一个有能力担当的人当养子，以确保家产能世世代代传下去。 　　再看看美国的老字号，比如在佛吉尼亚州的Shirley Plantation农庄，成立于1613年，迄今依然由同一家族在经营，已经是第11代了。为美国驻各国大使馆打造银器餐具的Towle Silversmiths公司也是世代相传的银器匠人，最早从事这一产业的祖先可以追踪到1690年。从17世纪到现在，期间经历了独立战争、南北内战等种种战乱，这些家族企业却还继续做着老祖宗做的事，把先人创立的品牌维护得这么好，从宏观来看这显然与文化、法律等大环境的因素相关。若是从每个家庭的小单元来看，美国人其实也有一套预防出现“败家子”的做法，比如培养孩子从小学会理财便是其中之一。 　　美国贫富分化明显，几乎每个孩子都能感受到金钱的魔力，对此也很好奇。许多孩子从小就会问父母：为什么我们家的房子这么小，而马丁家的房子那么大？我们家算是穷人还是富人？家里的钱到底够不够花？面对孩子的提问，许多美国父母会选择坦率地把自己的家底告诉孩子，让孩子来亲身体会家里花销的整个过程，以此教会孩子理财。 　　20年前，加州一位叫Scott Parker的父亲为了让孩子们明白他们家收入支出的细节，有一天从银行领取当月工资时，要求全用现金提款。当他将一万美元月薪用一个大帆布袋装回家，放到餐桌上的时候，他15岁的大儿子Daniel觉得爸爸好像是抢银行回来了。 　　父亲和孩子们盯着桌上的钱堆看了一会后，父亲便开始讲解税金的概念，首先把家里本月该缴纳的税金从这堆钱里取出来、放到一旁。然后又把捐给教会及慈善机构的钱也放到一边。接着就是每月付还给银行房贷的一大笔钱、每月购买食物的钱、出去看一次电影及参加足球比赛的费用等等。渐渐地那堆钱越来越小，最后能留下作为每月储蓄的就所剩无几了。 　　他的孩子们果然对父亲上的这堂理财课永生难忘。他们知道爸爸每个月挣回不少钱，可是几乎每一分钱都有它的用处，并不能用来做奢侈的事，花钱必须慎重。同时他们也亲眼见证了父母花钱背后的价值观，比如家里开销的第一笔钱是做为公民纳税的义务，第二笔钱则是献给宗教及慈善机构的爱心。先把这两拨钱留下后，才考虑家里的柴米油盐以及娱乐消费。 　　上面是相对富裕的美国人，经济窘迫的美国家长[微博]也照样通过让孩子们了解家境来传达自己的价值观。弗洛里达州的Andrea Dutton与丈夫离婚后，和她7岁的女儿和3岁的儿子一起搬到了比原先小得多的房子。她坦率地向孩子们解释，有时为了摆脱糟糕的环境，人必须做正确的决定，尽管这个决定很艰难，尽管这意味着在经济上会丧失很多。她选择直言不讳地告诉孩子们家里的经济现状，既避免了他们因不明真相而滋生不必要的担心，又让他们懂得了钱不是衡量幸福的唯一标准。 　　父母在告诉孩子家底的同时，也让孩子来参与消费。住在佛吉尼亚州的家庭主妇Trisha Jones送她6岁和8岁的两个孩子去上私立学校，每月在电脑上付学费时总让两孩子坐她身边，帮她摁“付款”那个键，并告诉他们每人每天上学的学费是92.50美元，相当于买一套高级的塑料积木玩具的费用。她这样做的目的是让孩子们明白上学是一种特权，必须珍惜。为了送他们去上学，父母是做出了牺牲的。 　　孩子们在参与消费决策的过程中，很自然地学会了合理的承担。麻州一位叫Rebecca Miller Goggins的妈妈，正当她女儿准备延长芭蕾课课时的时候，芭蕾学校的学费涨价了。妈妈便把账单给女儿看，让她必须做一个选择：减少芭蕾课时或减少别的消费。女儿决定不减芭蕾课时，可是自己会延长打工时间来分担芭蕾课的费用。 　　卡罗拉多州的Adams家，每个周日都让10岁和11岁的两个孩子一起审查家里的每一笔开销，并参与决策。孩子们很快学会了做明智的选择。比如不去餐馆吃晚饭便意味着他们可以有更多的钱用于去迪斯尼乐园游玩。如果去图书馆看书是免费的，而去Barnes & Noble书店购买书则意味着花钱买书、买饮料，你们愿意选哪个？ 　　美国的孩子们就这样在了解自己的家底，并参与消费的过程中，学会了自己的承担，学会了把家里的钱当自己的钱来管理。也正因为如此，他们没有成为啃老族，成为败家子。文中一开始提到的那位Scott Parker的长子Daniel现在已经是有两个孩子的爸爸了，他很感激父亲教他花钱背后的价值观。他也准备将自己的家底如实告诉自己的孩子，就像他父亲当年做的那样。 　　不知从何时开始，中文里的“家道”，大多变成了“家业”、“家境”等等的意思。比如“家道中落”、“家道殷实”等等。其实，为家之道说到底还是一种品格。这里的“道”，应该如同“吾道一以贯之”中的“道”一样。日美这些家庭，似乎都意识到，能传给孩子的最大财富，也许就是这种“道”。

時隔21年，美國再次摘得國際奧林匹克數學競賽的團體冠軍。然而，這個勝利並沒有改變西方人對基礎教育中數學科目的不自信。調查顯示，74%的美國高中生代數不及格，英國家長爲數學作業頭疼不已。   “若放弃数学，你根本不会有这些机会”   二战期间，美国陆军航空队找到数学家亚伯拉罕·瓦尔德，希望他帮助解决一个迫切的问题：美军统计执行任务返回的轰炸机上的弹孔时发现，机身上的弹孔最多，发动机上的最少。他们希望瓦尔德能够计算出，如何增加飞机的抗击打能力。     他们得到的答案与预期大相径庭。“在弹孔最少的地方增加防护。”瓦尔德告诉军方，发动机舱弹孔最少，是因为被击中那个位置的飞机根本没法“活着回来”。美国威斯康星大学麦迪逊分校的数学家乔丹·艾伦伯格，在2015年的阿斯彭思想节上分享了这个故事，他认为，这是数学推理作用的精彩例证。   数学到底是找到好工作的敲门砖，还是开启美妙世界的钥匙？厌恶数学的人和数学天才至今争论不休。   高中和大学的数学课程提供的知识，可以丰富学生的人生，增加他们的理解能力，然而，只有很少一部分知识会在生活中发挥实际作用。数学课上的比例、定量分析、逻辑和统计学可能在职场发挥作用，多数学生探索数学世界的脚步仅限于此。   毫无疑问，数学可以很实用。“21世纪依赖高技术劳动力，”康奈尔大学应用数学教授史蒂芬·斯托加茨说，“如果你想进入高科技行业、医疗或者金融行业，你必须对数学得心应手。若放弃数学，你根本不会有这些机会。”   数学还有更加广泛的用途，斯托加茨说，它是培养批判性思维和解决问题方法的重要途径。“公民应该知道政客什么时候在说谎，能对遇到的风险进行评估。”获得这样的技能并不需要解二元二次方程，而是将数学课堂上的知识引向实际应用。   西方人普遍对数学不自信   7月16日，美国代表队获得第56届国际奥林匹克数学竞赛(IMO)冠军。然而，美国皮尤调查中心在赛前进行的最新数据显示，只有29%的美国人认为，该国中小学的理科教育在世界平均水平以上；美国的科学家更苛刻，只有16%的受访者认可美国的理科基础教育。   标准化测试结果似乎在很大程度上证实了这些看法。虽然美国学生今年在经合组织(OECD)举行的国际学生评估项目测试中的得分比20年前高，但在世界范围内只处于中游水平，落后于很多发达的工业国家以及部分发展中国家。   关于数学的讨论，似乎是西方国家的共同话题。加拿大环球新闻网称，千万不能让数学老师开始关于教学方法的讨论，因为这种讨论很可能异常激烈、情绪化，而且无法形成共识。他们唯一的共识是，加拿大孩子的数学水平落后于世界其他地方的同龄人。   2014年，英国政府开始推广数学教育改革。英国《每日电讯》报称，这次改革的关键转变是，更加强调数字的应用以及与现实生活的联系。   英国政府要求一年级学生必须识数，熟练掌握20以内的加减法；小数和分数原本是中学的教学内容，如今被转移到了小学；四年级之前，学生要掌握12乘以12之前的乘法口诀，增强手算和心算乘除法的能力。   不只学生不喜欢数学，复杂的运算对家长也是一种考验。2014年英国的一项调查显示，多数家长认为，在帮助孩子完成作业时，数学是最难的学科。三分之一的受访家长表示，他们对于帮孩子做数学作业感到焦虑。   受访的1000名家长中，五分之二在辅导孩子做数学作业时借助计算器或谷歌搜索，因为他们的数学知识十分有限，或者对自己算出的结果不自信。一些家长偷偷在网络上搜索题目的答案。   36岁的茜茜·旁布的两个孩子分别9岁和13岁。她向《每日电讯》报透露，自己花了很大的精力隐瞒数学知识的欠缺。“我试着在我女儿睡着之后，独自攻克她的数学作业，因为不想让她看到，我上网搜索小数和分数乘除法的运算规则。这让我很尴尬，因为我觉得当家长的就应该无所不知。”   全球都有“数学恐惧症”   今年6月的期末考试中，美国马里兰州最大的学区有74%的高中生和14%的初中生代数考试不及格。蒙哥马利县的学校官员表示，这个考试结果反映了数学教育长期存在的问题。2014年该区82%的高中生和23%的初中生数学考试不及格，该区被迫给所有学生加分15%。   斯坦福大学的教育专家称，学生在对数学产生兴趣的时候，学习效果最好。快速学习、限时测试和盲目的背诵，都会削弱年轻人对数学的兴趣。   尼日利亚全国数学中心前总干事山姆·厄尔教授告诉尼日利亚《每日信报》，学生害怕数学是个全球现象。   “世界各地都存在对数学的冷漠，因为人们认为这个学科太难。每当你告诉别人你是个数学家时，他们看你的眼神就像你是个恐怖分子。”厄尔认为，虽然多数人不喜欢数学甚至对它心怀恐惧，但世界的进步离不开数学。   OECD成员国对成年人知识技能的调查显示，缺少数学技能严重限制了人们获得更好的报酬和更好的工作。牙买加教育部数学协调员塔米卡·本杰明博士告诉牙买加拾穗网，在新兴市场国家，精通数学的人，收入平均比其他人高出40%。   此外，调查显示，数学好的人更容易参加志愿劳动，更容易成为政治进程的参与者，并且更容易信任他人。   “数学是奇妙和美丽的，”斯托加茨告诉美国《大西洋月刊》，“如果你和数学擦肩而过，你的生活会失去应有的精彩。”

在美國北卡羅來納州，政府教育部門特別爲兒童制作了一輯主題爲“不要開門！”的專題節目：一男性工作人員，喬裝成送貨員，帶著大堆禮物與五彩缤紛的氣球，到一些父母不在家、孩子“獨守空房”的家庭造訪(事先已得到父母的同意)。結果顯示，半數孩子表現良好：對“送貨員”的百般誘惑，要麽不予理睬，要麽隔著門應答。但是，另有半數的孩子，則讓父母們擔心不已：他們不但引“狼”入室，還以小主人公的姿態，帶“送貨員”逐個房間參觀。   这次节目引起了父母们的普遍关注和担心，政府与民间想出各种办法，竭力保护儿童的安全。我所在的幼儿园，也策划了一次造访警局的“远足日”活动。活动中最吸引孩子们的就是警方精心制作的那本独自在家安全手册了。因为它是一本可以自己涂色的画册，孩子们在涂涂画画的同时，能领悟到很多道理。   —如果独自在家，陌生人来敲门，可以隔着门告诉他，爸爸妈妈正忙着，或在睡觉。不论他有任何理由，也不要开门。   —接听电话时，不要告诉对方自己的名字、地址、此刻谁在家里等任何与家里有关的信息。   —要到哪里玩，一定要让爸爸妈妈知道。   —不可独自行走，出门总要与朋友相伴。   —不要独自到加油站、戏院、餐馆或其他公共场所的洗手间。   —空空的大楼、安静的门道，虽是好玩的地方，但不可独自到那里玩。   —有任何不对劲的事，别忘了打报警电话。   —不接受陌生人给的任何东西，特别是食物。   —无论如何，不要坐陌生人的车，哪怕他说是爸爸妈妈的朋友，或是爸爸妈妈让他来接你的。   —如果陌生人对你说：保证带你去一个很好玩的地方，或和你玩一种很有趣的游戏，不要相信，千万不要跟他走。   —如果陌生人把手放在你的肩膀上，最好的办法是大声尖叫：我不认识这个人。或高叫：火警！(专家认为，这样叫会立刻引起人们的注意，因为任何人听到“火警”都会救助。)   —不要公开说出家里近期的外出旅游计划。   —学会打开和关上家里所有的门窗。   当然，仅仅一次填色游戏还不足以让孩子们牢记这些安全守则，所以从警局回来，我们又把经常在幼儿园玩的“假设游戏”教给父母们，让“安全守则”成为亲子游戏的一部分。让孩子在玩中学习，更能训练孩子的反应能力。比如父母充当陌生人——   1、下大雨时，一个陌生人说，他能用他的车载你回家，你该怎么应付？   2、在游乐场，一个陌生人说，他的宠物狗丢失了，问你“能帮我找一找吗？”你怎么办？   3、如果爸爸妈妈不在家，一个陌生人来敲门：“我的车坏了，想借个电话用用”，你答应吗？   4、如果一个能叫出你名字的陌生人对你说，你妈妈受伤了，嘱咐他来接你，你跟他走吗？   此外，我们还建议父母在大众媒体播出的节目中寻找教育孩子的机会，比如看到孩子被绑架的电视新闻，就可以借此问问孩子：“如果你也碰到同样的情况，会怎么做？”如果晚报上报道，某个孩子在一个僻静的地方玩被骗子带走了，也不妨与孩子一起讨论一下，哪些地方对小孩子来说是不安全的，在这种探讨的过程中，孩子多会比平时更认真地听大人的话。   不过，不管事先怎样灌输，“演习”中还是有不少孩子会作出错误的回答，所以我们会明确告诫父母：不必大惊小怪；即使经过你的纠正，仍不尽人意时，也不必过分担心，以大人应有的智慧，加上足够的耐心，多几次与孩子一起找出恰当的回答堵塞“漏洞”，孩子最终会在游戏中学会自我保护的。

  滴答网讯 美国大约有1500所四年制大学，哪些大学既能提供让学生成功踏上职场的教育，又能提供让家庭可以负担的学费呢？为了找到这些大学，Money杂志首先排除了那些陷入经济困境和毕业率低于中位数的学校，之后依照三个类别的21个指标对剩下的700所高校进行排名。这三个类别分别为：教育质量、可负担性和校友收入。排名位于前列的学校，其毕业率均超过了80%，平均而言，其学生在毕业五年中的平均收入超过5.5万元。   据雅虎财金网报道，排名第一的是斯坦福大学，就读该校4年的开支为28万零126元；在获得补助的情况下，就读该校4年的开支为9万6704元；毕业生的平均学贷负债为3270元；毕业生早期收入为6万4400元。   斯坦福大学教授队伍非常强大，包括21位诺贝尔奖获得者、27位麦克阿瑟基金会天才和4位普利策奖获得者。谷歌、雅虎、思科和很多其他科技公司的创办者均出于该校。史丹福大学在学生补助方面也很慷慨，今年该校扩大了对来自中等收入和低收入家庭的学生的补助规模。收入低于6.5万的家庭自掏腰包的费用将不超过5000元，收入低于12.5万的家庭自己负担的费用将不超过两万元。   排名第二的是位于麻省的巴布森学院（Babson College），就读该校4年的开支为26万7402元；在获得补助的情况下，就读该校4年的开支为11万6301元；毕业生的平均学贷负债为1万2236元；毕业生早期收入为6万零100元。   巴布森学院以商科和创业而着称。虽然该校只提供一种学位——商科学士学位，但学生半数的课程为文科和科学课程。该校的学生从进校之初就能获得创业的经历，随后他们还能通过与当地公司和实习丰富自己的经历。该校90%的毕业生在6年内毕业，比类似学院高出了12个百分点。该校还吸引了不少国际学生，超过25%的学生来自美国以外的70多个国家。   麻省理工学院与普林斯顿大学并列第三。在麻省理工学院，就读该校4年的开支为26万3848元；在获得补助的情况下，就读该校4年的开支为10万零708元；毕业生的平均学贷负债为6482元；毕业生早期收入为7万2500元。麻省理工学院是全球最受尊敬的立刻学院，该校25%的学生在SAT数学考试中取得满分成绩，其学生毕业后收入比类似院校学生高出20%。   在普林斯顿大学，就读该校4年的开支为24万8557元；在获得补助的情况下，就读该校4年的开支为9万1381元；毕业生的平均学贷负债为1563元；毕业生早期收入为6万零500元。普林斯顿大学在经济补助方面尤其慷慨，来自收入低于25万的家庭的学生都有资格获得补助，来自收入低于6万元的家庭的学生可以免费就读该校。该校75%的学生毕业后没有学贷负担。   排名第五的是加州理工学院。就读该校4年的开支为26万4638元；在获得补助的情况下，就读该校4年的开支为11万6443元；毕业生的平均学贷负债为6098元；毕业生早期收入为7万2300元。   哈佛大学和哈维穆德学院（Harvey Mudd College）并列第六。在哈佛大学，就读该校4年的开支为26万8832元；在获得补助的情况下，就读该校4年的开支为7万7046元；毕业生的平均学贷负债为2306元；毕业生早期收入为6万元。    

  我们再来看一些现象——   ◆每一间学科教室的设计都凸显了学科特性的使用功能和灵活开放的留白空间，但我们看到教师对空间支持学习的认识与理解依然有一定的距离，空间是开放的，但学习内容、方式和交往过程依然存有边界。   分区教学、小组讨论、作品展示等方式运用得较为成熟，但很多地方都还是有教师控制的痕迹，没有真正将学生的想象力、创造力在学习的过程中挖掘出来。   ◆学校提供的是一个全天候开放的移动互联环境，以及人手一台iPad的学习终端系统，在教学资源的开发上，也已经有60%的课程实现了数字化，无纸质教材，但对信息技术的优势认识和对学生学习需求识别上还有待于提升。   在餐厅、图书馆和自习教室，我看见不少学生对着iPad里的数字化学材，做着大量的书面笔记，细细询问几位学生才得知，教材的电子化和作业的网络系统的确解放了一部分时空，但平台尚未打通所有的学习链和真正契合学习需求，所以学生面对即将到来的考试，还是觉得传统的学习方式更加适合。   数字化音乐制作教室   ◆在数字化音乐制作教室，我认识了Jason Sprankle，一位年过半百神采奕奕的音乐老师，每天身处在500万重装打造的跨学科音乐教室里，他如痴如醉，还拿来了家里珍藏的古董唱片机和老乐器摆放在教室里让学生感受音乐的历史与文化。   这位老师本人擅长吉他和钢琴，还是非常著名的合唱指导老师。他告诉我自己的成长经历，母亲是一位音乐家，父亲是一位空军，从小他就受到母亲良好的音乐熏陶，也跟着父亲走遍了世界各个国家，大学时期他专修的是法律，后来在德国的一所高中担任音乐教师。平时特别喜欢数字产品，靠自学掌握了用软件写乐谱以及用各种专业级设备进行创编制作。当我们问他，作为一名音乐教师，您认为艺术对一个孩子的影响究竟是什么？他脱口而出：创造性、内心的平静、合作。   这样的教师可遇不可求，与音乐教师的丰富性相比，我们发现学校在STEM领域所提供的资源并不丰富，追问起校长后得知，还是因为师资力量，还没有找到更加合适的教师，因此这一类整合的科学课程只能借助学区技术中心的力量走出校门去学习。   这就是一个非常现实的问题，并不是说学校建得很未来就等于未来学校了，真正的未来学校是关注人的发展，敏锐洞悉社会需求，通过丰富的课程和社会化环境让今天的学生适应未来的生活，进而创造未来更加美好的生活，这样的未来性需要的是硬件换件、软件资源、教师、家长、社会和学生自身的共同“迭代”。